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实用的活动策划模板集合八篇

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实用的活动策划模板集合八篇

实用的活动策划模板集合八篇
活动策划 篇1

一、 学生以积累奖票兑奖。

1、 学生顺利完成游园活动得一张奖票;

2、 三等奖一张奖票;二等奖二张奖票;一等奖四张奖票。

二、 优秀活动奖(共评6组)。

评选要求(10分):

(2)班级活动组织有序、热闹。(2分)

(3)活动场所内布置美观,黑板上有突出而鲜艳的标题,有花边装饰,注明班级、时间及六一活动等字样(2分);

(4)活动安排在班级门前,教室靠楼梯方向,显眼的地方必须粘贴一张活动名称及规则,要求语言精炼,要求清晰。(3分)

(5)整个活动按学校要求完成,组织老师始终在负责班级组织。(1分)

三、最佳组织奖(3名),以班级为单位。

评选要求(10分):

(1)活动组织有序,气氛热烈。(4分)

(2)参与的学生不拥挤,不乱起哄,听从指挥,遵守纪律,能排队参加活动。(4分)

(3)奖票发放公平公正。(2分)

4、最佳卫生奖(3名),以班级为单位。

评选要求(10分):

(1)活动场所无纸屑,干净整洁。(4分)

(2)学生在活动场所外也不乱扔纸屑。(2分)

(3)桌椅摆回原位,排列整齐。(4分)

活动策划 篇2

婚礼地点:饭店

婚礼概述:

欢乐的海洋,高雅而时尚的格调

婚礼的概念:

婚礼将成为你们生活境遇的映射。我们意图使寻常生活融入不平凡的因素,它越接近您的日常生活将越凸显与众不同的特色,并据此戏剧化的反映出来。在此,我们将西安这一城市感受引入婚礼空间,它与酒店的格调相互匹配并与之平安相处,它将形成寻常人们无法体会的生活感受——让高速度的生活节奏平静下来,追求日常生活无法获得的安宁,让高雅和自由的生活照亮爱情的最高点,让它成为您弥足珍贵的纪念,并让众多的亲朋好友与你们分享这无限幸福的一刻。

婚礼现场以绢花、道具系列在空间上强化高雅的空间气质,渲染你们所处的城市气质,弥漫柔和香水的绢花群组与其在空中的不同层次分布,组成与酒店相和谐的空间格调。色彩以绚丽的景致烘托多彩的婚礼气氛,撒满玫瑰花瓣的红色地毯暗示爱情的道路由鲜花铺设,漂亮的花门营造温馨浪漫的爱情空间——而你们将在此相遇共同走向神圣的婚姻舞台。泡泡机制造漂浮的泡泡凸现梦幻般的格调和气质。

婚礼工作人员安排及职责:

1.策划师:1名。负责婚礼全程和新人之间的深入、透彻的沟通。

给新人合理、可行的建议,出具详细、具体的策划案,并保证准确无误的实施,特别是每个细节安排、处理,以此提升婚礼的完美质量。是整个婚礼全程的灵魂,是婚礼的总工程师。

2.主持人:1--2名(根据策划师对婚礼的要求)。准确无误的理解、把握策划师意图,了解整个婚礼的主题、基调及所要达到的效果。在婚礼前期彩排及婚礼现场中主导婚礼的进程,渲染本次婚礼现场所要求的气氛氛围,并善于解决婚礼现场的突发细节问题。保证婚礼圆满成功。

3.摄像师:1--2名。为婚礼全过程提供高专业、高品质的全程录象的拍摄者。跟新人密切沟通后了解到---必需要拍的、可拍可不拍的、坚决不能拍的人物、内容。尽量满足新人的需求,保证婚礼仪式的完整性(不关机)。

4.剪辑师:1名。视频录象的后期制作者。提供高品质、高清晰度的,婚礼全程视频录象的,后期制作的,纪念光盘。

5.灯光师:1—3名。婚礼现场的灯光控制者。协调维护婚礼现场要使用的灯光设备,和婚礼现场提供灯光设备人员密切配合,保证婚礼现场灯光的开启、关闭、色彩的转换,以达到完美的舞美灯光效果。

6.化妆师:1—2名。新娘婚礼当天的造型化妆者。负责新娘婚礼当天的早妆、补妆、换妆,配合新娘的需求和先天条件,在条件,在新娘的服饰、头式、妆面等各个环节上,尽心修饰装扮,以求打造完美的——天使新娘!

