《海伦·凯勒》读后感13篇[精华]

品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的《海伦·凯勒》读后感，欢迎大家分享。

《海伦·凯勒》读后感 篇1

今天，我们把《海伦·凯勒》一课学完了。

海伦·凯勒是一个双目失明、双耳失聪的人，故事大意是这样的：海伦·凯勒的妈妈给她请来了家庭教师安妮：沙利文。沙利文老师教会了小海伦摸盲文，拼单词，小海伦学校刻苦努力，坚持不懈，就这样，海伦学会了书写、阅读和算数，学会了用手指“说话”。10岁的时候，父母为她请来了盲哑学校的'萨勒老师，最学会了和一般人说话一样。1900年，海伦考上了大学。大学毕业后，她像沙利文老师一样帮助帮助更多的人。

从今往后，我一定会像海伦·凯勒一样遇到挫折不服输，用自己的爱去帮助更多的人！

《海伦·凯勒》读后感 篇2

寒假里，我看了一本叫《海伦·凯勒》的故事书，让我深深的感动了。海伦在小的时候得了一场重病，使她双目失明，又聋又哑。海伦的妈妈给她找了一位二十岁的年轻教师，海伦跟着老师从一点一滴学起，摸着老师的口型，慢慢学会了说话，在她第一次说妈妈的`时候，她的母亲感动得流下了眼泪。

有一次老师教她“水”字时，她怎么也说不清，老师就让她把手放在水中，让她感受水的形状。对一个听不见也看不见的儿童来说，读书是多么困难呀，可海伦克服了许多艰难，为了学习她付出别人想不到的辛苦。海伦在那样困难的条件下还在刻苦学习，现在家长们为我们创造了这么好的条件，还有什么理由不努力学习呢？海伦是我学习的榜样和动力，我会从她的身上吸取力量，让自己成为一个有用的人。

《海伦·凯勒》读后感 篇3

当听完了海伦的故事后，我不禁陷入了沉思：是什么力量让海伦这个几乎绝望的人燃起了生命的火苗？答案是：信念。

在她自己的人生篇章中，让我泪湿衣襟的是她学习说话的那段经历。一个已经哑了的人竟然还能有信心说出话，这是让人不可思议的，一般的残疾人早就放弃了，可海伦却一直坚持着，这完全是一个哑人对说话的渴望的力量在支撑着她，她可以以常人无法想象的毅力，去完成别人不能完成的奇迹。我们常人把手放在一个人脸上用感觉判断发音也不一定能学会正常发音，何况海伦这个盲聋人，这才是让人赞叹的。她就靠着这种对理想的追求的.信念，支撑自己一直到成功。正因为这种对人生不放弃的信念，才使她展现出如此大的力量。

海伦·凯勒的精神也给我们树立一面镜子，照出我们人生中的一些缺点，让我们羞愧难当。

《海伦·凯勒》读后感 篇4

闲暇之时，我翻开了我的书。津津有味的读起来。海伦·凯勒一个双目失明，双耳失聪的女子，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的`孤单岁月的弱女子。

但是她以一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，一个生活在黑暗却又给人类带来光明的女性。然而，就这么一个人，竟然毕业未哈弗大学德克利夫学院，这都是靠着自己顽强的意志呀!他用了一生的心血建起了一家慈善机构，为残疾人造福。

创造了这一系列奇迹，全靠着她那颗不屈不饶的心。海伦.凯勒接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界

向此之下，我们呢?一个四肢健全的人，可能难以体现到残疾的痛苦。书中人物展现出的品质，意质，耐力等强烈的正撼着我们，给蒙尘的心灵以洗条。

所以我们一定要学习海伦凯勒顽强的精神，微笑着面对全世界!

