五年级下册语文第四单元作文（精选25篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级下册语文第四单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级下册语文第四单元作文 篇1

在我成长的道路上，发生过许许多多难忘的事，有幸福的，有快乐的，有后悔的，还有感动的……其中有一件事是令我极为感动，那就是学骑自行车。

一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈带我去学骑自行车。一开始，我就再三嘱咐爸爸妈妈:“你们千万不要松手，不然我会摔倒的!”他们点点头答应了我。于是，我便开始骑自行车了。骑着骑着，我突然觉得速度快了不少。我回头一看，原来爸爸妈妈早已松手了。我心一慌，手忙脚乱，控制不住方向，就连同自行车摔倒了。手和膝盖都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。妈妈赶紧跑过来帮我涂药、包扎，安慰我。爸爸则严厉的对我说:“人生总不能一帆风顺，现在这点小事就屈服了，以后长大怎么办?难道还要你妈妈去帮你?”我听了立马生气地站起来，想:骑就骑，谁怕谁!于是我又骑上了自行车，一赌气，就骑出了老远。看着我学会了骑自行车，爸爸的严肃消失了，取之以带的是满脸的微笑。我这才知道，原来爸爸也和妈妈一样爱我，只是表达爱的方式不同罢了。

父爱如山，母爱如海;父爱无形，母爱有情。爸爸妈妈，在你们伟大圣洁的关爱中，我无比感动!

五年级下册语文第四单元作文 篇2

每一我看到电视里的主人公为了救朋友而牺牲自己的性命，我就觉得这很伟大。

我们生活中也有许多“英雄人物”，比如：无论在什么情况下都要保全乘客的司机，还有看到孩子从三楼掉下来，立即跑过去救援的妈妈······往往我们身边也有许多感动，我就遇到过。

有一次我放学回家的路上看到一位盲人爷爷正在过马路。当时汽车很多，全都是汽车“嘟嘟”的声音。因为这位爷爷看不见，所以爷爷只好站在那里，一步不动。过了一会儿，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的经过爷爷的身旁，看样子他有重要的事情。我本以为他不会去扶爷爷，人算不如天算。那位叔叔刚走几步，好像觉得自己落下了什么东西，他转过头来。可是没看到什么东西，只看见了爷爷，他连忙走过去，对爷爷关切的说：“老爷爷您是不是不方便过马路呀?”老爷爷无奈地点点头，“那让我扶您过马路吧!”爷爷听了笑着说;"谢谢你，小伙子你真是一个热心肠!”说完叔叔就扶爷爷过马路了。爷爷在一旁不停地跟叔叔说谢谢······

同学们只有帮助别人，就会觉得很快乐，让我们一起从身边的小事做起，去帮助他人吧!

五年级下册语文第四单元作文 篇3

相信大家都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“亲”，有人喜欢“情”，有人喜欢“问”，而我，却喜欢“爱”。

爱，一个多层方面的概念和含义。因为有它，人与人之间增加了感情；因为有它，彼此之间不再生疏；因为有它，整个世界焕发出了不一样的光彩。

爱字是上下结构上面是爪字，下面是友字，意思就是说用手创造友情，也是爱的一种表达方式。

爸爸妈妈对我充满了无私的爱、老师同学对我充满了关怀和友谊的爱、叔叔阿姨对我充满了关心爱护的爱。他们对我都是充满了爱的人。而我们呢，我们也应该用实际行动去报答他们。虽然还小，但年龄足够可以做力所能及的事。对于爸爸妈妈可以做家务，对于老师可以帮忙搬作业，对于同学可以做同学需求的事，对于叔叔阿姨可以做他们要求我们做的事。因为这些小事，也是我们回报他们的一种方式，这也可以叫爱，这也可以算是爱。

我心中最美的汉字——爱！

五年级下册语文第四单元作文 篇4

生命给予人酸、甜、苦、辣、咸，给予鸟一副好的歌喉，给予小草顽强！学了第5单元的四篇课文，我认识到了许多，也有许多感想！生命只有一条，我们为何不让生命好好疯狂一次？

既然生命短暂，我们应该珍惜拥有，志同乃道和，慷慨以助人，宽厚以待人。那么生命就像花儿一样灿烂开放，虽然“生命之花”会枯萎，但是“精神之花”不会凋谢。

时光稍纵即逝，人生的每一个阶段，生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为这平凡的世界叫好，踏踏实实地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越与永恒。

虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小草，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱，我们也要热爱、珍惜生命！

