有关五年级收获作文（通用24篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的五年级收获作文，希望对大家有所帮助。

五年级收获作文 篇1

当我坐在教室里上课时，我是幸福的，我们有设备齐全的学校，宽敞又明亮的教室，和蔼可亲的老师。想想很多的贫困地区，还有很多小朋友连学都不能上，我们能在这样的环境中学习，是件多么幸福的事。

在学校里与同学一同讨论关于学习的问题；一同讨论家中生活的有趣事；一同讨论自己的爱好，我们是幸福的；课间，同学们一起玩游戏，共同度过一个快乐的十分钟，我们是幸福快乐的。

当我看课外读物时，我是幸福的，因为我是快乐的阅读者。当我手中捧上书，津津有味、孜孜不倦地阅读时，我的心中就激情澎湃，我的脑海在不停的运转，迅速地接收智慧的信息，脑中浮想联翩，那时的我因获得了知识而感到无比的幸福。

今年的我已经是五年级的学生了，记得刚上学时的我还是一个做事鲁莽、什么都不懂的冒失鬼，曾经在担任小组长时因为对组员要求过于严格，使组员对我有所不满，于是小组长之职也被老师撤了下来，经过那次后，我渐渐明白了：对待同学应该换位思考，学着宽容理解他人。在四年级的时候，我以三十多票的选票被成功选为“生活委员”，二杠是我的理想，也是我的目标，现在我又成功地实现第二个目标“宣传委员”，此时的我是幸福的，因为我通过努力实现了自己的梦想。

幸福是什么？妈妈说：“幸福就是快乐，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目标。”

一起努力吧！希望大家都能收获属于自己的幸福学业。

五年级收获作文 篇2

几个月前，我的小种子才刚发芽。现在， 那些小小的种子已经变成了大大的萝卜了。

今天我回到家时，爸爸说：“把你的萝卜拔了吧。”

我接二连三地问：“真的吗?真的吗?”

爸爸说：“真的。”你们肯定不知道，那时候我心里有多开心，因为爸爸以前总是这样说，可到后来都是假的。这让我一次次的感到失望，今天，我终于可以如愿以偿了!

我差不多只用了五六秒的时间就把萝卜拔出来了，因为我太开心了!

除了萝卜，我还有一个收获的果实，那就是花生。一开始我和我爸爸还以为花生没有结果。当爸爸把花盆往下弄的时候，有两颗花生露出来了，我和爸爸大叫起来说：“有的!有的!”然后，我们看到了第二颗花生，第三颗花生，第四颗花生……一直看到了第七颗。哇!好多好多花生，简直让我高兴得又蹦又跳!我感到很开心，很快乐!

这么小的花盆居然能结出这么多的果实，太令人不可思议了!妈妈说：“一分耕耘，一分收获。”

这就是小小的种子，大大的收获!

五年级收获作文 篇3

春天，人们撒下了希望的种子，辛勤地耕耘。到了秋天，便有了满满的收获。

每个人曾经都尝过不同的收获的滋味，不管是失败的收获还是成功的收获，我认为都同样弥足珍贵。

爱迪生是伟大的发明家，他发明了电灯，给予了世界夜晚中的光明；发明了电话机，牵起了各方人的交流。但在成功之前，一定会有失败。在他发明电灯的时候，失败了万多次，他的一些助手都和他说：“都失败了这么多次根本没什么收获嘛”但爱迪生却笑着说道：“谁说没收获，至少我们已经知道有几万次不可能的结果了啊！”可见，失败也是有收获的。

然而不仅失败有收获，成功也是一定有收获的。

傅聪在获得成功的时候，他同样有收获。傅雷对傅聪的谆谆教诲便是收获。傅聪在成功时牢记父亲的教诲，在成功时，没有骄傲自满，而是冷静虚心地接受成功的喜悦。收获也不是轻易得来的，它是在努力下获得的。为什么呢？

在名人的启示下，我发现努力了才可能获得收获，爱迪生的坚持不懈与不畏艰难；傅聪努力获得的成功以及农民们那勤奋努力耕耘下的收获。

收获是甜的，夹杂着喜悦的乐章，伟大音乐家贝多芬的成功收获；收获是辛苦的，夹杂欣慰的情感；勤劳农民们秋天粮食的收获；倖悻学子远大理想的收获，是喜悦夹杂着汗水的果实。

这是我们不同的收获，希望我们的收获都能像农民伯伯手中粮食与果实那样丰厚与美味。

五年级收获作文 篇4

我相信大家对劳动这个词都不陌生，劳动是一种好的品德。李大钊说过：我认为人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。我也相信同学们肯定都参加过劳动，前天，我就参加了一场劳动体验。

