中考前作文汇总6篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的中考前作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考前作文 篇1
XX年最后一批90后离开校园挡不住他们的攻势
00后即将称霸校园
你在黑板前
观看函数的分解
我却在旁静静书写着你的所有优点
初二考试成绩分数是我的从前
喜欢在暑假时你只为我绽开的笑脸
经过孔子石像面前
我以文圣之名许愿
敬仰如长江江水般的蔓延
当妈妈面前出现不及格的试卷
游戏就成了不可实现的诗篇
我给你的爱写在中考前
深埋将要到来的中考里面
判完我的卷子发现
这学生给人一种很舒服的感觉
我给你的爱写在中考前
深埋将要到来的中考里面
用认真的字迹写下了永远
那将改变我的一切
考试又重演
初二考试成绩分数是我的从前
喜欢在暑假时你只为我绽开的笑脸
经过孔子石像面前
我以文圣之名许愿
敬仰如扬子江江水般的蔓延
当妈妈面前出现不及格的试卷
游戏就成了不可实现的诗篇
我给你的爱写在中考前
深埋将要到来的中考里面
判完我的卷子发现
这学生给人一种很舒服的感觉
我给你的爱写在中考前
深埋将要到来的中考里面
用认真的字迹写下了永远
那将改变我的一切
考试又重演
我感觉到很疲倦，离600分还差的很远
害怕自己达不到之后丢脸
我给你的爱写在中考前
深埋将要到来的中考里面
判完我的卷子发现
这学生给人一种很舒服的感觉
我给你的爱写在中考前
深埋将要到来的中考里面
用认真的字迹写下了永远
那将改变我的一切
考试又重演
爱在中考前
爱在中考前
中考前作文 篇2
岁月如歌，我们已匆匆的走过，还没有来不及回头，中考的日子已经临近，中考前感悟。每一个初三学生面临人生第一次选择，都想通过最后奋力拼搏，使自己的人生不留下遗憾，为初中生活画上一个圆满的句号。在迎接中考的日子里，我们应该做到"四不"：
一、不怕苦李敖说过："怕苦，苦一辈子;不怕苦，苦半辈子。""苦"没有定义。古有孙敬头悬梁，苏秦锥刺股。今有洪战辉挑灯夜读，张云成身残写书。"苦"不算什么，我们的双肩已不再稚嫩，已经可以担起生活的磨砺，考前我苦考后我甜，考前我哭考后我笑，目的是;吃苦一阵子，幸福一辈子。
二、不放弃尽管人生有一千个使你哭泣的理由，你也要表现出一千零一个让你微笑的理由。十年磨一剑，中考试锋芒。狭路相逢勇者胜，面对强大的对手，同学们，你们准备好了吗?一些意志薄弱者会选择逃避，自暴自弃，不求上进，做一天和尚撞一天钟，学不会只是弱者的借口，而成功属于那些敢于挑战的人。竞争不相信眼泪，成功不同情弱者。初三生活紧张且忙碌，学习是我们生活的主调。一部分学生每天钻研课本，成绩却不甚理想，不要怕，在探索中寻找正确的学习方法。还记得泰戈尔那句好吗?--一个人可以被毁灭，但不可以被打败。学习的路是自己选择的，不管怎样，都要坚持下去。最后鹿死谁手，难以预料。同学们记住，不到最后决不言弃!
