(热门)大学活动策划8篇

大学活动策划 篇1

为团结和凝聚广大罗定大学生，增进情感交流、发挥无限创意、展现聪明才智、试水创业体验，服务罗定人民。共青团罗定市委员会、泷州教育基金、罗定市青年联合会和罗定市宇基房地产开发有限公司决定在XX年新春(寒假)期间联合举办“罗定大学生活力、团结、诚信、创新”创业体验活动月，实施方案如下：

一、活动对象：

罗定籍在读大学生(含XX年毕业的罗定籍大学生和在读罗职院非罗定籍大学生)。

二、活动时间、地点：

罗定市南江帝景河堤广场(由罗定市宇基房地产开发有限公司免费提供50个摊位和临时仓库)，额满为止。

三、活动宣传：

在活动报名(筹备)和进行期间，主办方将在罗定市政府公众网、罗定报、罗定市广播电视台对活动进行广泛的宣传报道。

四、社会实践活动资格登记：

所有参与本次活动的人员，共青团罗定市委认可为参与大学生与社会实践活动，同意登记活动时长等有关事宜。

五、报名事宜：

(1)接受大学生个人或团体报名，所有参与该项活动的个人或团队，遵循“自愿、平等、诚信”的'原则，服从主办单位的管理，合法经营，自主经营，自负盈亏。

(2)主办方不收取任何费用。活动结束后，主办方将综合各团体或个人的活动效果，评选出团队奖和个人奖若干个，并为获奖的团队或个人颁发证书和奖金，其中包括：最佳创业营销团队奖1个、最佳创业合作团队奖1个、最佳创业创意团队奖1个、优秀创业团队20个，最佳创业营销个人奖1名、最佳创业创意个人奖1名、优秀创业个人10名。(详尽的评选和奖励细则由主办方另行制定)

(3)各报名的团体(负责人)或个人须与主办方签订《罗定大学生“活力、团结、诚信、创新”创业体验活动月合作协议书》(协议内容另定)，并提供所有活动人员的基本资料(注：资料应包括学校、姓名、性别、身份证号、联系手机等信息)。(资料由主办方负责保密，主要用于购买为期一个月的“户外活动保险”)。

(4)报名需提交的材料：

①个人或团体负责人的身份证、学生证复印件;

②创业体验活动计划书(“创业体验计划书”要求明确开展创意(经营)活动的理念、范围、人数、计划投资额以及需申请摊位数量等);

③团体或个人全部活动人员的名册(学校、姓名、性别、身份证号、联系电话)。

(5)报名时间:XX年xx月xx日至XX年x月xx日(额满即止)。

(6)报名地点：共青团罗定市委办公室(位于罗定市兴隆二横路6号，即罗定市经济和信息化局办公大楼四楼)。

(7)联系方式：07xx-xxxxxxx

联系人：梁小姐。

大学活动策划 篇2

五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。”

在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。

一、活动背景：

五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。特别是，而今棋类运动已成为居民朋友们业余生活中的一种交流学习的平台，它使居民朋友们在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大居民朋友们的喜爱。为了满足广大居民朋友们切磋棋艺的要求、提高小区棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的`平台，我们组织了本次活动。

二、活动目的：

１、丰富小区居民业余生活。

２、增进小区邻里之间的交流。

3、调动居民参与活动的积极性。

4、为了丰富和活跃小区生活，提高居民们的身心素质,推进小区社会主义精神文明建设。

三、活动介绍：

1、活动时间: 20xx年8月21日 14:00

2、活动地点: 保利居委阅览室

3、报名时间：截止至20xx年8月19日16:30

4、报名方式：xx（回复）、QQ群（联系丁一帆）、现场报名

5、现场报名：保利居委 创新西路300弄32号

6、一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

大学活动策划 篇3

一、支教背景及其目的：

根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，Xx县Xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

1、各科内容参考：

梦想是人生路上的'一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想；让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。

由于这是我们第三次到Xx村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。

以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。

二、注意事项：

每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：

1、及时强化。

2、课后反馈评估。

3、课程教案优化。

三、支教总结及表彰大会：

在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。

大学活动策划 篇4

活动时间： 11月14日—11月18日（还有待商酌）

活动对象：江西师大在校大学生

主办单位：江西师范大学团委

承办单位：江西师范大学青年志愿者指导中心

一、 背景

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德国法西斯匪徒屠杀了布拉格大学9名学生和2位教授，其他各校的男女学生也遭到机枪扫射、殴辱和监禁。1946年11月17日，为了在大学生中倡导追求和平、民主和自由，也为了纪念反法西斯的大学生运动，建立了第一个世界学生日（又称国际学生日、国际大学生节），以激励全世界大学生共同建设一个和平、民主、进步的社会而努力。

