读《尊重每一个人》有感范文大纲

读《尊重每一个人》有感范文1

怀着激动的心情，我认真阅读了《尊重每一个人》这篇文章，它让我真正体会到：“不尊重别人，首先就是不尊重自己。”这句名言的深刻含义。

“一个微笑，一份热情，一句问候……这些都是对别人的尊重；老师讲课时认真听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；同学之间团结友爱，不欺负弱小，不嘲笑同学，是对同学的尊重；回家时跟父母打声招呼是对长辈的尊重；就餐后，把餐具和桌椅摆放整齐，是对食堂工作人员的尊重……这些都体现出了尊重，只有它才能使大家共同和谐生存。”

读到这里，我的心情久久不能平静……

曾记得，我是一个不太尊重别人的孩子。

记得那是在语文课堂上，突然，老师提出了一个问题：“你们是否知道这则寓言的寓意呢？”话音刚落，教师里立刻就炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论了起来。不一会儿，一只小手勇敢地举了起来，教室里顿时一片悄寂。“孩子，你来回答吧。”老师和蔼地说。那个同学立刻站起来，洪亮的声音打破了教室里的寂静。可他刚说了一半，就被我毫不留情地打断了，“老师，不是这样的。”我得意地瞟了那位同学一眼，只见他的脸一下子就红到了耳根，耷拉着头，额头上也很快沁出了点点汗珠，一副十分难堪的样子。这时，同学们不断地朝我挤眉弄眼，指手画脚，似乎在说：“同学在回答问题，故意打岔是不对的。”老师立刻解了围：“若男，认真倾听别人的发言也是一种尊重，等他说完，你再回答，那该多好啊！来，现在你说吧！”我站了起来，不禁手忙脚乱，双手不由得握紧了拳头，一时不知从何说起。“寓意是……是……”那声音小极了，连我自己都听不到，似乎是一只蚊子在叫，支支吾吾的，半天吐不出一个字来。就这样，我在同学异样的目光和老师的指责声中熬到了下课。

是啊，只有尊重才能让别人多一份自信，只有尊重，才增进同学之间的友谊，只有尊重才能使这中华民族的大家庭和谐共存。

今天，我读了《尊重每一个人》这篇文章，感触更深了，我明白了自己的过错。我一定记住：尊重别人就是尊重自己。

读《尊重每一个人》有感范文2

我在我们的博客上看过不少博文，最令我感动的博文是《学会尊重每一个人》。

这篇故事讲了一位中年妇女领着小男孩走进了“巨象集团”的.花园，把好的餐巾纸扔到一位老人刚剪过的草丛上，老人诧异地看着他们，把餐巾纸扔进了垃圾箱，可是这样反复了几次，那中年妇女指着老人教导孩子：“如果不好好学习，长大便会像他一样卑微低贱的工作。”老人借来手机打了个电话，就免去了中年妇女的职务，原来老人是总裁，老人教育孩子要尊重任何人。

故事中的中年妇女为了教导自己的孩子，而向一个老人扔出餐巾纸，而且当着老人的面贬低老人，一点也不尊重他，就是因为她自己的不尊重和傲慢，导致了她被解雇，直接被开除。在生活中不尊重人的现象很多，我曾经看到愤愤不平的一幕，开宝马车的人把捡垃圾的妇人撞到，下车不仅不扶起她，还对她一阵臭骂。行人看不惯了，纷纷指责他，他只好夹着尾巴开车逃窜了。

学会尊重每一个人，无论一个人的身份多么的卑微，我们都应该尊重他。这是我们应该具备的良好品质，而且尊重别人就是在尊重自己。牢记普希金的一句话：尊重别人吧，你会使别人快乐加倍，也能使别人的痛苦减倍！

读《尊重每一个人》有感范文3

对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。这句名言就告诉我们要尊重每一个人。

威灵顿化爵是英国历史上杰出的军事将领，他才华横溢，为人低调，处事严谨，但对下属要求极其苛刻，几乎没有一个下属得到过他的表扬与鼓励。直到晚年，他才逐渐意识到自己的领导方法有欠缺。所以，当别人问他：“假如时光能够倒流，你能重新选择生活，你会做哪些民众不同的事情呢？”他稍加思索回答道：“我不会再吝惜我的赞美。”威灵顿公爵之所以会在历经沧桑后说出这样的话，在于他以毕生的经历发现了赞美的巨大作用。

赞美对于被赞美者来说，是一种激励，它能点烯被赞美者自信的火炬，使其迸发奋进之力。

一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能够表现出我们对他人的尊重。上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；与同学团结友爱，不欺负弱小，不取笑戏弄，是对同学的尊重，回到家时与父母打声招呼，是对长辈的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是以工作人员的尊重……在中华民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能成为和谐一家人。

读了这个故事后，我明白了解个道理：我们大家要尊重他人，不管他们是残疾人，还是聋哑人我们都要尊重他们。