《教育思想的革命》读后感

读书是开发人的智慧和人的生命价值的基本途径。古语有:“万般皆下品,唯有读书高。”这古训曾遭到批判,是那个时代的悲哀,是愚昧有体现。试问:有人也许说,还有比读书高的,就是当官和发财,可是, 在一个体制健全的社会里,你想当官和发财,不读书行吗?读书理应在当官和发财之上,是其前提条件。书是人类文明进步的阶梯。没有“登梯”的壮举和“会不凌绝顶”的雄心何以有辉煌的人生和“一览众山小”的成功?

余秋雨把阅读作为开发自己的生命价值的基本途径。我们要用科学武装自己,提高自己的品位。会“读”才会羸。“历尽沧桑的成年人都知道,是重要的是自身生命的质量。生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环。”“只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把零数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。”“阅读”的量大理由是想摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸,那么今后要摆脱平庸就十分困难。“早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。”科学能使一块“矿石”变成“金条”,读书能使人从渺小走向伟大,从平凡走向辉煌。

人生的最高境界就是自由,而读书就是为了掌握自己的命运,有更大的自由度。因此,我们要把讳作为终生的承诺。“最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书元缘的人。”

钱钟书一生钟情于书,因此,他学贯中西,成为我国着名的学者和作家。

作为教师,我们也应有终生读书的志向,不断拓宽自己的视野,扩充自己的知识面,才能适应社会发展对教师的要求。