五年级下册语文第四单元作文 篇5

大约在我七岁的时候，妈妈带我去商业大厦，我们一起走到了公交车站，等了一会，公交车终于来了，上车的人很多，我们上车的时候，人一下子把我挤下了车，车开走了，顿时，我的心碎了，哭了起来。这时，一位阿姨走了过来，说：“小朋友，你怎么了?”我说：“我妈妈坐车走了。我被人挤下了车。”阿姨微笑地说：“那我给你手机，你自己拨号给你妈妈打电话。”我拿着手机，拨通了号。阿姨用手机说：“你儿子在车站找你，快来吧!”挂掉了电话，阿姨安慰我说：“小朋友，你妈妈一会就来，别着急。”我总算放松了心情，心里温暖了很多，想着：这位阿姨真是好人啊!我对阿姨说：“真是谢谢阿姨了。”等了一会，妈妈着急地跑来，说：“我上车后找不到你，可把我急坏了。”阿姨说：“没事，找到了就行，你们以后可要注意呀。”听了这些话，看着阿姨微笑的是那么灿烂，他帮助了我，令我十分感动。

我们的身边，总会有一些感动，总会有一些帮助你的好人，这些好人让你无法忘记。

五年级下册语文第四单元作文 篇6

常言道“远水难救近火，远亲不如近邻。”自从那件令我感动的事发生后，我便特别理解这句话。那次我九岁时发生的事，那件事发生在暑假的一天。

那天早上，我和哥哥与往常一样，吃过晚饭以后去邻家串门，与她家孩子一起玩。事情发生得是那么突然，总让我们意料不到。就在我们玩得正开心的时候，突然听见大街上有人在大喊：“快来人啊!快来人啊!老董从楼梯子上摔下来了!”我和哥哥听到这些事后，飞快的跑回了家，我从喊话的人口中明白爷爷出事了，我心想：怎么办呀?爷爷不会有事吧!当我们出了邻居家时，看见许多邻居往我家里跑，我们也跟了过去。当我们进了大门后，发现邻居围成一圈，我和哥哥挤了进去，发现爷爷正坐在地上，爷爷脸色苍白，不时发出呻吟声。邻居们的举动让我心中有了一股暖流，他们有的正在打120急救电话，有的照顾爷爷，问他疼不疼，让他再坚持会儿，有的急忙给我的亲人打电话。这时我心想，他们为什么对我爷爷这么关心?这就是邻居之间的亲情吧!

自从那件令我感动的事发生后，我更加明白了什么叫“远亲不如近邻”了!

五年级下册语文第四单元作文 篇7

感动使人热泪盈眶，感动使人激起动情心，感动使人涌起暖流。感动，是多么令人发自内心的感叹，我曾经被我的爷爷深深打动了。他使我明白了深深的感动之意，像一本书印在我心里讲述着那感动人心的事。

那是一年前的事了，我吃过晚饭，已是午夜，风呼呼的刮着，好像在表示自己威力强大。此时，我浑身发热，睡不安稳，爷爷无意中触摸了我的手，便说：“亮亮你的手怎么这么热？是不是发烧了，快夹一下.体温计吧！”过了5分钟后，爷爷一看体温计，呀，39度，我热得双眼发火，鼻子像塞了一快石头，难以呼吸。他急忙下去找药，看是否有效。我隐约看见了隐约只披了一见大衣下去了，不顾风吹，不古气冷，便找了几粒药和白开水上来，我吃力地坐起来，把药吃了下去。爷爷左忙右急，又下去打电话给医生，原来可以用热毛巾放在头上，便可治好。爷爷欣喜若狂，爷爷这样反反复复四五次。爷爷已经大汗淋漓了，爷爷为了我，不顾自己，这样的疼爱如春般的温柔，如春般的疼爱，如春般的舒适。

如果说："父亲的爱深如海，母亲的爱高如山，奶奶的爱清如水，那么爷爷的爱温如春。

爷爷啊！您为我付出了这样般的辛苦和疼爱，我会永远记住这件事！

五年级下册语文第四单元作文 篇8

我写完作业，打开电视，屏幕上是一位父亲和他的儿子，天在下雨，父亲紧紧地护住儿子……看到这里，我不禁陷入了深深地回忆中。

那是一个风雨交加的下午，我出门时忘了带雨具，在书店的屋檐下躲雨。雨“哗啦哗啦”地下着，像瓢泼的似的，一时半会是回不去了，我站在屋檐下欣赏着雨中的美景。此时，从对面小巷子中走出了一对父子，父亲穿着虽旧，但很整洁。他们合打着一把伞。那伞不大，是天蓝色的与灰蒙蒙的天形成了鲜明的对比。不知道为什么，雨下得更欢了，风吼的更凶了，那把天蓝色的伞被吹得东倒西歪。父亲吃力地撑着伞。那把伞在一点点的向孩子这边歪。此时，雨像捉弄人似的，更大了，父亲已将伞完全罩住了孩子。雨打下来，落在父亲的膀子上，他的衣服湿漉漉的。可他全然不顾这些，一只手撑着伞，另一只手紧紧地把孩子搂在伞下……我的眼睛湿润了，孩子的头顶是蓝色的，父亲的头顶一半蓝色，一半灰蒙蒙。我恍惚间听到孩子说：“爸爸，伞歪了。”“伞没有歪。”那位父亲微笑着说。渐渐地，父子俩的背影消失在朦胧的雨幕中……

