中考优秀作文汇总五篇

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的中考优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中考优秀作文 篇1

人生匆匆，十五年的光阴弹指一挥间，我没有停下脚，所以才不断前进，不断进步。

我，是一个刘翔迷。刘翔，中国的飞人，是我的偶像。电视如果有涉及他的节目，我一有空必看。有一次，我有幸看到他与主持人对话的转播。

主持人：刘翔，欢迎您来到这里参加我们专访活动，请允许我与您“促膝谈心”吧!

刘翔：这是我的荣幸，我很高兴来到这儿。

主持人：作为一名田径运动员,能有你这么大的成就，有这么辉煌的战绩，是他人一生都难以或不可能实现的。

刘翔：这有什么大不了，我只是在尽力做好自己的本分而已。只要有坚定的信心，其他人也有这样的潜能，只不过还没有被发现罢了。

主持人：你所创的世界纪录，男子一百一十米跨栏赛，仅用了12秒88，也这已是人类的极限了。

刘翔：不，人类的能力也不仅如此，12秒88，远远不是终点，我必须更加加快自己的脚步，做到更高更强更快的我。你知道吗，停下脚步意味着什么？意味着落后、失败。只要一停下来，就什么都没有了。

主持人：在北京奥运会落幕后，您打算退役吗?

刘翔：绝对不会，我对田径的热爱，对田径事业的追求永远没有终点，我要将自己一生都献给它，我是不会停下自己的脚步。

主持人：是，我们永远支持您，持之以恒，你会胜利的。观众朋友们，别停下你们的脚步，像刘翔那样前进吧……

那一刻，我低头沉思，刘翔说得不对吗？停下脚步就是落后。作为中学生，我们对知识的渴望，对知识的追求，是永远不会停下脚步的。

哦，我懂了，人生在于拼搏和奋斗。只要加快自己的脚步，就能品尝到最甜的果子。朋友，前进吧！别停下你的脚步。

简评：本文通过记述刘翔与主持人的对话，来突出中心思想：只要加快自己的脚步，就能品尝到最甜的果子。用采访对话来写记叙文是该文一大亮点。

中考优秀作文 篇2

技巧一：拟好抢眼的标题

郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”文章的标题如同一个人的眼睛，应该有着传神的魅力，画龙点睛的功效。并且，考场阅卷，阅卷老师也往往凭着标题判断你的作文是否跑题，因此在文章拟题上下一番功夫，好好包装一下，显得尤为必要。

好的标题既要显示文章的主旨，又要新颖不落俗套，要做到这两点，方法很多。你可以运用制造悬念法、点化诗文歌词法、借用修辞格等等。但无论哪种方法，都必须有来自平时生活学习的积累，积累多了考场上才会产生灵感。因此，备考阶段应注意多阅读报刊，多看电视新闻，有意识的积累一些鲜活的标题，供自己借鉴。

技巧二：设立运思标志

考场作文在结构上应巧妙安排，通盘考虑，给阅卷者以思路明晰，结构匀称，行文严谨，文气贯通的感受，避免信马由缰，拖泥带水，让阅卷老师理不清行文思路，抓不出要点，从而产生厌烦的感觉。这就要求考生注意运用特色标志显示自己的运思。设立行文标志的方法也很多，你可以运用题记、后记，占领夺目的“要路津”;也可以分立小标题，形成丝丝入扣的递进式片断组合;也可以开头百字内快捷的点明题旨，中间各自然段用开头句或结尾句点明要义，结尾段收束全文，再次凸现主旨。无论运用那种方法，便于阅卷老师快速把握思路，读懂内容，那才是我们的最终目的。

技巧三：注意扣题点睛

考场作文阅卷，时间短，任务重，决定了阅卷老师只能泛读，不能全部精读细看。适应这种阅卷特点，考生应特别注意扣题点睛。在写议论文或抒情散文时，考生应该注意有意识的在文章内容流转交汇之处，不失时机的点明题旨，回扣题意，这样才会大大加深阅卷者对此份作文“中心明确”“中心突出”的印象。写作记叙文或小说、戏剧等文学作品时，尽管作品的主旨能够暗合题意，但为保险起见，也应该有意识的用明朗的“点睛”之笔来升华文旨，提醒阅卷老师，自己的文章是紧扣题意来写的，避免因含蓄而导致误判。

