【精品】五年级介绍一种事物作文（通用26篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的五年级介绍一种事物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级介绍一种事物作文 篇1
桂花是我所见过所有花中最香的花。
要是和桂花比香味的话，那么，所有的花就是桂花的手下败将。虽然用最好的画和桂花比，桂花输了。但是如果比香味的话，你就算选中最好的花，对不起，我们比的香味，而不是颜值。
我来跟你说一下桂花的外形吧：桂花的颜色是淡黄色，不开花的时候，只有绿油油的一片。花开的时候，院子里不仅美丽，而且还特别香。妈妈说：桂花开了的时候就应当摇，因为摇下来的桂花比风吹下来的要香很多。
终于到了摇桂花的时候了。妈妈一看，天上乌云密布，就知道今天又要来大风了。所以让大家提前摇桂花。我们立马把筛子拿过来放地上。然后帮着大人们使劲地摇。摇完了之后再挑出小枝小叶，筛得一点儿土也没有。
先把这些桂花晒干。然后就可以泡茶喝了。还可以做糕饼吃，桂花糕很香，我一口气就吃了五个呢。
桂花是最香的一种花，也是可以吃喝的花。因为桂花很香，我给它取名“香香花”。
五年级介绍一种事物作文 篇2
仙人掌想必大家都知道是什么吧！但是，我每次观察仙人掌心头不知为什么总会一震。
仙人掌披着一件绿色的外套，绿色大衣的上下都长满了尖尖的利刺，一看比荆棘还要可怕。我家仙人掌的四周有几颗仙人球，把仙人掌衬托得更清秀，更加的气派，就像众星拱月一般，把仙人掌变成了一个更伟大的人。仙人掌开花时十分好看，红红的花瓣里满是黄黄的花粉。身边的小球也会开出紫色的小花，每当花都开的时候家人们总是赞不绝口。
仙人掌的作用十分的多，仙人掌的皮能够使皮肤变得更加的清爽。仙人掌还能够防止辐射，还能够当做花来装饰房屋。我对仙人掌又爱又恨。
小时候看见仙人掌时充满了好奇心，好想上前抚摸一番，可是爸爸妈妈却阻拦我。终于有一次，我大胆的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺，我的手已经起了一个个红色的小包。那时候我对仙人掌充满了怕与恨。夏天蚊子送了我一个个红包。妈妈给了我一点仙人掌的皮，我小心翼翼地擦在痒的地方，没想到竟不再痒了。我又喜欢上了仙人掌。
看着一个月都可以不浇水却顽强生长的仙人掌，我想到了那些扎根边疆建设边疆的边疆建设者们。他们像仙人掌们那样在恶劣的环境里无私建设着边疆，他们在边疆付出边疆，任劳任怨，不仅如此他们还让自己的儿女们完成建设边疆的使命。
我敬佩仙人掌的顽强生命，更敬佩任劳任怨的边疆建设者们！
五年级介绍一种事物作文 篇3
我有一头“小毛驴”，是爸爸送我的生日礼物。而且，我非常喜欢这头“小毛驴”——捷安特自行车。
这是一辆绿色的自行车，一共有24个档位，在速度上可是没怕过谁。自行车的把上上有一个防手滑的铁铸件，从远处看真像一只小公牛。自行车前面还有一个小挎包，可以放一些东西。你们说，我的“小毛驴”是不是很酷啊？