前天上午，爸爸应邀前往果园采摘覆盆子，老板说可以带家属，爸爸就带上了我。天气万里无云、热浪滚滚，气温达到了32摄氏度以上。幸好我戴了帽子，不然我就要被晒成黑炭了！

经过一个小时的车程，我们到达了目的地。一下车果园里都是大人带着孩子来体验采摘的乐趣，人们陆陆续续都进了果园。我和爸爸也跟着人群进去了。

一进果园，我都呆住了，果园中的景象和我想象中的完全不同。我原以为是和摘草莓一样在大棚里，没想到是几座大山，每颗树上都布满了小刺；这些树长得密密麻麻的。连一条路都没有，简直是一座荆棘山！而我穿的是裙子，爸爸穿的是短袖衬衫。

我们小心翼翼地向山里走，一根根的小刺吓得我不敢动，但看到挂在树上个个鲜红的果实，我咬咬牙，跟在爸爸后面艰难地走。

过了一个多小时，我们采满了两篮，我也渐渐地变得灵活，可以在里面钻来钻去了。

经过了两个多小时的努力，我们采了五篮又大又新鲜的覆盆子，我和爸爸也光荣挂彩。

回家的路上，爸爸买了两壶高粱酒，到家之后，爸爸将果实全倒入容器。再倒入酒，酿造覆盆子果酒。

这一上午，我和爸爸不仅收获了果实，充实了自己，更体验了劳动的乐趣。

五年级收获作文 篇5

不久前，读书节刚刚过去，很多人还沉浸在兴奋和激动之中。今天我就来说说读书节的感受。读书为了什么？没有必要去想高尚而深刻的东西。其实读书是为了收获。一位外国名人曾经说过：“书就像经验丰富的长辈对刚步入社会的年轻人的教诲。”这让我深深地感到，读书是获得做人基础的第一件事。

在这次活动中，我是一个讲课的小老师。教的好不好，靠的是自己的积累和努力，会有收获的。好的演讲是怎么来的？当然是看书啦！这几天几乎把所有的业余时间都花在了阅读清代书籍上，深入了解各种历史词汇。全心全意投入阅读和创作。一个小时，两个小时过去了。但是我的思维还是很活跃的。词与词之间很容易穿梭。是读书的乐趣引导了我，驱散了我像书一样说话的疲惫。几个小时后，演讲终于成型了！此时此刻，我感到身心俱疲，同时也感受到了成功的喜悦。那个看似不可能的任务，就像一座高耸陡峭的山峰。如果你尝试一下，你会发现我可以！

这不禁让人想到纪晓岚在编纂《四库全书》时所经历的磨难，这与此有些相似。四库全书也是一座山。当他抬起腿，伸开脚，试探性地迈出第一步时，他会醒来发现郝然，他是如此有趣。

读书的目的是什么，就是为了收获。阅读时，我们会发展丰富的想象力，开阔视野。读书陶冶情操，升华思想，让生活在文学中更加丰富。读书让我明白，只要迈出第一步，所有困难的事情都会变得简单。这是我的收获！

五年级收获作文 篇6

明天是樱桃节。我们带头，趁着今天阳光和鲜花，踏上了“樱桃之旅”。

历经坎坷，终于来到了二街岭毛家村樱桃园。我们兴奋地下了车，走进花园，看到了一片热闹的景象。这里到处都是樱桃树，红樱桃像小红灯笼一样被树枝覆盖着。人第一眼就有一种流口水的感觉。路边的农民手里拿着一筐筐樱桃，大喊大叫。看着这欣欣向荣的景象，我的心里很激动。

然后，征得主人同意，我们每个人提着一个小篮子，开始采摘樱桃。

樱桃园的主人告诉我们：摘樱桃时，一定要一起摘梗。如果不摘茎，会影响明年樱桃的生长，摘下来的樱桃容易折断。我是按照她说的仔细挑的。在茂密的樱桃林中，阳光下的樱桃非常美丽。我摘樱桃，似乎在摆弄美丽的艺术品。过了一会儿，妈妈过来看我的小篮子。有些不成熟，她就教我说：“可惜你挑了这些不成熟的。你也把叶子放进去。你要挑又大又红的，这样才新鲜又甜。”我似乎强词夺理，笑着说：“这些叶子是纯天然的。你把它们放在家里，空气一定很清新。”大家都笑了。后来摘了一对红色连体樱桃，想分开。原来他们是“双胞胎”。我惊喜地给爸爸看。他对我说：“你很幸运，有一颗罕见的樱桃。”