技巧四：力争书写端正清楚

文面清晰整洁，书写美观大方，字数达到规定要求，能够让阅卷老师形成好的第一印象。阅卷老师会认为这样的考生基本功扎实，不会有什么差错，即使有，也是偶然的。如果阅卷老师带着这样的想法去看你的作文，你还用担心什么呢?因此即使你的书写水平有限，不能达到美观大方的较高要求，也应该做到端正清楚这个最基本的要求。

中考优秀作文 篇3

爱，需要自己的努力得来，我为什么会有这样的想法，因为这是我有这样的亲身经历经历。

考试成绩是父母最关心的头等大事，如果让他们感到这个头等大事可能会落空，他就会对你失去信心，而这个滋

是很难受的。在父母眼里初中升高中就是定了我们的终身大事。

小学的时候，我还小不懂事，在家是父母的好孩子，在外也是一个懂事的孩子。爸爸宠我，妈妈宠我，叔叔阿姨也宠我，一放假，爸爸妈妈就会带着我到祖国各地区游玩，到许许多多的景点去玩。并且那个时候我的学习成绩很好，爸爸妈妈心里也很高兴，对我是百般照顾和宠爱，可自从到了初中，一切都变了。

到了初中我的成绩一个劲的往下掉，爸爸妈妈对我的态度，一下子冷漠了起来，让我很无助很难受。

又一次，我早晨起来，昏昏沉沉的，一不小心头撞到了墙上，头给磕烂了，红红的鲜血一个劲的往下流，原来妈妈哪怕是流个鼻血也非常着急，这次头磕了个大口子，妈妈就只说了一句话，她说：“你自己拿上20块钱去医院包扎一下我还要睡觉。听完这句话我的心一下子冷了，顶着外面的风，头还在不断的流着鲜血，我没有哭。

这不一样的爱，即可以让人高兴，又可以让人悲伤，让人一下子接受不了。如果想让自己一直享受这使人高兴的爱，只有靠自己。

中考优秀作文 篇4

我想坐上那开往幸福的摩天轮，尽管它旋转缓慢，停停走走，但在这一段美好的旅程结束的时候，它会把我带回原点。

我会带着我那单纯的心继续前进，我，仍旧只是个小孩。

小时候，会觉得这个世界很美好，觉得这个世界上不会有坏人，只要大人们给我们一颗糖就可以开心一整天。

长大后，才发现这个世界并没有想象中的那么美好，处处都会有坏人，需要我们谨慎的提防，大人们的糖亦不能使我们满足，我们开始变得虚荣、追求时尚，开始与人攀比，却不知道父母挣钱的艰辛。

接触了这个现实的世界，人也不知不觉变得现实，甚至变得麻木、残酷。我们变得没有了怜悯之心，看的路边的乞丐不会伸出援助之手，认为他们是骗人的。当在新闻里看到中国的同胞遇难，我们也会因为事不关己，所以对这些无动于衷，不会捐助他们。许多商人为了个人的利益，而不顾消费者的利益。我们变得不那么容易相信别人，甚至是我们最亲的亲人，抱着怀疑的心理，怀疑他会偷我的钱，怀疑他不是真心想跟我交朋友。

活在这么残酷的现实中，我的心开始跟着动摇，我，是否还能回到那个原点？

在这样的环境中生活真的好累，慢慢的开始迷失自我，提心吊胆的面对每一天。我讨厌这样，我只想像个孩子一样，有许多像‘吞了西瓜籽会在肚子里长出来’的天真烂漫的想法；我想像个孩子一样笑得没心没肺，跟人相处不会处心积虑的为了什么；我想像个孩子一样得到一颗糖就会很满足，很开心；我想像小时候一样认为这个世界还是很美好的；我想像小时候一样愿意相信身边的人。

我相信只要我怀着那颗单纯的心，它会带我回到原点，就像小时候一样。

我要变得更勇敢，我要回到原点，不管经遇什么，我仍保留单纯的心，让自己活得不那么累，像个孩子一样天真。

尽管旅途迂回曲折，我相信单纯的心会照亮我来时的路，我最终会回到原点。我，仍旧是个孩子。

中考优秀作文 篇5

同学们中考将至，语文科考试中作文的考察占分比重很大，对于考场作文你准备好了吗？考场作文与平时作文是有本质区别的，是学生在两种情境下进行的习作检测或训练，考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。我在这里告诉同学们几个小秘诀：

