【精品】中考优秀作文锦集五篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的中考优秀作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中考优秀作文 篇1

和风把春的消息，传递给了大地，于是，万物复苏，花红柳绿;落叶把秋的喜讯传递给树木，于是，枝头喧闹，果实飘香。世界上的一切都是那么美好，因为有爱。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”就像这首歌一样，让我们把爱传递下去吧!

公交车上，车上挤满了人。我好不容易找了一个座位，放松放松站酸了的腿。过了会儿，到站了，上来了一位老奶奶。看见她走到了离我不远的地方站好，我周围的人不是闭上眼睛假寐，就是把头转向车窗，看外边，好像都没有看见老奶奶似的。我环顾了四周，也把头撇向车窗，看风景。可思绪却留在了车内的老奶奶身上。此时的我陷入了天人交战。

我到底该不该让座呢?我纠结了。眼神瞄了一眼老奶奶，只见她佝偻的身躯在人潮中来回摇摆，就像一叶小舟行驶在波涛汹涌的大海上一样，随时可能翻船。

突然想到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，而且妈妈也告诉我过：小时候的我，在上车时都会有好心人给我让座。我也应该让爱传递下去! 然后，我站起来给老奶奶让了座。看见老奶奶那坐上椅子那一脸满足的表情，听见老奶奶说的那声“谢谢”顿时觉得自己充满了力量，心里有股暖流滑过，脸上洋溢起幸福的笑容“不客气，我应该做的!”

有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示广博;海洋无语，却孕育生命。而爱心无语，却能感动着我们周围，让世界充满爱。爱，它一直都在我们身边从没有离开过。让我们一起手牵手、心连心，创造属于我们的充满爱的社会。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”让我们把爱传递下去吧!

中考优秀作文 篇2

当稚嫩的双眼看到了世界；当肉嘟嘟的身体拥抱了明天；当细滑的双手滑过天边。我们迈向了未来，我们走在路上，走在青春路上。

走在青春路上，我们呐喊；走在亲情路上，我们落泪；走在知识路上，我们拥抱彩虹。

致青春

米黄色的窗帘挡住了一丝光线，我站在了镜子前，看着镜中人，娇美的脸庞，可是……“妈——”这么一吼，连自己也吓了一跳。“喊什么呀，没看到我在做饭吗？”“你看，”说着，我顺势指着脸颊上多的一个小包。“不就一个痘痘吗？”“不是我大惊小怪，太难看了吧。”“相信妈妈，这呀，是青春的象征，是你长大的表现。”“我才不要长大呢。”“小鹰早晚也要高飞，自己去觅食；丫头也会长大，去闯一片自己的天空。”

我嘟着嘴，好像明白了好多，走在青春的路上，我长大了，成熟了，像天边的一道白光，炫了整片森林；像马踏曲幽，寻到一米阳光。走在路上，感觉怪怪的。

致亲情

初中的我，住校，逃脱了父母的约束，像脱笼的小鸟。一轮明月当空，可我的额头却发烫，我拖着疲惫的身体，吃力地拨着那串早已铭记于心的号码。“妈，我发烧了。”话音刚落，眼泪却扑扑的往下掉，像难以紧闭的水龙头。十分钟之后的我，早已在医院，手掌被妈妈紧紧握着，心里荡漾的湖水却平静下来，看着窗外的景，我踏实地入梦了。

走在路上，感觉暖暖的。

致知识

知识就是财富。在古代的我们，算学富五车。但这其间却经历了别样的困难。“叮铃铃”考试结束，回到家，“怎么样啊？”“不好，这次完蛋了。”这是每次考试后我和妈妈的必经对话，“不管怎样，加油，妈妈相信你，你永远是我的骄傲，前方的.路还很长，成绩不能决定什么，掌握好知识才最重要。知识的路，还很长，握紧手头的钥匙，向希望的道路前进。”

走在路上，感觉春暖花开。

走在路上的我们，背着行囊，向着彩虹，出发！

中考优秀作文 篇3

如果一个杯子中，只装了石头、水或沙子，似乎太过单调，不够充实，只有一个杯子中既装了石头、沙子，又装了水，才能达到真正的“满”。

所以，我们不能局限于自己的某一个优点，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只满足于片面，不但登不上那人生之巅，甚至会狠狠地摔下来。那么怎样才能突破自我呢？

突破自我，需要有非凡的远见。正如登山时，若只看脚下，怕前方是悬崖，必然畏首畏尾；若能将眼光延及整个山脉，你就能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的绝唱。

依稀记着那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悲歌后，失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈。

项羽在军事上是那般杰出，靠破釜沉舟那样雄姿英发的气概，以少胜多，巩固了自身地位，赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心，使他落得个如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠，火烧阿房，坑杀秦兵，失了民心；因为回家炫耀，失去军心。如此没有远见，怎能突破自我呢？项羽，前方是悬崖，你为何不能抬一抬头呢？