俗话说"行百里者半九十"这句话告诉我们：做事愈是接近成功，就愈是困难重重。离中考的日子屈指可数，我们决不能掉以轻心，更不能懈怠。同学们不要忘记，你在拼搏时，对手也在奋斗;你在懈怠时，对手仍在奋斗。命运只垂青于那些坚持不懈的人。只要你用心去做事，你就有机会成功。这一秒你坚持，下一秒就会成功。
中考前作文 篇3
同学们，再有一周的时间就要期中考试了，你开始准备了吗？尽管在同学们的学习生涯中有不少这样的考试，还是需要认真准备一下的。
首先，要重视它。
也许你非常不愿意别人拿一份成绩单来衡量你一个人，老师也不会把考试成绩作为衡量你的唯一标准，但无法否定的是，在客观上，它将对同学们产生非常大的影响。特别是成绩出来之后，这份成绩单就成了家长、老师、同学关注的焦点，特别是同学们本人也会非常在乎那样一个结果。如果在一个学期的中间，你取得了非常好的成绩，感受到进步的愉悦，往后的动力不是更大吗？
第二，注意收心。
前几周真的非常热闹，学校接连举行了文化艺术节、跳蚤市场、运动会、远足等活动，加上这些活动前更长时间的准备过程，同学们的心一定飞得很高，即使那些自我约束能力特别强的同学也一定感觉到自己浮躁的心了，为什么不在这个时候收回来呢？谁回来得最快，谁将成为这个阶段的优胜者。所以期中复习最重要的条件就是心静，完全使自己的心理高度降下来，用最清醒的状态去学习，找到开学初你在学习方面洒下的豪情壮志吧！该是见成果的时候了。
第三，找到适合自己的方法。
1、复习时动笔的效果优于动嘴的效果。既是保持心静的要求，也是使知识记得更牢固的要求。我曾做过一次总结，我和小学的同桌是班里的一、二名，交替领先，每次考试前一个在动笔记忆，一个只是用眼记忆，结果肯定是前者获得胜利。这不仅是知识记忆规律方面的事情，更是考前心态的反映。看得出来，能稳住用笔学习的同学心态更好一些。
2、用足够的时间把学过的知识串联起来，找到他们之间的联系，并想明白这些知识在整个学习过程中的作用，明确学习的方向，我想这些知识就在脚下了，而不是高高在上，当你站得比知识还高时，心中有更加豁亮了。所以请同学们一定要把各科的知识点列到本上，做到眼前直观，心中有数，那些知识点就像棋盘上的棋子任你摆布了。
3、如果有些知识还没有学会或者掌握得不够熟练，怎么办呢？那就用排除法，在那些学得非常好的知识上面踏过去，剩下的就是需要加强的知识点了。如果你把这些列在了本上，划掉的就放到了一边，留下的就是进攻的对象，这样，完成一点就去掉一点，慢慢缩小包围圈，学习也会越来越轻松，何乐而不为呢？
4、有了自己的复习计划，还要把自己的计划带给自己的老师看，因为老师的好多教学要求和计划是面向大部分同学的，在针对个体方面不一定那么吻合，能让老师帮助自己找到更适合本人的方法是尤为重要的，同时你主动找到老师讨教的态度也一定会赢得老师的更多关注。５、复习的过程中一定要做题，对知识考查的方式做到心中有数，明确学习的方向和重点，既节省了时间，又使知识得到了应用。同时，做题也相当于演习，找一找考试的感觉，相信你的状态会更好。
5、如果同学们已经想到了这些，就马上开始并付诸实施吧，不要临近考试时才发现时间已经不属于自己了，天下是没有后悔药的。不能让时间慢下来，就让我们的脚步快起来，紧张一点的节奏在考试前是要有一点的。
第四，说一说语文复习方面的要求（我是语文老师）。
尽管语文学习比较复杂，知识大多数来源于平时的积累，复习阶段还是有章可循的。针对一份试卷的题型，在这一周里，同学们可以重点做以下几点：