秘诀一：一种体裁

面对中考作文，同学们可以选择的体裁很多，但是通过对近二十年来各省市中考作文题的分析与思考，可以看出记叙文写作是中考作文的不二选择，所以，一定要下力量好好把有关写作记叙文的知识复习好。从已考过的作文题目来看，有两种形式，一种是命题作文，如“同桌”，“忘不了他”，“课后”，“良师”，“有家真好”，“我的视线”等；另一种是半命题作文，如“XX给我带来了欢乐”，“在XX的影响下”，“这堂课真XX（有趣、生动等）”等。其写作的范围和对象涉及个人生活，家庭亲情，社会写真，校园实录。

秘诀二：两个原则

原则一：真实才动人。

真正能打动读者的，还是那些你亲身经历的有真情实感的身边小事。那些空泛浮夸、虚假造作、描写失真的假、大、空的文章是作文的大忌。同学们要在记叙文中表达自己的真情实感，切莫“为赋新辞编故事”，如：有的同学为了突出人物悔过的真诚，竟写人物用心爱的丝巾擦教室的窗户；有的同学写战胜一次小小的挫折，夸大为红军二万五千里长征；更有甚者，为了表现自己的坚强，人为地制造了诸多“车祸”、“天灾”、“母患绝症双亡”之类的悲剧在自己身上，以博得阅卷教师的怜悯与同情，这是考场作文的大忌。

原则二：妙语才能煽情。

只有风趣幽默、生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，使人乐于读下去。如：：“曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的.脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。……”这篇文章的成功之处，就在于小作者抓住了自身难堪的青春痘，用调侃的笔调对“我”与痘痘作斗争的经历进行了绘声绘色的描述，几许烦恼，几许欣喜，几许坦然……都跃然纸上，展现了现代中学生富有个性的青春风采。读来令人忍俊不禁，感受到小作者自我解嘲散发的魅力。

秘诀三：三字要求

稳

写事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定地发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，()不要强求必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己百分之八十的写作水平就很了不起了。

细

不要像电视剧剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、神态、语言、心理描写，写作水平高的同学可以再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写等，使文章更加细腻、动人。

如一位同学在题为《忘不了他》中这样写道：“黑暗中，老人佝偻着背，用力而有节奏地拽着钟绳。老人中等身材，背稍驼，黑白掺杂的头发胡乱地倒在头上，黑瘦的面颊上几颗不很明显的麻子躺在皱纹里，然而并不觉得难看，反而更显得老人温和慈祥。”在这段文字中，作者调动了外貌、神态、动作等描写手法，立体化地表现了这位老人的独特身份和个性特点而没有脸谱化。

又如写教室停电的场景描写：“灯火通明的教室一下子变得一片黑暗。差不多与此同时啊——，几十个同学不约而同地发出一声喊叫。这喊声里有惊诧，有叹惋，也有愤怒。顿时教室里嚷成了一锅粥。”早不停，迟不停，偏要在这个时候停，真见鬼！“”距离中考只有418小时了！电老虎可真不长眼！“”同学们，安静点！“这是班主任王老师的声音。教室里渐渐恢复了平静，”你看外面多美啊！深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。为什么不到外面去赏月，呼吸呼吸新鲜空气呢！“被誉为诗人的张伟提议。”好！“很多人表示响应，一个一个走出了教室。这时，有人点燃了一支蜡烛，几个女同学开始聚在烛光下继续看书了。”在这段学习生活场景和自然景物描写中活画出学生们对停电的埋怨和对时间紧迫的无奈及忙中抽闲欣赏月色、放松心情的愉悦，描写真切、到位。

精

对于写作水平一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构，力求发挥出自己的水平。

对于写作水平较高的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心地安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物言志、以物喻人等方法；（4）采用适当的修辞方法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当地运用成语、引用格言名句，增添文采。

等问题也应予以训练和指导，在此就不一一赘述了。

秘诀四：三个流程

流程一：审清题意。千万注意，题意审不好，来个文不对题，那就满盘皆输了。所以，首先应该仔细审视作文题，审清题意后再开始动笔写作。

流程二：立好中心。

动笔前，至少要知道自己想说什么，是喜欢还是厌恶？是感动还是漠然？是快乐还是痛苦？是赞扬还是批评？定好基调后再开始写作。

流程三：选好材料。

务必选择符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的材料。