五年级的我作文（通用30篇）

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的我作文 篇1

二十年后的我是胖是瘦是高是矮是画家是舞蹈家还是老师，甚至是医生，都不得而知。

我不断的提醒自己，长大一定要当老师，医生和舞蹈家，所以每次睡觉时，不知道为什麼梦里常常出现我当老师时教育英才的样子，当医生时的仁心医术，当舞蹈家的优雅舞姿，这些都等著我一一去实现呢！

有一天，家人提起二十年后的我们是如何时当时我都不知道该说些什麼哥哥一说到「老师」这两个字，我如触电般，深深地被牵引著。想了一会儿，我才明白为什麼想当老师因为老师那麼辛苦的教导我们，我也好想体会当老师的滋味，从此当「老师」这个心愿一直存在我的心里。

二十年后的我，可能是个高高瘦瘦带个眼镜又亭亭玉立的淑女，也是个负责认真又温柔的老师，我会教导我的学生如何做个有用的人；且心存善念；懂得包容别人，我还要教他们各式各样的才艺及如何处理不同的事情，让他们每天欢欢喜喜地来学校上课。

事事难预料，谁知二十年后的我会如何不过我心里充满了许许多多的梦想及问号，更编织了远大的志向，我将朝著目标前进。

五年级的我作文 篇2

时间就像江河里的水在我们的欢笑声中悄悄地流走了。一转眼，我就从一年级什么也不懂的小孩长成一个五年级的大哥哥了。这样的一个过程看似十分漫长，但若身临其境，却只是一眨眼的事而已。

回过头去看看小时候的我是那样的顽皮，那样的无忧无虑，还那么的幼稚。记得在一年级时，下了课，就和同学们三个一群，五个一伙地聚集在一起，讨论着动画片中的情节，还有的同学甚至在操场上扮演动画片里的人物，玩起了游戏，直到上课才会依依不舍地回到教室。那个时候，我们恨不得一年级永远走不到尽头。

现在，再想想以前做过的糗事和天真的想法，都会情不自禁地笑了起来，小时候的我们有多么天真可爱呀！

过完这个寒假，步入又一学期，我们已经五年级下学期了。怎么可能还像一年级二年级那样大部分时间都用来玩呢？五年级是一个转折点，我希望我在未来的时候能充实地够好每一天，我想对未来的我说：未来的我，你要在坚强中长大；你要在独立中长大；你要在快乐中长大。你要把所有的软弱，所有的依赖，所有的烦恼都抛开。把所有的坏习惯留到从前，让他们永远变为历史。因为我坚信，你一定能够做到。你一定要铭记“逆水行舟，不进则退”，你若不努力，你总有一天会被别人超越，你若做到了这几点，你一定能够更上一层楼！

我对你写的，你都看到了吗？

五年级的我作文 篇3

一双黑黝黝的眼睛有时纯净得像一泓清泉，有时忽闪忽闪地眨巴着，对什么都充满着好奇。一张可爱的小嘴一刻不停地动着，不是叽里呱啦地说个没完，就在津津有味地吃着零食。她就是我可爱的小妹妹——李欣雨。

妹妹不光精力充沛，更是一个名不虚传的“帮倒忙手。”记得有一天，我在爸爸的小花园里赏花，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

忽然，我发现一株株杂草抢占着花儿们的地盘。于是，我便俯下身子，将杂草一株一株地清理出户。妹妹蹦蹦跳跳地走过来，说：“我来帮你，哥哥！”

我以为来了援兵，喜滋滋地回答道：“可以！可以！你去拔那边的草吧！”

过了一会儿，我直起身来，朝妹妹那边瞥了一眼。天哪，只见妹妹所过之处一片狼藉：草呀，花呀，都被她拔了个精光！

这时爸爸回来了，妹妹见势不妙，一把将花和草塞到我的手里，转身就逃。爸爸以为是我把花拔了，不分青红皂白就请我吃了一顿超级无敌“麻辣掌！”

你们说，我的妹妹是不是一个“帮倒忙手”呀？

五年级的我作文 篇4

我们的世界也许你们觉得是胡扯可我们也是要空间的，对我们来说我们的世界是丰富多彩的。其实妈妈给我们一点时间让我们也有一点世界吧。让我们也有一些小秘密。好吗亲爱的家长们？

我的世界是天真的，纯净的，在我们的世界是拥有多彩的事情的。

你们每天都要以一查问我们孩子在学校的一些事情，让我们的情况都在你们的监控下没有自由，亲爱的家长请给我们一些空间，我们是长大了的孩子了，不是有什么事情都用您们来操心的小孩子了。家长们请给我么们一些空间吧。

有一天妈妈没有经过我的允许就擅自翻看我的练习册，问我为什么不写玩就玩电脑。我说太累了妈妈说累也要写不写学习能好吗。我被逼无奈只好底下头回房间写作业。哎！

我为什么没有一点自己的空间，我的什么什么为什么都要家长来做主啊我也是个人啊为什么自己不可以规划自己的生活啊？妈妈请给我一些空间吧。我需要一些空间。

妈妈我的世界是由我自己来做主的，请您给我一些自由吧。我先自己可以规划自己的生活啦我已经长大了。

五年级的我作文 篇5

成长这个词，对我来说，是非常陌生的。我喜欢生活在小飞侠的永无岛上，无忧无虑地生活。因此，我对成长不太喜欢。

五年级了，我们班少了好多人，从53人急速减到46人。最让我痛心的是，我的好朋友夏慧英将会在下个学期转学。我痛心疾首，回想着我和她之间的友谊。

“凌！今天好像吃番茄炒蛋哎！”“凌！陪我去‘打不刘希’嘛！”“凌！……”一声又一声的称呼，而我呢？智能默默地按照她的意愿去做。谁也不知道一个女孩，尤其是一个真心朋友的女孩，当一个最要好的朋友将要离她而去，有谁看清她那被撕碎的心？没有人……没有人看出我的痛苦，我一直以为夏夏（我对夏慧英的昵称）不会在毕业前离开我，可她……

