排球比赛活动策划15篇
排球比赛活动策划1
幼儿园排球比赛活动方案提要:排球比赛开始,每队上场6人,站两排(每排3人)。从左到右,前排为4、3、2号位,后排为5、6、1号位。每次均由轮转到1号位的队员发球。
文章判员鸣哨后5秒钟内将球击出。球必须抛出明显离手。如触及发球队场上队员、球网、标志杆、其他障碍物或从网区以外越过,或发球不过网均为发球失误。球在运动员腰部以上任何身体部分停留时间较长,或未将球清晰地击出,或捞球、捧球、推球和携带球时,均判“持球”。如果1个队员连续触球多于1次(拦网除外),则判为连击。队员身体任何部分过中线触及对方场区地面即判中线犯规。后排队员在进攻线前或踏在进攻线上,将离于球网上沿的球直接击入对方场内,以及后排队员参加拦网,均为“后排犯规”。
排球自垫球比赛规则
1.运动员必须用双手垫球的方式连续垫球,球的`高度必须高于头顶(以球心为准)。
2.凡是出现持球、球落地视为失败。
3.垫球时间为1分钟,1分钟内可以累加垫球的次数。
排球比赛活动策划2
一、比赛目的
为了增强学生的凝聚力,加强新老生的交流,促进各班级的.友谊,培养选拔一批优秀的排球队员,展示我校的人文风采,特举办本次排球选拔比赛,希望各位同学本着“友谊第一,比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争赛出风格,赛出说平。
二、主办单位
院活动项目部。
参赛单位:大一,大二,大三。
三、前期准备工作
1、裁判:活动部。
2、记录:学院活动部干事。
3、物力资源:记分牌、排球、秒表。
4、场地:排球场。
四、工作安排
1、由院学生会人员维持比赛场地的现场秩序、后勤,保持现场卫生。
五、宣传方式
主要以通知形式到各班宣传。
六、选拔要求
1、身体素质测试,考核候选队员的速度、耐力及协调能力。
2、排球基本能力考察,主要关注候选队员的排球基础,如垫球和发球。
3、分组对抗,全面考核候选队员的组织能力、协作能力、应变能力和团队意识。
排球比赛活动策划3
主办方:xx大学体育部
制作单位:xx排球爱好者协会
一、活动概述
1、活动名称:华南理工大学学院排球赛
2、承办方:华南理工大学排球爱好者协会
3、活动对象:华南理工大学南校区各学院组队参加
4、比赛地点:C5~C6之间的橡胶排球场
5、比赛时间:4月14日开始
6、比赛形式:先小组循环赛后淘汰赛
7、奖项设置:冠、亚、季军队伍各一名,最具风采队伍一名,MVP
8、比赛宗旨和好处:发扬重在参与的体育精神,丰富学生课余生活,加强校园的体育氛围,推广排球文化。
二、前期准备
(注意:请每个部门的负责人与每一天晚上12点前汇报当天的工作进度!)
三、4月14日开幕式流程(列表一)
注意:成立应急小组:赖梦琳雷华辉欧阳永安以及比赛当天没有裁判工作的工作人员,负责处理一切意外状况。
四、赛事安排
1、赛程安排:
第一轮:分为2个小组进行小组循环赛,决出每组的'前两名。(14号~15号)
第二轮:小组第一名VS小组第二名,胜出的两队决冠亚军,负的两队决出季军(19号)第三轮:决赛(21号)
2、每场安排主裁判一名、边裁两名、翻牌员一名、记分员一名
3、比赛前15分钟,负责当场比赛物资的同学将物资搬运到场地,比赛后由负责同学搬回或归还。
4、如遇下雨等特殊状况,有应急小组决定继续比(20xx年度“新生杯”篮球赛策划书)赛或推迟比赛
五、4月21日学院杯排球决赛暨闭幕式
六、各部门工作分配
秘书部:
1、财政预算,物资购买
2、与学校、各学院的体育部联系3、负责报名工作及最后统计工作
4、每次比赛完后再赛程表上登记比赛结果5、开幕式及闭幕式上的接待工作
6、提前一天(电话/信息)再次通知各参赛队负责人
排球比赛活动策划4
前言:娱乐排球运动的兴起成为当代人们进行健身锻炼的新热点,它以熟练、轻松、娱乐、优美的技术,而成为人们喜闻乐见的现代运动项目,娱乐排球的种类之一一气排球,以其独特的魅力和特性而受到各类人群的青睐。因此我们决定举行一次体育系学生会内部的气排球比赛活动。
一、活动名称:
气排球比赛
二、活动目的:
为了提高大学生的身体素质,增进各位同学之间的交流和团结,宣扬团队精神、体育精神,丰富校园文化生活。
三、主办单位:
体育系团总支学生会
四、参与对象:
体育系团总支学生会全体同学
五、活动时间:
20xx年03月08日(星期四)下午3:30点
六、活动地点:
风雨篮球场
七、前期宣传与准备:
1、赛前准备:
(1)通知每位同学,要求每位同学积极参与,给予必要的协作与配合。
(2)以分组的形式进行参赛,每位同学必须提前做好相应的准备。
(3)由各组的小组长抽签(预赛、复赛采取单轮淘汰赛制,决赛采取小组赛)。负责人:
(4)工作人员及裁判员的组织,各部部长。
2、所需器材:气排球3个、口哨3个、创可贴10个。
八、比赛实施方案
1、报名时间:20xx年03月06日开始——03月07日中午