《海伦·凯勒》读后感 篇5

今天我读了《海伦·凯勒》这本书，我很感动。

海伦出生于1880年，在她一岁半的时候生了一场大病，看不见东西，不会说话，听不到声音。她生活在一个无声、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并没有放弃自己，经过老师的教导，她慢慢学会讲话，学会写字，学到了丰富的.知识，感到生命又有了新的开始。经过她不断的努力，她上了美国最好的大学——哈佛大学，她克服的困难比我们正常人要难百倍千倍！终于，她成功了，成为一名作家，她不仅出版了很多著名的小说，还经常帮助残疾人。

海伦虽然是一个残疾人，但她是多么的努力。我们要向她学习她的坚强、勇敢、不怕困难的精神。

读了海伦的故事，让我明白，只要努力就能成功。

《海伦·凯勒》读后感 篇6

夏夜里，星星在天上眨着眼睛，萤火虫提着小灯笼在草丛中飞来飞去，晚风轻轻地吹拂过来，我趴在书桌上津津有味地看起了《海伦凯勒传》。

这本书的作者是美国的海伦凯勒，书中要讲海伦凯勒在刚刚迈入第20个月时得了急性脑充血，因此变成了残疾人，但最后她成了享誉全球作家的故事。

海伦凯勒自从急性脑出血治好了以后，她变成了一个残疾人，看不见，听不清，她的世界里，只有无声的黑夜。但她凭着自己过人的意志力考进了大学，最终成了作家。她的一生告诉我们，要勇往直前，顽强，不要因为生活中的一些小事情而自暴自弃。海伦凯勒尚且能做到，我们正常人有什么困难不能克服的`呢？

生活中我是一个十分懦弱的，动不动就要哭鼻子的孩子。我觉得我要向海伦凯勒学习，不管遇到什么困难都要坚强，勇往直前。男儿流汗不流泪！

合上书，海伦凯勒的身影在我的脑海中久久挥之不去······我推荐你们去看这本书，相信一定会收获不少。

《海伦·凯勒》读后感 篇7

在暑假期间，我读了一本《假如给我三天光明》的书，里面讲了海伦·凯勒因生了一场大病使她变成了一个又聋又哑的人。而海伦·凯勒却写了一本这样的书，我读完后非常敬佩海伦·凯勒那种顽强拼搏的`精神。

自从海伦·凯勒的人生陷入了一个无声无色的世界中，海伦·凯勒并没有向命运低头，她经历了很长时间的刻苦学习，终于有一天，她成功了！她考上了别人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院。就连马克·吐温都说“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒” 。

当我看到书的末尾时，她第一天想看一看所有人们那和蔼可亲的脸；第二天想进博物馆看一看人的进化和悠久的历史文化；第三天她就只想过一过我们正常人的日常生活。海伦·凯勒即使生活在一个黑暗的世界里，也能如此顽强、幸福。

大家现在一定要好好珍惜我们所有的东西，别等到失去了才去珍惜。

《海伦·凯勒》读后感 篇8

海伦凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力和视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样去学校上学，自理生活。可她凭着自己的意志一次一次向病魔挑战，克服了常人的困难和坚持。终于考上了大学，成了一名出色的演说家。

海伦·凯勒是个非一般的女孩，她有着拼搏的勇气，有着惊人的意志，还有为盲人奉献一生的理想。虽然她的生活承受那么大的.打击，但她却有向命运之神挑战的决心。失去视力的海伦虽然不能感受所有缤纷世界的美，但是她用心去体会和感受。

读了《海伦·凯勒》，我完全进入了她的世界，这个世界带给我的是无比的震撼。不止我一个人，是所有人都应该向海伦学习，学习她那无私的奉献、助人为乐的精神。

《海伦·凯勒》读后感 篇9

寒假里，我读了一本叫《海伦·凯勒》的书，这本书记录了一个真实的肺腑故事。美国女学者海伦·凯勒在一岁的时候，突来的高烧使她双目失明，双耳失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了说话，并且学会了五种语言和文字，为人民做出了巨大的贡献。她受过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有过无数的鲜花。