我恨成长，如果没有成长，夏夏就不会离开我。成长，是一个残忍的恶魔！我恨成长！

可是当夏夏发了条短信给我时，我原谅了成长。“凌，下个学期我走了。你一定要开开心心，健健康康地在学校里成长哦！不要让病魔趁虚而入……”病魔？对！我现在不就是被心魔缠住了吗？不行！我不能辜负了她的一片好心！我要从现在开始，快快乐乐地成长！

成长，你真让我欢喜又让我忧啊！！

五年级的我作文 篇6

我非常懂事，从下面这件事上就能显现出来。

记得那一天，我放学回家，突然找不到妈妈了，我就去街上找，在医院门口停了下来，我想妈妈可能是病了，就准备去医院找找。我进了感冒区，看见妈妈在打点滴，这可把我吓坏了，我跑上前去问：“妈妈，您怎么了，是感冒了吗？没事吧？”妈妈说：“可能是着凉了，没事，别大惊小怪的。”我坚定地说：“妈妈，那以后我来照顾你吧！”妈妈也就没说什么。一进家门，我就开始忙活起来了，我一会做饭，一会给妈妈按摩。妈妈满脸微笑地说：“丽丽真是个懂事的孩子呀！”我听了妈妈的话，不好意思地笑了，说：“妈妈，您就别夸我了，这是我应该做的，平时都是你照顾我。”

第二天早上，我一起床，就开始刷牙洗脸，然后做饭，做好以后，就叫妈妈来吃饭。妈妈说：“女儿真懂事呀！”我甜蜜地笑着说：“好了，吃完饭，我还得上学呢。”妈妈点点头说：“好啊！”过了一段时间，妈妈的病好了。妈妈对我说：“孩子，在我生病的这一段时间里，你辛苦了，想要什么奖励？”我说：“什么奖励也不要，照顾父母是儿女应尽的职责呀！”妈妈看着我，竖起了大拇指。同学们，你们觉得我懂事吗？

五年级的我作文 篇7

很多人问我：“你的理想是什么？”我会非常大声自豪的跟他们说：“我的理想是当一名美食家！”引得他们哈哈大笑，我不明白他们为什么会笑，当美食家确实是我的理想啊！

从很小开始，我对好吃的一直没有抵抗力。榴莲，是很多人“闻风丧胆”的水果，爱的人很爱，不爱它的人听见它名字都得绕道走。我们家除了我，都是不爱的，而我是爱榴莲如命啊，在我看来，榴莲又香又好吃，全家人见我这么爱吃榴莲，也渐渐接受了榴莲的香，和我一样视榴莲“如命”了。

从那开始，我就更加坚定要当美食家的信念，让大家接受一些好吃但不怎么好闻的美食。我的妈妈也特别支持我，她觉得自己喜欢的职业，也能利人，何乐而不为？

为表支持，只要我期末考的不错，妈妈就会带我去各个地方发现美食，顺便旅游，我们已经去过许多地方，如：贵州、柳州、广州、海南……我每到一个地方都爱尝鲜，如果发现那个地方有哪些有特色风味的美食我就用一个小本本记下了，然后告诉那个准备去我去过那些地方旅游的人，推荐他们吃什么美食啦！

随着时间的推移，我也发现做美食家并不是一件容易的事，不仅要懂得有关古今中外的美食知识，还要亲自动手学会烹调各种菜色佳肴，同时要把国内美食推介到国外，也要引进国外的特色美食。尽管要当美食家会遇到不少困难，可是我想做美食家的热忱从来没有减退，如果理想很简单，就不是理想！

为了实现当美食家的理想，我会一直奋斗下去！

五年级的我作文 篇8

天空灰沉沉的，乌云密布，好像老天很懂我的心思一样，现在我的心情就像这个天气一样糟糕。

早晨起来，天气就灰灰的，想平时一样，和我的好朋友一起来到教室里坐着读书，当我读到有个单词不会的时候，我走到好朋友身边问好朋友，好朋友就高兴的告诉了我，还和我讲了这个单词的发音与组词，我很开心的说了声谢谢。就又开始读了起来，过了一会儿，我又把它给忘记了，知道好朋友会读，便又去问他，可是他正在思考着数字题，我打断了他的思路，便吼了我一声，说我这么笨，才告诉我又不会了，我委屈的回到了座位上，后悔着为什么要打断他思考问题，这个单词我可以等会儿再问的。可是我却没有想到，还被吼了。呜呜呜，我真的好笨啊，我的心情现在真的是糟糕透了，只能坐着座位上自己一个人读着不会读的单词，我就这样默默的做了一天。天空的颜色是会变的，我们每个人也有情绪，心情也会变，而我现在好受伤，被最好的朋友吼了。