1、要求背诵的篇目做到会背会写，万无一失。往往背写题都是送分的，稍稍勤奋一点就不会失分。当然还要用脑，对背诵的内容进行理解，整理老师讲课时有关这些知识的笔记。
2、课文里面的字词要会写会用，手上勤快点，记的就会多一点。
3、研究阅读题。做阅读题要认真对待，答案要完整，用对待考试的态度对待所做的题目，达到考前演练的作用。做完后与所给答案进行比较，找出异同点，得出来答这道题的正确思路，争取用最简单的句子答出最完整的意思。所以做题简单，研究做题思路是难点。同学们突破了这一难点，每天只做一篇就足够了。
以上谈到的这些是针对大部分同学的，具体到个人还应有更加细致的要求。不过我相信，只要认真对待了，一定有好的结果。期待同学们在期中考试中获得好的成绩！
中考前作文 篇4
时光如白驹过隙的弹指一瞬匆匆流逝。时至今日，已经是中考后两个多月了。中考前，我在热切盼望考后的自由生活，可以无忧无虑的看电视；可以找三五个朋友结伴郊游；可以去商场逛逛，即便什么也不买，可是那种悠闲的欣赏的满足，满可以使我心中溢满幸福和快乐。可中考后，生活如考前所期盼的那样兑了现，可渐渐的，这样的日子多了，感受到的便不是快乐，而是一日加一日的.空虚落寞。我开始怀念那些备考的日子，怀念那些疲惫，那些泪水，那些打击，那些激动与紧张……人不正是在挫折中成长吗？
考前两个月，无忧无虑
我从不曾为自己的成绩担心过，那份直著与多少盲目的自信使我对两个月后的中考充满信心。除了在课堂上乖乖地听课、做笔记，课后把老师布置的作业草草完成之外，剩余的时间就为我的玩耍提供了支持。我是才女我怕谁？与同桌无休止的闲侃便是我们课间与自习课上的一大“酷”点。为了逃避老师的火眼金睛，我们把书用书立堆得老高老高，为了“安全”起见，我和同桌的闲侃大多是属于地下党性质的――趴在桌子上侃。做完作业后我们把腰一鞠，默契地互相看看对方，相视一笑，便开始了长征似的聊或舌战。“哎，你说小雪，听说小志和许邵洋合作拍了一部电影呀。”“是呀，他们还留了胡子呢，很酷的。不过说起来，还是我们许邵洋酷，又高又大，哎你说小志怎么看上去像营养不良似的呢？”“去你的，明知道小志是我的偶像还这么扁他，不想听下一条娱乐新闻拉？”“嘿嘿，我们阿茗最好了，是不会生气的，是不是？”“去你的，对了，我听电视上说……”
时间就这样被我们一点点消磨掉。虽然下课铃响后听到同学们“啪啪”地收拾书的声音有种对不起自己的感觉。但转念一想，考前我们应该放松嘛，这样说不定还有利于考试期间的超常发挥呢，便权且把玩耍当作超常发挥的助威剂，于是乎也就心“安”理“得”了。
后来爸爸对我说对于老师布置的作业中会了的就不必在劳神写了，他上学的时候就经常不写作业嘛，不照样出类拔萃。爸爸的初衷是好的，想减轻女儿的作业负担。孰知他的女儿是给个破筐就下蛋的家伙，再加上点自命不凡，便想，聪明的我就用不着写作业拉。
中考前作文 篇5
我知道我这一动笔就会洋洋洒洒上千字，但是，我只是想把自己最真切的感觉记录下来。的很潇洒，然后，教室里的掌声此起彼伏。我们的毕业晚会，没有开始，也没有结束。但这个想象的空间太大，让人无法也不能想象。
同学们开始往家里抱书了，一摞一摞的，很厚很厚的书，那些揣在臂膀中的书，仿佛承担着所有的重量。我说：柯柯，明天我送你回家吧，帮你抱书！他简单地拒绝，我笑笑，然后就没有了故事。我将有关凡柯的一切影像通通驱逐出我的脑海，然后望望无星无月的夜空，说：毕业了，该放手了。
