关于《富兰克林的故事》五年级读后感

当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的《富兰克林的故事》五年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《富兰克林的故事》五年级读后感

今天，我读了一本书，这令我印象深刻。你知道这是什么书吗？这就是王艳娥的《富兰克林的故事》。它那扣人心弦的故事情节，以及动人的人物刻画，无不吸引着我。富兰克林十分为他人奉献，爱读书，坚强，善于思考善于发现的高贵品质，使我对富兰克林充满了仰慕之情。

当富兰克林发现电学的两个概念：正电与负电，成为了表述电子原理的第一人。后来，富兰克林又发现了避雷针的原理。富兰克林冒着危险在屋子上做实验，在后来富兰克林他的实验成功了。因此富兰克林成了电学史上的巨匠，1753年7月哈佛大学授予富兰克林名誉文学硕士学位，1753年11月30日，皇家学会“以其神奇的电学实验和观察”授予富兰克林哥德费雷·科普利爵士金质奖章。

从中我体会到富兰克林那坚持不懈，认真研究，一丝不苟的'工作态度。富兰克林成功的过程比现在的成功人士的过程更惊奇，更长远。然而富兰克林之所以成功，是因为他善于发现的精神。

富兰克林的那种善于思考善于发现的精神十分令我学习。啊，富兰克林真是伟大呀！

　　《富兰克林的故事》五年级读后感 篇1

昨天，我看了富兰克林的故事。

故事情节是这样的：有一天，猫头鹰老师教大家拼写单词。猫头鹰老师觉得大家做的都很好，就让大家好好准备，明天听写，全对的人能得到一支钢笔。

这时，小地鼠说：“我这次考试一定是满分，老师，你现在就把钢笔给我吧，我还想用它来考试呢！”

猫头鹰老师说：“这必须得看明天的考试结果。”

富兰克林一晚上都在准备，但他只有pencil这个词不会，所以他就反复地练习。富兰克林为了保险，就把写pencil的单词纸贴在帽子里，这下他能放心的睡觉了。第二天，开始听写了，当老师念到最后一个单词pencil时富兰克林突然忘了，他就看了一下贴在帽子里的单词纸，然后他就写出来了。

后来，成绩出来了，富兰克林都答对了，得到了钢笔，但他觉得自己作弊是不好的，就把钢笔还给老师了。看完这个故事，我明白了许多道理。首先是我们不能太自满，就像小地鼠，还没开始考试，就说自己一定能考一百分，这是不对的。还有，富兰克林考试时作弊了，但他后来又把钢笔还给老师了。

我觉得诚实比一支钢笔还重要，小朋友们一定要诚实哟！