【精品】一年级作文汇总五篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的一年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

下午放学，天阴沉沉的，漫步在路上，我的情绪也格外的低落，想到这天老师刚发下的成绩危险通知书，我的脑袋便感到涨涨的，我无脸回家告诉父母此事，于就是，我决定到江边走走，散散心。

来到江边，冰凉的雨点便随着疾风往我的脸上扑打，我抬头仰望那阴沉沉的天空，突然我发现了一个鲜艳的小点，仔细一看，就是一只光彩夺目的风筝，那只小风筝缓缓地升起，又慢慢地降落，反反复复，像一个倔强的孩童。“谁会在这下雨天时放风筝呢？”我好奇地问。随着风筝线望云，隐隐约约，我看见了一个小女孩头发蓬乱，红红的脸蛋不停地流下泪珠，洁白的牙齿紧紧地咬着樱桃般的小嘴巴，双手紧握风筝线，双膝脆在地上，裤子沾满了淤泥，小雨点把小女孩的衣服全打湿了，但小女孩全然不顾，依然专心致志地放风筝。

风筝像一只顽皮的小猴子，它丝豪不领会小女孩的心意，依旧像东碰西撞，不久便又落下了，小女孩连忙捡起风筝，由于她跑得太急忙了，重重地摔倒在泥泞里，泥水溅湿了她全身，顿时变成了一只大花猫。我赶忙跑云她身边，把她扶起来。我从口袋里拿出一片纸巾，帮小女孩擦脸，此时，小女孩的眼圈已变得红通通的，失落的眼神映在我的脑海里，看到我，她眼中似乎闪烁着一丝期望，只见她的唇儿在微微抖动着，欲言又止，过了好一会儿才鼓起勇气说：“姐姐，你可不能够帮我放风筝啊！”我看了看她那稚嫩的眼神，我怎能忍心拒绝？我点了点头，小女孩见我答应了，高兴得直摇我的手，不停地蹦跳着，露出了她那排洁白的牙齿，与那沾满呢水的脸蛋构成了鲜明的`比较。随后，我便放下了雨伞和书包，拿起了风筝线，对小女孩说：“待会儿你拿风筝，我拿线，风来了，你就往前跑，我说放手你就放手，明白了吗？”小女孩认真地点了点头。又问：“姐姐，天上真得住着天使吗？”听了小女孩的问题，我愣住了，但看了看她那天真无邪的表情，我点了点头。

这时，一阵风吹来，小女孩立即拿着风筝往前跑着，水中的浪儿就如几百头暴怒的狮子，猛烈地扑打江堤，浪花泗溅。风儿似乎也在响应着，越吹越猛。我高喊：“放手！”小女孩便放开了风筝，风筝在风儿的帮忙下，最后飞上了天空。小女孩高兴得直拍手欢呼。笑得见牙不见眼，两个小酒窝也不由自主地深陷在脸蛋上。但就是，好景不长，不一会儿，小风筝就像喝醉了酒，慢慢地掉落，小女孩见了，顿时失落地蹲在地上，眼睛早已就是热泪盈眶，看着风筝，眼中便有无穷无尽的失落。我走到了小女孩的身边，蹲在地上，拍了拍她的肩膀，安慰她说：“没关系，待会儿再试试，老师不就是常说失败乃成功之母吗？”说完，我微笑着摸了摸她那湿淋淋的头发，心中便回想起一个疑问：小女孩怎样会在下雨天里孤身一人来到江边放风筝呢？我犹豫了一会儿，转念又想：该问不该问呢？怕什么，反正我就是姐姐，问妹妹有什么困难。最后，我鼓起勇气开口问了小女孩，小女孩听了我的问题，过了好一会儿，才断断续续地说：“我的妈妈生病了，医生说妈妈可能永远也无法醒来，我很悲哀，但爸爸对我说，天上住着一位善良的天使，只要把愿望写在风筝上，让风筝飞到海与天的边缘，天使就能够捡到风筝，帮我实现愿望，就能够让妈妈苏醒，所以我来了。。但

就是此刻风筝就就是飞不上云。”说到这，小女孩早已泣不成声，小泪珠们似迫不及待般地从小女孩的眼中流出，在脸上滑出了两条泪痕。

我用手帮小女孩擦了擦眼泪，说：“天上真的住着一位天使，不地放下啊！”小女孩听了眨了眨她那双炯炯有神有双眼握了握拳头，又充满了斗志，拿起风筝，让我再帮她放一次，我拿过风筝，和小女孩一齐来到了江的下游。这儿的风很猛呼呼直响在身边，这次由我拿风筝，小女孩拿线，我拿着风筝往前跑风迎面而来，我放开了风筝，风筝如长出了一双强健而有力的翅膀，在风中浮遥直上，飞上了天空。这时，小女孩放开双手，风筝便随风飞走…但愿天上的天使能捡到风筝，让小女孩和她的家人得到永恒的幸福，我望着风筝的背影，默默地祈祷着。这时，风筝已消失在了天边…