雨过天晴，我走在回家的路上，仿佛还能感受到刚才那温情的一幕。一股暖流在心中回荡。

五年级下册语文第四单元作文 篇9

自从上小学，我就认定杜尧是我的贴心朋友，我与他有褔同享，有同当，仿佛是亲兄弟一样，怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休，事后谁也不理睬谁，见着他就躲着走，就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对，我们俩竟然被排成前后位，想离开也不行了。一次上美术课，我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了，身旁的同学都只带一杆，唯有杜尧带了两杆，我正想向他借时，突然一个念头从脑海中闪过，不能向他借，我不是说过再也不理他的吗？如果我找他那多没面子。我再另想办法吧！去买。就在这时老师来了，买是来不及了，我焦急地几乎哭了出来，杜尧仿佛看穿了我的心对我说：“需要毛笔吗？我这有一杆备用的，借给你用。”我的心一惊，被他的这种做法感动了，我的眼眶里涌出了泪水，心中暗想他的心胸是多么宽大呀！红着脸语无伦次地说：“对不起，以前发生的不愉快都是我的错，不应该为那些小事而争吵。”杜尧说：“没事，那也是我的错，俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”

这件事虽然过去了三四年，但还牢记在我的脑海中，我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。

五年级下册语文第四单元作文 篇10

在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因为学习成绩优秀，更重要的是，我总是能够帮大人做我自己力所能及的事情，尽到我的孝心。

这天，我和爷爷一起上街买菜去了，爷爷那不大的眼睛却有着深度的老花，所以总是戴着一副眼镜，看东西也很吃力。看着爷爷脸上的皱纹挤成了一团，吃力的看着街上的事物，我的心里面特别的不是滋味。想想平时爷爷为了我们大家所做的一切，我真的特别的心疼爷爷。在心里面思索了很久之后，我决定要给爷爷买一件夹克。

于是回到了家里面，我把我平时存起来的零花钱都拿了出来，来到服装店给爷爷买了一件红色的夹克，因为售货员阿姨告诉我，老年人穿红色显得精神。回到家里面，我把衣服递给爷爷，爷爷笑的开心极了，开心的唱起了我听不懂的戏剧。

自从有了这件夹克，爷爷显得更加的容颜焕发了，邻居们也都纷纷夸爷爷年轻了许多。而我最开心的是，爷爷夸我是个孝顺的好孩子！

五年级下册语文第四单元作文 篇11

在我们的脑海深处都有一个属于自己记忆的宝库，我要打开记忆宝库的大门，去寻找那最令人感动的一份回忆。

记得那时我和姐姐4岁，还在上幼儿园，有一天我们去姥姥家玩。玩了很久，奶奶要回家做饭了，可是姐姐还想留下来玩，怎么哄也不肯离去。奶奶没办法就把姐姐门外拉，姐姐不想走就拉着姥姥的手不放，姥姥也告诉姐姐明天再来玩，要听话和奶奶一起回去，就想把手抽出来，使劲往回退，两个人拔起了“萝卜”。因为姐姐人太小，力量不够大，所以猛地一撒手，结果因为反弹力的原因，姐姐就从楼梯上滚了下去，奶奶见状为了保护姐姐，不让姐姐受伤。奶奶便用自己的身体护着姐姐“咕噜咕噜”像个球一样从楼梯上滚了下去，奶奶捂着被磕青的额头，十分痛苦，还扭了脚，姐姐是受到了惊吓，掉了一只鞋，并没有受多大伤，但是看到这种情况，也吓得呜呜大哭起来。这是我也吓呆了，事后想想觉得奶奶真是太伟大了，对我们的爱超过了她自己，在那种情况下根本没有时间思考，只要我们不受伤奶奶根本没想自己的安全，以后我更爱我的奶奶了。

其实在我们身边与许多感人的事，只是我们对它视而不见，听而不闻，我们要多发觉这种爱，让世界充满爱。

五年级下册语文第四单元作文 篇12

今天的作文课上，老师神秘兮兮地从桌子里拿起一个袋子，我们迫不及待地想知道袋子里是什么，老师像看出了我们的心思，从袋子里拿出珠子、筷子、篮子，并热情洋溢地宣布我们要举行一场夹珠子比赛。