我还记得自己学自行车的时候受了很多苦，还好我身强体壮没什么大碍。那时，爸爸在操场上教我学自行车。第一次，我坐在车上掌握着方向，爸爸则在后面扶着车子以防我跌倒。我害怕得都快尿裤子了，一直在车上不停地摇晃。一不小心爸爸手滑了一下，我跌了个狗啃泥。我生气地说：“不练了！”爸爸则教训我：“冯杰，你骑车时要踩踏板，不能三心二意，你看车都刮花了！而且，你也不能半途而废呀！”听了爸爸的话，我又练了起来。第二次，我逐渐镇静了，认真听着爸爸的指导。爸爸叫我踩踏板，我就慢慢地踩了起来。忽然爸爸放手了，我吓了一跳。可是，神奇的一幕发生了：就算爸爸放手了，我也能继续骑了！哈哈，我会骑自行车了！于是，我开心地欢呼了起来。
经过了长期的练习，我已经是一位车技精湛的优秀车手了。有一天，我的朋友突然向我发起“挑战”，要和我进行一场自行车比赛。星期六，我们的比赛正式拉开序幕。在一条起跑线上，我们同时出发。他骑的是普通自行车，明显是我更快。可我渐渐骑得有些吃力了，就在这时，他居然一下子超过了我。不行，我不能输！于是，我用上了吃奶的力气蹬踏板。功夫不负有心人，我最终赢得了比赛。
有了这辆自行车，我的生活从此变得更加多姿多彩了！我希望“小毛驴”可以一直陪伴着我，给我带来更多快乐的回忆！
五年级介绍一种事物作文 篇4
一天，妈妈给我买了一株仙人掌。
这株仙人掌和其它仙人掌有着几个不同，我的仙人掌长着几片“叶子”，“叶子”上面的刺是弯弯曲曲的，很短，还容易掉。摸了会很痒，不经意之间就会刺痛你，我就被刺过。其它仙人掌就一个圆柱形的果肉，上面长满了硬而长的刺，平常一摸就会感觉到疼，用力一摸，很有可能会把皮肤给扎破。
有一次，我用一根木棒敲击仙人掌玩。突然，“嗒！”仙人掌上的一片“叶子”掉了下来。我心想：“这可怎么办呢？仙人掌会不会死掉呢？一连串的问题在我脑子里出现，我望着一个我家的空花盆。灵机一动，我把那片已经掉下来的‘叶子’插进花盆里。
过了几个星期，我去看仙人掌和它的“叶子”。“啊，这株仙人掌上的伤口已经变成银白色了。”再转头看那片“叶子”，“哇，都长出新叶了！仙人掌的生命力真强啊！”
我喜欢这株仙人掌，但我更喜欢这仙人掌顽强的生命力。
五年级介绍一种事物作文 篇5
我喜欢仙人掌，尽管它没有梅，兰，菊的高雅迷人；没有杨，松，柳的高大坚韧；没有昙，荷，莲的芬芳动人，但我还偏偏就喜欢这平平无奇的仙人掌。
我的书桌上有一盆仙人掌，是父亲送给我的。扁扁的，椭圆的身体上披着碧绿的外套那么明亮，它把自己保护得很好，一根根尖锐的小刺在阳光抚过的时候闪闪发亮。每根小刺均匀地伏在碧绿的外套上保护着仙人掌的每一寸，使它不受到任何伤害，我精心呵护着它，按时浇水，它也茁壮成长，越发碧绿，小刺也越发锋利。这小小一盆仙人掌也给予单调乏味的书桌勃勃生机。
一次浇水时我不小心被它的小刺扎伤了手，气急败坏，埋怨它不懂感恩，评价它是个忘恩负义的坏家伙，甚至请求父亲带走这仙人掌，眼不见心不烦。但却被拒绝了。没办法，它只能呆在那儿没有一点存在感以至于，我忘记了它的存在。
过了好长时间，无意中发现在被灰尘覆盖使其黯然失色的仙人掌的头顶处，有一颗含苞待放的花骨朵儿虽是饱满，但娇小，有点儿营养不良。我还记得仇，没有搭理，任由它自生自灭。没过两天一朵小花绽开了，洁白中透出活泼的黄色。散发出一丝芳香，没有玫瑰香的醉人，没有百合香的清新，没有茉莉香的淡雅，这是属于它自己的香气，是经历风风雨雨后磨练出来的结晶，是独一无二的。