突破自我，需要能力的培养。如果不具备登山的能力，那高高的山峰将与你无缘。还记得那次初见“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。细细品读，那忧愁便酝酿在唇齿间久久挥之不去。如此的哀愁又是如何沾上了那个少年，那本该是一个“不知愁滋味”的年龄，怎的那眉头竟似抚不平了一般？还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。要是他从小就被培养当帝王的能力，也就不会如此吧。在平路上若都走得艰难，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培养，又怎会有突破自己的能力呢？

人这一生，只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天际的山顶。

人这一生，只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

人这一生，也只有不断地去提高自我才能成为那燎原的星星之火。

中考优秀作文 篇4

家在我的眼中是一个让我拥有爱的地方，我爱我的家，爱我的爸爸、妈妈和姐姐。他们也一样爱着我，我一直在他们的肩膀下长大，他们不让我受一点委屈，他们一直宠爱着我，我一生病，他们就急得不得了，好像比他们生病都重要，可我还总惹他们生气。我一生气，不管是谁都会成为我出气的对象，有时他们会还口，可有时却只是听着，并不打断，我就会不觉地停下来。我们家不是很富有，可妈妈还会尽可能的满足我，让我高兴。有时我会很幼稚的问妈妈：“妈妈，你们爱我吗？”妈妈笑一笑，总会给我一个满意的答复。

我小时候，总是爸爸和我玩，妈妈总是忙活，爸爸不管多忙都会和我说说话，再出去工作时，都会找着我，亲我一口再走。妈妈说，我出生时，爸爸和姐姐都很爱我，尤其是姐姐。妈妈还说，姐姐整天要妈妈给她生个妹妹那，我听了，高兴的笑了。妈妈还告诉我，我没出生时，爸爸是不喜欢让妈妈再生女孩的，可还是把我生下来了，毕竟是亲骨肉啊，要不是姐姐坚持，我可能就不存在了。

有时我就问爸爸：“爸爸，我没出生时，你为甚麽不要我啊？”爸爸却笑笑，说：“这不是把你生下来了吗，哈哈！”我听了也笑出了声。

我记得我上幼儿园时，经常有人欺负我，还总觉得老师们都不喜欢我，可妈妈说那是别人嫉妒你。后来才发觉，这只是一个善意的谎言，可我却当了真，就因为这个善意的谎言我才对自己树立信心，我一直相信我能行，只要我想做到的，就一定能成功。

有人常说，家是港湾，是啊，家是一个可以让你得到鼓励、得到信心、得到爱的地方，不是吗？

我爱我家！！！

中考优秀作文 篇5

俗话说：“织衣织裤，贵在开头;编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。好的结尾犹如“七十二拜”后的“一哆嗦”，犹如舞蹈演员舞毕的深情一躬，给人以圆满的感觉。写好文章的结尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使评卷老师在甜蜜的回味中抬高分数。

经典语段1

这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩!”

(20xx年滨州市中考满分作文《那一次我真的很棒》)

议论点睛，结尾深化。在文章的结尾，加以议论，将上面所写的内容再深入一层，揭示意义，是一种常用的结尾方法。这种方法的主要特点，是以简短的文字，表达十分丰富的内容，将文章的主旨拓展延伸，或进入深层，产生增强力度的效果。小作者用议论性文字对“宽容”之于人生的意义揭示得十分透彻，读罢全文，给人以很大的启示。议论深化式结尾，针对的对象主要有以上的“事”和“人”两个方面，有时也有针对“景”而议论深化的。运用时要注意一点，就是议论时要恰如其分，不能过于抬高主题，应是上文内容的自然深入。

经典语段2

花谢了，叶还绿着;泪水流过了，我们可以重新绽开微笑;失败了，我们可以再一次拼搏。我相信，最终我会在考场上哂然一笑。

(20xx年济宁市中考满分作文《我的初中生活》)

抒情结尾，激扬情感。用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。小作者用一组富有诗意的语言抒情，重树信心，结构自然完整。

经典语段3

朋友们，在任何挫折困难面前，我们都不能丢弃梦想。在梦想的指引之下，我们一定能让生命之树绽放出艳丽的花朵，结出丰硕的果实。

(20xx年临沂市中考满分作文《不该丢弃的梦想》)

寓含哲理，耐人寻味。这个结尾的语言富有哲理，为表达主题起到了较强的烘托作用。全文用一个震撼人心的故事揭示了“不能丢弃梦想”的主题，在结尾处点破主旨引人深思，发人深省。

经典语段4

做一个“行者”，从身边的小事做起，从生活的点滴做起，你就拥有了一份自豪。做一个“行者”，美丽在发芽，人气在开花，智慧在结果，让自己拥有一份人格魅力。

(20xx年温州市中考满分作文《做一个“行者”》)

修辞结尾，照应题目。文章结尾综合运用了排比、对偶等修辞手法，这不仅回应了标题，升华了主旨，而且使语言更富哲理与气势，给人回味无穷之感。

经典语段5

回到教室，我蓦然发现黑板上多了一个硕大的“美”字。后来同学告诉我，那是语文老师对我母亲无言的赞美。望着窗外，我的眼泪像断了线的珍珠，是啊，母亲真美!