老师让我们每个人都先试一试，看到同桌轻而易举地把珠子夹进篮子里，我信心百倍。轮到我了，我迫不及待地向一个金色的珠子伸出魔掌，心想：小乖乖束手就擒吧。没想到珠子一个跟头滚到一边，我火冒三丈，但珠子却似乎在一旁冷笑：凭你这三脚猫的功夫还来捉我吗？回家好好练练吧！我没办法，只好夹别的正当我夹得起劲时，一声响亮的停打断了我的行动，我偿只好不情愿地放下筷子。

接下来我们要举行一场夹珠子接力赛。听老师的话，我一蹦三尺高。老师把我们分成两组，排成一条长队，每个人夹到一个珠子就返回座位，哪组先夹完就是赢家。接力赛开始了，我们小组的第一名同学唐诗语夹起珠子往篮子里送，可珠子像抹了油似的，一夹就掉，急得我们汗都下来了。终于，唐诗语把珠子夹进篮子里了。很快，到我上场了了，我拿起筷子，瞄准一上银白色的珠子，毫不费力地把它夹进篮子里最后，我们小组抢先夹完了珠子，获得胜利。顿时，教室里暴发出一阵热烈的欢呼声。

通过这个游戏，我明白了一个道理：只有团结一心，就能获得胜利。

五年级下册语文第四单元作文 篇13

星期天上午，我和朋友去英语培训班参加以书换课的活动，我参加了陶艺制作课。

一到陶艺教室，我就看见一包包五颜六色的陶泥。我看得正入神，老师说：今天我们要做愤怒小鸟的挂件，大家先认真看下图纸，然后就可以动手了。我想做一只蓝鸟，于是我拿了一包蓝色的陶泥，取下一部分，开始揉成一个圆，揉好后我觉得很nice，乘胜追击，我又做了它的眼睛，眼睛分三层，一层黑，一层白，再一层黑。眼睛下还有两个橙色的圆，大概是眼袋吧。装上头上的一簇毛，添上一张嘴，再粘上一个小尾巴，就大功告成了。接着做了个黑鸟，肚子是灰色的。可是，没有灰色怎么办？刚才听老师说：没有的颜色可以混色。

于是我试着用白和黑混成灰色，这灰色呀，太难混了，我不管怎么搓，都调不出灰色，最后，我又掺进一大团白色使劲搓，才如愿以偿调出了灰色。黑色的身体，灰色的肚子，棕色的眉毛，像导火线一样的头发，尖尖的嘴组成了一只超酷的黑鸟。

最后做了一只红鸟，前面两只做得比较小，可谓是小试牛刀，后面一只我想做得大些。于是我就选用了一大团红色做身体，一撮帅气的红发，尖尖嘴，白白的肚皮，浓浓的眉毛，真讨人喜欢，可谓玉面小青龙，鸟中美男子啊！最后插好钥匙圈零件，晾干，一个个有趣的小鸟钥匙圈就成形了，既好看又实用。

这次以书换课的活动真好，不仅让我亲手体验了陶泥制作过程，还学会了混色这个小知识。

五年级下册语文第四单元作文 篇14

你们听说过乒乓球会跳远吗？如果没有就和我一起来看看吧！

紧张的会跳远的乒乓球比赛马上就要开始了，选手们个个精神抖擞、信心十足。同学们拿出自己准备好的物品开始预热起来。这时，只听到教室里一片呼呼呼呼的吹气声，你看，乒乓球们一个个都被吹了起来。你听，乒乒乒、乓乓乓的声音此起彼伏，小小的乒乓球们在高脚杯里跳起了节奏明快的舞蹈。这时，老师一声令下：比赛开始！同学们迅速地调整到备战状态，往乒乓球的上方努力地吹着气。有的同学全力以赴，鼓起了圆圆的腮帮子，一个个涨红了小脸，生怕被别人赶上；有的同学不紧不慢，胸有成竹；而我的乒乓球却在这个时候和玩起了我捉迷藏的游戏，它调皮地在高脚杯的边缘跳了一下，就直接掉落到了桌子上，哎，第一次的尝试就这样宣告失败了。但是，我没有灰心，我连忙把不听话的乒乓球迅速地逮捕归案，继续开始下一轮的努力。经过一次次的尝试，我终于被选中参加比赛。这是一次强手与强手之间的对决，但是，在关键时刻我没有调整好心态，最终落败而归。