我惊呆了，没有照顾它，不但没有枯萎反而突破自己迎难而上，从困境中寻找办法用尽全力生存，甚至开出了一朵小花。自此之后，我对仙人掌从喜爱变成了尊重、敬佩，他不仅仅是一盆盆栽，更是我的榜样，它也在书桌上留下了不一样的光芒。
每当遇到困难想要放弃的时候，我总会想起那棵仙人掌学会在困境中找办法，让自己生存下去，并用尽全力争取做得更好，这也正是父亲送给我仙人掌的目的吧。
日夜更迭，我和仙人掌并肩成长，我也努力向仙人掌学习更坚强，更勇敢，更敢于突破自己，我喜欢这个外表坚强，内心更坚强的仙人掌。
五年级介绍一种事物作文 篇6
爸爸给我买了一个仙人掌，我把它栽到花盆里。我非常喜欢它！
它长的扁扁的像手掌，所以叫它仙人掌！。它身上长着丛生的尖尖的刺，像妈妈用的针，仙人掌刺的颜色，上面有点白下面是褐色，仙人掌全身绿油油的，只要碰到它身上的刺，它就会把手刺出血！有一次我去阳台玩，一不小心跑得太快，一下子碰到仙人掌，把我的手刺伤了。我大哭起来，妈妈来到我身边温柔的说：以后小心点哦！妈妈帮我抹了药，我的手慢慢地好了起来！
还有一次我和家人去旅游，旅游了10多天，在回家的路上，我想起了仙人掌，可是我出家门的时候忘了给仙人掌浇水，我一路担心，回到家，妈妈打开门，我飞快地跑去看仙人掌，惊奇的发现仙人掌还是很精神，没有干枯。感收它的生命力真顽强。
还有一次，阿姨得了腮腺炎了，妈妈摘了一片仙人掌，拔了刺弄碎，涂在阿姨的脸上，王阿姨的脸不很疼了。我从来不知道仙人掌可以止痛，仙人掌太厉害了！
仙人掌有顽强的生命力，可以吃还可以止痛，我爱我的仙人掌。你们喜欢它吗？
五年级介绍一种事物作文 篇7
中午放学后，我飞似的回到家，一进门就闻到一股淡淡的草香，还略带一丝丝苦涩的气味。我跑到阳台一看，原来是爸爸买了好几盆仙人掌。
仙人掌穿了一身墨绿色的衣裳，那椭圆状的茎片，远看就像一只只可爱的绿色小巴掌。它还穿着带刺的铠甲，我忍不住摸了摸它的硬刺，它没事，我的手却隐隐作痛，从那一刻起，我就只敢远视，再也不敢碰触它了
下午我放学回家，刚进门就听爸爸大喊：“皓皓，咱们家的仙人掌开花啦！”我连书包也没来得及放就直奔阳台，只看到一朵朵黄色的小花羞涩地在大掌中张开那稚嫩的脸，在大掌的衬托下显得那么嫩那么艳那么漂亮！
这么多的黄花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的花儿看做一幅活的画，那画家的本领可真了不起呢！
爸爸告诉我仙人掌一般不容易开花，开花的几率很很少很少，一年几乎只开那么一次
看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵花儿，穿着艳黄的衣裳，一阵风吹来，我就翩翩起舞，带刺的外衣随风飘动。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那里，阳光跑进了阳台给我讲故事，风儿抚摸着我的脸
过了好一会，我才回过神来，哦，原来我不是仙人掌的花儿，我是在看花儿呢。
五年级介绍一种事物作文 篇8
妈妈对我说，要给一份不一样的生日礼物，我迫不及待问：“是什么呀！告诉我吧！”妈妈却卖关子说：“不，不，现在还不行哦，等快递到了再看吧。”
我盼星星，盼月亮，终于盼到了快递来，妈妈的手机响了，我一看，上面写着：您好，您的快递到了，下来拿一下。我高兴地跟妈妈说：“妈妈我去拿快递啦！”说完我就下去了。