2、比赛时间:20xx年03月07日(星期四)下午4:00开始
3、比赛地点:风雨篮球场
九、比赛规则:
⑴球员场上的位置:
①比赛每队同时上场队员为5人。发球队员发球时,双方队员必须在本场区内各站两排(前排3人,后排2人)。
②在发球队员击球的一刹那,场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后,队员可以在本场区和无障碍区的`任何位置上。
⑵发球:
①发球队员发球时要将球明显抛起,然后用手将球击过球网,进入对方场内。发球队员在右下角边线内(1号位)开球。
②当发球队胜一球时,则队员要顺时针轮转一个位置,然后由1号位的队员发球(不允许连续发球)。
③换发球时,发球队员要首先顺时针轮转一个位置,然后由1号位队员发球。 ④、发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。
⑶进攻:比赛过程中有球的球队为进攻方。
①在对方发球时,前排队员不允许单手上手击球过对方场地或拦网。
②前排队员只能将球平推或垫球过网。
③进攻方允许最多击球三次(拦网除外)并将球击过网进入对方场区。
④一名队员不得连续击球两次(拦网除外)。
⑤队员的身体任何部位都允许触球,同时计为一次击球。但球必须被击出,不得接住或抛出,球可以向任何方向反弹。
⑥只有前排的队员可以拦网。队员可在球越过网之前进行拦截,但是不得触网或干扰对手(不能过网击球)。在一个拦网动作中,允许球迅速而连续地触及一名或更多的拦网队员。拦网触球应在对方队员完成进攻性击球之后,同时不能有击球动作。
⑦球碰到网进入对方场区为好球。
⑧击球方将球碰到除了球员和球网以外的任何障碍物体后即为死球,由对方得分。 ⑩、双方队员同时触球并且有明显的停留现象时判为争球,由原发球方重新发球。
⑷得分:
①采取每球得分制,一方在获得发球权时同时得分,3局2胜,每局25分,第三局先到达15分的球队获胜。局间休息时间为三分钟,决胜局为五分钟。决胜局某一队先得8分时,两队交换场区,不进行休息。
②当出现平局时,一方连赢对方2分的球队获得本局胜利。
③在裁判员鸣哨后球被抛起发球队员未击球,球未触及发球队员而落地,裁判员应再一次鸣哨继续发球。发球队员在裁判员未鸣哨而发球的,发球无效,重发,不判对方得分,第二次则为犯规。
④、若发球方触犯下列错误,则接球方可得一分。如接球方触犯下列错误,则发球方可得一分;并且继续发球。
a、球落在自己一方的球场范围内。
b、界外球(发球或击球出界)
c、发球员没有在规定的发球区内发球,或发球是脚踏到端线。
d、没有依照发球次序发球。
e、本方球员连续击球超过三次(拦网不算一次触球,还可再击球三次将球击入对方场区)。
f、持球(即在击球时球在手心有明显的接球停留现象)。
g、连击(即一人连续击球两次,或者球先后连续触及队员身体的不同部位。拦网不算一次触球)。
h、触网(即比赛进行时,身体的任何部分明显碰着球网。但队员在已经完成了击球动作和击球试图(如拦网)之后,无意触网或被动触网则不算犯规)。
i、过线(队员的一脚或双脚踏过中线同时触及对方或影响到对方比赛。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时,脚的一部分还接触中线或置于中线上空。除脚以外,不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区)。
j、过网击球(球体的大部分未进入本方场内而伸手过网在对方场地内击球)。
k、球从标志杆(向上垂直方向)以外进入对方场区。
⑸其他规则:
①换人。每局比赛每队有五人次换人。只有在死球时才能提出换人申请,经过裁判员同意后才能换人。
②比赛过程中没有暂停。
③第一局和决胜局由双方抽签决定发球权,第二局则由另一方发球。
④一场比赛中,裁判员的判定是最终判决。
⑤只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释,裁判员应及时予以解释。
⑥其他规则可按照排球比赛规则进行。
⑹比赛方式:
以各个小组为单位进行组队参赛,实行抽签淘汰赛,赢队出线,再抽签进行比赛。
十、赛程安排:
总共8支队伍,由抽签决定比赛序号,预赛、复赛采取单轮淘汰赛制,决赛采取小组赛,决出最后的冠军。
注:每位参赛人员必需提前20分钟到达场地,与负责人签到,并进行必要的准备活动。场外队员应站在球场边线一米之外进行观看。
十一、人员安排:
每一场比赛应有:裁判员三名,记分员一名。
总负责人:
总裁判:
统分员:
后勤:
机动组:
十二、紧急情况处理:
1、人员意外受伤由后勤人员负责处理。
2、气排球损坏由体育部负责。
3、比赛开始10分钟后,人数不到齐的队伍视为弃权处理。
4、现场组织和纪律维持由纪检部负责。
十三、奖项设置:
一等奖(300元)一队
二等奖(200元)一队