二、 活动主题

Our world，our dream！

三、 活动目的

为了庆祝国际大学生节，引导学生放眼世界，开阔视野，同时更为了丰富校园文化生活，加强学校学风建设，缓解辛苦学习带来的紧张疲劳，使大学学习生活充满乐趣，而全力打造独具学生特色的这次系列活动，通过为同学们营造一个自由展现的空间,允许你,我,他在我们大学生自己的节日里尽情地绽放风采，旨在激发同学们表现自我的热情，鼓舞同学们自由洒脱地呈现出自我的实力，反映出新一代大学生的魅力风采，从而达到使同学们在自我展示中自信自强进而承担起our world,our dream中的那份豪迈与自信的目的'。

四、 活动说明

1、本次活动分为5个板块：1、“托起梦想，激扬青春”系列征文比赛；2、心理咨询活动；3、“国际大学生节”讲座；4、“迎风起舞，筑梦未来”活动；5、“国际大学生节”万人签名活动。

2、人力部安排人员在活动现场进行拍摄工作。

3、综合协调部写好相关报道由宣传部发至校青年志愿者指导中心博客及向校报和秉正网投稿，并存档。

4、各活动具体内容另附详细策划。

五、 前期宣传

1、海报一：预祝由~~冠名的Our world,Our dream大学生活动节系列活动圆满成功

海报二:Our world,Our dream大学生活动节系列活动期待您的加入。 Just do it!

2、小海报（各宿舍楼）

3、广播站宣传（着重对大学生活动节的历史渊源和精神的介绍）

4、校青年志愿者指导中心博客刊登宣传

六、 活动经费预算： 附一活动经费：1060元

附二活动经费：15元

附三活动经费：13元

附五活动经费：30元

总计：1118元

七、 注意事项

1、宣传部极力配合，做好校报、广播站、室外的相应宣传工作。

2、校青年志愿者指导中心各部门密切联系、相互协调，在活动确立后，明确分工，做到有条不紊。

3、及时听取老师及同学意见，做足充分准备再开展活动，把活动做到实处，确实起到引导作用。

4、系列活动结束后，指导中心各部门注意总结，以便下次活动更加完善。

江西师范大学青年志愿者指导中心策划部

大学活动策划 篇5

为调动广大男生参与女生节，对女生节的支持，丰富校园文化生活。同时也为我校男生在女生节中展示自我才能提供一个舞台。

具体细则如下：

一、参赛对象：

凡具有我校学籍的.全日制在校本、专科男生。

二、投稿时间、地点：

2月28日晚7点；第四届“女生节”组委会办公室（校学生会办公室）。

三、作品要求：

（1）作品主题要求新颖、丰富、有内涵

（2）作品内容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等内容，不得与国家相关规定及国家法律法规相抵触。

（3）参赛作品必须为原作，不得抄袭他人作品。

（4）本次活动不接受复印件和电脑制作品。

（5）作品一律要求男生完成。

（6）每学院至少要有参赛

四、奖项设置：

最佳艺术奖，最佳美工奖，最佳创意奖，最佳命名作品奖，最受欢迎奖各一名；鼓励奖若干名。

五、比赛细则：

1、各学院学生分会选送作品3件以上，与2月28日晚送至学生会进行初赛；

2、将初评的优秀作品在八教大厅展出（包括作品名称，内容简介，但不许在下注名院系）；

3、依次列出奖项名称，制成参与卡，发给参观同学（根据投票情况评奖）；

大学活动策划 篇6

一、活动背景：

目前，大学里面有很多等级、证书考试，这些考试对大学生以后的毕业以及就业是有很大影响的。但是很多同学们对这方面并不是十分的了解，不知道有哪些考试以及这些考试是否对自己的将来有用。针对这个问题，我部门想通过此次活动，让大家对等级、证书考试有更多的理解，以便选择最适合考试证书。

二、活动目的：

通过本次敲门砖活动，让XX级新同学们可以确切了解自己的需求，知道有哪些等级考试是最适合自己的，以及关于这些考试报名方面的信息，了解这些考试的重要性，让同学们可以为考试提前做最佳的准备。