事后，我总结了一下，可能是太紧张了吧，如果下回还有这样的比赛，我一定要调整好自己的心态。失败是成功之母，这次的比赛也算是一次锻炼吧。它让我明白，做事的心态和方法比努力更加重要。

五年级下册语文第四单元作文 篇15

“叮，叮，叮”闹钟响了，小鸟在枝头歌唱，太阳公公似乎在说“小姑娘起床了”。

我摸摸眼睛伸了一个大懒腰，说美好的清晨。哦！今天阿姨带我去看电影，一看是九点的电影，啊！八点半了，我刷牙，洗脸，吃早饭只用了十分钟。到了电影院，阿姨买了两张票，电影开始了，叫《小时代3》，我非常认真仔细地看完，讲的是四个人是要好姐妹，有一天她们有了冲突，都有自私的一面，毕竟多年的友情胜过一切，其中里面的唐婉如还受了重伤，最后，她们又成为了好朋友。

其实我们现实生活中也有这样类似情况，都有几个好友，不时开心，也有冲突。事事善于观察，毕竟感情来之不易。请珍惜身边的友情吧！

今天，我们的车要去保养，我也跟着去了，还是蛮好玩的。

开始，我一直以为去保养就是去洗洗车什么的，清一清灰尘。可是妈妈说，是去看看汽车是不是好，就像我们去医院检查一样，汽车也要检查身体。听妈妈说了我才知道。

经过几十分钟我到啦保养汽车的地方，我看那个地方有电脑，我就去玩了一会，看了一会电视。之后我都过玻璃窗，看到了我们的车，那个人把我们的车台的高高的，我们爸爸为什么要把车台的高高的，爸爸说：“因为换机油的地方在下面，而且换机油后那里的螺丝会报废，重新再用一个。”听了之后我点点头，说：“原来如此啊，我这次长知识了。”

保养完我们就回家了。

五年级下册语文第四单元作文 篇16

一年里，我觉得最有趣的事就是过年时看礼花、放炮。

一到过年我就会十分开心，我会和爸爸妈妈一起精心挑选好几样鞭炮，回姥姥家放。

好不容易熬到晚上。这时，听到一声炮响，一定是“震天雷”，有这位大将开路，四周的礼花成片的响了起来。“咻”“咻”原来是“窜天猴”这家伙在我们这里最有名了，过年过节少不了它，亮闪闪的甚是好看，真像一只活蹦乱跳的小猴子，拖着闪光的烟火尾巴冲上天去。紧接着。“轰”的一声，金黄的节日礼花在天空绽放，犹如秋天的金菊，一叶一叶落花满天，满目金黄艳丽多彩。“轰”的又是一声在我耳旁爆发，这个礼花真是五彩缤纷，又让我想到夏天的花儿，万紫千红~~“快看呀！”天空飘飘悠悠的飞下来几个“小伞兵”（另一个烟花）好像蒲公英的种子！

在姥姥的小院里，鞭炮放得更是热闹，“噼哩啪啦~”晴晴姐姐亲手点燃了一串火红的鞭炮，迸出的火花把每个人的脸照得红彤彤的。“飕飕”原来是“竹蜻蜓”拖着一条火红的尾巴直冲云霄，我最喜欢放这个了，马上亲自点燃了一个。这时，伟伟哥哥又点燃了一个“子弹球”只见它爆出一串五颜六色的火花,“轰”的一声把所有人都吓了一跳，“你呀，真是吃了熊心豹子胆了！万一~~~”噢，原来这是森森哥哥，放了一个碗口粗的大炮，这时，所有人都哈哈大笑起来~~

今年的除夕，会不会像去年一样有趣呢。

五年级下册语文第四单元作文 篇17

上周末，我过得非常开心，我把让我开心的事给你们讲讲吧。

周六，我和爸爸去宋江河钓鱼。只见爸爸把渔网撒在河面上，随着河水的下压，渔网慢慢地沉下去。接着，爸爸又给我了一条鱼竿，到离他稍微远的地方去钓，爸爸说这样会有更多的.小鱼上当。

听了爸爸的话，我决定和爸爸分头行动。不一会儿，我的鱼竿动了，我高兴极了，使劲一拉，原来是一只小河虾，我沮丧极了。正当我想把它扔回河里的时候，被爸爸看见拦住了。爸爸告诉我说：“鱼最喜欢吃小虾了，你可以当做诱饵嘛！”

于是我把小虾挂在鱼钩上，投入河里。过了一会儿，我看见鱼漂往下沉，我心想这肯定是一条大鱼。我使劲的拉动着鱼线，嘿，当提起来的时候，我竟发现鱼钩上挂着两条鱼。

我高兴的跑到爸爸面前，晃动着手中的鱼对爸爸说：“爸爸，你看，我钓了两条。”爸爸看到后非常的高兴说：“我的儿子太厉害了……”