三等奖(100元)一队
十四、各班组织委活动总结。
排球比赛活动策划5
一、活动目的:
为了提高学生的运动热情,丰富课外业余活动,增进同学生之间的交流,结合我校实际,特组织学校排球比赛。以通过此次比赛达到提高学生的身体素质,增强集体意识,推进校园精神文明建设。
二、活动对象:
大三全体学习。
三、比赛流程:
比赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行淘汰,第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。
四、比赛时间、地点:
20xx年3月25日下午四、学校排球场
五、参赛单位:
每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔,每支队伍由6名队员组成,其中男生4名,女生2名。(可另外选替补,最多6人)。
六、比赛规则:
1、比赛采用三局两胜制,前二局每局25分,第三局15分。
2、每场比赛开始前15分钟,各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单,则在比赛中不得换人,双方在每局中有权申请暂停两次,每场比赛可换六人次,每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币,决定第一局的发球及场区,掷硬币由双方队长参加。
3、第一、二局中,如出现双方比分到25平时,比赛继续进行,直到一方领先2分,比赛结束;第三局比赛哪一方先到15分,且至少领先对方2分即为获胜,否则继续比赛直到产生两分差距为止,第三局在一方先得到8分时交换场地。
4、发球和接球:
比赛时,每队上场六人,四男二女。
各方场上的六人须轮流发球,不得有人多发或少发,发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。
发球时,裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出,过时失败,对方得分,发球时抛起必须击球,否则失败对方得分,发球不得踩线或进入球场内,前排三人,可以在三米线前起跑扣球或拦网。
在发球人击球之前出现错位或越位现象时,对方直接得分。
每队触球三次必须过网,但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球,队员接球可以用身体任一部位。
一人不可连击两次,如犯规对方直接得分。
在球未落地、分出胜负前,队员在任何情况下,不得触网,不得脚过中线,不得进入对方场内。
各局的先发球员在一局中只能退场一次,再进场一次,而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员,而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。
比赛得一分情况:
(1)、球成功地落在对方得比赛场区;
(2)、对方犯规;
(3)、对方受到处罚。
5、比赛弃权:
①代表队无故不参加规定的.比赛即为弃权,对方获胜。
②以赛程表比赛时间为准,凡运动员不齐,推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处,判对方获胜。
③运动队不服从裁判员的裁决,中断比赛超过5分钟。即为罢赛,判决对方获胜。
七、活动奖励:
冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条
八、活动宣传:
由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结,并以活动成果的形式展示。
九、人员安排:
1、裁判:
2、工作人员:安排记录、翻分工作,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。
3、啦啦队:参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。
十、比赛用品:
排球两个,哨子,记分板。
十一、经费预算:
购买奖品,羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。
十二、活动基本原则:
1.“安全第一”原则:组织举办学生排球比赛应把学生的安全和身心健康放在第一位,要周密组织,措施到位,避免因工作不到位引发学生受伤事故发生。
2.“友谊第一”原则:坚持友谊第一、比赛第二的原则,通过组织举办体育活动振奋学生的精神,增强竞争、进取意识,强化合作和团结思想,培养团队精神,促进学习精神文明建设。
3.“量力而行”原则:组织举办学生排球比赛应当从学校现实条件出发,既积极努力,又不脱离实际。
最后祝学校排球比赛圆满成功!