拿上来以后，我激动地拿起剪刀，迫不及待地打开了，一看，额原来是一盆仙人掌啊，全身都是绿绿的，形状就像一个大手，我刚准备把它放卧室里面，一个不小心，碰到那蜂针一样的刺，痛的我一声惨叫：“啊”我大声喊：“这算什么烂礼物啊”我再也不想见到仙人掌了！
可是有一件事让我改变了对仙人掌的看法，我们全家出去旅游，回来了以后，我发现其他的花，因为没有浇水居然全都枯了，就在我失落之余，突然看到那盆仙人掌还活着，还开了一朵黄花。妈妈对我说：“仙人掌还有很实用的医用价值，可以消炎止痛呢！”
从此以后我改变了对那盆丑陋的仙人掌的看法，仙人掌虽然没有华丽的外表，但它却有着顽强的生命力，默默奉献自己，不挑剔恶劣环境，坚韧不拔的精神！
我爱仙人掌！
五年级介绍一种事物作文 篇9
我家养了一盆仙人掌，我经常观察它。
仙人掌又叫沙漠英雄花，在沙漠里随处可见它的踪影。仙人掌刚长出来是嫩绿色的，此很软很软，像一个个嫩绿的触角。似乎像小孩一样，没有成熟起来。长大以后，刺渐渐变硬，颜色稍微略有些黑暗，大家都以为仙人掌没有叶子，其实刺就是它的叶子。那怎么会变成这样呢？一是因为把叶子变成刺防止水分大量蒸发而枯萎，二是因为变成刺，对它有害的动物不敢碰它。
当要开花时，在茎的最尖头长了一个小小的花苞，几天之后，在不被人发现的时候，花苞使劲伸长，绽开了花朵，那花是白色的，有汤碗那样大，中心略有一些绿色。还有一种淡雅的花香，我得意地往中心一碰，弄了我一手的花粉，仙人掌的花既有月季花的美丽，又有菊花的淡雅。仙人掌的茎很苗条像没有杆的大棒槌。茎的生命力很强，把它一刀两断，把一段种到土里照样可以生存。
可最令我惊讶的是仙人掌的根，我把花盆中的它连根拔起，高高举在头顶，像胡子一样的根却一直拖到地上，可见只有把根扎得深才能喝道足够的水。
仙人掌的用途可多了，能熬汤喝，汤可以退烧止咳。还能生吃，可以帮助消化。在沙漠里可以解渴之急。有的人说仙人掌是不吉利的植物，这颗冤枉它了，它不知道帮了人们多少忙，从死神那里抢过多少人的生命！在墨西哥，人们把它当神来爱护，所以它是墨西哥的国花。
仙人掌舍己救人，无坚不摧的精神值得我们学习。
五年级介绍一种事物作文 篇10
仙人掌（有名仙巴掌，观音掌）全年均可采集入药，可鲜用，也可切片备用。中医传统认为，仙人掌味苦，性寒，具有行气活血，清热解毒的作用，主要心胃气痛，痞块，痢疾，痔疮，咳嗽，喉痛，肺痛，疔疮，烫伤蛇伤等。仙人掌有2000余种，长生长于沙漠环境中。今天，妈妈买回一种奇怪的植物———仙人掌。妈妈说：“你可不能摸他它，不然后果自负。”我偏不信，想摸它一下，我趁妈妈到厨房炒菜，赶紧摸了一下，“哎呦”，疼死我了。妈妈听到声音，以为出了什么事，赶忙跑过来一看，原来我儿子被刺了一下，手上全部都是刺，妈妈开着车子赶忙带着我去医院拔刺。过了几分钟，我手中的刺突然没有了，我高兴没有了刺，妈妈教育了我一番：“你一定要牢记，仙人掌上的刺专门是保护自己的，要是贪玩的小朋友摸了它，准会让他痛的直叫。
仙人掌你可不能摸哦，不然就会向我一样，很痛的。
五年级介绍一种事物作文 篇11
我最喜欢的植物就是仙人掌了。