三、活动主题：

了解自己的专业需求，选择最适合自己的等级证书。

四、活动时间：

待定

五、活动地点：

待定

六、活动内容：

邀请管理学院专业老师及各种“考证达人”，向学生们讲解关于等级证书考试方面的.信息，让更多学生充分了解各种等级证书，提前为考证做好准备。

七、活动参与人员：

管理学院XX级新同学

八、活动前期准备：

1、在网上或者从老师那里查找相关资料。

2、申请活动开展所用教室。

3、找主持人及讲座讲师，并让主持人做好相关准备工作。

4、右宣传部负责制作展板，学习部张贴展板。

5、通知各部门干事、学习委员参加活动。

6、活动开始前，准备好布置会场所需要的道具，学习部干事提前去布置教室。

九、讲座秩序：

讲座开始前后，干事分别处于不同位置，维持讲座正常的进行，让同学有序的进出场并保持会场安静，处理好突发事件

十、讲座流程：

1、先由主持人宣布会场纪律及开场白，然后正式进入活动正题，由讲师宣讲各类等级考试相关内容。

2、讲座完毕后，进行自由提问环节，尽量让各个同学详细的了解完等级考试相关内容，讲师逐一详细解答同学们的疑问。

3、最后由主持人宣布活动圆满结束，同学们有序离场。

十一、活动总结：

活动结束后，学习部将干事留下来，整理讲座会场。并对本次活动做出总结，改正不足之处，吸取教训，下次完善自己的工作。然后在活动之后上交新闻稿与总结。

大学活动策划 篇7

一、活动背景：

人与人之间不可能完全相同的，每个人都有属于自己的不同特点，在这我们为他们搭建一个平台，每个学生可以在这个上舞台展现自我，将那属于自己的特色展现出来，展现自己的特色展现自己的与众不同。

二、活动目的、意义和目标：

锻炼每个学生的自我展现能力，增大每个学生的胆量；挖掘校园人才，丰富校园特色；也为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特别的一个，让同学们知道自己有自己的与众不同，让同学知道切合自己本身特点的特有名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊；也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友，不要孤芳自赏，大胆炫出自己。

三、活动时间：

10月31日——11月30日

四、活动地点：

景德镇陶瓷学院科技艺术学院大礼堂内

五、活动内容：

（一）比赛前期准备

活动调查：调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。

活动宣传：调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动，网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期，制定了分类宣传。

初期：

此时期为准备期，也为选手的征集期，为了征集广大的有才能的学生，宣传将以海报的形式为主，在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅，已达到彻底烘托气氛的效果，让广大学生踊跃积极地报名参加。

中期：

此时期为初赛期，还是以海报形式为主，在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单，彻底炒热活动气氛。

后期：

此时期为决赛期，还是以海报形式为主，张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片，选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手，这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。

活动报名：

1）报名形式：制作报名表下发至各个班级（包括××、××、××级学生），在宿舍楼下设立报名点，学生也可在报名点报名参加。

2）11月1号——11月3号，为期3天。

3）中午12点——13点30分；下午16点——17点30分。

联系工作：

1、参赛选手的'安排。

2、主持人的挑选、联系。

3、评委的选定、联系。

其他工作：

1、参赛选手的出场排序。

2、号码牌的制作。

3、决赛时期的评分表制作。

4、pass卡的制作。

（二）工作流程、比赛进程：

工作流程：

做好选手及评委的通知工作，现场的布置工作及赛后会场清理工作，赛场的纪律维持工作。

赛场布置：

悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。（由体育部负责）

节目布置：

安排选手出场顺序，演出的曲目及表演的道具。

评判规则（初赛）：

赛场有三名评判，三名评判的桌前各有一个按铃，在表演者表演途中，如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后，表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。表演时间为5分钟，5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5人选制（每留下5个人，5个人上台进行一次小的评比，评判会对这5个表演者进行点评。）在表演者表演过程中，若三名评判一致通过则可派发一张pass卡，表示该表演者进入决赛。所有表演完成后由评委团（评委团：有20名学生代表组成）与评判一起商议并选出20名选手（包括获得pass卡的人）进入决赛。

评判规则（决赛）：

仍有三名评判作为主评委，评委团参与决赛的评判，20位晋级表演者进行表演，每位表演者的表演时间不限，20位选手表演完后，依次上台进行拉票，展示自己在同学中的人气，然后在每次上5名选手由评判综合评判团及自己的意见对选手进行点评；最后再由评判、评判团及老师进行评定，选出此次达人秀的冠、亚、季军。