排球比赛活动策划6
一、活动目的
排球运动是人类体育发展史起步较早的一种体育形式,也是世界上三大球类之一,因其体积小易于掌控且危险性小等因素一直深受大家的喜爱。为了丰富同学们的兴趣业余生活,提高学生的综合素质,增强团队合作意识和凝聚力,提升学校的文明形象,在对外进行体育交流或比赛时展现我校风采。
二、学生情况分析
主要七年级学生为主,学生注意力有了较大的提高,特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意力,但仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标,喜欢的活动都愿意参加,特别是集体活动乐于表现自己的才能,展示自身的`价值。因此,在以后的训练中要注意选择多种多样的训练内容,运用灵活多样的训练手段和方法,满足学生参与活动和学习的需要。
三、本学期的训练计划
1、训练时间与地点每周四下午第9、10节课,排球场
2、训练内容
(1)基本技术:对墙垫球、对墙传球、发球、扣球、传球等练习。
(2)身体素质训练:300米慢跑、高抬腿、小步跑加转身、后蹬跑、多级立定跳、单足跳、30米快跑、36米移动、滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高等,为提高球技提供保证。
3、训练措施保证队员每次摸球一定次数以上。其中包括两人一组对垫、移动垫球、防守吊球、发球、接发球以及教学比赛。身体素质训练则包括36米折返跑、多级蛙跳、摸高、仰卧起坐、跳绳等。
4、训练方法
本阶段的训练主要以以提高个人排球基本技术和身体素质训练为主,同时队员的战术意识和集体战术配合为辅。具体分阶段如下
第一阶段:兴趣性训练:主要以游戏为主,培养学生的兴趣和爱好。
尝试性训练:熟悉球性,培养球感。
专项素质训练:主要以发展上肢力量为主。
身体素质训练:主要以灵敏性练习为主。
第二阶段:
排球技术训练:学习垫球、传球,学习排球规则,学会观看排球比赛。
专项素质训练:主要以发展下肢力量为主。
身体素质训练:主要以灵敏度和移动速度为主。
第三阶段:
排球技术训练:发球训练并学习接发球
专项素质训练:主要以下肢和移动的配合为主。
身体素质训练:主要以上、下肢的协调配合为主。
第四阶段:学会简单扣球和吊球,学习简单的攻防战术。
专项素质训练:主要发展身体的协调性。
身体素质训练:主要以力量和耐力素质为主。
第五阶段:开始接触教学比赛,使队员了解自己在场上的位置与职责,明确场上意识并懂得运用简单战术。
第六阶段:正式进行教学比赛,提高场上的应变意识以及比赛的积极性。
5、训练要求不怕苦、不怕累,勇敢顽强,克服一切困难,认真训练!根据每次具体的训练情况及时调整训练计划,并在每次的训练结束时做训练小结,每次训练前点名。
6、注意事项
1、队员每次必须按时训练,如有事必须向老师请假,训练结束后
2、每次训练都无条件服从教练的安排与指挥,队友之间团结友爱。
3、在训练时提醒学生注意安全,懂得自我保护,避免发生运动伤害事故。
排球比赛活动策划7
为丰富教职工业余文化生活,缓解工作压力,提高身体素质,增强团队凝聚力,达到健身、娱乐目的。校工会决定于20xx年12月下旬举行教职工气排球比赛,有关事宜安排如下:
一、比赛时间、地点
1、12月23、24下午课外活动课(24下午提前到第八节开始)
2、地点:食堂4楼室内球场
二、参赛对象及办法
1、参赛对象:全体教职工。
2、组队办法:以工会小组为单位组队参加。
三、竞赛方法
1、先由除体育信息组外10个工会小组队伍抽签决定5组进行淘汰比赛,单场比赛采用三局二胜制。
抽签结果:
(1)行政组—英语组[23下午比赛]
(2)教务教科组—政史地组[23下午比赛]
(3)政艺总务组—数学组[24下午比赛]
(4)语文组—高二组[24下午比赛]
(5)高三组—理化生组[24下午比赛]。
然后再由净胜局和净胜球多的两队以五局三胜确定冠亚军队,其它三个胜队并列季军。
2、上场人员人规定:比赛上场人数为5人,要求男女混合。
3、比赛规则大众气排球竞赛规则,体育组承担比赛裁判工作。
四、奖励办法
冠军队:800元,亚军队700元,季军队600元,其他队500元。
五、比赛要求
1、各组组长做好赛前训练和安全工作,组织队员准时到场比赛,以保证比赛始终在井然有序中进行。