如果再给我次机会，我会等他把题做起再问。

五年级的我作文 篇9

在现代社会中，有很多了不起的人，如：每天日晒雨淋都坚持站岗的交通警察，有被誉为“城市美容师”的清洁工，每天勤劳的工作的老师……而这次习作 ，我要写了不起的我。

为什么说我自己了不起呢？因为通过下面几个事例来反映我了不起。

在上个学期寒假里，我参加了学校组织的义卖活动。本来我可以先和奶奶到中山妹妹那边玩，但是，我为了那些贫困山区的儿童能重返学校之路，我还是坚持到底。这是有着一种无私奉献支持着我。虽然我只参加了短短几天，但那辛辛苦苦才让人捐款的100元不是单单代表着金钱，更代表了我给那些学生无数点爱心凝聚成的礼物。这也让我受益匪浅。我觉得自己为社会出了自己的一份力，感觉很自豪。

还有在四年级上学期，我被老师选中了要参加奥英，不过我们这些“幸运儿”还要进行一次考试，才能正式入选队伍。因此我就赶紧在几天的时间内复习了一些知识重点，到临考前，我还在担心自己复习的不足，别人比我更厉害，所以非常紧张。当老师在广播公布名单时，我的心情非常激动，直到了老师读到“侯宇浩”这三个字，我高兴的跳起来。我感觉自己很了不起。

我还是一个“小书虫”，读了很多课外书，因此增强了我的“听、说、读、写能力。还有我获得了许多奖状，其中我最厉害的是获得“南海区法在心中竞赛”获得一等奖，我为自己的学业感到自豪，了不起。

这就是了不起的我！

五年级的我作文 篇10

这就是我的姐姐，是不是他是一个好姐姐呢?

我的姐姐记忆力很好，答应我的事情过了很久很久，也一样记得一清二楚。这一点，我很佩服。

一天，姐姐要去四川旅游，我挽着姐姐嘀咕着：“冰冰姐姐我也要去，我也要去嘛！”我怕姐姐不答应，就立刻撒起娇来。姐姐哭笑不得，只好举手投降，答道：“好吧，好吧。我真的服了你了！”我心满意足地冲了出去。上了车，我拿出一张贴贴纸，正准备玩，姐姐真心称赞道：“你的贴贴纸真漂亮，就是贴不住。”“就是，就是，贴不住，贴不住。”我开始和冰冰姐姐一唱一和。“咦！含艺，你不是说不接我的嘴吗？难道你的老毛病又犯了？你知道我不喜欢接嘴的孩子哦！要是这样的话，我以后就不和你说话了。”姐姐宠溺地抚摸着我的头，调皮地说。我被姐姐这么一吓，顿时乖了，紧紧地闭住了嘴巴，心里暗暗奇怪：“咦，姐姐是不是有特异功能呀？这可是我上早教的时候说的话。姐姐怎么还记得住呢？这怎么可能？”

姐姐的记忆力这么好，我真怀疑她有特异功能。

五年级的我作文 篇11

老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像……

我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——赵霞老师。她中等身材，短短的头发，浓密又发黑的眉毛下，一双慈祥而又亲切的大眼睛，鼻梁上架着一副小巧的眼镜，不大不小的嘴巴，时常从里面冒出来充满奥秘的知识。

赵老师的语文课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，赵老师手拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海洋中遨游，让我们到山中游览，让我们去小虫的世界聊天，让我们体会艺术的魅力，让我们……同学们把许多不明白的问题提给老师，老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。

记得五年级下学期快期末考试时，赵老师病了，不能继续指导我们复习了，在给我们上的最后一天课时，我们得知这一消息，大家都为老师病了，不能给我们上课而哭了，我发现老师的眼圈也红红的，老师也哭了……考试前，老师还给我们的大队委发了短信，关心我们是否准备好了?还鼓励我们，希望我们取得优异的成绩。

我们的赵老师还很关心我们的身体健康，课间下课时，老师总是让我们出去运动，去呼吸新鲜的空气。上课时，总是提醒我们写字时头抬高点儿，这都是为了我们的身体好啊，您还很幽默，时常讲一些好玩的故事给我们听，您也常常被一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。

老师，您有一颗无私奉献的心，把自己的全部都给了我们，我爱您，亲爱的赵老师!

五年级的我作文 篇12

我们家有一只马犬，名字叫做“马杰”。

一说到马杰，我的话就滔滔不绝了，它可是一只来自比利时的“绅士”哦！它有一双直而坚立的长耳朵，身子和脚都是黑色的，只有腹部是黄色的。一双充满煞气的眼睛，更让它变的威风凛凛。

马杰可是我的“好玩伴”，每一次回到爷爷家，我就会带着它出去玩，玩累了才回家休息，等吃过晚饭后，我又会带它去散步，顺便对它进行训练，你可别小看它，它会握手、跳马、站立、打滚等等。

最近我发现了些它与其它犬类不同的地方：有一次，我去叔叔家玩，马杰一看是一个陌生的地方，就不肯进去，一直在门口等我，我无可奈何只好带它回家。还有一次，我把一块肉喂给它吃，可它好像没看见一样，去吃一旁的狗粮。我很好奇便去问爸爸，爸爸告诉我，这种种类的训练犬只吃狗粮不能吃肉，不然会生病，我听了后恍然大悟，怪不得带它出去，它从来不会乱吃东西。