一个盲聋残疾人既然能取得如此巨大的成就，如果海伦屈服于这样的命运，那她就会成为一个可怜又无知的人，然而她并没有屈服于这样的命运，而是以惊人的毅力、顽强的精神，去实现自己的`目标和理想。

读完了这本书之后，我得到了很多的收获，我们学习时也是这样，一定要有这种不服输的劲，才能把自己的学习搞好。

《海伦·凯勒》读后感 篇10

今年暑假，我读了海伦凯勒在黑暗中的追求这篇文章让我很感动。海伦虽然是一个又盲又瞎的残疾人，但是能取得这么大的成就，是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生虫。然而她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生的道路，并为人类作出了贡献，成为一个知识广博，令人尊敬的人。我看完书后，深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于没有奋斗的精神，平时，有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。但是，和海伦凯勒相比，这些困难是多么微不足道呀！一个人只要胸怀大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的.力量了。

海伦凯勒，你虽然是一个残疾人，但你勇敢坚强，克服了生理上的障碍，登上了文学创作业的巅峰，我要以你为榜样，做一个对社会有用的人。

《海伦·凯勒》读后感 篇11

一个星期四的早上，殷老师带我们去图书馆占用两节课来阅览图书。

我拿到的图书是《假如给我三天光明》。书的主要内容是：主人公不幸在2岁的'时候失去了视力和耳力，所以她必须学会手语和别人交谈。等她大一点的时候，她能够分辨许多东西了，如妈妈和姐姐的衣服，什么东西放在哪里等。她妈妈帮她请了老师，她还等老师进房间了后把门给锁了，还好爸爸用梯子把老师接了下来。后来，老师先在她手上慢写洋娃娃这个单词，然后再快写，老师又把洋娃娃递给了她，让她感觉一下洋娃娃是怎么样的。有一次，老师带着她去森林里，老师看这里风景不错，就告诉5岁的她自己要回家取野餐布。调皮的女孩等老师一走就上了树，可是，忽然刮起了狂风，差点把她吹下树，通过这次她得到了一个结论：大自然有时候是善良的，但有时候也是凶恶的。

读了这本书，我明白：无论遇到什么困难，都要勇敢地去面对，不要去想结果是怎么样的，一定要相信自己，才会取得成功。

《海伦·凯勒》读后感 篇12

海伦凯勒于1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她1岁半的时候猩红热夺去了她的视力和听力，不久她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她的脾气变得越来越坏，这时父母为她请来了安妮莎利文老师，在安妮莎利文老师的指导下，她学会了阅读、习字、算术，她的脾气也不再粗暴了，她夜以继日地练习，直到她和正常人差不多了。她这种不屈不挠的精神值得我们学习。

海伦凯勒的'生平事迹让我联想到了自己。有一次那是三年级的一个星期六，老师说每人有一次不写作业的机会，正好那天的作业比较多。我想把这张纸条交给老师，便交上去了，可是海伦凯勒不是这样，她每天都在努力练习，就算父母让她休息一天，或休息几分钟，她都拒绝了，她一个残疾人都那么勤奋好学，何况我们是一个身体健全的普通人，我以后要学习她的勤奋好学，不屈不挠的精神。

《海伦·凯勒》读后感 篇13

1900年海伦考上了大学，大学毕业后她决心要把自己的一生都倾注在残疾人身上。

我不禁被海伦的这种不屈不挠的奋斗精神与坚定不移的信念而倍受感动，我的心中充满了对海伦的敬仰与发自内心的赞叹。我想如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她却没有向残酷的命运低头，她用顽强的精神，开辟了崭新的了生道路。

海伦曾提出这样一来的'问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能浪费时间， 浪费美好的时光，珍惜这美好的生活。

本课课文让我受益匪浅。海伦是一个残疾人，她都能克服一个个，困难走向成功，而我们这些健全的人却常常被学习中的一点点困难吓倒、退缩真不应该。现在我懂得了坚强也明白了只要怀有梦想和目标，努力奋斗就会成功。