2、遵循“娱乐第一,比赛第二”的'原则,赛出水平,赛出风格。
3、如有变化,另行通知。
排球比赛活动策划8
一、活动目的:
挖掘有潜力的排球学员,组成排球社技术部骨干,着力培养;为了丰富我校同学们的课余生活,展示我校同学们的体育才华,激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;增强各专业凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识,增进各专业各班之间的交流。
二、活动对象:
全体学生。
三、比赛流程:
排球赛赛制及流程:
男子组:淘汰赛:各队按编号进行淘汰;半决赛,决赛排定一、二、三名。
女子组:淘汰赛,取冠军半决赛,决赛;排定一、二、三名。
四、比赛时间:
xx年xx月xx日。
五、比赛地点:
校区排球场五、参赛单位:各系各班出一个代表队参加比赛。各班各自选拔,每支队伍由6名队员组成,(可另外选替补,最多6人)。
六、活动宣传:
由各学院学生会体育部和各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结,并以活动成果的形式展示。
七、人员安排:
1、裁判:由体育部安排。
2、工作人员:由排球社和体育老师共同安排记录、翻分工作人员,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。
3、啦啦队:参赛专业的同学由各专业文艺委员组织为参赛队员加油助威。
八、比赛用具:
排球两个,哨子两个,记分板两个,积分表,桌子两张,凳子八个。
九、比赛注意事项:
1、运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛间歇由队长向裁判申诉;
2、如遇雨、大风等特殊情况,根据排球社意见,并及时通知更改比赛时间。
希望这场在春意盎然的季节中举办的'全校排球比赛可以使更多排球爱好者走到一起,共同体味合作与拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动,充满激情、和平友好的体育赛事,希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示排球的风采。
排球比赛活动策划9
为丰富我校教师,提高教师的身体和竞技水平,增强教师的团结和合作意识,特举办此项赛事。具体方案如下:
一、主办:
水口乡中心小学
二、协办:
体育组
三、比赛日期:
20xx年12月20日—30日,周一到周五,每天课外活动时间。
四、场地:
排球场
五、裁判安排:
1、体育老师参加裁判工作。
2、每班派出2名学生捡球。
六、参赛办法
1、参赛单位及分组:
A:叶会平、倪伟锋、张友林、周阳、胡忠良、陈微微、张鸾、陶金霞、刘嫣
B:刘贵新、徐卫彪、张应琪、戴苗、韩文星、林霞、周芸、陈思敏、王伟芳
C:陆峰、赵小锋、王志明、樊立新、赵锐良、宋曼丽、黄玉梅、陆爱娟、宁丽萍
2、参赛人员:每组出6名教师参赛,要求三男三女混合(场地上的'队员)。
3、分阶段比赛:以小组循环积分制形式进行。
星期一:A—B
星期二:A—C
星期三:B—C
1、比赛遵循友谊第一,比赛第二的原则。
2、各队服装必须是运动服。
3、各参赛队必须严格按照比赛日程到指定场地参加比赛,如遇特殊情况需作日程改变,以体育组通知为准。
4、每场比赛队员必须服从裁判判罚,比赛需要轮转位置。
八、竞赛规则:
采用排球最新竞赛规则。
九、组织要求和纪律:
1、每场比赛,组委会均安排执场人员,负责纪律监督及协调有关事宜。
2、各队在比赛时必须准时到达场地,比赛开始后15分钟仍未到者以弃权论处,并判对方取胜。
3、比赛中不限制更换队员人数,上场队员本队自行安排。
4、每场比赛分三局两胜。
九、竞赛办法
1、比赛中前面第一、二局打25分制,第三局打15分制,每局暂停不得超过三次,暂停时间为2分种。
2、在第一、二阶段小组赛中,以小组循环积分制比赛,每胜一场就得2分,负一场得1分,弃权为0分,按积分多少决定名次。如遇两队积分相等,则胜队名次在前。如果三队相等,则按照相互间的得失局数比去决定名次。再相同则按照相互间的局得失分决定名次,如还相同,最后加赛决定出现队伍,在比赛中不按时比赛或弃权处理。