马杰不仅是我的好朋友也是我们家的一员，我们彼此有着一份深厚的友谊，我发现它除了那一身本领外，它的可爱、聪明伶俐、忠诚，还有对动作指令的服从，让我更加坚信它是一只与众不同的好狗，正因为它的很多优点，让我觉得我已经离不开它了。

五年级的我作文 篇13

当我想起歌德说的”要成长，你必须创新才行“。这句话让我记忆深刻。上一年级时班里的同学们都很努力，成绩个个都很好。我呢，也很努力，可我还是中等生，我又不断地向班里的同学们询问他们的学习方法，问到之后，我就照着他们的方法学习，可是我的成绩还是中等，这让我很是烦恼。爸爸看出了我的心思，他对我说”学习不要太死板了，也不要只照着好学生的学，因为那不一定适合你，这反而会让你失去自主学习的能力，找到适合你自己的学习习惯才是让你进步的阶梯，记住，只要找到你自己的学习方法，才会让你的学习变得轻松起来，更加有效果。"爸爸的话让我看到了希望，之后我开始自主学习，不断地找到适合我的学习方法，不断地提高我自己：不断地要求我自己：不断地找到我的学习习惯，只让我从原来的被动学习变成了自主学习，这对我来说是莫大的帮助我的成绩渐渐提高了，我也学会了创新，但我还会保留其他同学的学习习惯，让我更上一层楼。

比如：作业有题不会写，可以问同学，老师，家长，在他们给我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以给他人讲解你的思路和你的思考过程。

五年级的我作文 篇14

新学期开始了，眨眼间，我们由一年级那帮拖着鼻涕、不谙世事的小屁孩，变成了一位位玉树临风的少年和亭亭玉立的少女。与此同时，我也变得更加自信、勇敢、乐观向上了。

就拿一件事来说吧。今天中午，妈妈让我去买醋。若在以前，我一定会再三推辞，直到把这副担子扔下去为止。但我却一反常态，咧开嘴，露出两颗大门牙，笑嘻嘻地说：“没问题！这个豆大点儿的小事就交给我吧！”我信心十足地拍着胸脯道。妈妈摸摸我的头，嘴里嘟哝道：“这孩子今个没发烧吧？怎么自告奋勇起来了？”但她还是把钱包托付与我。

我一溜烟跑下楼，一脚跨进杂货店大门。杂货店的奶奶亲切地问我：“小朋友，你要买什么呀？”如果我仍旧是三年级那个胆小怕事的小不点儿，我一准会倒退一步，结结巴巴、吞吞吐吐地说：“不……不不，我，我我我就……就是看一看，不……不买东西！”随后，我会在老奶奶质疑的目光下跑出店门。

可现在我是五年级的大姐姐，如果重复幼年时的动作，会让人笑掉大牙，他们会说：“刘思言连个醋都不会买！”我一边在心中恶狠狠地用激将法鼓励自己，一边尽可能放松地对奶奶说：“请问，醋在哪个架子上呀？”“直走左拐，第二个架子上就是了。”老奶奶和蔼地说。我谢过奶奶，买下了那瓶醋。

我走出店门，心中的大石头终于安然落地。我真想对着天空、对着整个世界大吼一声：“我长大啦！”

这就是五年级的我，一个自信、勇敢、乐观向上的女孩！

五年级的我作文 篇15

书籍是人类进步的阶梯！书，是知识的源泉！

我是一个非常爱看书的女孩，只要一有空，就会“泡”在图书馆里。今天，我准备到“席殊书屋”，去享受一回。

走进图书馆，一阵阵书香和花香扑鼻而来。我发现这个图书馆环境优雅，日光灯好像是一只只眼睛，好奇地看着我这个新来的朋友。

我走上楼，走向童话栏，看见一本本童话书那真气有序地摆放着，有《格林童话》、《安徒生童话》等。我又走向精书栏，一本本五颜六色的书调皮可爱，好像都争先恐后地要我先看它。我把手伸向了《窗边的小豆豆》，这本书的作家是一位日本女作家在巴学园读书的情景：小豆豆是一个爱管闲事、什么学校都不要的一年级的孩子，可巴学园收留了她，她十分喜欢这所学校，从此就变得十分乖巧了。我津津有味地看着，觉得《窗边的小豆豆》真有意思！看完《窗边的小豆豆》，我伸了个懒腰，这才发现自己的腿已经麻了。

这时，我又发现许多人都在看曹文轩的书，我忘了劳累，又把手伸向了曹文轩写的《草房子》，才看了几页，我就已经笑得前俯后仰了，曹文轩真不愧为著名作家！他的书充满了幽默感，还从幽默中体现了一个道理。

时间不早了，我该回家了，我轻轻地挥手，告别了书，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一阵阵书香。

五年级的我作文 篇16

我有一个好听的名字叫“卢思宇”，长着一头乌黑光亮的秀发，头发下面是一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有一个挺拔的鼻子。我的'小嘴红红的，就像涂了口红一样，嘴的旁边还长着一颗食痣，好多人看到我的这颗痣都夸我有口福。我有一张瓜子脸，人见人爱。

我的性格温柔、活泼，有点小调皮。有一次，吃完饭后我想喝水，就拿起水杯喝了几口，然后把水杯拿在手里往天上抛，觉得很好玩，一不小心却把水杯打破了，被爸爸批评了一顿。妈妈也大声指责我做事不专心。还有一次，我刚做完作业，看见父母不在家，就在床上乱碰乱跳，玩得不知道怎样形容。