过了好半天，每个人的篮子里都装满了鲜红的樱桃。我们每个人都带着收获的果实，津津有味地品尝着劳动的果实，心中充满了喜悦。

今天，我不仅收获了樱桃，还收获了一个真理：我通过自己的劳动得到的永远是最美味的。

五年级收获作文 篇7

今天一大早起来，看到阳台上堆满了昨天一般打扫卫生的时候要卖给垃圾收集者的垃圾。我一眼就看到了去年二哥给我买的一个很有意思的玩具。它由许多轨道组成，还有一辆车。我突发奇想：“过了一年，不知道当时有没有想象，也不知道能不能拼起来。”我试了又试，还是拼不出来，就去找想象力丰富的表哥。我走到他面前，冲他笑了笑，说：“你有没有想象力？”他说：“我有点想象力。”我高兴地说：“太好了。如果你有想象力，跟我来，我带你去玩有趣的玩具。”没想到他会看着我神秘的样子跟着我。当他走过来看到我手里的玩具时，他说：“你太惊讶了，乍得打电话给我。这是为什么？”我有这个玩具很久了。既然你让我帮你，那就开始打吧。“就这样，我和他开始了拼写音轨的工作。我们先把零件倒出来分类。然后我看了看图纸，想给什么就给什么。工作进展顺利。不一会儿，那条又长又圆的赛道终于在我和表哥熟练的双手下展现出了它的气势。然后，我们连接桥梁，植树，种植花草，插旗杆。

最后我大汗淋漓，满脸是汗。但是当我看到那条壮丽的赛道，看到在上面欢快奔跑的汽车，我突然觉得，多流汗是值得的。那是汗水，是收获！

五年级收获作文 篇8

周一上午，毛老师来通知：周五下午要开演唱会。我们都很兴奋。从这一刻起，我们只要有时间就会练习唱歌。每次练习都像专业演员一样认真，每次练习都口干舌燥。当时我们并不觉得苦，因为为我们上课付出是值得的！最后，期待歌唱比赛的那一天。在老师的带领下，我来到了科北大学讲堂。一进门，我的心就怦怦直跳。虽然来过这个地方不止一次，但这次感觉不一样了。我觉得空气中有一种紧张的气氛。天下着毛毛雨，我的心情很不安。

比赛开始了，第一场是四年级。不知道的时候很震惊。他们的歌声美妙，他们的精神饱满，他们的动作整齐，他们的歌声如此响亮。听他们唱的歌；仿佛来到了抗日战争。对我来说，为他们唱歌的成功而叹息更好。这一刻，我想如果我们出丑了怎么办。我马上要去玩了。我偷偷深吸了一口气，平复了一下紧张的心情，然后看到队友一脸自信的样子。指挥官说“开始”，我们大声唱歌。优美的旋律萦绕在每个人的耳边，观众陶醉其中。唱完之后，我们无法放松。因为分数还没有出来，没有人有勇气说自己是第一，只是静静的等待。没过多久，比分出来了，我们赢了第一。这一刻，谁也压制不住那颗即将跳出来的心，他们都哭了出来，眼睛里迸出兴奋的光芒。我们花了很长时间才回到上帝身边。

努力是有回报的，经过我们的精心练习，我们在这次合唱比赛中获得了第一名。在这次合唱比赛中，我们不仅为班级赢得了荣誉，也帮助我进一步理解了“不劳无获”的含义。

五年级收获作文 篇9

从开学开始，同学们就一直在讨论交流寒假的生活感受，无聊的，开心的，难受的，开心的，舒服的……很多很多，数不胜数，没完没了。

要说寒假的感受，真的是无穷无尽，回味无穷，大有收获！

我学会了包书贝壳。也许你会嘲笑我，哦，它太大了，你只学会了包书贝壳。哈，想笑就笑吧。反正我是乐观的。我是父母的独生子。我总是宠着我，保护着我。他们通常帮我打包或者买现成的。我很少做这种合作的工作。这次爸妈工作忙，我只在家里努力回忆父亲以前的书案，慢慢摸索琢磨，经过父亲的指导，终于有了结果。看到尴尬的画面，我高兴得跳了三尺高。

俗话说：“无数的眼泪和汗水变成了成功”！寒假，我特别关注数学。我爸爸从电脑里提取了一些题目给我。每次做对一件事，我都会很开心。尤其是“牛吃草”的问题，这是我父母都不理解的，我做的对。当然，我是粗心大意的。有时候连三角形面积都不记得了。不仅如此，很多错误都是因为粗心造成的。