十、奖励办法:
本次比赛分组为单位奖励,设一、二、三名。
排球比赛活动策划10
一、活动基本情况:
活动目的:为了进一步推动我校体育运动的开展,全面提高教师心身素质,活跃校园气氛,丰富教师的文化生活,引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助,互相关心,吃苦耐劳,敢于挑战自我精神。经校工会、
体育组研究,上报学校决定, 职工排球联赛,望各处室、各年级、各老师高度重视,认真组织训练(特
别是女队员),选好优秀队员,按规程要求,依时参赛。
二、组织领导:
1、领导组
组长:韩子发
副组长:高世暄唐建辉羊育才
组员:各处室主任、副主任,各年级组长。
2、工作机构
主任:梁木林
副主任:陈方晔
组员:黎圣松倪萍波李东杰符开赞
3、裁判组
裁判长:许炳鹏
裁判员:黎圣松吴福荣杨家功邓传武
陈杰森陈云学生若干
三、比赛项目排球
四、比赛地点学校排球场
五、抽签时间x月x日下午(电话通知为准)
六、比赛时间x月x日开始,每天下午第三节后
(具体时间以当天通知为准)
七、分组办法:
1.本次活动分为八个组,主要以年级为单位设六个组,另校长室,办
公室、教学部、德育部、总务处、财务室合为行政组,保卫处与卫生处合
为综合组。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)
八、比赛规则和要求
1、要求服从组委会安排和裁判员的判决,体现重在参与精神和思源精神。
2、本次比赛为两局三胜,前两局每局25分制,前两局前10分球由各组女队员上场比赛,后15分球由男队员上场比赛。(如本队没有超过四名女队员上场比赛,将以10分落后进行比赛)。决胜局为15分制,决胜局可自行安排男女队员上场比赛。
3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛
资格,每局比赛每个队有两次暂停的.机会。
4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见,
必须由场上队长来提,其他人提无效。
5、要求服装统一。
6、本次比赛实行6人不转位赛制。比赛共分为两轮、第一轮为初赛、第二轮为交叉决赛。
7、比赛采用分组积分制。抽签分为两个组,分别是A组、B组。每组四个队打小组循环,每赢一场球积两分,输一场球积一分。弃权
算零分,每小组积分最高的两个队出线。(注:如有小组积分相同,算小分进行评出前两名。)A组的第一名、第二名分别对B组的第二名第一名。然后胜出者直接进入决赛。进行冠军之争。剩下的两队进行季军之争。
九、奖励办法:
1、获第一名的组奖励600元
2、获第二名的组奖励500元
3、获第三名的组奖励400元
4、获第四名的组奖励300元
排球比赛活动策划11
一、活动主题:
纪念五四运动xxx周年师生排球联谊赛
二、主办部门:
教育系团支部
三、组织部门:
教育系学生会文体部
四、活动目的:
春末夏初,这是一个运动的季节,是个释放青春的大好时光。希望教育系师生能在阳光的.5月尽情舒展身躯,挥洒汗水,绽放激情。同时挑选大一同学中的排球人才,为校排球赛作准备。以此次活动为契机拉近师生感情。
五、活动时间:
20xx.05.14(周五) 14:30~15:30
六、活动地点:
新区排球场
七、活动对象:
教育系教职工,教育系学生
八、拉拉队:
教育系各班学生
九、服务人员:
全体学生会成员及各班志愿者
十、比赛制度:
三局两胜制
十一、活动过程:一教师与学生分别各组两支队伍进行比赛(A男教师队,B男学生队,C女教师队,D女学生队)。
二首轮:A队vsB队,C队vsD队。次轮:首轮获胜方争夺冠亚军;首轮输球方争夺季军。
三两组比赛同时进行,每场比赛共进行三局
第一局:25分制
第二局:25分制
第三局:15分制
比赛前,裁判员主持:
1.猜边
2.掌握两队的准备活动
规则:
1裁判员鸣哨发球开始比赛,若队员在鸣哨之前发球,无论是否过网,一律不得算分,只能重新发球。
2裁判员鸣哨终止比赛。
3比赛中,只有裁判有权对不良行为和延误比赛进行判罚。
4.判定:
A.比赛是一组六人,其中一人是自由人,可以用身体的各个部位触球。
B.得分换位,一方击球次数在一次比赛中不得超过三次,同一球员不得连续击球两次。