我有很多兴趣爱好，比如说，我一有时间就画画，下课了就看课外书，洗完澡喜欢在床上翻跟头。夏天，我常常去游泳解暑，下雨天喜欢睡懒觉。天气晴朗时，就到家附近的学校去运动。放学回家喜欢吃水果。

我还乐于助人。每天放学，我都是乘坐27路公共汽车回家。在车上经常人山人海，非常拥挤。每当我看到有白发苍苍的老人上车，我都会毫不犹豫地主动让座。当看到老人要过马路时，我会立即冲上前去拉着他的手，小心翼翼地扶他过马路。

我也有不少坏毛病，我考试经常因粗心大意而被扣分。我也喜欢跟别人斗嘴，喜欢跟爸爸假装打架。上课时有时候容易分心，整天胡思乱想。

这就是我，大家喜欢我吗？

五年级的我作文 篇17

我有一双透亮灵活的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，一头有细又长的头发前面，张着一道长长的刘海，我还有一对会听话的耳朵，一个比狗还灵敏的鼻子。

我比较大方，比如说，人家轻轻碰一下我，我都不会还他一碰。还有，有人拿书的时候，被我抢先一步拿到了，人家说：“把那本书给我吧，我想要看。”我二话不说就把那本书给人家，就去哪另外一本书去看了。

我比较喜欢那些体育运动，比如说跑步、跳绳、还有我们的大课间等等。我还很爱看书，一进入到书海里面，我好像就是一条欢快的小鱼游进了大海。平时，空着一些时间，就看一会儿电视，玩一会儿电脑，这些就是我的业余爱好。

我爱积极举手发言，认真听老师讲的每一句话，正因为这样，才能回答老师的很多题目。我爱帮助别人。比如说，一位白发苍苍的老爷爷正要过马路往对面走，我像草原一样的野马飞奔过去。扶着老爷爷一起过马路，坐公交车的时候，看到了老奶奶，我急忙把座位让给，老奶奶因为我的举动还经常在车厢里响起了掌声。

以前我爱和家长顶嘴，可是现在我不顶了。但有一点吃饭老是讲话，爸爸妈妈老是叮嘱我吃饭时不要讲话，我老是不听家长的劝告。还有我爱插嘴，别人讲话的时候，我老是插嘴，直到爸爸说我为止，我才停下来。

这就是可爱的我，你们喜欢我吗？

五年级的我作文 篇18

我叫刘翔，今年9岁，我有一双圆溜溜的眼睛，一个小巧的嘴巴，还有一头乌黑发亮的长发。

我的爱好有很多，就像海边的贝壳拾也拾不完。看书，画画，游泳……，我最喜欢看书了，我只要一看书，就感觉自己仿佛进了一个书的海洋，一进去就不想出来一样，一看就没完没了。我看过有《故事书》《高尔基三部曲》《淘气包马小跳》等等。

我还喜欢打羽毛球呢！记得有一次，我跟爸爸去楼下打羽毛球，我让爸爸来发球，爸爸使劲地往高处一打，我立即冲上去，打回了那个球，就这样我们连续打了几十个回合，最后还是我赢了。

我的优点和缺点，优点最突出的是画画，只要周末还有时间，我就会把画画书给拿出来，在上面画漫画，背景，人物等。性格有点僵，记得有一个星期六，不用穿校服，我左调右调的穿了一件秋服，奶奶看到了，叫我换掉，妈妈看到了，叫我换穿裙子，并扔到我面前，说道：现在是热天，不要穿冬天的了，你已经长大了，应该要学会该穿什么，不该穿什么。后来奶奶也加入了唠叨，但他们的话好像我没有听见一样，就是雷打不动。一直要出来喝早茶的时候，爸爸才解围，算了，明天穿吧。

这就是我，一个活泼开朗的小女孩。

五年级的我作文 篇19

我叫，今年8岁了，是一个活波可爱、爱说爱笑的小男孩。妈妈经常说我像一只活蹦乱跳的小猴子。

我是一只爱读书的小猴子。平常周六、日，妈妈经常送我到王府井书店，妈妈去办事，我自己在书店里一看就是几个小时。有时和妈妈去超市买东西，我也在图书区看书，妈妈买好了再去找我。尤其是每天晚上，如果不看书就觉得有什么事没做似的，看书能让我静下心来，像小鱼一样在知识的海洋里遨游，不仅收获了许许多多的知识，更让我学会了很多做人的道理。

我还是一只有爱心的小猴子。别人有什么难题，我都会尽力去帮助。记得，上幼儿园的时候，四川发生的那次大地震，夺走了很多人的生命，看到那些失去父母、无家可归的孩子，心里想让他们快乐点，于是，我把存钱罐里的钱都倒了出来，数了数二百多元，可我觉得有点少，跟妈妈借了两千元，一起捐给灾区的小朋友。每次帮助完别人，我都特别快乐。