这时，火辣的太阳晒到头顶了，呀，快到中午了。我和爸爸看了看互相桶里满满的鱼，该回家了。于是我们各自提着自己的小鱼桶，高高兴兴地哼着小曲回家去了。

我们把“战利品”交给妈妈，厨房里传来了锅碗瓢盆的交响曲。不一会儿，美味的鱼汤就端了上来。

吃着自己努力得来的劳动成果，心里美滋滋的。

钓鱼，真有趣！

五年级下册语文第四单元作文 篇18

有一次我看到一幅画，好漂亮啊！我看得目不转睛、浑然忘我，让我觉得画画真有趣，使我对它情有独钟，产生了为画画的兴趣。

星期一都会有两节美术课，每到那个时刻，我都会不亦乐乎、兴高采烈。而每次看老师的示范，都在我的想像中比老师先画：一张雪白的图画纸，和九、十枝的水彩 笔，一个水蓝的调色盘，一盒缤纷的水彩，我挤了皮肤色和黑色，在纸上开始画，画我最爱的全家人。先画爸爸站在右边，爸爸的脸是最帅气的，充满自信的笑容； 爸爸的左边是妈妈，妈妈的脸如美丽的天使，多么的和蔼可亲；妈妈的左边是爷爷，爷爷的脸是勇敢又和蔼的笑容；爷爷的左边是哥哥……，我们幸福的全家人都在这幅画里，每个人的笑容和表情都不一样，有甜美的、辛苦的、努力的……，唯一的共同点是都呈现出无与伦比的幸福。

画画真的既好玩又有趣， 它使我的生活变得丰富欢乐且多彩多姿！画得栩栩如生、如梦似幻，说不定还可以使我当个名画家。很多画家的画很有名气，有些画让人高兴，有些画让人生气，有 些画让人高兴，有些画让人生气，有些画让人欢喜，有些画让人感动，有些画让人赚满荷包。每次欣赏每一幅画，都让我如痴如醉，也学到很多秘诀，我以前不知道画画有很多秘诀，现在知道了，我的绘画技巧也更进步了，也更加的乐趣了！我正努力不懈的学画画，也许有一天，我真的会是扬眉吐气的国际知名画家。

五年级下册语文第四单元作文 篇19

上课铃声响了，这节是语文。只见庄老师端着杯水走。老师要什么呢？同学们面面相视，个个验上写满问号

庄老师说：“今天我们来上一堂观课，现在我要请一位同学上来庄老师带来的这两杯水。”同学们个个手得高高的，结果庄老师请李焕林上来喝这两杯水。

小林上台了。只见他端起了其中的一杯水先左右瞧瞧，看了看杯子里的水还露出迟疑不决的表情。他喝下水的时候眉毛向下;眼睛紧闭：鼻子得紧紧的：手不停地做出扇风的手势，还挤眉弄眼做出愁眉苦脸的表情。庄老师笑着问我们这是一杯什么水，台下开始讨论起来。

我心里想这一杯水肯定是很烫的开水，所以李林才会做出这么痛苦的表情。

庄老师再请小林喝第二杯水。

小林又上台了，我看到他和第一次一样也是先拿起水左瞧瞧，右瞧瞧，有点局促不安，心有余悸。这次他喝水时眉毛用力地向下皱：眼睛眯成了一条缝;鼻子向上：咽下水的时候还做出惊慌失措的表情。庄老师又问我们这是一杯什么水

台下又开始讨论起来。

我心里想这一定是一杯盐水，因为李焕林喝水时做那么痛苦的表情就像喝了一杯海水一般，所以我认为这杯水是很的盐水

最后庄老师公布了答案，我们恍然大悟原来第一杯水只是普通的温开水，而第二杯水则是一杯盐水

这次庄老师上的课真是让人受益匪浅，原来在生活中不仅要善于观察也要细心地去探索与研究，不断地充实自己的观念和想法。

五年级下册语文第四单元作文 篇20

元旦前夕，妈妈买了两只小乌龟给我喂养，一只叫小仔，一直叫小飞。

它们的样子很不寻常。外面套着一件墨绿色的“外衣”，油光发亮，好像将军的铠甲。龟壳上面还有十多个六角形的格子，好似一个棋盘。它的头总是藏在壳里，有时，只露出一点儿小尖嘴，所以，很难看出它们的“庐山真面目”。