现场秩序：

维持现场秩序（尤其是在选手表演时），保证比赛过程井然有序。（由体育部及文艺部负责）

比赛进程：

时间：11月1日——11月3日

中午12点——13点30分；下午16点——17点30分。

阶段：宣传及报名

地点：学生宿舍楼下、办公室、班级报名点

工作内容：做好相应的宣传，整理报名名单

时间：11月15日

下午4点30分

阶段：初赛

地点：学院大礼堂

工作内容：做好初赛的准备工作，保证初赛的有序进行，选出达人20强

时间：11月20日——11月23日

中午12点——13点30分；下午16点——17点30分。

阶段：宣传及决赛名单的公布

地点：学院内各个宣传栏处，学生宿舍楼下

工作内容：更好的宣传活动内容，让大家知道此次比赛；以海报形式宣布决赛名单及选手信息照片，让大家更加了解选手

时间：11月28日

下午4点30分

阶段：决赛

地点：学院大礼堂

工作内容：做好决赛准备工作，保持决赛有序进行，选出此次校园达人秀的冠、亚、季军。

大学活动策划 篇8

一、活动前言：

从xx年起，我国高校连续扩大招生规模，毕业生数量逐年跳跃式增长，而社会上的人才需求增长则是缓慢或与往年持平。有专家预计，xx年将有720万应届毕业生在毕业后参加工作。目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，近90%都是既有学历又有工作经验的人，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验，而出现令人尴尬的"疲软"状态。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。

二、活动目的：

通过理论与实践相结合，展现同学的才华与能力，从容面对日趋激烈的就业压力，规划好自己的职业生涯，获得一份自己喜爱的工作，创造自己的社会价值。活动的可行性分析：大学生是社会财富的创造者，也是企业发展的主力军，通过职业规划系列活动，发掘大学生自生的潜力，激发其自主择业的信念，提高竞争力和综合素质。

三、活动明细

举办时间：3月12日—xx月31日

举办地点：九江学院主校区、浔东、庐峰、南湖校区

参加对象：九江学院在读学生

主办单位： 九江学院校团委

策划承办单位： 九江学院大学生就业指导协会

四、大赛主题

规划精彩人生，打造锦绣前程

五、可行性分析

1、学生方面

a.职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择；

b.我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标.。

c.为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。

2、学校方面

a.体现学院以“竞知向学，厚德笃行”为中心的'教学理念，促进学院学风建设，建设高品位的校园文化；

b.扩大我院影响力，对外塑造我院新形象；

c.就业率是一个学校教育质量评价的一个方面，该赛事能促进学生自身职业生涯规划的能力，为将来毕业找工作奠定基础，这就为我校毕业生的就业率提供了一定的保障。

3、企业方面

a. 通过此次职业生涯规划设计大赛大力宣传和展示本公司文化与管理经验，在学生中扩大企业知名度，树立良好的形象，让学生们知道本公司的人才要求。

b. 可以提前进入人才市场，发现优秀人才，进行人才储备。

c. 可以让企业更好地了解我院教育状况，有针对的开展人力资源工作，为本公司寻找契机。

大学生职商挑战大赛日程表

职商挑战大赛系列活动之一（九江学院首届大学生职商挑战大赛讲座）：

3月12日（周五）18：30

职商挑战大赛系列活动之二（职业规划调研暨活动报名）：

3月13日——3月16日抽样调查问卷发放、回收，报名开始

3月16日 非标准化抽样访谈

3月13日——3月16日 统计分析级及调研报告完成，报名结束

职商挑战大赛系列活动之三（职商挑战大赛初赛）：

3月13日——3月15日 大赛报名 职业生涯设计阶段

3月13 日 —— 3月18日 职业生涯设计书征稿阶段

3月18日 复赛评选阶段

职商挑战大赛系列活动之四（职商挑战复赛：擂台赛）

3月18日——3月23日 擂台赛培训（抽签分组）

3月24日 第一场比赛

3月25日 第二场比赛

3月26日 第三场比赛

职商挑战大赛系列活动之五（职商挑战大赛：决赛）

4月2日 决赛（周五）17：00

职商挑战大赛系列活动之七（职业生涯规划设计研讨讲座）

4月3日 （周六）19：00

闭幕式暨职商挑战大赛颁奖典礼：

4月4日（周日） 18：00

注：时间如有变动按当时海报为准

系列活动之一：

职商挑战大赛讲座

一、活动背景：

据统计，xx年将有720万应届毕业生在毕业后参加工作。目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，近90%都是既有学历又有工作经验的人，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验，而出现令人尴尬的"疲软"状态。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。

