【必备】五年级感恩作文300字5篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的五年级感恩作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

五年级感恩作文300字 篇1

感恩信，顾名思义就是以感恩他人而写的书信。说到感恩大家都知道，当受到他人恩惠以后，给他人写一封感恩信，往往会带来很好的效果。

生活当中，我们往往很少看到有人写感恩信，可能你自己也没有寄过感恩信。其实，养成给他人写感恩信的生活习惯非常好，大家不要小看这只是一张简单的感恩信，可能只是寥寥数语，可是在这字里行间透露着很多含义，往往是代表着你对过往生活的向往，回味与之度过的快乐时光，以及分享彼此的喜悦与理想。

著名的心理学家马丁塞利格曼就非常鼓励他的学生们写感恩信，而且几乎每个月都会带领学生进行感恩拜访，他曾经说过：通过感恩，使得我们更加懂得人类心灵，更加增强了人与人的亲密关系。

没错，通过寄送感恩信的方式，恰恰激发人心中的积极面，让人对于生活有所期待，看到了生活中的喜悦面，从而体会到真情。

结束语：感恩信，至少能够让你爱情增加5%的幸福感；感恩信，至少能够让你的友情增加5%的深厚度。

五年级感恩作文300字 篇2

我认为感恩就是冬天里的暖阳，给我带来温暖；感恩就是雨里的一把伞，为我遮风挡雨；感恩还是夏日里的一缕清风，让我感到身心的清凉。

感激生养我的母亲，她辛苦怀胎十月，把我带来这个世界。小时候，她做饭给我吃，给我穿衣洗脸刷牙，她无微不至的关心我、爱护我，无怨无悔地奉献着她的一切。而母亲却在一天一天老去，皱纹爬上了她美丽温柔的脸颊。

感谢教育我的老师，因为他们教会我知识，把我从一个无知的小孩，变成一个文明的青少年，把我从一个汉字都不会的人变成了一个文艺少年。老师教我们认书上的每一个汉字，每一个词语，每一个句子，让我能在知识的海洋中徜徉。

感恩帮助过我的人，同学耐心解答我不懂的问题；医生为我治病，还我健康身体；交警为我们管制交通，使我们能安全行走于街上；消防员冒着生命的危险在大火中救助我们，并且在平时教会我们消防安全知识。

“滴水之恩，当涌泉相报。”我们一定要拥有感恩的心，当你得到亲人或朋友的关心和帮助时，你一定要记得感恩，让感恩继续传递下去。

五年级感恩作文300字 篇3

父爱如山，母爱如海。

父母为我付出的爱数不胜数，所以我要感恩他们。

记得那是个天昏地暗的晚上，我十分不舒服，翻来覆去的，妈妈见我不对劲，量了体温，竟然39.2度，妈妈二话不说，立马将我抱入医院，当时可是12点多。到了医院，又要挂号，又要拿药，妈妈跑上跑下的十分着急，怕我忍耐不了。又到打针了，妈妈怕我哭，捂住我的眼睛，但我并没有哭，但感到妈妈心里在哭。她一会给我倒水，一会给我喂药，照顾得无微不至。我睁开眼，偶然发现妈妈的脸似火一样，好像发烧50度。母亲为我付出如此多，难道不值得我感恩吗？

爸爸在外地听说我生病了，连夜赶了回来，把工作放到一边。早上，我又去看病，在那里我见到一个熟悉的背影—爸爸。

他们一见面，就商讨起我的病情，希望我健康起来。听完我的病情，爸爸便跑去问医生我目前的情况，又跑去拿药，怕我挺不住。这时他们犹如热锅上的蚂蚁，急得团团转。我心想：“瞧把你们急的！”可在心底间，我十分感动。原来我有个幸福的.家！

“谁言寸草心，报得三春晖。” 父母，感谢你们的养育之恩。

五年级感恩作文300字 篇4

我已经读五年级了，我有一位戴着眼睛的语文老师，她对我们很严格，说心里话我还是有点儿不高兴，不过有几件事上让我改变了对宋老师的看法。

去年我正读三年级，老师给我们留下作文让我们写。我绞尽脑汁终于写出来了，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳过不停，我心里想这次肯定“死”定了。老师把作文批改完了，组长把作文发下来，却没有我的，我心里想老师肯定要在班上批评我了。上课了，老师走进教室了，没想到老师把我的作文拿到班上念，我心里想老师肯定在鼓励我，我一定要把作文写好，不然对不起老师。

还有一次，我们没把字写好，老师把我们留下，让我们练字，我们练字，老师就四处看，看到没写好的老师就亲自教他们，忽然老师走到我面前看到我写错了一个字就耐心地教起我来，并在本子上做示范，让我很快就把字写好了。老师在嘴里说：“你看这不就写好了吗?”这是我心里美滋滋的，心想下次一定写得更好。

我的老师虽然对我们要求很严格，但都是为了我们好，她常说：“平常辛苦些，知识就学得多、学得牢。”

五年级感恩作文300字 篇5

进入新世纪以来，我们每个个体，可能会因为多种因素的作用，其工作性质、内容，生活方式和习惯，千差万别，但就大多数人来说，我们都会有老师。客观地说，老师无论是小学老师还是大学老师，他们都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向，他们对我们健康成长、成人、成才往往是决定因素。

我要感恩老师，记得小学的时候，从我们学写第一个字起，是我的小学老师帮助我完成的；中学的时候，面对高考的压力，是我的高中老师凭借顽强的敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习，毫无怨言；来南京上学后，除了学习专业知识，还从老师那里学到了一些做人的道理，可能我幸运，我的班主任具有很强的亲和力，更有自己所独特的人格魅力，他那谦逊、随和、与人为善的风格，给我留下了深刻的印象。当然也是我学习的楷模，遗憾的是我学得不好、做得不够，但我问心无愧地说，多少年来我一直在努力学习着。

老师特别是真正好老师的言传身教，往往会影响我们的一生。在今天特别的日子里，我要说：老师，您好。

如果有机会我能当老师，我一定做个真正意义上的老师。