我还是一只孝顺的小猴子。虽然有时很淘气，耍猴脾气，但是，妈妈累了我会给妈妈洗脚、捶腿，妈妈生病时，给妈妈拿药、端水细心的照料妈妈。

我还是一只不太遵守纪律的小猴子。上课比较爱说话、搞小动作，嘿嘿，真像个顽皮的猴子。

这就是我！一个既可爱又贪玩儿的小猴子。

五年级的我作文 篇20

亲爱的小读者，你们好！我的名字叫程康睿，爸爸妈妈希望我健康聪明，所以给我取了这个名字。

我长得不漂亮，不过我觉得自己挺可爱。我的眉毛细细的，黑黑的，下面有一双水汪汪的大眼睛。我的鼻子虽然小，却特别灵，家里有什么好吃的，闻一闻我就知道妈妈藏在了哪里。我的嘴巴也不大，一笑起来，两边就会露出两个小坑似的小酒窝。我的耳朵也是小小的，不过妈妈常常夸它们是一对听话的小耳朵。我和许多小女孩一样，也扎着一条小辫子，像马尾巴似的。

我性格活泼开朗，热情大方。同学们都喜欢和我交朋友，我也喜欢喝同学们玩各种游戏。每年六一儿童节，我都会和同学们一起登台表演节目。可我做起事来，总是慢吞吞的。妈妈常说，“你怎么还没穿好衣服呢？”“洗个脸也要那么久？”“你整理书包不能快点吗？都十分钟了！”……其实我想对妈妈说“妈妈，我想做到最好，你别怪我行吗？”

我特别喜爱小动物。每次见到小金鱼、小乌龟、蜗牛、毛毛虫……我都会观察很久很久，有时还情不自禁和它们说起了话。记得那次去杭州海底世界，看到大海龟我和妹妹都争着要给大海龟喂小鱼吃。可是，每次大海龟一靠近我的钳子，我就吓得手一松，小鱼一掉，海龟马上就吃走了。妈妈鼓励我，可我就是不敢。你们说我是不是很胆小？

读了这篇文章，你们可不要笑话我呀。

五年级的我作文 篇21

我是一个女孩，今年十岁。上小学五年级。我瓜子 脸，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一见人准笑出两个小酒窝。你是不是有些喜欢我了呢？别忙，继续听我的介绍吧！

我非常淘气，连走路也不老实，总是跑跑跳跳的，见到地上有易拉罐、小石子或者烟盒等等，我准会把它踢得远远的。在家时，我一边看电视，一边用脚蹬着布娃娃或者其他东西，把爸爸和妈妈吵得不得安宁，总是说：“你什么时候能老老实实的坐会儿？”我不但坐不住，还喜欢在沙发上跳来跳去。记得小时候，我一边看电视一边在沙发上跳。特别是有小客人来的时候，我会和小客人一块跳，日积月累，把好好的一个沙发都弄坏了，你说多可惜呀！

我从小就喜欢登高爬梯，一看见台阶就马上爬上去，然后再跳下来，根本不知道多危险。有一次，我爬上一个大约一米高的台子上，跳下来扭着脚了，非常疼。这一次教训使我在一段时间内改掉了这一极大的坏毛病。不过现在又恢复老样子了。“江山易改，秉性难移”嘛！

别看我那么调皮，但对待学习我可是态度认真。老师讲的话我能一字不落的记到心里，而且高质量的完成任务。由于爱读课外书，我的写作水平也不错，作文经常被当作范文在班内交流，这使我学习起来更带劲了。爱蹦爱跳，爱说爱笑，快乐得像只小鸟。

现在，你肯定想和我交朋友了吧？

五年级的我作文 篇22

我是一个小书迷，书犹如一把钥匙,能打开通向我知识的大门，同时也能打开我的心灵之窗。

我从小和书结缘。走进书房，就能看见一排排崭新的书本，看着它们，有时我会感到心满意足，因为这些书都是我的，没人跟我争夺，我可以一本一本地阅览，也可以随心所欲地抚摸他们，每当我的手指尖碰到光滑的书面，每当我翻书时听见沙沙的声音；每当一阵阵墨香味儿扑鼻而来的时候，我就会沉醉在书的世界里。

在那带着智慧的书的世界里，我可以尽情地遨游我国上下五千年的历史，而且我还有幸可以和古代大诗人交上朋友，那些风趣和幽默常常使我哈哈大笑，可想而知，他们写得是那就更不一般了，你听，王维写得《送元二是使安西》，“谓城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”啊,真是千古名句，引人入胜啊。

每当我走进书房，就会扑向知识的海洋里，我几乎废寝忘食，一直把书看完才肯罢休，一年一年，你会发现知识已经进入了你的智慧宝库了……是书鼓励着我向上，它带给了我许多快乐,就这样，书成了我在学习中和生活中不可缺少的知心朋友。

这就是我，一个充满快乐的小书迷，同学们你们愿意和我着个小书迷交个朋友吗？

五年级的我作文 篇23

这是一个清晨。阳光温暖地笼罩着那株长寿花，花瓣似婉约少女，鲜红美丽。这一切却使我心烦，我把自己关进房间，看书。

那个下午，下着倾盆大雨。我撑着雨伞，去莹的家里玩。莹很高兴，拿着一本好看的书。她正是兴趣盎然，便翻起几页滋滋有味地看了起来。你知道吗，那时的我闲得无聊，从沙发上拿起一本书来看。我看得入迷了，一页纸轻飘飘地掉了下来，落在地上。莹勃然大怒，“这本书是我从阅书室借来的！你居然把它弄坏了！”我有些不知所措：“我……我并没有弄坏，书页自己掉下来的……”莹竟开始哭泣，我也泣不成声，极力向她解释，书并不是我弄坏的，但我一定会把它修好。