一年级作文 篇2

我敬佩的人有很多，有科学家、有军人……但是我最敬佩的人是我的爷爷。我的爷爷七十多岁了，满头银发，鼻子上挂着一个1000度的老花镜。

我的爷爷很爱学习，他只要见到对他有用的知识，他总拿笔给记下来。到现在，他记满知识的本子都有十几本语文书厚了。有一次，我问爷爷：“你为什么要记那些东西呢？你这样做，不是太麻烦了吗？”爷爷却说：“你懂什么？人要活到老学到老，况且我记的这些知识对我是有一定帮助的，我为何不去记它呢？”那时，我似懂非懂地点了点头。到了现在，我才知道爷爷的那句话的意义——学习是无止境的，只有学习才能有进步。

我的爷爷还喜欢帮助他人。有一天，我和爷爷奶奶出去玩。走到小巷口时，我看到一个卧在桌子上看书的小男孩儿。爷爷见他姿势不端正，就上前拍了他一下，说：“小朋友，你读书的姿势不正确哦！眼睛要与书本保持一市尺远。”那小男孩儿也很听话，就照爷爷的话做了起来。走出小巷口时，我问爷爷：“你为啥帮助一个你不认识的人呢？”爷爷说：“帮助的人不一定要认识。那个小男孩坐姿不正确，我帮他改正。如果不改正的话，对眼睛是有害处的，所以我必须要他改正。

我的爷爷就是这样一个爱学习、爱帮助他人的人，他是我最敬佩的人。

一年级作文 篇3

我喜欢许多动物，活泼的的小狗、可爱的小兔、华丽的孔雀…但我最喜欢的，是那优雅的天鹅。

星期天的早晨，我和爸爸妈妈一起去看天鹅。那天，朝霞如火，湖水平静，一对俊美的天鹅游过，展开宽大的翅膀，托出了红艳艳的朝霞。

天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们在湖上娴静地、慢慢地游动，那湖水清澈见底，映出了它们那高雅的身影。就像一对舞蹈演员在跳芭蕾舞，如果有钢琴，我真想弹上一曲优美的音乐为它们伴奏。

游了一会儿，它们大概是累了，就上了岸。岸边，嫩绿的柳丝低垂，一阵清风吹过，柳丝轻轻摇动，树下有几间精巧别致的小屋，那儿就是天鹅的家，在这美丽的绿色草坪上，它们静静卧着，把头深深埋在翅膀下面，就像一位羞涩的少女。远远望去，又仿佛一座座晶莹剔透的雪雕。

我爱天鹅，天鹅，是美的象征。望着那美丽的天鹅，我仿佛随它们飞到了一个梦幻的童话世界……

一年级作文 篇4

有一天，猪妈妈买回家一大袋糖。小猪胖胖一看就直流口水，目不转睛地看着这一堆糖，以迅雷不及掩耳的速度跑到这堆糖前，一伸手就是四五块，狼吞虎咽地下了肚，心里想着再抓一把时，妈妈拦住了胖胖，说：“糖吃多了会牙疼，剩下的明天再吃”小猪假装点了点头。

说完，猪妈妈放心地走开了。猪妈妈一走，小猪生气地说：“不让我吃，还哄我吃多了会牙疼，骗人！我偏要吃。”眨眼间地上花花绿绿一片包装纸，一大袋糖就见底了。第二天早上，小猪感觉牙疼得要命，痛得在床上直打滚，他一边捂着脸一边嚎哭着：“妈妈！疼死我了！疼死我了……”猪妈妈听到小猪的哭声，马上往卧室跑，推开门一看，只见小猪趴在床上哭，当她看到满地的糖和空空荡荡的盒子，什么都明白了。猪妈妈把小猪胖胖送到医院，医生语重心长地对胖胖说：“孩子，以后要多刷牙，少吃糖，牙齿才能长得好。”胖胖听了低下头，不好意思地说：“我知道了。”

从此以后，胖胖天天刷牙，把牙刷得白白的，没有一颗蛀牙，人人见了都夸胖胖的牙齿特白皙。胖胖听了，心里甜滋滋的。现在他再也不敢贪嘴了。

一年级作文 篇5

我的好伙伴铅笔，静静地躺在文具盒里。

我的铅笔长得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿着一件漂亮的礼服，上面有一行黄灿灿的字，有白银银的字母，戴着一顶高高的帽子。

我用卷笔刀轻轻地一卷，笔头脱下衣服，露出了尖尖的笔芯，我拿着它写字，它在我的本子上欢快地奔走。

铅笔每天陪伴我写作业，是我的好伙伴。