仙人掌披着一身绿色的衣裳，浑身长满了坚硬锋利的棕色小刺。它的形状是那样的与众不同，特有的掌状茎像一只只苍劲有力的手掌向上伸展着。它像一只绿色的小刺猬，又像一个穿着钢铁般铠甲的战术。如果你胆敢小瞧它，立刻就会被它刺出鲜红的血，痛得你哇哇大叫。
仙人掌虽然其貌不扬，但是却很耐旱，就算是在烈日炎炎干旱的沙漠里，它也能茁壮成长;哪怕是半年都喝不上一滴水，它也能活下来。原来啊，因为经过长年累月的进化，仙人掌的叶子早已长成了小刺，这能够帮助它最大程度减少水分的蒸发。
我喜欢仙人掌，因为它生命力顽强。即使在恶劣的环境下，它也能生存。我要学习它，不做温室里娇嫩的花朵;要经得起风吹雨打的磨难，做一棵坚强挺拔的大树。
五年级介绍一种事物作文 篇12
果树的叶子是圆圆的，大大的;舍羞草的叶子是细长的;绿萝的叶子是又大又尖的;每种植物都有它独一无二的漂亮叶子，可是仙人球的叶子却不怎么美丽，而是又短又细的针形。
可能大家都非常疑惑，我也是如此。为什么仙人掌和仙人球的叶子是针形的刺呢？这个问题让许多人陷入了沉思，就连我的妈妈都是一头雾水。
自从发现了这个现象之后我便下定决心，非查出个水落石出不可。于是我便向网络这个无所不知的“老师”请教。果真，还是这个“老师”帮了我大忙：仙人球本来生活在一望无际的沙漠里，沙漠里急缺水源，仙人球不想通过又大又圆的叶子把自己身体里的水分给蒸发掉，所以努力地把自己的叶子缩小、变细，最后变成了我们现在见到的——刺形叶子。是不是非常的有趣呢？我终于解开了心中的这个谜”。
仙人球能够通过自己的.智慧来解决生命中遇到的问题，并且拥有顽强的生命力，作为耿聪明的人类，我们难道不应该学习仙人球这种生存的智慧吗？
五年级介绍一种事物作文 篇13
牡丹、海棠好，但高贵奢华，太娇气；菊花、梅花好，但孤芳自赏，太清高。“没有名气”的小野花好，但都说知名度不高，我却知道它们……每一朵花都有自己的特点、自己的芳香、自己所代表的一种精神……但我只爱“仙人掌”。
记得那年暑假全家去外地旅游，在外待的时间较长，回家后的一幕让所有人目瞪口呆：由于温度高，没有人打理花草的原因，海棠花枯黄了，君子兰也病了，就连寿星兰花也憔悴了许多……大家正准备清理“劳动成果”时，在我卧室的窗台上发现了一小盆仍生机勃勃的仙人掌，我心里一震，恍然大悟：这就是顽强坚贞的意志。
仙人掌不但有顽强的意志，而且用途很广。记得七岁时我得了腮腺炎，脸是肿的，高烧不退，疼痛难忍。妈妈看着我，心里不好受，就在网上查得一偏方，把仙人掌剪下几片捣碎，敷在我脸上。效果不错，不太疼了。一周过去了，我的病居然病痊愈了。我对那盆仙人掌由衷的感激，奉献了自己的身躯，只为他人的平安，令人敬畏。
仙人掌热忠于自己的事业“净化空气”，从不索取，因此许许多多的人们忘记了它们的存在。今年寒假，我去探望兰州的奶奶，发现奶奶喜欢绣花：电视机盖布上有个好大的牡丹，褥子上还绣有中国十大名花，就连手绢上都有一支精美的兰花……可就是没有仙人掌。我问奶奶，奶奶只是不在乎的说：“仙人掌不好看，没有欣赏价值，颜色深，又不常开花，像个刺猬，难绣极了，世间花儿多着呢，干什么要选个大刺球来浪费时间呀”？奶奶话音刚落，我极力的反驳了奶奶几句无言了。为仙人掌感到伤感，你奉献自己，得到了什么？更得不到他人的认可。