我还是想说我忆不起初三的每个细节，我还是觉得初三不足以让我感动，但是那刻，我的确是被感动了。今天是我们在校生活的最后半天，早饭后，我又倚在阳台上，阳光不灼人，风很清爽。我抱紧阳台上的石柱，只为更加深刻地感受一下我们的校园。仰起脸，阳光还是刺疼了我的眼睛，我又哭了，泪水止不住地往下掉，转过身，又望见了教室里的一个个身影，感觉好亲切、好亲切。我只是觉得所有人都是可爱的，我不想离别，也不愿离别。范梦蝶在一旁不屑，她说：你认为有些人值得留恋吗？我不语，但心里默默地说：值得，当然值得，能和这么多人走过这一遭真的是一种幸福。我擦掉模糊视线的泪水，看着教室里的每一张面孔，我要把它们刻在心里，带上人生的列车，和我一同旅行。那时的心情复杂得我无法形容，上课铃声响起，我再次擦干眼泪，宣布我初中生活的流泪生涯结束。然后，我开始笑，就像范梦蝶说的那样，对所有人都微笑。
最后一堂课，班主任什么也没说。我感觉大家都很泄气。我们的希望像个气球，因为太大，被胀破了。
在临走的那刻，任何人没有任何留恋，短时间没消散得寥无数人。我还是独杵阳台，等待。寂寞。
我放不下？不！我必须得放下！这篇日记，不正是我的悼文么？
初一到初三，三载春秋一晃而过。虽然没有绚烂的记忆，但我依旧沉醉其中。我不舍，说不出的原因。
我希望，我能给自己的初中生涯画一个圆满的句号。
我希望，所有人，都一路走好。
中考前作文 篇6
中考马上就要临近，很多家长和同学都在为语文作文写不好，写不精而头疼不已，时常也会追着互相打听、互相追问到这样几个问题，那就是要不要多背几篇满分作文？老师有没有什么范文可以推荐？现在就这些问题做个简单的回复：
首先，我们要搞清楚背诵的目的是什么？
平时课本上规定的和我们的语文老师在平时指定大家背诵的内容，绝对不是让大家在考试的过程中直接生搬硬套，让大家背诵的目的：第一，是积累语言的表达方式，积累词汇量。通过积累，希望大家能够从中找到自己的语言风格；第二，是希望通过拜读名家名作，能够掌握文学大家的写作思路，知道一篇作文我们可以用什么样的方法切入，用什么样的结构顺序来表现一个主题。而我们现在很多家长和同学抱着的态度就是希望能通过背诵的方式，再加上好运气，希望在中考的过程中能碰见一个适合的题目，能原封不动的把背诵过的一些篇目直截了当的给套用进去，这种方法是绝对不可取的，而且真正能够遇到作文题和背诵的范文一模一样能够完全套用，是不可能的事情。所以，请各位同学不要再抱有通过死记硬背几篇满分或高分作文就指望着中考作文拿高分的想法了。
其次，不建议大家背诵满分作文和高分作文，是不是就作文没得救，坐等宣判死刑了呢？也不是如此。
我刚刚的话语里一直在强调，不建议大家死记硬背，可没说过不可以活学活用。
我们可以在平时复习的过程中间可以去学习别人的高分和满分作文，但是关键在于我们自己怎么用？我们要学会在自己的作文中合理的化用别人的素材，别人的经历，让所有的素材通过自己的叙述融入到作文题目之中，为我们的主题服务。有的同学喜欢钻牛角尖，平时只听到有些老师说要多背文章就可以提高作文，可是从来不想想为什么多背文章就能提高作文。总是把别人写的东西照抄照搬，原封不动、一字不落的默写到自己的作文纸上，根本不管出题人所出的题目是什么。这样的行为是极其愚蠢的！非常不建议大家这样做。一定要知道，别人的东西就是别人的，我们写作文要有自己的内容，我们可以借鉴别人的内容，但是不等同于100%的剽窃。所以希望大家引起注意，背诵一些文字内容是有必要的，但是请结合作文主题灵活运用，不要剽窃别人的内容。
同时也请所有家长们停止对初三的孩子们的误导，不是所有背诵了文章的同学都能写好作文，不是所有的满分作文都能适合你的孩子所要写的作文。积累是有必要的，但更重要的是在模仿中变通，灵活运用。
切记切记！