(20xx年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》)

妙笔一点，尽显真情。文章最出彩的就是结尾中“我蓦然发现黑板上多了一个硕大的‘美’字”，就是这一句话，让文章顿时光彩四溢。老师最后写出的那个“美”字与考生自己感叹的那个“美”字，收到了化腐朽为神奇的效果。

经典语段6

成长的路上，不能没有尝试。有了尝试，就如小鸟有了梦想的翅膀，它就能劲舞苍穹，领略搏击长空的豪迈与洒脱;有了尝试，就如登山者有了无穷的助推器，他就能笑傲山河，体验激情飞扬征服自然的气概;有了尝试，人生将充满希望，将谱写一个又一个神奇的传说!

(20xx年福州市中考满分作文《在尝试中成长》)

排比结尾，气势夺人。几组结构相同或相似的句子排列在一起，可增强语势，提高表达效果。文章结尾，比喻和排比的修辞手法齐上阵，对尝试的重要性进行阐述，呼应开头，情感真挚，表达了作者强烈的爱憎。

经典语段7

父爱，是甘甜的雨露，滋润我干涸的心田;父爱，是广阔的大海，承载我希望的风帆;父爱，如温暖的阳光，融化我心中的积雪!父亲，我的阳光!

风，不再肆虐;雪，不再飞舞。因为，阳光来了!

(20xx年河北省中考满分作文《阳光来了》)

用议论来抒情，首尾相呼应。文章末尾的第二自然段是用排比和比喻组成的抒情段落，体现了作者对父爱的切身感受和深层的理解，真正悟出了父爱的无私、无价、伟岸和崇高;结尾“风，不再肆虐;雪，不再飞舞。因为，阳光来了”既是对开头段的呼应，也是对文章主题的点化。

经典语段8

不用太多言辞，

只须深深俯首。

当你们从我身边轻轻走过，

我终于懂得了什么叫做国和家……

——后记

(20xx年德州市中考满分作文《永远的偶像》)

相得益彰，完美组合。小作者别出心裁地设计了题记后记，题记语言精美，蕴含深刻，富设置悬念，扣人心弦——天下兴亡，匹夫有责;后记又与之遥相呼应，升华主题。

经典语段9

明月挂天际，静夜人无声，惟有思绪独往来，美好人生影，静心细寻觅，吾辈该努力，披衣伫立不肯栖，愿望树常绿!

我的愿望树来了，愿望就是我背靠的一棵大树!

(20xx年河北省中考满分作文《愿望树来了》)

化用诗词，点化主旨。用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。小作者在文末的第二自然段借用诗词来点化主题，“吾辈该努力，披衣伫立不肯栖，愿望树常绿!”是小作者对生活的深层理解和感悟。有愿望才会有动力，有愿望，前进的路上才会充满光辉，有愿望才会为之锲而不舍的努力奋斗。让我们拥有一个美好的愿望，并不断地追求美好的愿望，从而创造出更加光辉灿烂的前程。

经典语段10

此时，窗个那震耳欲聋的乐曲声又响起来了，我静静地关上窗户，又开始进入古典音乐音乐的世界里。它像一种精神的支柱，又如一座生命航标，吸引着我，指引着我，让我在人生的旅途中一步一步地迈进。

(20xx年海南省中考满分作文《我心中的古典音乐》)

自然收束，顺水推舟。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。小作者以“有如一种生命的导引，吸引着我，指引着我”收束，文章呼应生辉，有卒章明志的效果。

经典语段11

梦月决定去向薇薇道歉，不料一抬头，发现薇薇已经站在了自己面前。老师远远在站在边上，冲着两人傻笑。梦月脸一红，说了句“不好意思”。薇薇悄悄地靠了过来，搂住梦月：“是我太任性了。”薇薇与小月的手紧紧地握到一起了，她们明白，春回大地，自己的友谊又有了新开端。

(20xx年海南省中考满分作文《开端》)

结尾扣题，美不胜收。在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。文章用诗一样的笔墨叙述故事，读来真是唇齿留香;文章最后用“春回大地，自己的友谊又有了新开端”收束，不仅将故事妆扮得美不胜收，还巧妙点题，获取保险分。

经典语段12

端午的味道，是祝福的味道，是幸福的味道，是甜美的味道，也是生活的味道。

(20xx年吉林省中考满分作文《端午的味道》)

总结结尾，点明中心。文章的中心内容与中心思想是分不开的。所以，在结尾总结归纳全文时,要点明结中心、点明主题。小作者借“端午的味道”来表现真挚的师生情谊，抒写自己对生活的深刻感悟，这是本文最突出的特点。文章的结尾句，运用排比修辞抒写对端午的深刻印象，抒发了对生活的热爱之情。