我爱仙人掌，怎样爱，说不出，只是感到你美得自然，美得朴素，美得真实，无所需求，默默地向人们奉献着自己的能量。我爱你的平凡，你的朴实，你的顽强，你的无私。我觉得中华民族也需要有你仙人掌的这种精神：要做有用的、坚强的、不屈不挠的人，不要做伟大体面的人。默默生长，默默奉献，不求索取，但却用自己的本事——硬刺，捍卫着自己的尊严，不让敌人侵犯自己，也绝不去欺负别人，永远屹立在自己的工作岗位、自己的职责上。给予，给予，再给予……
我爱这苍翠精致的英雄，我愿作一株仙人掌。
五年级介绍一种事物作文 篇14
我家有许许多多的花：紫罗兰，水仙花，四季海棠，月季，牡丹······他们就像美丽的公主们，竞相争放，欢聚一堂，一举风光！
可在我小屋里却有一盆并不引人注意的仙人掌：它，浑身长满了刺，穿着一件绿盔甲，长得又圆又胖，可爱极了！我已开始有点讨厌它可后来渐渐越来越记得那一天，我放学回来，看见我小屋里多了一盆仙人掌，我当时觉得有点新鲜，就开始仔细观察它：浑身都是刺，就光是绿色，没劲！于是做作业去了，一不小心碰到上面去了，我的手当时真是钻心的痛啊！于是我便恨起它来！
后来，天气不饶人，太阳发疯一般，施展浑身解数，宣泄全部热量，这下可好，花可受不了如此待遇，都慢慢的谢了。这下我可伤心了，于是想到用仙人掌来宣泄我的不满。可接下来，意想不到的是：它竟然绽出了花苞，绿色上有了红色的点变的好。
妈妈告诉我：仙人掌身上有我们值得学习的好多地方！你要和它一样，不管在怎样的环境下，都要顽强，不要被困难所吓倒······它对我们还有很大的帮助呢！他可以放在电脑前，可以使辐射少一些；放在屋里，可以净化空气呢·····
听了妈妈的话，我渐渐开始喜欢了它。对呀！做人也要像仙人掌，无论在哪，都要学习它的精神呀！
五年级介绍一种事物作文 篇15
我最喜欢的一种植物那就是仙人掌了，这盆仙人掌是我和妈妈在集市上买的，可爱极了。
仙人掌碧绿碧绿的，形状像一个又肥又大的手掌。上面还长着一个又一个又细又长的尖刺，那些小刺简直太细了，像一个个缝衣针一样，你别说，它的力量还真大！你用手去摸它，它的尖刺就会立马将你刺痛。
仙人掌头上还会开着一朵美丽的小花呢！小花红得胜火，里头还有嫩黄色的花苞。你别说，还挺好看！里头还散发着一股淡淡的清香呢。
你看！仙人掌的作用还挺大呢！它不仅可以当盆景，散热消毒、当药吃很多作用。
而且它的生命力是真的强大！有一次，我没给它浇水。过了12天才记得，我立马跑去阳台看了看它，发现它还没死，还是那么精力旺盛，绿油油的。我不禁惊叹到了！
我喜欢仙人掌，喜欢它外观好看，喜欢它生命力旺盛，喜欢它作用大。我真是太喜欢仙人掌了。
五年级介绍一种事物作文 篇16
今天阳光明媚，我们穿着校服，全班同学统一参观厦门石湾植物园。
到了植物园，我们跟着老师的脚步走了400米，去参观沙漠地区的仙人掌。仙人掌有大有小，有高有矮，有粗有细。
虽然它们很奇怪，但我们对它们很好奇，但要小心，因为上面有很多刺。（有些孩子可能还没看过，请看上图）
我们还参观了课文中描述的邓小平爷爷种的树，但现在小树已经长大了。
最后，我们八人一组愉快地吃了一顿零食后，回到了学校。
多彩的一天过去了，今天过得很开心。
五年级介绍一种事物作文 篇17
今天，一朵花看见一棵仙人掌，说："大个子，你是谁？"仙人掌很小气，但他说出来就更小气了。仙人掌不在乎花。