寒假，我又学会了弹两首歌。父亲还说我的弓比以前稳定了，音色舒服多了。

寒冷的冬天，我收获了那么多“果实”，我满足了，没有！不足！也许有水果等着我去摘。

五年级收获作文 篇10

田野里沉甸甸的果实是农民的收获；画册上的一幅幅画是艺术家的收获；墙上的一张张奖状是学生的收获。而我的收获却是……

那天上午，妈妈带我去买东西。在路上，我看到一个小男孩在路边吆喝着：“擦皮鞋啦！一元一双。”他的头发乱糟糟的，衣服和裤子破破烂烂的，光着脚，脸色苍白，看样子像好几天没吃饭了。这时，迎面走来一个青年男子。他走到小男孩面前，掏出一元钱递给小男孩说：“擦吧。”小男孩接过钱立马装进口袋，利索地把鞋油和鞋刷拿出来。他把鞋油轻轻地挤到皮鞋上，低下头用两只瘦弱的小手拼命擦了起来。他的小手来回摆动着，像是有使不完的劲。过了大约一分钟，小男孩的头上冒出汗来。气喘吁吁地对青年男子：“擦完了！”青年男子穿上皮鞋一声不吭地走了。

我赶紧“趁火打劫”，立马跑过去问他“你为什么这么小就出来打工？这个年纪，你不应该和我一样待在学校里吗？”他本来明亮的眼睛一下子暗淡下去，对我说：“父母去世得早，我一直跟着爷爷奶奶生活，前不久，爷爷奶奶也相继去世，我没有经济来源，只好自己出来谋生。”

我惊呆了！一个孩子竟然这么小就出来打工，而我们却身在福中不知福。这时妈妈喊我：“再不走我就不等你了。”我立刻追上了妈妈，一路上，我一直想着这件事。小男孩的形象一直在我眼前闪现。

通过这件事情，我懂得了，“穷人的孩子早当家”，而我这个并不是穷人家孩子的孩子，更应该珍惜幸福生活。

五年级收获作文 篇11

通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在可以如鱼得水了。

尤其是在读后感的学习上。我不仅知道我的读后感的结构。读后感由引用、讨论、联想、总结四个方面组成。也掌握了读后写的方法，读后写要有“鸡头、五花肉、凤尾”。“鸡头”的意思是一开始就保持短。“五花肉”是指中间内容要写得详细。“凤味”的意思是在结尾写得漂亮。开头的意思：扣下标题，定位下面的引用。中间的意思：写的很详细（介绍，讨论，联想）。一、引言是对原文内容的简单介绍。讨论：用一两句话评论原文内容，引出下面的ied“对联”。结合：是指与你所认识、听到、看到的社会现实或自己的理想、学习、生活现实相联系。结局要照顾到你当初的感受。

此外，我还学会了四种表达语言的方式。首先是提示在前面，比如：我说“走吧！”第二是提示，比如：“走吧！”我说。三是提示在中间，比如：“这里，”我说，“它跑了。”第四种是省略提示，比如：“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”

这学期的学习，真的收获不少。

五年级收获作文 篇12

在我漫长的记忆中，我认为我做过的最成功的事情之一就是布贴。那个布贴是我最喜欢的，也是我自己最成功的一个。我还给这幅画起了一个好听可爱的名字，叫可爱的“小天使”，因为这个布贴上有一对可爱的“小天使”。

我是一个不太爱艺术的女生。只有三件漂亮的艺术品，一件是《双蝙蝠的生日》，第二件是一只简单可爱的小母鸡，还有一件是这个布贴：《可爱的“小天使”》。但是做完这个布贴之后，我才发现，艺术是有意义的，可以开发人的想象力。我反复思考，艺术，艺术，为什么叫艺术？哦！我知道，艺术意味着美丽的艺术品。

将内存拉回《可爱的“小天使”》。有一天，我找了几块没用的布，在上面剪了一对处女，可是剪的时候，不是耳朵掉了，就是脖子掉了。就在我要放弃的`时候，一句话总是在我脑海里荡漾：不经历风雨怎么见彩虹？耶！不经历风雨怎么能看到彩虹！我真的很想看那美丽的彩虹！于是我下定决心要把布贴做完。我又找到了一块布。这次，我吸取了上次的经验。我先用钢笔画了一对处女，然后剪下来，再插上一对小翅膀。给男孩穿上天蓝色的连衣裙和一条绿色的裤子，裤子上有许多闪烁的星星，头上戴着天使的王冠。给姑娘带个小皇冠，穿上带花圈的公主裙。把它们贴在一张纸上，就完成了一个奇妙的布贴。