我小心翼翼地递到莹手里，她却一脸怨气地看着我。于是，在她准备接下去看她的书时，我悄无声息地离开了莹的家，在倾盆大雨中独自一人回家。

我正独自叹气，手机却响了起来：“是贻吗？我误会了你，那本书本来就是坏的……贻，可以原谅我吗？”我清楚地记得，我回了她一句：“谢谢，祝我们的友谊地久天长！”

那株长寿花悄无声息地越长越美丽了。我和莹一起看着那朵花，守着那片属于我们的那云。

五年级的我作文 篇24

我是一个长着一双笑眼的女孩，我最近可能是抑郁了。

期中考试，考前我跟着老师复习的脚步认真的完成作业，回家还和妈妈一起做习题，妈妈还把我做错的习题都订在一起，就在我信心满满的时候，考试中还是出现了纰漏，结果被老师和妈妈好个“表扬”。事情过去差不多一周了，可休息时完成作业的我，还是被妈妈批了一顿，导致我昨天一整天都郁闷着，昨天晚上，夜里都一点多了，我看看闹钟，满脑子是错题，错题，唉！

记得有一次，老师让同学们到操场上清理垃圾，我和小明一组，捡拾枯枝烂叶，当时我们俩互相检查，都觉得比较干净了，回到教室不久，一张卫生不合格的小票送到了老师的手中，老师不分青红皂白，把我们俩狠狠的批评了一顿，还作为惩罚，让我接着清理下周的操场。这件事让我郁闷了好久。

我的性格孤僻，不喜欢说笑，对陌生人更是无话可说，妈妈的话“木头人一个”，我也不知道该咋办，很多的时候，我觉得我和周围人的人格格不入，看不惯他们的生活方式，看不惯他们邋遢的样子，甚至有的时候看不惯老师和父母对待一些事情的态度也是冷眼旁观。说实话，我也不知道我怎么了？难道不成就是心里老师说的抑郁症。我不知道，反正我就是觉得我最大的一特点不合群。

我很喜欢我的爸爸妈妈，他们给我世界上最好的爱，我尊敬我的老师和同学，偶尔和他们在一起也让我快乐，放假的时候我会深深的想念他们，可交往的时间一长，我就有抵触情绪，我这是怎么了？

唉！

五年级的我作文 篇25

我今年11岁了，个子不高，体重35.1千克。

我喜欢弹中阮，平时在忙也要弹半个小时，三年级时我还在“宋庆龄资金会”的比赛中，我得了一等奖呢！马上学8级，现以是民乐团的一员。

我还喜欢画画，只要有时间我就开始认真画画，三年级时我在14届全国小学生绘画比赛中得三等奖，四年级我在29届全国小学生绘画比赛中得二等奖呢！现是班上的美术课代表。你说我是不是“功夫不负有心人”？

我学习也不错，我的大部分时间都花在学习上，去年我在数学节“数学竞赛”中还得三等奖呢！在数学故事大王比赛中我还得一等奖呢！我的语文成绩也不差，在“祖国60华诞”作文比赛中得三等奖……我也非常喜欢看书，这个暑假我看了3本书呢！《芝麻开门》让我懂得了学会做人。《广场上的蟋蟀》让我懂得了每个人都要有远大的理想。《能闻出孩儿味道的乌龟》让我懂得了孩子不能只学习，也要快乐，这样才能让世界更美好。我们每个人只要在生活中细心观察，就可以写出更生动的文章，让人感到不是你自己写的，你说我是不是小书迷？你说我是不是琴棋书画、样样精通？

猜猜我是谁——难就是我邢欣！

五年级的我作文 篇26

我叫沈雨恬，今年7岁了，是二年级小学生了。

我长着一张瓜子脸。又细又黑的小眉毛下有着一双水灵灵的小眼睛，挺直的小鼻子下长着一个红润的嘴巴。我的头发又黑又长，已经到腰了。我爱披着头发，像古代的小仙女一样。

我特别爱看书。因为书上有有趣的故事，有科学知识，还能教我画画，教我英语。我有很多书，有《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《格林童话》、《中国神话传说》……妈妈说我有一个大书库了。

我一有空就找书来看，连快要睡觉时也在看。已经很晚了，妈妈没办法，只好把书抢走，把灯关掉，我才肯睡觉。每次我还叫妈妈等一下，先放一件小东西夹在书里面，好下次接着看。

有好几次，我看书看迷了，妈妈下班回来了叫我我都没有听见。你们说，我是不是个小书迷？

我还爱跳舞。开心的时候，只要一听到音乐，我就开始翩翩起舞了。妈妈就夸我跳得真好。我有时还要在头上蒙一块头巾，身上披一件披风，手上拿着铃鼓身体扭动着。我觉得自己非常美，妈妈却说我是“臭美”。我就生气地嘟起小嘴巴，妈妈见了，赶紧笑着说：“你真是个小美人。”我这才高兴地笑了，得意地：“这还差不多。”