二、活动目的：

通过举办讲座，是同学们更加了解作为新世纪的青年大学生需要具备的各种能力，在未来就业择业时拥有良好的思维判断能力，在面对困境时能够从容应对！

三、活动安排：

1、技能讲座时间：3月12日（周五）18：30

2、地点：商学院报告厅

3、特邀嘉宾：商学院相关领导

4、参与对象：各学院团委及社员、各学院学生代表共计200人

5、内容和流程：

a由组委会介绍整个职商挑战大赛大致内容，ppt演示；

b讲座开始，由邀请老师宣讲；

c安排现场采访环节，观众和嘉宾提问，由邀请老师进行现场答辩；

领导宣布大赛开幕，简单介绍我校在学生职业规划设计方面的指导思想和工作内容，并对我校学生职业规划设计提出发展目标和建议。

系列活动之二：

职商挑战大赛调研

一、活动原则：坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育相结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才相结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动相结合。

二、活动方式：

1、问卷抽样调查、非标准化访谈相结合时间：

1）3月13日—3月15日：抽样调查问卷发放到回收。

2）3月13日开始：非标准化访谈。

3）3月13日—3月15日：统计分析及调研报告完成。

2、地点：九江学院主校区三食堂广尝浔东、庐峰、南湖校区（同步进行）

3、参与对象： （1）学院各年级各专业学生（2）学校有关部门领导和各学院有关教师

4、内容和流程： 抽样调查问卷分两种，即打印版和电子版；非标准化访谈调查设计定性化、开放型问题。

三、活动目的：

学生的调研内容主要为我校学生对职业规划设计的了解关心程度、自身的发展规划情况和对学校或社会在这方面提供指导帮助的期望等等。教师的调研主要内容为：评价我校学生自身职业规划设计的情况、自身工作和职业规划设计的联系程度以及这方面工作的开展情况，今后工作的展望等。最终数据分析调研报告将通过网络和文稿的形式公布，配合活动月的主题展示各方面工作活动的成果，并为其他研讨会、座谈会提供参考。

系列活动之三：

职商挑战大赛初赛

一、活动背景：

现在中国正有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，其中大学生职商挑战（职业导航）就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。中国的大学一般都设有“就业指导中心”，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有专门为一入校的学生提供的职业生涯策划方面的服务。

二、活动目的：

大学生的年龄一般都在17~24岁之间，他们面临专业和职业的选择。这对于学生来说是一个重要的时期，他们需要得到辅导和帮助。如果他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。从这个角度讲，这对于学生来说是非常有意义的。另一方面讲，如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现。

三、活动形式：

1、投稿：

email：和稿件形式：电子版和a4打印稿

2、活动时间：

3月3日——3月7日 职商挑战赛宣传培训阶段

3月7日——3月15日战赛征稿阶段

3月15日—3月20日 评选阶段

3、评委：

有关领导和专业人士

4、内容和流程：

于活动月开始时公布设计比赛的要求和细则，接受全校学生的书面和电子报名及投稿，并统一进行前期培训。截稿后请有关领导和专业人士评选出优秀设计方案，评选出复赛入围名单。

四、活动方式：

初赛由选手自己选题参赛：

1.本次大学生商业挑战赛是一个经营管理决策的模拟比赛，通过一个电脑软件模拟一个虚拟市场，让每一位参赛者都有机会了解到一个公司的运营，参加者按一定人数组成模拟公司，通过比较各公司的业绩，实现竞争，从而激励学员考虑各种经济概念和经济原理，并与实际相联系使学员进一步熟悉了解社会经济环境与社会经济竞争，指导同学们做好今后的职业规划。

2.生涯规划设计：参赛作品要求（所包含内容）1、 自我认识 参赛者需充分认识自己本身的条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯的目标和策略的基础包括对自己兴趣、爱好、优缺点、性格、能力和追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。2、 确立志向、设定目标确定目标，并在实践过程中不断优化目标，确保大学奋斗目标坚定不移。参赛者要考虑：想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？3、 设定职业生涯策略 即为实现职业生涯目标而制定概括的计划。如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；大学三年级学生要为提高全面素质和能力，考相关资格证书；四年级学生要注重求职技能培养，为求职就业作充分的准备。4、 制定详细的行动计划如：计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高业务能力？采取什么办法，开发自己的潜能？