7.照像师:1名。婚礼当天全程为新人留下精彩瞬间照片的拍摄者。专业的照像师使用专业的照像机,在婚礼全过程中“抓拍”所有具有纪念意义精彩瞬间,并提供高品质、高清晰度的照片。

8.音乐DJ师:1名。婚礼过程中的背景音乐、气氛音乐的制造播放者。在婚礼过程中,根据不同的仪式环节、不同的场景区域、不同的气氛要求、不同的感人场面,配以使用不同的音响效果(打雷、闪电、飞机、火车、花草鸟虫等等)、不同的音乐曲调(中文的、英文的、浪漫的、激情的、震撼的、抒情的等等)。以求达到烘托婚礼中某一特定要求的现场气氛。

9.婚礼督导师:1—3名,甚至更多。婚礼中所有细节处的衔接、处理、控制的把握者。从婚礼的前一天的彩排到婚礼当天的全过程中,负责督导、指挥各个工作部门、各个工作人员、各个工作环节之间工作的协调统一(如:主持人开始时的第一句话的精确时间;这时候的灯光的色彩、明暗的控制;这时候的DJ师的音乐起始句的音节句在那句,音量大小的控制等;婚礼要使用的道具的递送时间、安排等等)。

新人在婚礼中特别注意事项

1、新人应在婚礼一周前确定好主婚人、证婚人、伴娘伴郎、小花童等关联工作人员;

2、确定和组织好花车队、签到台接待和喷花炮施放等关联人员,新人不得携带易燃易爆等危险品进入婚礼现场

3、新娘在婚礼头天晚上尽量少喝水,以确保新娘妆效果

4、新人在婚礼当天早上一定要吃好早餐,但不要吃太多水分的食品;

5、新人在婚礼头天晚上不可玩得太晚,以免影响婚礼当天的精神面貌。

迎亲礼仪提示:

1)新郎、伴郎及男女宾相、工作人员(六人或十二人)乘花车、副车前往女方家;

2)新郎入门礼仪:入门后先向女方长辈行礼,并向娘家保证会好好照顾新娘(具体词语自拟);

新郎手持鲜花入闺房迎新娘(准备红包数个给闺房门口的女方宾相,以示喜气);

入闺房后,行礼(单膝跪下)将鲜花鲜与新娘;

新娘接受新郎献花,吃荷包蛋,拜别父母。

随新郎入花车,新郎应为新娘从右侧打开车门,而后上车。

西式迎宾礼仪提示:

1)新娘应站在新郎的左侧,二人位置应在门口签到台的附近,伴郎、伴娘陪伴左右;

2)新郎给来宾发放喜烟,新娘给来宾点烟、发糖。

婚礼接亲流程:

新郎:新娘:

(时间)到花店(地点)开始扎花车。

(时间)从新郎家(地点)出发。(出发仪式)迎亲队8人以上,2人负责放炮,其他人拿礼品。

(时间)到新娘家(地点)(放炮)。挤门发红包,新郎求婚,亲吻新娘,给新娘穿鞋,吃鸡蛋,拜别父母仪式,背新娘上车。出发。

(时间)从新娘家出发。(放炮)

(时间)回新房(地点)(放炮)新娘进门洗手(红包1个),挂门帘(红包3个),新房拍照留念。

(时间)从新房出发。

(时间)左右到达酒店()(放炮),新人迎接宾客。

(时间)婚礼仪式开始。

(时间)宴席开始。(新人敬酒)

星月之恋主题婚礼:

1.小男孩入场(音乐小男孩入场)

