小学生文学活动《香甜的小溪》

活动目标：

1.理解童话故事内容，了解人物的性格特点，发展幼儿的创造性思维；

2.增进幼儿的环保意识，认识植树造林对河流的影响；

活动准备：

桌面教具、背景图、实物投影仪、植树造林图片、环境污染河流的图片等动物头饰。

活动过程：

一、设疑激趣，引出故事

1.师："小兔家门前有一条清清的又香又甜的小溪，小溪水突然变黄了、变苦了，这是怎么回事呢？"提出疑问，幼儿思考，各自说出自己的.想法。（幼儿回答）

2.小朋友你们说得真好，不爱惜小溪水，当然会变坏，那我们一起听听小兔家门前的水是怎样变黄、变苦的呢？完整听故事一遍。

二、出示桌面教具，师生共同进述，并提问

1.小兔家门前的溪水开始是怎样的？后来溪水怎样了？（学说"又香又甜"的意思）

2.小兔看见野猪和大家在干什么？

3.为什么小兔说大家和野猪毁了小溪水？

4.野猪和大家后来干了什么？小溪变得怎样了？

三、进行初步的环保教育

1.出示投影片，观看介绍植树造林对河流的用处：（１）树根抓住泥沙，不让水把泥土冲走；（２）许多大树能挡住风沙，不吹进城市；（３）树能净化空气，美化环境。

2.扩展思维，"你还看见过哪些破坏河流的事，你看见了会怎样做？"

例：往河里倒垃圾，工厂流污水等。

师生共同小结污水对人类的危害，干净河流的好处。

四、情境表演

师生共同学习表演故事内容，加深对故事内容，意义的理解；

五、学做"环境小卫士"

"我们周围有许多破坏环境的事发生，我们用什么方法宣传保护环境呢？"引导幼儿说出：我要唱首保护环境的歌做宣传。（画画宣传、儿歌宣传等，让大家一齐来爱护环境）

六、延伸活动：艺术：唱歌、画画，"爱护环境的好娃娃"。