我喜欢《可爱的“小天使”》，但我更喜欢做布贴，因为它能给我带来快乐，也因为它让我明白坚持就是胜利！

五年级收获作文 篇13

首先，我们和讲师叔叔一起学习了灭火器的使用方法，也知道了正确的使用方法：拔蝎子的时候不能用力压灭火器的喷雾部分；向火上喷洒时，将灭火器水平举起，向火中心方向喷洒。听了讲师叔叔的讲解，通过自己的实践，我明白了灭火器的使用方法。

然后，我们进行了模拟灭火训练。那里的大叔让我们每次去公共场所都要看一下平面图，以便在发生事故时能立即找到安全出口；万一发生火灾，用湿毛巾捂住鼻子，让身体走离地面1米左右，因为这个高度的烟雾最少…该开始模拟训练了！我先和同伴一起看懂了平面图，然后用衣服捂住鼻子，蹲下来小心翼翼地向前走。不一会儿，我和同伴们安全出来，顺利离开了“火灾”现场。经过训练，我学会了发生火灾时该怎么做，所以要从容逃离火场。

最后听了教官阿姨讲解消防知识。阿姨告诉我们：有火不要慌；不要错过财产，果断选择走哪条路，不要回头；报警时要写明详细地址；想从楼上爬下来，要用能抓到的东西爬下来；如果我住在更高的楼层，我可以大声呼救，把柔软的东西扔下来。听了阿姨的解释，我立刻想起了火灾发生时应该采取的行为和措施。

这次访问后，我牢牢记住了消防知识，真的受益匪浅！

五年级收获作文 篇14

一位哲学家说“有信心是成功的一半”。两年前，我获得了自信，不再胆怯！

是语文课，大家交换作文。之前学生的文章反响很好。突然，老师叫了我的名字。

同学们都看着我，我很紧张。“我的作文不太好。如果我在同学面前出丑，就完了。”我犹豫了。在学生的催促下。我只能慢慢站起来，离开座位，一步一步慢慢走向讲台。不知怎么的，我的腿像铅一样，每一步都很吃力。“时间过得真快……”我静静地看完，此时的心情已经不能用紧张来形容了。第一次感觉1分钟不是60秒；第一次感觉自己的心都要跳出来了。我的语速变慢，声音变小。然而，我别无选择。“你为什么不写得更好？为什么不能大声点？”一个问号浮现在我脑海。最后第一段写完了。

“写得好！”老师笑着对我说，同学们都投来羡慕的目光。我不敢相信现在发生了什么。我的作文能被老师表扬真是不可思议！老师的话像一股暖流涌入我的内心，给我注入了无穷的力量，让我立刻有了信心。对！我是最棒的！我不自觉地放开了声音，从低声“应付”到大声朗读，语气也随着文章情节抑扬顿挫。刚才所有的担心都被打消了，紧绷的眉毛不经意间被拉长了，全身感觉轻松了很多，变得很兴奋！

看完文章，观众鼓掌。就是这个时候我看了文章，老师温柔的鼓励了我，让我获得了自信。每次遇到困难，我都会告诉自己：“加油！你是最好的！”正是这种自信在我遇到挑战的时候给了我动力，让我自信，一步步成功！

五年级收获作文 篇15

假期后的第一个周末，我很无聊，在家里闲逛。我妈看到我没事干，就让我帮她擦地板，收拾房间。耶稣基督！我在自找麻烦，不是吗？你想想，反正闲着也没什么，帮妈妈做点家务也没什么不好。

我提着半桶水来到书房，心想：书房当然是我最好照顾的。它是一个正方形的房间，除了书桌和书柜，没有任何“障碍物”。我一边想着，一边拧干抹布，开始在地板上画圈圈。我只是“揉”“揉”了大概十分钟。想起来就是站不起来。双手放在腰上，慢慢站起来，突然只觉得眼前一黑，仿佛头在打转，血往反方向流。我靠在桌子上一分多钟。

我给妈妈打电话，等她同意。没想到，我妈对我说：“杨洋，擦地板不是画画。加油！看着我。”说着，我妈弯下腰，把抹布泡在水里，用手上下搓，把布拧干。从客厅角落擦，前后用布擦。抹布脏了，把布放在水里漂，继续擦。不一会儿，客厅明亮整洁。我妈直起腰对我说：“把地板按顺序擦干净，这样就不会打转，不够用了。”这就是我前前后后从我妈那学来的。再过几分钟，书房就会变得干净多了。