小男孩独自一人坐在舞台上,浩瀚的夜空。一个小男孩静静的坐在操场上看着天空,数着星星,1颗,2颗,3颗,4颗,5颗,6颗,7颗。突然天际滑过一道亮光,那是流星,小男孩虔诚的合十双手,微微的.闭上眼睛,在心里默默的念着:“我长大后,一定要有一位漂亮的公主,做我的新娘。”一年又一年的过去小男孩渐渐的长大。而在今天这位当年的帅气的小男孩在朋友的祝福声中找到了他心目中的白雪公主,将要迎娶他漂亮的新娘。

2.新人入场

第一部分:王子的到来新郎手棒漂亮的鲜花缓缓的走到许愿池前双眼紧闭,在许愿池前许下了他不变的诺言。(音乐新郎入场)

第二部分:新娘入场所有的来宾目光转向幸福花门下,新娘入口处时,门缓缓的开启,首先映入眼帘的是边走边撒花瓣的小天使,盖着头纱戴着天使翅膀的娇美新娘在爱情天使的陪伴下缓缓的步入花门下,等待新郎。(音乐新娘入场)

第三部分爱的传递新郎迎上去,将手捧花送给新娘,亲吻新娘,并为新娘摘下翅膀,撩开新娘的面纱。(音乐新娘入场)

第四部分幸福之路婚礼进行曲响起,新人双手相挽,小天使指引爱情的道路,指引新人走向那幸福浪漫的婚姻殿堂。(音乐婚礼进行曲)3.爱情誓言(音乐爱情誓言誓言展示)

二位新人共同来到星空下,誓言本缓缓的从空中降下来,新郎、新娘相对而立,共同宣读爱情誓言,并在誓言本上签上名字。

4.交换信物(音乐交换戒指拥吻)

当年的大男孩在年少时许下心愿的那些流星赶来为他们送来见证爱情的信物,在流星的见证下,戒指从空中缓缓的降下来,二位新人取下婚戒将戒指放在各自的胸口的位置,为比此许下一个美好的心愿,并把戒指带在对方左手的无名指上,新郎在此刻拥吻新娘。

5.烛光仪式(音乐月半湾)

新郎唱着“月半湾”幸福的牵着新娘的手来到烛台前,点燃爱情的点点烛光。

6.倒香槟酒(音乐月半湾)

新人牵手来到香槟酒塔前注满幸福的爱情美酒。

7.感恩仪式(音乐可爱的家)

新人走到台下为父母送上早已准备好的孝心茶,敬上孝心茶,改口,拥抱父母。

8.领导讲话(音乐来宾上场)

那么在今天所有来宾共同的见证下,二位新人幸福的牵手在一起,下面我们将有请出_________上台,为二位新人做新婚贺辞,掌声有请!好,感谢我们今天的_________,为新人致贺辞,掌声有请_______入席就座。

9.交杯酒(音乐交杯酒)

男女傧相呈上二位新人的幸福美酒,新郎、新娘供饮新婚美酒。

10.婚礼礼成(音乐流星雨)

好,各位亲爱的来宾,女士们,先生们在大家共同的见证下,一对新人牵手金秋,缘定今生!现在我宣布:曹建川先生,谢萌女士,新婚大典圆满。礼成!现在让我们再一次用热烈的掌声欢送一对新人迈向——幸福的征程!掌声有请!

活动策划 篇3

一、活动前言

通过“微视频”的准备、拍摄等一系列的过程,使同学们能够跟紧时代的脚步,进一步丰富同学们的文化生活,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围;引导学生树立积极向上、奋发有为的人生观、价值观,展示青春的风采和良好的精神风貌;同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。

二、活动主题

1、主题:奋斗的青春最美丽

2、内容:借助手机、DV等小屏幕,以我们学生自己独特的角度表现自己的生活的美,表达自己对生活中各种事件,甚至整个社会的看法,记住瞬间,留住记忆,整理思考,从而轻装上阵,在自己生活的舞台,演绎出更加精彩的片段。拍摄内容可以是青春励志、班级风采、宿舍文化、师生情、感恩与感动等

