一年级描写小兔子作文

春天鲜花盛开，兔子也出来觅食了，那么一年级的同学们，你是否找到它们呢？

　　一年级描写小兔子作文：小兔子

我家后面有个小公园，哪儿非常美丽!春天鲜花盛开;夏天绿树成阴;秋天鲜果飘香;冬天白雪一片!简直与仙境一般模样!我经常去那儿玩!

那儿住着两只小兔子，一只叫小黑，另一只叫小白。它们是非常要好的好朋友。

你瞧，它们那样漂亮!小黑的毛是黑不溜秋的，像一根根细小的柔软的短头发，摸起来舒服极了!小白的毛是白白的，简直比雪还白。它们都有两颗红宝石似的眼珠子，不停地闪烁着，像天上的星星眨着小眼睛。三瓣嘴不停地吃着小草。它们还有两颗宽长的大门牙，正好用来啃胡萝卜。它们喜欢吃胡萝卜，应该就是这样由来的吧!小兔子的身后，长着一团像线球一样的短小的尾巴。

小兔子的性格实在有些古怪。说它们老实吧，它们的确很乖，找个温暖的地方，天天在一起睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问;要是它们高兴啊，比谁都温柔，他们会用身子蹭你的腿……要是他们肚子饿了，如果有胡萝卜的话，那就太好了，不过，青草.菜叶……也就凑合了。说它们胆小吧，连蛇都敢斗一斗。

小黑喜欢跳皮筋，小白喜欢躲迷藏。有一天，风和日丽，小黑兔和小白兔同时起床。小黑说要跳皮筋，小白说要躲迷藏。它们你一言，我一语，都快抄翻天了!小黑和小白都认识到了自己的错误，主动向对方道歉。它们最后又成为了非常要好的好朋友。

我爱这两只小兔子———小黑和小白。

　　一年级描写小兔子作文：小兔子的外形

兔子的耳朵可以自由转动，听到很微小的声音，而且血管很密集，因为兔子身体表面

汗腺不发达，热量就通过耳朵上的血管散出体外。

眼睛位于脸的两侧，像两个红宝石，视野接近300度，但兔是夜行性的动物，白天视物能力较差。

兔子的鼻子一直是翕动的样子，这是它的特征之一。由于鼻子对气味很敏感，所以可以分辩很细微的味道。因为它是夜行性动物 ，所以胡子起到探测身边物体的作用。

一直处于咀嚼状态的嘴巴从上嘴唇到鼻孔是连在一起的，是很适合用门牙去咀嚼东西的构造。下巴底下有分泌体味的汗腺，因此我们会发现兔子经常用脖子去蹭周围的物体，用以划分领地。

上门牙是双层构造，前排两颗比较尖锐，后排两颗比较小，一共有28颗牙齿。上下门牙一生都会生长，所以兔子会一直啃咬用来调节牙齿的长度。

全身柔软的毛发有保温效果，可以减少水份的渗入。

前肢比后肢短，很适合在平地和上下坡活动。有5根脚趾，指甲很尖锐，适合挖土打洞。

后肢较前肢长而有力，可以跳得很高。有4根脚趾，脚掌没有肉垫，而是毛发覆盖。

肛门附近也有汗腺，可以分泌特有的味道，留下自己的痕迹，用这个味道可以分辨彼此的年龄、性别。

尾巴被柔软的毛覆盖，尾巴里面的颜色一般是白色或浅色的，在遇到危险的时候会把尾巴立起来，露出白色的警告色，用以告知同类。

　　一年级描写小兔子作文：沙发上的兔子

我坐在沙发上，那沙发上印有一直兔子，它坐在海滩上，静静地望着我……

我看着电视机一闪一闪的银幕，眼皮好像被压了千斤重物，抬不起来。忽然，眼前是一片漆黑，接着，又是一片耀眼的光芒。眼前是一只兔子，它不怀好意地看着我，说：“我现在就是你，我拥有了你的语言，而你……哼哼!”说完，它一把拉着我跳回了家，我成了兔子，而它成了我的模样。我努力、拼命地叫着，而话到了喉咙口又说不出来，只能“呀呀”地叫唤。

那只兔子过着我的生活，而我成了它的宠物。我曾经跳到妈妈面前，想告诉她这所发生地一切，可是……这一切都是白费心机。我以前的语言呢?我的词汇都到哪里去了?我在沙发上茫然地望着。这该死的喉咙，怎么回事?我现在就是一个婴儿，我就在一瞬间失去了所有语言，甚至连“你、我、他”都不会说。我觉得自己很孤独，眼前是一片黑暗。我无法与人类沟通和交流，我完完全全失去了原本属于我的一切。

那该死的兔子回来了，嬉皮笑脸地对我说：“怎么样?没有语言，失去词汇的日子不好过吧!”我拼命地挣扎;顿时，眼前又是一片黑暗……

我回到沙发上，整个世界又恢复到了从前，我仿佛得到了新生。我又在刹那间得到了失去的语言——那只是一场梦。

我看着沙发上的兔子，想了很久，第二天，我们家换了沙发。而我呢，努力地丰富词汇，因为，我害怕它“再次”失去。