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全国青少年普法教育读本读后感范文大纲

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当赏读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的全国青少年普法教育读本读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

全国青少年普法教育读本读后感范文

全国青少年普法教育读本读后感范文1

关爱明天,普法先行

---读《全国青少年普法教育读本》有感

从新学期开始,班主任老师和我们利用每周班队会时间学习《全国青少年普法教育读本》。书中利用许多未成年人身上发生的案例,使我们了解了许多关于《 未成年人保护法》的法律常识。

比如书中有个故事名字叫《打骂虐待是违法》,听完之后,我有很深的体会:老师给我们讲了一个案例,有一位小学生,他从家里偷偷跑出来告诉一名警察,她的父母经常吵架,一生气就经常毒打她,打的遍体鳞伤。最后,警察将他的父母送进了监狱。随便虐待打骂孩子是违法的,等待他们的只有无情的铁窗。

听完了这个案例,我想到了很多。为什么大人要吵架?为什么大人吵架要打孩子?我感到这对父母很无情,就好像他们的孩子不是亲生的一样,乱打乱骂,随便虐待孩子。我的爸爸妈妈就不这样,今天妈妈还给我做了好吃的蛋挞和可口的牛排。真的希望天下的每一个家庭都幸福美满,每一个孩子都能够快快乐乐的长大,每一对父母都和和睦睦。

还有一个案例名字叫《优先保护未成年》。 故事发生在在新疆省的一所小学,为了庆祝上级领导给予的一项福利,特地召集本市各地的中小学生,以及十几名领导,举办了一次盛大的演出。演出如期举行着,突然着起了熊熊大火!同学们争着抢着想逃出这片火海。这是一名老师跳出来说:“大家别乱!都坐下让领导先走。”这直接导致参加活动的几百名师生失去了最佳逃生的机会,最后100多人罹难,200多人受伤。那名老师接受了法律的审判。这是多么惨痛的事件啊!

如果那名老师不说不让同学们走的话,说不定大多数人都能逃出火海,而不会出现这样的惨案。未成年保护法里提到:国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。未成年人保护法就是给我们这些未成年人准备的,它保证了我们的合法权益不受侵害。我们一定要牢记,优先保护未成年!

读完这本书,让我懂得:作为一名未成年人,要利用法律知识保护自己,但更要知法守法。关爱明天,普法先行!

全国青少年普法教育读本读后感范文2

我其实一直都不大明白,为什么大人们总是一点也不在意我们这些未成年人的感受。难道就因为我们年纪小吗?可我们作为未成年人也是有很多权力的啊!例如:受教育权、继承权、隐私权……

我觉得大人最不在意自己子女的隐私权。因为,在他们眼里他们作为我们这些孩子的监护人,有资格翻阅我们的一切东西,我买的一切东西都是他们辛辛苦苦在外面挣钱买回来的。我的老妈以前也有些喜欢翻阅我的日记之类的东西,每当这时,对隐私权一知半解的我,总是喜欢拿“未成年人同样拥有隐私权,你不可以不经过我的同意就翻阅我的日记,就算你是我妈妈。”和老妈讲道理,可结果总是我被老妈的话“我是你的监护人,我要保证你的心理健康,看你的日记只是为了检查”和强势的态度给打的体无完肤。虽然日记里根本没有什么十分秘密的事,但那种自己不愿给别人看的事被别人看了的感受,对我来说真的很不好。不过,现在看了《全国青少年普法教育读本》后我才知道原来当初老妈说的是不对的啊——对于无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅。

现在的社会是法制社会,法律是治国之本,是社会稳定的基本,我们生活的方方面面都离不开相应的法律来规定和规划大家的行为。社会中的每一个人做任何事都要按照规定来做,不然的话,整个社会就都会乱套了。国家制定相应的法律,目的是为了人民能够实现最大化自己的权利、自由、利益等。我们年青一代将会是祖国的栋梁,因此我们更应该积极向上,努力学习知识,学习法律,做到知法、懂法、守法、用法,懂得一些法律知识,不仅可以提高法律素养,还可以遏制现如今严峻的青少年犯罪发展势态。

全国青少年普法教育读本读后感范文3

《全国青少年普法教育读本》,这本书,始终让我记忆犹新。因为,在这本书中,记录的都是发生在我们身边的事情,它里面包含了我们如何保护自己和保护他人健康的方法,每读一遍,都会从这本书中发现新的知识,新的内容,新的启示。

青少年是祖国未来的栋梁,在如今社会中,有许多不良青年,把一个个在快乐中学习和生活的青少年引入歧途。这正是因为青少年们不能阻挡别人的诱惑,在稚嫩的'心灵中,不能时刻记着自己的守则而导致的种种不愉快。我们要从小知法,懂法,守法,用法。这要成为一个良好的习惯,成为一个大家心里时时刻刻想着的习惯。说到法律,大家都不会陌生,或多或少都会对它有一定的了解,俗活说:“没有规矩,不成方圆。”如果没有了法律,我们的生活就会变得黯淡无光。它是大家都要遵守的纪律,千万不要说自己是一个孩子,,法律便跟自己没有关系。其实,法律,时时刻刻地停留在人们的身边,你一不小心,便会触犯它。