平时总是忙于临时抱佛脚，弹古筝，抽不出时间帮父母做家务。只有在这个寒假里，我才有空，才能帮妈妈做家务，尽孝。这也算是寒假最大的收获了。

五年级收获作文 篇16

放假了，老师带我们去参加上级组织的夏令营开营仪式，说好仪式结束后到游乐场好好玩一场。

来到学校参加科技夏令的班级都集合完毕后一同前往青少年宫参加科技夏令营开营仪式。等仪式完以后就一起前往水杉公园。

刚到公园门口，老师的话犹如晴天霹雳。原来，公园的游乐设施正在检修，大部分游乐项目取消。唉，怎么这么倒霉。当初老师告诉要带我们玩这个好消息时，我就开始遐想了：既然是免费玩，那我一定要把“激流勇进”、“过山车”、“碰碰车”…所有游乐项目都玩个购，这样又过瘾，还给我留下了甜美的记忆。

正在我们沮丧的时候老师说：那我们就不如大家一起去公园逛一逛吧，夏日的景色是很美的，我们还可以去水杉公园照相。大家异口同声举手赞成。

步入水杉林，映入眼帘的是一棵棵高大而又茂盛的水杉树，阳光从茂密的枝叶中透射进来，新鲜的空气加上微微的阳光，成了一幅美丽的“风景画”。呀！我以前经常和爷爷奶奶一起在公园里走，都没发现这儿还有一个这么美的地方。

我们在水杉林中继续走着，每到一处都照了许多照片。我玩的最为开心。我最喜欢抢镜头，别人照相时我也要凑个热闹，所以我是“抢镜头王”。走啊走，时间在欢声笑语中溜走了，虽然我们个个满头大汗，却留下了甜美的记忆。走出公园，我还回忆着玩时的快乐。

今天，给了我一个意外的收获。暑假之后我们即将升到5年级，我会好好珍惜这次美好的记忆。

五年级收获作文 篇17

“哗啦啦，哗啦啦”这是什么声音，原来是暴风雨来“做客”了。风在呼啸，雷在轰鸣，雨在疯狂，风声、雷声、雨声交杂在一起，它们是如此强大，大地的一切仿佛都被它们征服了。

不！我突然看到路旁的一棵小树在狂风中摇摆。它像一个战士与雨搏斗，与风抗争，它紧紧地抓住大地，坚韧地站立在这个疯狂的世界，它拼命晃着身子仿佛在说：“我有的是韧性，有的是信心，让暴风雨来得更猛烈些吧！”

眼前这棵小树的经历，让我想到有一次我在暴风雨中回家的事。那天下午天空突然下起倾盆大雨，我没带雨伞。这可怎么办呢？我只好先在亭子下躲雨。等了好一会儿，我见雨还没有小一点，心里不禁烦躁起来。过了一会，我等不住了，心里数着：一二三，跑！我飞奔出去，透凉的大颗雨滴拍打在我的脸上，浇在我身上。不管雨多大，风多大，我一直往前冲，到家时已经成了落汤鸡。

这时风仿佛更强了，雨仿佛更猛烈了，而这棵小树仿佛更加坚强。此时我被这棵小树深深震撼，这棵路边不起眼的小树竟如此坚强，它不畏惧狂风暴雨，不畏惧任何挑战。我不也是一棵小树吗？我也要像它一样坚强，学习的道路上同样也存在狂风暴雨，我有韧性去战胜任何挫折、失败、挑战。

风止了，雨停了，世界变得安静了。路旁的那棵小树经过狂风暴雨的洗礼，似乎变高了，也茁壮了，而我也收获了很多……我会永记那棵与风雨对抗的小树。

五年级收获作文 篇18

春天是希望的季节，春天是放飞梦想的季节，春天也是成长的季节。

开学第一天，阳光明媚，到处都散发着快乐的气息。

吃完中饭后，我们开展了一次大扫除。班主任詹老师让上学期被评为“优秀学生”的同学负责教室的打扫，“积极分子”负责包干区的卫生，由应汪伦同学带领到大操场捡垃圾。在寒假中没做过家务的我也弯下了腰开始捡垃圾。今天虽说阳光普照，可这初春的风儿并不和煦。瞧，操场上的垃圾随风乱舞，我们奔来跑去，都干得很起劲：有的捡来牛奶袋，有的捡来了废纸，有的捡来了包装袋，有的捡来了纸巾……不知不觉，垃圾袋已鼓鼓的了。虽说有些累，但看到干净的校园又回到了我们的身边，大家都很开心。

走进教室，也已是窗明几净，坐在自己的座位上休息真舒服。转头眺望窗外，太阳散发着迷离的光，小鸟、房子、大树、小草都沐浴在阳光中，也正在尽情享受。我的心里分外高兴，因为我又一次体会到了 “一份耕耘一分收获”的快乐。