唉，大男人就是大男人，还不理带刺的人。看我多漂亮！花显然很骄傲。谁也不理对方。这时，温暖的阳光照射在仙人掌和花朵上，然后传来了呼救声：“救命！救命啊！哦，是那朵花。他没有足够的水。他对仙人掌说：“仙人掌哥，请给我点水。”仙人掌哥说，“我不知道该怎么办。怎么才能把水弄到我身上？“对不起，不是我，免于毁灭。没办法。抱歉。”就这样，花儿死了。仙人掌说：“做植物不能太骄傲。植物有植物的形状！
五年级介绍一种事物作文 篇18
人人都爱五彩缤纷的花朵，我却被自家阳台上一盆大大的仙人掌深深吸引。它独特的外表、带刺的身体、厚实的“手掌”仿佛在诉说着它不平凡的经历。今天让我带你一起走进我家的“仙人掌”去领略“沙漠生灵”那独有的风韵。
记得在我刚上幼儿园时，一次放学回家，在阳台上玩耍时不小心被一盆带刺的植物扎伤。这次不经意的“邂逅”，在我懵懂的内心留下了深深的记忆。由此开始了我对它的了解和认识。
仙人掌陪伴我一路走来，从幼儿园进入小学，几年来我们共同成长，我对它的了解由浅入深：记得在我扎手的第一次，幼时的哭声使我对它产生了恐惧和厌恶，而这一次不好的印象却使我格外对它留意。
随着岁月的流逝，我在成长的过程中对仙人掌的认识一步步加深。它具有顽强的生命力，体现在有时因爸爸妈妈工作忙好长时间也不见浇一次水，其它的花都枯萎，唯独它却丝毫不受影响，仍然顽强向上挺立着。每年的冬天，阳台上的各种花草随着温度和环境变化相继化作泥土而失去了生命力，而它却如“长青树”一般屹立不倒，散发其独特的魅力。由此改变了我对它的初浅认识，顿时在我心目中变得高大起来。论形状，它又大又肥，谈不上漂亮；看颜色，它浑身只有一种单调的绿，说不上引人注目；谈秀气，它只有一层锋利无比的尖刺，既使花开，也无法使人敢靠近一闻清香；比生存本领，我认为它绝对是“勇者无敌”、“独领风骚”，既使把它的枝给折断，也不会影响它的生长，只要把折断的枝插进泥土它又能顽强地生根发芽；它索取很少、贡献却很大，据科学考证它不仅是一种植物，也是一种药材，它能净化空气，活血化淤，为人类健康做出其应有贡献。
仙人掌比不过高大挺拔的白杨，婀娜多姿的鲜花。但它却以其独特的美展现在我们面前。它那种不屈不挠、顽强向上的毅力和精神给我以深深的启示：做人也要有这种顽强不屈、不求索取、甘于奉献的宝贵品质；不论顺境、逆境，都应以顽强的意志和乐观豁达的精神去勇敢面对生活、迎接挑战！
五年级介绍一种事物作文 篇19
“小小手，长满刺，站在花园里，像个小卫士。”你猜猜这是什么？哦！对了，它是仙人掌。
仙人掌伸出了三个手指，披着绿色的衣裳，手上面托起三个小球。远看，像三个乒乓球。近看，它长满了密密麻麻又细又长的刺。轻轻碰一下，不痛还痒痒的，如果使劲碰会是很痛的。仙人掌的作用可大了，它的汁液能消炎，放在电脑旁边还能防辐射，人们把它称为“夜间氧吧”，因为它能净化空气。你看，它的作用大不大？
对了，仙人掌的老家在哪里呢？哦，一望无垠的大沙漠就是仙人掌的老家。聪明的仙人掌为了能适应沙漠中干燥的气候，它的叶子都长得特别小，原来那一根根刺就是仙人掌的叶子啊！
仙人掌，让我们一起来和它做个好朋友吧！
五年级介绍一种事物作文 篇20
在我三年级的时候，妈妈从奶奶家拿了一棵“超小”的仙人掌，我把它种在土里。心想：“它能活吗？”我随便浇了点水，就不管了。