我也有缺点。第一就是见了熟人不敢说话。第二就是吃饭的速度太慢。有一次一顿饭吃了将近4个小时，妈妈说我可以上吉尼斯世界纪录，我听了觉得自己很好笑。

这就是我，你们喜欢我吗？我是非常想和你们交朋友的。

五年级的我作文 篇27

身高一百五十几公分，体重一百零几斤，又胖又圆的脸上有着一双小小的眼睛。一对大大的招风耳，挂在脸的两侧。要问这位超级超重人物是谁，这就是我——同学们口中的流星雨。

我虽看起来是个篮球健将，可我并不喜欢篮球，对它一窍不通。可如果去打羽毛球的话可别忘了叫上我。虽说我打羽毛球一直连打几个小时都没问题，可一提俯卧撑我可就高举白旗了。我不怕你笑话：我一个俯卧撑都做不起。别以为我可就是一个大胖傻小子，本人——电脑：网页编程精通，精通B语言。中国象棋：只是有兴趣，但在业余人士内还算厉害。国际象棋：多了不敢说，年级中百分之九十八的人都敌不过我。……这些多则精通，少则略懂，可难不倒我的。

我的个性阳光，性格外向。在这学期的辩论会上，我以我的三寸不烂之舌加上十分外向的性格把班上原来口才最好最废话的还在外面学过主持（我学都没学过）的同学比了下去。在平时我也畅所欲言，就因为这个，我没少挨老师和家长的批评。

我也有一个很大的缺点：不细心、马虎。期末数学考试常常因为马虎而失分。（至今只有一次因为我要转学了而检查了十遍的数学考试得了一百分）妈妈也很担心这些坏习惯会一直延续下去，所以一直叮咛我。但我现在都还是没办法做到，这可能就是所谓的“江山易改、本性难移”吧！

这就是我——一个体型肥胖、性格开朗、优点很多、缺点不少的小男孩儿。

五年级的我作文 篇28

一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一头短短的头发。你们猜猜这是谁？肯定猜不到吧！其实这就是我——刘丹。

我是一个脾气很倔强的小女孩。记得有一次，家里来客人了，妈妈叫我洗碗，我不太愿意，就把气发在碗上，故意地把碗大力地往桌子一扔。妈妈听见碗的碰撞声，顿时两眼冒火，狠狠地批评了我，叫我快点洗。我的脾气也上来了，说：“你自己不会洗啊！关我什么事！”说罢，再把另一只碗往地上一扔。随着碗的破碎声，妈妈又大发雷霆，叫我收拾地上的碎片，我不愿意，就拿起桌上的书、本子乱扔，扔够后，就放声大哭。妈妈拿我没办法，只好不停地哄我。

虽然我的脾气很倔强，但我也有优点，就是爱看书，家里的人都叫我“小书迷”。

记得有一次，我从街口买回了好多书，回到家，我就一直捧着新书看。每半个小时，妈妈就过来说：“丹丹，不要再看了，看这么久，对眼睛不好的”我不听妈妈的话，继续看下去，一直看到晚上十点。

妈妈说：“该睡觉了，不要再看了，不然明天会不够精神的！”我只好把书合上。

我是一个倔强又爱看书的小女孩，你愿意和我交朋友吗？

五年级的我作文 篇29

我喜欢太阳，我喜欢那束温暖的阳光照在我身上，草地，田野，被那缕阳光照亮。

我喜欢月亮，晚上，天空黑压压的，没有一丝光，在没有路灯的地方，为黑夜点燃一束灯光给人们照亮。

我喜欢星星，一闪一闪的，好像小娃娃的眼睛一眨一眨的，然后悄悄的走了！

我也喜欢小动物，喜欢青色的小渐层猫，白色的小狸猫，黄褐色的小野猫，灰白色的田园猫，纯白色的泰迪犬，黑色的拉布拉多，金色的金毛犬，棕色的小鹿犬，它们都有同样的忠诚与可爱。

我还喜欢水，不管是什么水。我喜欢山中的清泉，叮咚作响的河水，雄伟 庞大的瀑布，我也喜欢一望无迹的大海，蓝色的，白色的，绿色的，我认为他们都有同样的美。

我还喜欢花儿，那紫色的月季使人清新，大红色的玫瑰热情奔放，蓝色的太阳花儿 有着远大的志向，粉色的桃花妩媚动人，白色的梨花高贵典雅。

我喜欢爬山后的风景，去感受汗水的冲刷，站在山顶上 有一种一览众山小的感受。

我喜欢生活，我要创造幸福美好的生活。

五年级的我作文 篇30

我喜欢春日绵绵的细雨，喜欢它落在脸上的那种细腻的触感，似母亲的手轻轻地拂过脸颊。

我喜欢在夏日徘徊于幽静的荷花池边，粉中透红的荷花一望无际，连成一片粉白相间的海洋。我喜欢听茂密的树叶里不时传来的知了的鸣叫，它们在阴暗潮湿的地底蛰伏多年，就是为了这一刻的放声歌唱。

我喜欢秋日满园的沁人心脾的果香，空气中都透着丝丝甘甜，收获秋天的果实，让我明白，付出辛勤的耕耘，就必定会有收获。

我喜欢冬日晶莹的雪花，喜欢它的轻盈、纯净，喜欢看它悠悠的从空中飘落，当它们铺满了地面后，踩在上面的“沙沙”声如银铃声一般悦耳。

我喜欢多米诺骨牌，喜欢当它被推倒时发出的塑料和塑料碰撞产生的清脆、悦耳的响声，喜欢它那牵一发而动全身的内在蕴含的精神。

我喜欢和父亲一起跑步，喜欢跑完后那种酣畅淋漓的快感，这时的我，完全放空了自己，所有烦恼和忧虑顿时烟消云散，被我抛到了九霄云外。

我喜欢生活，如经历春夏秋冬般平淡无奇，但无论生活本身还是任何我喜欢的事物，都让我回味无穷。