开学的第一天，我不会忘记，初春的阳光，劳动的快乐，伴我成长的美丽校园。在春天希望的季节里，我们充满了对未来的美好憧憬……

五年级收获作文 篇19

成长的道路是曲折的，总是充满机遇和挑战。遇到困难时，你会想尽办法去解决；挑战成功时，你会觉得人生是如此美好。

——题记

在焦虑的期盼中，联欢会终于到来了。

化了妆，我忐忑不安地等待着演出开始。同学们走进报告厅按序就坐，我的心如一匹受惊的野马在蹦跳着。“你没事吧？”好朋友关切地问道。“没事，没事。”我极力掩饰紧张的心情。

“下面请蒋玥涵同学为大家演奏”，主持人甜美的声音飘到我的耳际，我的心像一列高速疾驰的列车，“咚咚咚”地跳个不停。中途卡壳了怎么办？出丑了怎么办？人家怎么就那么从容镇定呢？

轮到我了，豁出去了！我拼命地深吸两口气，然后清了清嗓子，快步走到台上。上台一看，天啊，台下黑压压的一片，那么多双眼睛盯着我，一道道目光好像一只只蚂蚁在我身上咬，咬得我浑身难受。箭在弦上，不得不发。我努力调整了一下状态，再次深呼吸数次。我窥视着同学们，只见他们面带笑意，用鼓励的眼神看着紧张万分的我，似乎在说：“别怕，我们为你加油！”我顿觉信心百倍，轻松地坐下来弹起钢琴，随即报告厅里响起了悠扬的琴声……

伴随着雷鸣般的掌声，我的演出圆满结束。

走下舞台，班主任陈老师笑着拍拍我的肩，高兴地说：“太精彩了，节奏稳定，旋律流畅，很有感情。恭喜你获得了成功！”听了这番话，我的心里别提有多高兴了。

一次成功的演出，我收获的不仅是掌声，还有极为重要的人生道理：只有勇于挑战自我，才能取得成功。

五年级收获作文 篇20

懂得付出的人自己能够收获快乐，假如你有5个苹果，其它4个都分给了别人，你并没有失去四个苹果，而是会得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏快乐，但是有多少人不知道付出能够获得快乐……

那件事已经过去好多年了，但我至今都不会忘记：三年前的2月13号晚上，我和好朋友去帮助一位社区阿姨管理游园活动，我们负责的是一个套圈活动。一开始参加我们负责的游艺活动的队伍还很冷清，原因是规定有些难，每套中三次才给一张奖券。后来我们更改了奖项设置，改为套中一个就奖一张券，就这样，我们的队伍不断扩大，往后一看，哇！队长得都排到了门口！我们眼睛都不够使了，又是递圈，又是捡圈，还得忙着发奖券，忙得不亦乐乎，一会儿汗水便顺着脸颊流了下来，但我们的内心是被快乐充盈着的。很快我们的奖券就发完了。

当别人看到我们的成果时，都说我们很能干，由于我们任务完成得出色，阿姨给了我们好多奖品，还奖励我们每人20元钱呢。我和好朋友别提有多美了，情不自禁地笑出声来。

我们在帮助别人中获得了快乐，我一辈子也不会忘记，因为我们的帮助，使更多的人获得了快乐，我是幸福的。

五年级收获作文 篇21

最近，我总喜欢用纸板去玩打球的游戏。为了方便，美观，我决定自己动手制作一副球拍。

我先找了一个长方形纸箱，仔细端量了一下，决定剪下较宽的一面来做球板。找到剪刀后，我打算从开了口的一头剪起。啊，真硬！我费了九牛二虎之力只剪开了一边的三分之一，接着，我又用刮，割等方法把剩下的部分”弄下来“。对于另一边，我采用先拽开，后把多余的剪去，再修剪齐的方法解决了，相对来说更简便一些。接着，我把剪下来的纸板对折一下，平均分成两份，再在其中一份画上一个长方形，并在长方形偏下部画一个小长方形，准备把小长方形剪空后作握手。做好标记后，我把纸板又照原来对折一下，延着标记把外型剪下来，可我在剪握手时直接把下部全剪了下来，只剩下两个小长方形。没办法，我只好把因失误而剪下的长方形平均分成两份，再把每一份都竖着一下，分别用胶布粘贴在两个不长方形，一副球拍在我手中诞生了！