三、活动时间

20xx年4月18日---20xx年5月30日

四、参赛对象

炎黄职业技术学院全体学生

五、参赛作品要求

1、主题鲜明,积极向上,政治方向正确,无色情、暴力、血腥等不良内容,创意无限,支持原创。

2、参赛作品不得含有违反《中华人民共和国*法》及其他法律法规的内容,如有违反,相关责任由参赛者自行承担。

3、参赛作品可以以任何的形式,展示当代大学生的生活,如发生在班级内的趣事,搞笑搞怪的宿舍生活,丰富多彩的课余活动,奋发向上的学习劲头,其乐融融的班级氛围,追求异性的“艰辛历程”等等。

4、作品提交后不作退还,请各参赛人员提交前做好备份。

5、作品要求为3-10分钟,部分特殊作品经过审批后要求可放松。

6、参赛作品必须注明作品名称,上交时必须附带大赛报名表电子档(报名表见附表1)。

7.参赛者在参赛时已了解并同意参赛的要求事项。参赛者如违反肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等法律责任均由作者本人承担,主办方和承办方概不负责。

8.获奖作品如果不能公开,请事先注明,否则视为同意授权本次大赛组织者可以对作品进行非商业行为之用途。

注:⑴所有作品要求原创,主办方有权对违规作品进行处置

⑵作品凡涉及究责问题由参赛者自行承担

⑶活动最终解释权由主办方所有

六、活动流程

1、宣传阶段(4月18日---4月30日)

利用横幅、海报在校内宣传。

2、作品征集阶段(5月3日---5月13日)

征集方式:以系部为单位参赛,每个系部出2-3个作品,5月13日前直接将作品发到邮箱[email protected]并附带作品报名表。(请见附表1)

3、作品评选阶段(5月16日-5月27日)

(1)初赛:5月16日-5月20日

各系部推荐两名教师组成评审团,经过初审将选出十部优秀作品。

(2)决赛展演:5月23日-5月27日晚7:00—8:00

利用晚自习时间各班级观看、投票。最终的优秀作品将上传到校园网。

七、评选标准

1、主题分:紧扣主题、选题新颖,作品原创,故事线索要求清晰明了,内容充实、积极向上,表现一定的精神风貌,突出梦想的伟大。

2、创意分:独具个性创意品位,有新颖的拍摄手法、有新鲜的线索编排、有明确的表达角度,从特别角度切入,深刻反映主题等;

3、声画效果分:画面美观生动、清晰、构图合理、镜头稳定,色彩搭配协调,不出现太亮或太暗的镜头,配音优美,搭配清晰,对应题材,声像协调同步,有表现力、感染力;

4、技术运用分:相关影视制作技术运用巧妙,画面剪辑准确。

微视频大赛评分表

评分项目

得分

主题明确、内容健康、思想进步(0-3分)

作品需具有创意,剧情设计个性化(0-2分)

能够体现当代大学生活的特点(0-2分)

镜头衔接顺畅不突兀(0-2分)

时间长短合理,3-10分钟左右(0-1分)

总得分

八、奖项设置

一等奖(一名):奖品+证书;

二等奖(二名):奖品+证书;

三等奖(三名):奖品+证书;

优秀奖若干:证书。

九、说明

主办单位、承办单位拥有参赛作品的发布和宣传权,作者拥有参

赛作品的版权。

活动策划 篇4

一、活动背景

进入本学期中期,我们学生会的成员之间的友谊也日渐加深,忙碌的事务常常让我们感觉疲惫,我们心中急切的呼唤一种活动能缓解我们心中的压力,并且加深学生会各部门成员之间的联系。

二、活动目的:

寓玩于乐,使学生会内部成员之间更加熟悉,增进学生会成员之间的友谊,缓解大家的工作压力,更有利于学生会内部各个活动的有效进行,快乐工作,使学生会往着和谐共进的道路上稳健发展,使学生会内部成员关系更加和谐,促进学生会更好地发展。

三、活动时间和地点:

时间:5月8日下午2点

地点:大学生活动中心

四、主办单位:

XXXX学院学生会

五、策划承办单位:

XXXX学院学生会外联部

六、责任部门:

XXXX学院学生会外联部

七、参与对象:

XXXX学院学生会全体成员

八、节目要求:

1、内容健康、积极、乐观、向上;

2、风格、类别不限,但必须为群体节目;

每个节目时长控制在6分钟以内;

节目可由各部门商量所出节目,若某类节目过多则由抽签决定。

九、活动前期准备

策划准备:

1、根据工作需要分别分为策划组、场地组、节目组、后勤组,并制成表格;

2、策划组负责联系各部门部长,选出各部门负责人并取得联系方式并制成联系表格;

3、各部门的负责人在4月23日之前将能参加此次活动的部门人数统计好发给策划组。

场地准备:

1、有场地组负责提前租借大学生活动中心场地并提前安排好座位分布图;

2、场地布置由场地组联系宣传部和办公室负责,并于5月8日上午宣传部、办公室完成。

节目准备:

1、由每个部门部长于第七周主要干部例会上抽签决定各部门所表演节目类别;

2、各部门需制作部门视频作为开场,内容健康、积极、乐观、向上,形式、风格不限;

3、由节目组负责收齐各部门节目所需音乐、以及各部门所制作的视频(各部门节目所需道具自备);

4、活动现场由节目组负责现场电脑操作。

5、在节目彩排当天负责讲解游戏规则

后勤准备:

1、后勤组负责现场灯光开关、道具搬运、现场秩序维持,以及根据预算计算出AA制下每人预收经费并负责管理已收总经费。

2、在节目彩排当天负责为部门代表讲解游戏规则

时间安排:

4月16日—4月18日:通知各部长抽签具体事宜,确定各部门负责人及部门节目;

4月19日—4月25日:召开各部门主要负责人会议;活动经费筹集完毕;

4月26日—5月6日:场地准备完毕;节目所需资料准备完毕,所需道具准备完毕;

5月7日—5月14日:后勤组将所需物品准备完毕;节目准备完毕,并与5月13日晚7点各部门派3—4名主要人员代表于19栋2楼进行彩排。

总负责:王逸159XXXXXX973 李吕琪15XXXXXX365

十、活动内容及流程:

时间:5月16日下午2点整

地点:大学生活动中心

准备材料:多媒体设备、话筒、节目伴奏、笔记本电脑、数码相机或DV机、横幅、节目单、签字笔、气球、胶布、剪刀、绳子、打气筒、图钉、铭牌等

会场布置:

5月15日中午12点整之前安放多媒体和音响设备完毕,根据会场布置图布置现场完毕。

晚会流程:

1、开场前的10分钟一切准备工作就绪。

2、开场前大厅内播放较欢快的音乐,起缓和、活跃现场气氛的作用。

3、5月15日2点整停止音乐与熄灯,维持会场秩序

4、主持人进行开场白,介绍与会评委、嘉宾,总结陈词。

5、介绍第一位参赛选手上台后,熄灯,播放介绍第一位参赛选手的视频,并进行现场助威。

6、恢复灯光,第一位参赛选手开始表演,下一位参赛选手在后台候场。

7、之后每位选手都如上述流程所述依次上场表演。

8、4个部门节目表演完毕后,表演暂时停止。由主持人组织各部门进行“站起来了”游戏。游戏结束后,继续表演流程。

9、第5至第8个节目表演完毕后,由主持人各部门成员观众进行“你比我猜”游戏。游戏结束后,继续表演流程。

10、在所有部门节目表演完毕后由主席团表演所准备的节目,并在此期间进行各种奖项的评比。

11、主席团表演结束后由主持人主持颁奖典礼,分别由主席团成员对获奖部门进行颁奖。

十一、游戏细则:

“站起来了”游戏规则:

比赛前,主持人选出若干名同学,使他们在台上并排为一排。

比赛开始后,主持人随意报出一个数字,台上从某个指定的同学从左开始,所有被选同学按主持人说出的数字起立。起立时间之内超过两秒没有按指定规则起立或错误起立的同学被淘汰,直到最后剩下一名同学,即为获胜者。获胜者可以获得奖状。

“你比我猜”游戏规则:

比赛前,每个部门选出两名同学。主持人从其中选出六名同学组成一组(保证同一个部门不在同一个组),使他们排成一列,且均背向出题者。

比赛开始后,第一名同学转身面向出题者,其从出题者处看到题目后,用自己除语言外的方式将题目意思传达给第二名同学。第二名同学领会后再表演给第三名同学,依此类推。最后,由最后一名同学说出他所理解到的词。期间,不准其中任何人出声音甚至提示,不准以口型等表演动作以外的行为进行提示。

十二、可能突发事件及应急方案:

1、停电超过30分钟,主持人宣布大赛改天进行。

2、在停电期间,由工作人员负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导以及来宾的服务工作;由工作人员负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

3、若停电时间很短,则由外联部成员或者主持人即兴表演小节目,后勤组负责维持现场秩序,保证现场秩序不出现混乱局面,使晚会得以顺利地继续进行。

活动策划 篇5

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案

二、活动主题:

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组:

组长:xxx(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员:xxx(负责具体事物)

活动组织小组:

组长:xxx(负责协调组织)

副组长:xxx(负责活动整体安排)

成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)

  四、活动项目及要求

1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。

3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排,一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由xx3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:

以 “我心目中的学校” 为题 提示:先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师.我想对你说”为题 提示:先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话……老师是我们的朋友,请同学们大胆表达。

活动策划 篇6

教师节已经到了,为了能让师生有更好的交流平台,为了让学生学会尊师重道,学校特准备了教师节的活动。

一、活动目的:

庆祝教师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的氛围,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的祝福。

二、活动主题:

感谢师恩 诉说心声

三、活动背景:

我国第30个教师节即将到来

教师被人们称为园丁、人类灵魂的工程师,是受到全社会尊重的一种职业,是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起,每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立60周年,9月10日恰逢我国第25个教师节。作为国家的有志青年,应该加强尊敬教师和爱国主义教育,认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献,真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生,则必须充分了解教师这个崇高的职业,在不断的学习中,提高自身的教师素养和品德,努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。

四、活动时间:

20xx年9月910日

五、活动地点:

理科楼各办公室

六、活动对象:

信息工程系全体老师

七、资源需要:

1、卡纸或者随意贴若干。

2、向信息系各班同学征集老师,我想对您说最想对老师说的一句话

3、倡议书、通知各打印4份

八、活动内容:

1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。

2、9月9日将手机到的各班最想对老师说的一句话以及贺卡转交到老师的手中,提前送去节日的祝福。

九、负责人:

信息工程系学生会学习部

十、主要参与者:

学生会所有成员

十一、备注

1、所有经费开支需要有正规发票。

2、所有工作细节由各部门认真负责,不得有误。

3、各部门必须相互协调,相互配合,努力把此次活动做好。

4、未尽事宜另行通知。

活动策划 篇7

活动背景:

为了加强我校医学检验系系干与怀化学院生命科学系系干间的联系及交流,增加跨系部门合作磨合程度,增强学院的整体凝聚力,我系将举办一次联谊活动,同时对部门来说,为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

一. 活动主题:

“花开杏林,情满怀医”为主题的联谊活动

二. 活动目的:

1、丰富学院团总支、学生分会成员的课余生活;

2、增进了两个系的团总支、学生会的友谊;

3、为两系部门的干事提供了展现自我的舞台;

4、通过交流可以让每一位干事辨证的看到自己优缺点。

三、活动时间

20xx年3月23日(周日)上午10点

四、活动地点

怀化医学高等专科学校

五、活动对象

怀医医学检验系12级、13级系干

怀院生科系部分系干

六、活动内容

(一)基本流程

迎接工作、参观校园、参观医学检验系实验室、血型小测定、共进午餐、交流、小游戏、总结

(二)具体安排

1、宣传、摄影,照相,海报(宁成发)展板2块,活动规则海报,相机,系旗

2、准备好相应道具(吕涛涛)废弃报纸若干、宽胶带6卷、气球

3、迎接工作(钟晓明)

4、安排血型测定人员(罗夏平、高岩)

白大褂、ABO抗体、玻片、采血针、棉球、酒精、钥匙

5、食堂就餐安排(周付新)