虽然小仔和小飞长得差不多，可性格却大不相同。小仔爱争强好胜，每次我放入水缸中的食料全被它吃光了，害得小飞只得靠自己的努力克服种种困难。

可有一次，小仔和小飞竟打了起来。那是一个静寂的夜晚，爸妈早已入睡，我却被一阵“咣当"声吵醒了.我似醒非醒得跑出来一看,原来水缸里正展开了一场激烈的“飞仔大战”。只见小仔把四肢和头都缩进了壳里，猛地向小飞冲去，小飞一不留神，被撞到了水缸的边缘，好象在说：“看你还敢不敢惹我，哼！”小飞也不甘示弱，向小仔发起反攻，一会儿爬到小仔的壳上，一会儿又踩到它的头上，似乎在对它说：“你以为你比我厉害，我那可是让着你的，今天就让你再也不敢欺负我！”小仔似乎不服，马上给予小飞一击“泰山压顶”，也许是为了“报负”，小飞又冲上前去……它们俩滑稽的动作使我忍不住捧腹大笑。

啊！小乌龟，你们不仅长得可爱，连动作都那么有趣，难怪会得到那么多人的青睐哩！

五年级下册语文第四单元作文 篇21

星期二的下午，我们全班同学在老师的带领下我们来到了万鸟园，最令我难忘的就是万鸟园里的鹦鹉表演。

鹦鹉表演真有趣。第一个节目是投篮球，只见训鸟师把一个迷你型的篮球框和一个小篮球一起放在桌子中央，让两只鹦鹉比赛投篮。比赛开始了一只鹦鹉速叼起那个放在桌子上的小篮球将它投入框中，另一只鹦鹉也不甘示落，飞快的走向篮球，把篮球衔起投入框中，走向训鸟师，像在说：“我投完了，应该给我吃东西。”观众连连拍手叫好。

第二个节目是骑自行车，一只红鹦鹉推着一辆小自行车上台了，只见它放下慢脚步小心翼翼地爬上了自行车，那自行车不听它的使唤故意和它作对，时而向左，时而向右，可它一点也不害怕，用双翅紧紧的握住龙头，稳住身子，双脚使劲踩脚踏板，那车子飞快的向前开去，可是第二圈的时候却要训鸟师走一步，它才骑一步，我想它大概是累了不想骑了吧！训鸟师看懂鹦鹉的意思，拿来鸟食，鹦鹉一吃像是得了奖励继续向前开，同学们开怀大笑起来。

第三个节目是鹦鹉表演跳舞。音乐响起一只白鹦鹉上台了，只见训鸟师用手指摇摆着，鹦鹉便跟着旋律摆动了起来，小脚不时在桌子上踩踏，小屁股也不时的扭来扭去，翅膀不停地扇动，好像在翩翩起舞一样。那滑稽的样子惹得同学们哈哈大笑。

真没想到鹦鹉会有这么大的本领，我想大概“台上一分钟台下十年功”。同学们看的津津有味，不知不觉到了下午两点了，同学们只好依依不舍地离开了万鸟园回家了。

五年级下册语文第四单元作文 篇22

一眨眼间，寒假就到了末尾，正月十五元宵节也马上就要来临，府东社区举行了“庆元宵 猜灯谜”活动。我们几个小伙伴约好了一起去猜灯谜，我可期待了。

终于到了这天，下午1时，我们来到社区活动中心，这里人山人海，兑奖的窗口前排了好几十米！看来大家对猜谜热情很高呢！

想归想，还是抓紧时间吧！我找来找去看见了一个“找到一半(打一字）”，这个简单，上面又没打勾，就这个了。我想了想“找”的一半是“戈”，“到”的一半是“刂”，那“找到一半”不就是“划”吗？哈哈！

我记在脑子里，赶紧去排队。排了半个小时，我额头上布满了汗珠。终于到我了！我赶紧说：“344，划！”哪知工作人员却说：“已经猜过了。”我一听就傻了，原来已经有人捷足先登了。

这时，外婆拉住我，说：“你快看，那55，是不是混淆黑白呀！”。我一看，“煤球元宵在一块”，可不是混淆黑白嘛！赶紧的赶紧的，我马上开始排队，心里却暗暗担忧：千万不要被人猜了呀！过了十几分钟就轮到我了，我赶紧报出：“55，混淆黑白。”工作人员低头查看了一番，说：“对了，我给你拿包香肠。”我十分激动，终于成功了！