所有的事情,都是在生活中发生的:那天放学后,我的同学陪我去买作业本。走到商店门口,她突然间说:“我看上了一个玩具,我已经把自己所有的零花钱都拿出来了,可就差两块钱,你能不能借给我?”朋友有难,自然要帮,于是,我便爽快地答应了她。走进商店,她给我指了指她看上的玩具,我看了价钱后,仿如晴天霹雳,235元!这么贵的东西她都要买?我立马跑过去质问她:“235元!你哪来的这些钱?”她看到我的表情后,仿佛是做贼心虚,吞吞吐吐地说了一句:“这。。。这是我。。。的零花钱。”我一看她那大惊失色的表情,便知道这钱来头不简单。于是我便问他,这——是你的钱吗?经过我的再三质问,她终于低下了头:“对不起,我不应该,其实,这不是我的钱,昨天,我趁我爸妈都去上班的时候,再床垫底下偷拿了300元,我知道错了。。。”她一边抽泣一边说着。没关系,人人都会犯小错,只要你虚心改正小错误,就不会酿成大错误的出现,做人要光明磊落,不要总是偷偷摸摸的,要记住一点,不是自己的东西,不要去拿。如果你真得喜欢那个玩具,你可以跟你的爸爸妈妈商量,用自己的劳动来换取成果。她听了我的话,立刻擦干了眼泪说:“谢谢你,谢谢你指出我的缺点与不足,我一定会把钱还给我的家人,从此以后,都要做一个光明磊落的人!“她说罢,便跑回家把钱放回了床垫底下。我想,如果没有人教导她的话,那在以后的生活中,就会又出现一个小偷,为我们美好的生活增添一点不美丽的色彩。

爱德华说过:“法官乃会说话的法律,法律乃沉默的法官。”普法先行,关爱明天。为了我们的国家,为了我们的社会,为了我们自己,一齐创造美好的法制社会吧!在全国青少年普法教育读本中,我学会了从前我不知道的法律知识,以前我总是觉得法律离我们还很远,但是现在,读了《普法教育读本》后,我改变了我对“法律”的看法,其实,法律离我们并不远,只要你善于观察,善于思考,你总会发现它的!

全国青少年普法教育读本读后感范文4

《全国青少年普法教育读本》读后感 读了 《全国青少年普法教育读本》以后,感慨很多。近些年来,许多家长都很重视抓孩子的家庭教育,不少家庭,还请了家庭老师,对孩子的语文、数学、英语等课程进行重点辅导,但细心留意,很少有人把法制教育引入家庭教育的议事日程。法制教育一直没能引起家长们的重视。作家柳青有这样一句名言:人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步。青少年正处在人生成长的关键时刻,叛逆,激情,冲动,爱幻想,作为家长的我们有义务也有责任让孩子们学会有法律武器保护自己,走好人生的每一步。

现代社会是法制社会,在社会生活的方方面面,都有相应的规定。社会中的每一个人,做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律,目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由,同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里,每个人时时处处都离不开法律。 据了解,目前,青少年违法犯罪的现象已经引起全社会的高度重视,这些青少年违法犯罪的原因固然很多,但是,其中一个重要原因就是法制观念淡薄,尤其是一些少年犯,许多人都是在对法制一无所知的情况下而失足的。从这个意义上讲,家长应当把法制教育引入孩子的家庭教育之中。只有让孩子早学法,早知法,早懂法,及早树立法制观念,才有可能不至于做出违法犯罪的事来。与此同时,对孩子及早进行法制教育,孩子懂得了一些法律常识后,就可以用法律武器来保护自己。

那么,家长如何对孩子进行法制教育呢?

首先,家长应比孩子先学一步。家长只有掌握了一些法律知识,才能对孩子进行法制教育。

其次,家长要把法制教育引入家庭教育的议事日程,经常对孩子进行一些法律常识的教育。与此同时,要积极配合学校对孩子进行遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育。

第三,注意孩子言行中的不良苗头,防患于未然。平时,家长要留意观察孩子的言行,如果发现不良苗头,要及时采取措施,以防孩子走上邪路。

第四,家长应以身作则。平时,家长应带头遵守国家的法律法规,以自己的模范言行来影响孩子,起到榜样的作用。 有人说“掌握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片,而具备法律知识和法制观念才是跨入21世纪的通行证”。在此呼吁:希望家长朋友们都能学会用法律的武器,培养教育好我们的下一代。让他们成长为国家有用的栋梁之才。