系列活动之四:

大学生职商挑战擂台赛

活动目的：

现今就业形势严峻，社会对大学毕业生的要求越来越高，让大学生意识到了职业生涯设计的重要性。而事实上，部分大学生对职业生涯设计了解不多，意识不强。希望通过本次活动，能让同学们熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师。

参加对象：九江学院在校学生

活动时间：擂台赛培训（抽签分组）：3月25日

3月26日--3月27日

活动地点：

主校区学生活动中心三楼

内容和流程：

接受全校学生同步报名，擂台赛周周演，每周产生一名周冠军，共进行三周比赛，入围者最终进入决赛，角逐总冠军。根据各专业性质将职商挑战分为打字输入、计算机基本操作、英语读写能力、速记等几个不同的项目。根据报名情况决定是否进行初赛或其他方式的筛眩决赛时，宣布比赛规则和评分标准，每个项目分别进行，并请各专业的教师作为评委，评选出每个项目的一、二、三等奖获得者，进行点评。

本策划书最终解释权属于九江学院社团联合会大学生就业指导协会

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系列活动之五：

大学生职商挑战擂台赛决赛

活动目的：

作为职商挑战大赛的系列活动之一，目的是想通过在计算机基本操作、速记能力、英语听说能力的逐轮淘汰赛中，每周产生一名周冠军、一名周亚军进入总决赛，比拼出此次大赛的技能之星。

一、 比赛宗旨：提高在校大学生的综合基础技能

二、 比赛时间：4/2

三、 参赛对象：九江学院初赛复赛推选3名选手作为代表

四、 比赛规则及说明：

比赛时间为四周：前三周为周赛，每周产生一名周冠军、一名周亚军；第四周为总决赛，由每周的周冠军和周亚军进行总角逐。各个学院推选3名选手分别进入三周比赛，每次比赛学院只能派出1名选手。

（一） 周赛比赛流程：第一轮：入围选拔采取逐题淘汰制，直至比赛现场选手人数小于或等于8人题目类型为选择题,依次为二选一、三选一、四选一题目范围主要为计算机、公文写作和英语。第二轮：计算机基本操作——打字输入采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名选手进入下轮比赛限时3分钟评分标准：字数：每个字计1分；质量：输字出错，每个字扣5分标点符号出错，每个符号扣1分第三轮：速记能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名选手进入下轮比赛限时3分钟评分标准：字迹端正 总分值100分（字迹潦草 20分；字迹清楚 50分；字迹端正 100分）记录质量： 总分值500分（文章中共有10个数据，每个数据为40分，总分400分；共有5个名词，每个名词为20分，总分100分）第四轮：英语听说能力2名选手随机抽取英语情景题，每人回答三道选择题。第一题：二选一 分值：100分第二题：三选一 分值：400分第三题：四选一 分值：500分

（二） 总决赛流程：1、第一轮：计算机基本操作——打字输入+格式化采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名选手进入下轮比赛限时3分钟评分标准：字数：每个字计1分；质量：输字出错，每个字扣5分标点符号出错，每个符号扣1分格式化评分，视具体要求而定第二轮：速记能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名选手进入下轮比赛限时3分钟评分标准：字迹端正 总分值100分（字迹潦草 20分；字迹清楚 50分；字迹端正 100分）记录质量 总分值500分（文章中共有10个数据，每个数据为40分，总分400分；共有5个名词，每个名词为20分，总分200分）第三轮：英语听说能力2名选手随机抽取英语情景题，每人回答三道选择题。第一题：二选一 分值：100分第二题：三选一 分值：400分第三题：四选一 分值：500分

关于报名：请于活动报名截止期（3月15日 6：30）之前把参赛报名表交于：学生活动中心二楼校团委办公室 或e_mail：

姓名

学院

专业

班级

寝室

寝室电话

手机

e-mail

请在报名参加的项目下面打√

会计学院

商学院

文传学院

说明：

1） 请务必于活动截止日期之前将报名表交：学生活动中心校团委办公室或 e_mail：raozhongbao @

2） 参加mese商业挑战赛请注明培训方式：a或b；

3） 活动具体时间以当时海报为准；

九江学院首届大学生职商挑战赛报名表