我拿着自己做的球拍接球，和爸爸打球，心里高兴极了，我收获了快乐！

五年级收获作文 篇22

那天，当我们游览完了好莱坞、星光大道、中国戏院、柯达戏院和盖蒂博物馆之后，时间已是傍晚了，我们也终于要被各自的寄宿家庭接走了。

我和吕昕、杨豫宁一起来到了一个完全陌生的家庭里面，并且要在这里生活一周的时间。主人们很热情，他们家来自伊朗，所以烧得一手伊朗口味的饭菜。外婆给我们烧了一盘米饭、一盘鸡肉，又给我们盛了一些醋和番茄酱。我们不停地对她说：“Thank you！”

寄宿家庭里还养有两条黑色的小狗和一只花猫。我有些怕狗，这是因为一年级的时候，在小区里，我曾被一条金毛犬狂追过，还差点被咬，所以心里一直留有阴影。但是女主人告诉我，她家的小狗并不凶猛，不会咬人，还让我摸摸它。这是我生平第一次摸狗，心里害怕极了，但我还是鼓起勇气伸出手去抚摸了它。然而，就这一个动作让我战胜了自己，战胜了恐惧。后来的几天里，下午放学回家，我们还出去遛狗，这两条小狗总是跑来跑去，东串西跳，顽皮极了！在路上万一碰上了别人家的大狗，我们的小狗就会不知天高地厚地冲着大狗汪汪叫，那副样子充满了挑衅的意味。每当这时，我们就得使劲拽住小狗脖子上的绳索，防止它们挣脱了，真和大狗吵起来。嘿嘿，小狗啊小狗，你可真逗啊！

当我发短信告诉妈妈我学会了遛狗时，妈妈简直是又惊又喜。可不是吗？士别三日，当刮目相看。短短几天时间，我竟然从怕狗到学会了遛狗，这真是我美国之行中最意外的收获啊！

五年级收获作文 篇23

书，是一本宝典，你能从中学习到魔法——语言的魔法；书，是一把钥匙，你能用它打开大门——知识的大门；书，是一座果园，你能在这里发现点点滴滴的秘密，发现一个又一个果子。

书的果园中有苹果。它又酸又甜，你在一些书里游荡时，会时不时找到一些令人辛酸而又带有余味的一瞬间，那些“果树”为我们结的果子，就会是这又酸又甜的苹果。

书的果园中有香蕉。它甜糯糯的，有些书里，会有这种令人开心，令人快乐的果实，或许你还没有“品味”过这种快乐但又轻松的滋味。在这些“果树”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔软。

书的果园中还有许多水果，需要我们用心去发现，酸溜溜的柠檬，清爽又带有苦涩的木瓜，劲爽多汁的西瓜。这些水果会藏在各种书中，你要读完书后才会知道，它到底像什么水果。这些，都可以作为收获的果实。

笛尔卡曾说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。由此可见，读书是件好事。在书中，你也要收获，收获某一个主人公的资料，记住某一章节的好词好。这些，都是你收获到的果实。

在书中获取硕果，在书中找到资料，书，是力量无穷的！

五年级收获作文 篇24

不久前，读书节才刚刚过去，不少人还浸在兴奋和激动中。今天，我就来谈谈读书节的感受。读书为了什么？不必要去想什么高尚而深刻的东西，其实，读书就是为了收获。国外一个名人曾说过：“书就像是老练的长者对刚刚步入社会的青年的教诲。”这话让我深有感触，读书，首先就是收获做人之本。

这次活动中，我是一名讲课的小先生。课讲得好不好，取决于你的积累和努力，便有收获。一篇好的演讲稿是怎么来的？当然是读书！这几天来，我用尽几乎全部的课余时间翻阅清朝读物，去深刻地理解各个历史用词。将全身心的精力都投入到读书和创造中去。一小时，两小时就这么过去了。可我的思维依旧活跃。穿梭于文字之间游刃有余。是读书的乐趣带领着我，驱散了我咬文嚼字的疲倦。经过数小时后，演讲稿终于初步成形了！我在这一刻，感到身心俱惫的同时，也感到了成功的喜悦。那看似完不成的艰巨任务，就如一座高耸陡峭的山峰，只要你去尝试了，就会发现，我可以！

这不禁联想到纪晓岚编纂四库全书时所经历的磨难，与此也有几分相似。四库全书也是一座山，当他抬腿、伸脚，试探地迈出第一步时，就会郝然醒悟，如此富有乐趣。

读书为了什么，就是为了收获，在阅读时，我们会展开丰富的想象，开拓广阔的视野。读书陶冶情操，升华思想，让人生富有更浓郁的文学色彩。读书的活动让我明白，一切困难的事，在迈出第一步时，都会变得简单，这就是我的收获！