C.发球犯规和发球位置错误,包括发球掩护。
D.比赛击球的犯规。
E.高于球网和球网上部的犯规。
十二、活动经费预算:
医药费40元
比赛饮用水、一次性杯子:约250元
比赛奖品:冠军150元排球一只亚军100元排球一只季军80元排球一只
共620元整
十三、活动总结:
赛后由文体部写,并请我系校报通讯员进行报道,并在院团委网站进行宣传。
备注:此次活动以联谊方式进行,输赢并不重要,关键在于增强师生感情,增强我系师生凝聚力。
排球比赛活动策划12
活动名称 第四届院排球赛
主办部门 体育部
组织人员 陈勇、殷晓红
活动时间 20xx.4.12~20xx.4.23
活动地点 本部排球场
活动对象 数学科学学院大一、大二、大三各班
活动目的 春来了,春来了…卸下冬日厚厚的盔甲,这是一个运动的季节,是个释放青春的大好时光,院排球赛 学生会活动策划书。希望同学们能在阳光的四月尽情舒展身躯,挥洒汗水,活跃课余生活。同时挑选大一同学中的排球人才,为校排球赛作准备。
活动过程
比赛制度:大一、大二、大三每个班各出一支队伍,每支队伍由三男三女组成,每支队伍报名人数最多8人,另报领队1名。比赛分为三轮:
第一轮 参赛的12支队伍,通过各自抽签,分为6组进行比赛。获胜的6支队伍进入第二轮比赛。
第二轮 进入第二轮比赛的6支队伍再次抽签,分为3组进行比赛。获胜的3支队伍进入第三轮比赛。
第三轮 进入第三轮比赛的3支队伍,进行循环比赛,决出冠、亚、季军。
每场比赛三局两胜,
第一局:25分制
第二局:25分制
第三局:15分制
规则:
裁判员鸣哨发球开始比赛,若队员在鸣哨之前发球,无论是否过网,一律不得算分,只能重新发球。
裁判员鸣哨终止比赛。
比赛前,裁判员主持:
1.猜边 2.掌握两队的准备活动。
比赛中,只有裁判有权:您现在阅览的`是工作总结网谢谢您的支持和鼓励!!!
1.对不良行为和延误比赛进行判罚。
2.判定:A.比赛是一组六人,其中一人是自由人,可以用身体的各个部位触球,工作计划《院排球赛 学生会活动策划书》。B.得分换位,一方击球次数在一次比赛中不得超过三次,同一球员不得连续击球两次。C.发球犯规和发球位置错误,包括发球掩护。D.比赛击球的犯规。E.高于球网和球网上部的犯规。
比赛日程安排:
第一轮(4月12日)
4月12日 9:00am 05师范 VS 07信息
05统计 VS 07统计
1:30pm 05基地 VS 05信息
06基地 VS 06统计
3:00pm 06信息 VS 06师范
07基地 VS 07师范
第二轮(4.16)
4月16日 1:30pm VS
VS
3:00pm VS
第三轮(4.23)
4月23日 1:30pm VS
VS
3:00pm VS
活动经费预算
比赛饮用水、一次性杯子:约240元
比赛奖品:
冠军 15元 8 = 120元
亚军 12元 8 = 96元
季军 8元 8 = 64元
裁判、工作人员 8元/人,约10人,约80
排球比赛活动策划13
为了进一步推动我学部体育运动的开展,全面提高教师身心素质,活跃校园气氛,丰富教师的文化生活,引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助,互相关心,吃苦耐劳,敢于挑战自我的`精神,特举行学部教职工排球赛。
一、组织领导:
1、领导组
组长:
副组长:
组员:
2、裁判组
裁判长:(负责执法比赛)
裁判员:(负责准备所需器材并协助刘先锋执法比赛)
记分员:
二、比赛地点:
学校排球场(暂定)
三、练习时间:
12月8日至12月13日大课间(9点50分-10点05分)
四、比赛时间:
12月15日开始每日大课间(9点50分-10点05分)
五、分组办法:
本次活动分为四个组,主要以教研组为单位。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)
六、比赛规则和要求
1、要求服从裁判员的判决、体现重在参与精神。
2、本次比赛为三局两胜,前两局每局25分制,决胜局为15分制。
3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛资格,每局比赛每个队有两次暂停的机会。