6、小游戏(崔可军、罗岚)

七、注意事项

1、在会场内和会场外都要保持安静,节目的声音不宜过大;

2、活动期间如需接打电话,可离开会场,或者尽可能小声接打,不要影响到他人为宜;

3、在场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象;

4、请妥善保管好自己的贵重物品;

5、联谊会结束后及时打扫整理会场;

6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系;

7、确保每位干事都参加活动;

8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场;

一、无敌风火轮

一、项目类型:团队协作竞技型

二、道具要求:报纸、胶带

三、场地要求:一片空旷的大场地(田径场) 15米

四、游戏时间:30分钟左右

五、详细游戏玩法:抽签分组,选小组长,并为自己的团队命名。7-8人一组(共八组)利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环,先到终点者为胜利团队。胜利队伍可获小礼品一份。最后一个到达队伍将受到小惩罚(每人吹5个吹气球为下个活动做准备)

六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

二、心心相印(背夹球)

一、项目类型:双人协作型

二、场地要求:一片空旷的大场地

比赛赛距:20米

三、需要道具:气球

四、比赛人数:全体

五、详细游戏方法及竞赛规则:

团队每组派出1人做监督人员,剩下的人员以2人一组的形式参与游戏,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚时2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。

(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

(2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒

(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

六、活动目的:

本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用。

活动策划 篇8

活动是节目的延伸,是节目的另一种形态;有质量的活动,可以锤炼内功,快速吸引受众,强化市场竞争力。本着这一理念,南京交通台一手抓节目,一手促活动,近几年,每年举办的大小活动不下50场,并以新颖、独到的特质,与节目有机融合、相得益彰。

一、锻炼员工的组织、执行能力

广播户外活动的最大特点是与听众的零距离接触,活动是否新鲜、有趣、有益、有序,立竿见影。南京交通台纳入活动计划的,有节庆类的,如大小周年台庆、部分法定节日、全国无车日、全民健身日等;有通过“头脑风暴”产生的,如“后备箱淘宝”系列活动、广播节目创意大赛、汽车尾气治理良方pk赛等;也有和交管、交通、文明办等政府职能部门的联手行动。随着经验的不断积累,一套关于活动策划和实施的标准化流程逐渐确立。这套流程最大的特点是:全台每个主持人、记者都可以领衔某一场活动,成为执行官,其他人在其指挥和协调下各司其职。以每个人在活动中担负的角色和执行效果,获得不同的“贡献分”奖励。

首先是招标,谁来担当本次活动的执行官。入选者必须对本次活动有初步计划,特别是在某一方面有好的创意。执行官确立后,频率的领导班子召集全台骨干力量与执行官一起进行研究、策划。执行官必须在规定时间内拿出活动方案,包括时间表、人员分工、后勤支持等。之后遇到问题可以提请领导组织商讨。

活动实施阶段考验的是所有员工。对活动执行官的考验是指挥力、决断力、协调力、包容力;节目监制或大牌主持人这时只是一个普通的执行者,要学会听从、配合、服务。每个人都可以随时向执行官提出意见和建议。台领导班子组成每项活动的领导小组,以便从宏观上把控。

每次活动结束后,总结会必不可少。哪项内容听众反响大、效果好,哪个环节还存在问题,大家提看法、提希望,畅所欲言,既总结了经验和教训,为下次活动提供更多可资借鉴的东西,又基本明确了每位员工在本次活动中获得“贡献分”的大小,起到激励作用,形成良性循环。

二、锻炼主持人快速应对能力

以声音传输的广播,相比用声像传输的电视,现场直播活动与听众的互动更加灵活。它不需要摄像机紧密跟随,只需要一只无线话筒自由递送。广播的现场直播一般不会有详细的脚本,主持人的语言不会一句一句写下来,最多是一个大致流程,活动包括什么时间进行什么,什么环节什么人物出场等。为了追求真实、生动的效果,活动一般不安排或少安排“托儿”。这种直播对主持人的快速反应能力、语言组织能力、“hold住”全场的把控能力,提出了很高要求,考验的是主持人的政治素养、业务素养、文化素养。