最后，三个小伙伴分吃了这一包香肠。虽然我只分到了两小段，但我心里美滋滋的，因为这是我自己努力的成果！

五年级下册语文第四单元作文 篇23

在我的想像里，家是充满和谐的，充满温馨的，充满爱意的。下面，我就细细地给你说一说我的家吧！

“衣服应该放在这儿，杯子放在这儿，我都跟你说了八百遍了，你还放错。还有，书应该放在……”爱唠叨的妈妈又说上了。我的老妈，今年才37岁，可不知怎的，她特别爱唠叨。有一次，爸爸在做饭，妈妈看见了，便小跑过去生气地说：“干什么呢，给谁做饭呀，不放油，加点水，不放花椒，醋多了，会酸死了……。”就这样，用我妈妈的话说，她每天都要唠叨八百遍，一点也不累。

一次，我们正在吃东西，爱读书的老爸说：“快点吃，快点，听我读书去，快点，我先去了。”“你爸也真是的，饭还没吃完就叫咱们去听，再说了，他读的谁爱听。”“快点，快点。”又传来老爸的声音。还有一次，我看见老爸总是急急忙忙的往厕所跑，几秒种后又回去，后来我才知道老爸给洗手间换新书呢。看，我老爸有不有趣。

我喜欢吃零食，几乎所有零食我都爱吃。有一次，妈妈托人从云南拿回了一些特产，被我看见了，我悄悄地拿走偷偷地吃光了，妈妈发现后，狠狠地说了我一顿。还有一次，妈妈给我批了一箱方便面，说这是我一个月的零食，可我一吃起来就忘了妈妈说的话，五六天就吃光了整整一箱，妈妈看见了很生气，不仅说了我一顿，还罚我一个月不能吃零食。

我的家有趣吧！一个爱唠叨的妈妈，一个爱看书的爸爸，一个爱吃零食的我，我的家也是和谐的，温馨的，我爱我家。

五年级下册语文第四单元作文 篇24

“书籍是人类进步的阶梯”，这句话说的一点也不错，尤其是对我。

我是一个爱读书的女孩，从书中，我知道了人间的真、善、美、假、丑、恶，从书中，我认识了伟大的发明家爱迪生、《安徒生童话》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，读书不仅丰富了我的课外知识，还使我增长了见识；由于我爱读书，还闹出了一些麻烦呢！

有一次，妈妈有事要出去了，临走时嘱咐我：“周芳，妈妈有事要出去一下，过一会你看看炉子上的水烧开了没有，开了你就把火关掉。”我嗯了一声，妈妈便出去了。妈妈走后不久，我闲来无事，便拿了一本《青铜葵花》津津有味的看了起来，这时的我仿佛变成了书里边的人物，仿佛我不在现实生活中；“啊——！”，一声尖叫把我拉回现实，原来是妈妈回来了，只见妈妈一边往屋里走，一边怒气冲冲的喊道：“叫你把火关掉，你为什么不听！水都快烧干了！”突然，妈妈看到了我手中的那本《青铜葵花》，顿时脸上阴转多云，叹了一口气对我说道：“唉！你这个小书虫，真拿你没办法。”我也不好意思的笑了

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书不但能增长知识，还能得到很多乐趣一本好书，不仅能带给我们知识，也能给我们带来乐趣！读书是一件有趣的事啊！

五年级下册语文第四单元作文 篇25

每当翻开书时，闻到阵阵的书香味，就能让我感觉到完全的放松；当眼光注视书的内容时，能让我很快的进入到故事里，并觉得自己就是主角，跟着每一个字与标点符号，一起到书里旅行。书对我来说有一种特别的奇妙感情，那种感情是笔墨难以形容的……

或许我前世是一只书虫吧！也有可能我天生就喜欢阅读。不管是什么原因，反正阅读就是我的最爱。每将一本书看完，我就会有一点小小的成就感，在此同时我也吸收到了课本外所看不到的知识，这些知识累积起来，久而久之，也会成为非常巨大的能量，让我在做人、做事或读书、写作方面都有相当大的启发。

在我最喜爱阅读的课外读物中，大部份就非小说莫属了。有一次，哥哥拿了一本小说回来，那本小说的封面根本无法引起我的兴趣，但后来我发现我的想法错了，所 以我趁哥哥不在时偷偷看了一点内容，居然发现了意想不到的乐趣！我立刻把书借过来看，用两天的时间看完，小说得有趣故事尽收眼底。

自从翻了哥哥的那本小说后，它彷彿告诉了我一件事：“书不能只看封面，翻开书会让你得到意想不到的乐趣。”，每一次拿到我不太喜欢的书时，总会想到哥哥的小说，进而把它翻开来。 果然，每一次的翻开书，都有丰盛的收获；每一次的阅读内容，都会发现意想不到的宝物。

早上看看书，吸收知识；下午看看书，闲情逸致；晚上看看书；消除心事。看书就是那么有趣、好玩，我相信，翻开书总对你有好处，我邀大家，一起翻翻书，来寻找属于自己的宝物。