4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见,必须由场上队长提出,其他人提议无效。
5、赛制为单循环制,取总分前两名。
6、胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。
排球比赛活动策划14
一、活动主题:
排球深受广大人们的喜爱。那青春飞扬的赛场,展示了运动的力与美;那飒爽英姿的扣杀,展示了健儿们的风采与激情。我们协会愿意将这份属于排球的魅力分享,在云塘这片土地上播撒种子,期待在阳光中破土而出,绽放这属于青春的魅力。我们需要默契的配合来赢得掌声,我们需要奋勇的拼搏来赢得喝彩,但我们更需要一颗挚诚的心来共同创造属于我们的明天。
二、活动宗旨/目的:
xx级新生入学,做为迎接新生的礼物,也为了利于新生之间的互相了解和增强协会内的凝聚力,排球协会决定策划此次排球活动比赛。
1.增进会员间交流、协助及团结,增强会员们的团体意识。
2.提高会员的排球水平,并且让他们了解排球的相关知识及比赛的`规则。
3.积累比赛的经验,为以后参加更正规的排球比赛做好准备。
三、活动组织机构:
(1)主办单位:长沙理工大学排球协会
(2)策划承办单位:长沙理工大学排球协会
四、活动对象:
协会内的新成员
五、活动时间、地点
地点:至诚轩排球场
六、活动流程
(1)前期准备
a.奖品与证书的购买。
b.所用物品的准备:排球3—5个、饮用水、药品
c.比赛组员的分组安排:抽签决定对决的队伍。
d.挑选好裁判员
(2)活动的主要内容及具体安排
活动内容:
七、物资、经费统计
项目用途单价(元)数量总价(元)备注橘子奖品2 5斤10证书奖品1 30张30药品治疗5合计45
排球比赛活动策划15
一、活动基本情况:
活动目的:为了进一步推动我校体育运动的开展,全面提高教师心身素质,活跃校园气氛,丰富教师的文化生活,引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助,互相关心,吃苦耐劳,敢于挑战自我精神。经校工会、体育组研究,上报学校决定,职工排球联赛,望各处室、各年级、各老师高度重视,认真组织训练(特别是女队员),选好优秀队员,按规程要求,依时参赛。
二、组织领导:
1、领导组
组长:
副组长:
组员:各处室主任、副主任,各年级组长。
2、工作机构
主任:梁木林
副主任:
组员:
3、裁判组
裁判长:
裁判员:
三、比赛项目
排球
四、比赛地点
学校排球场
五、抽签时间
x月x日下午(电话通知为准)
六、比赛时间
x月x日开始,每天下午第三节后
(具体时间以当天通知为准)
七、分组办法:
本次活动分为八个组,主要以年级为单位设六个组,另校长室,办公室、教学部、德育部、总务处、财务室合为行政组,保卫处与卫生处合为综合组。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)
八、比赛规则和要求
1、要求服从组委会安排和裁判员的判决,体现重在参与精神和思源精神。
2、本次比赛为两局三胜,前两局每局25分制,前两局前10分球由各组女队员上场比赛,后15分球由男队员上场比赛。(如本队没有超过四名女队员上场比赛,将以10分落后进行比赛)。决胜局为15分制,决胜局可自行安排男女队员上场比赛。
3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛资格,每局比赛每个队有两次暂停的机会。
4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见,必须由场上队长来提,其他人提无效。
5、要求服装统一。
6、本次比赛实行6人不转位赛制。比赛共分为两轮、第一轮为初赛、第二轮为交叉决赛。
7、比赛采用分组积分制。抽签分为两个组,分别是A组、B组。每组四个队打小组循环,每赢一场球积两分,输一场球积一分。弃权算零分,每小组积分最高的两个队出线。(注:如有小组积分相同,算小分进行评出前两名。)A组的第一名、第二名分别对B组的第二名第一名。然后胜出者直接进入决赛。进行冠军之争。剩下的两队进行季军之争。
九、奖励办法:
1、获第一名的'组奖励600元
2、获第二名的组奖励500元
3、获第三名的组奖励400元
4、获第四名的组奖励300元