过了几天，我重新来看时，它竟然活了过来，过了一个星期后，它变得翠绿起来，它的刺变得多了起来，不像以前一样光秃秃的。
一个月后，我从超市里买来一枝蟹爪莲，把它放在仙人掌上。蟹爪莲长得很快，变得红润润的，像一个脸红的小姑娘。秋天来了，蟹爪莲还是一样火红火红，仙人掌却变黄了不少，原本的刺掉了很多，翠绿的颜色变得黄黄的，显得有点枯荣。它把营养给了蟹爪莲！它无私奉献，把营养给了蟹爪莲，自己却枯萎了。
我想：人们在欣赏美丽的蟹爪莲时，是不应该忘记仙人掌的。
五年级介绍一种事物作文 篇21
我喜欢美丽的桃花，鲜艳的牡丹花，十里飘香的桂花但我最喜欢的还是坚强的仙人掌。
我喜欢仙人掌不仅在于它的外表与众不同，还在于它那顽强的生命力。不管有水、无水、天热、天冷的环境他都不在乎，都能坚强的生长。他的身上插着一排排长矛似的刺，它的刺既可以保护自己，也可以减少水分蒸发，遮挡阳光。仙人掌的刺看起来锋利无比，但摸一摸却一点儿也不扎手。
那些仙人掌在一起挨挨挤挤的，姿势各不相同。有的向盆外展开，就像搭起了坚固的保护伞；有的从半空往旁边垂下去，就像搭起了绿色的弓桥；还有的转了个圈儿又拐了回来，就像挥舞的马鞭。
妈妈说仙人掌不仅可以行气活血，凉血止血，解毒消肿，还可以防辐射。
我喜欢我家的仙人掌。
五年级介绍一种事物作文 篇22
我最喜欢的植物，可能就只有仙人掌了。有的人会笑我，好好的不喜欢那些很美的花，偏要喜欢这仙人掌。可我就是这样，喜欢奇异，喜欢与众不同。况且仙人掌和其它话有很多不同点，总是能第一个吸引人的注重，特点一是——绿。
球形的外表，披着满身的绿衣裳，身上扎满了刺。身子绿绿的，但刺一放在身上，就有点黄黄的。百花是五颜六色的，即使是彩色的，也会撞颜色，唯独一抹绿是独特的，放在百花之中，总是能让人第一眼注重到那绿色的东西——就是仙人掌。
更让我喜欢的的是它身上的——刺。
我在很小很小的时候，经过一家店，门前有一棵比我还大的仙人掌，我因为好奇心用手去动了动，结果被它身上的刺刺到了，有一根小刺进到了我的手指头中。我很不习惯，就对仙人掌有反感，但日子久了，就徐徐淡了。我反而越来越喜欢仙人掌了，我更喜欢它身上的刺。在琴行的时候，我看见有很多小仙人掌，就用手去玩它的刺，不过我只碰过几次，为了保护它。
仙人掌的特点还有很多很多，总之，我最喜欢的植物还是——仙人掌，永远不变的仙人掌！
五年级介绍一种事物作文 篇23
仙人掌讲神仙家庭的时候，真的很有意思。比如一个顶天的柱子是神仙家的人，——位神仙；远处还有多刺的刺猬；但是我喜欢普通的仙人掌，让我一见钟情。
仙人掌，它比不上中国艳丽的国花，——的牡丹，也比不上婀娜多姿的柳树，更比不上醉人的玫瑰，但仙人掌平凡的品质让我一见钟情。
仙人掌是沙漠里的勇者，从小不怕被宠坏。它不怕渴，不怕累，不怕太阳，不怕风。仙人掌的种子只要播在某个地方，就会生根发芽，茁壮成长。
也许你不知道，但仙人掌也是“医生”！有一次，我在街上蹦蹦跳跳。我不小心摔倒了，擦伤了脚。我奶奶知道后，赶紧在我的盆栽里折了一个仙人掌茎，拔了出来，刮掉，敷在我身上。过了几天，我的伤好了，真的是仙人掌的原因。
但是，提起仙人掌，千万不要忘记它锋利的刺。它的刺有些是三角形的，浅绿色，有些像小针，棕色。他们三五成群。但是如果不小心捅了一下，也很疼啊！
有一次给仙人掌浇水，看到仙人掌有点脏，就刮了一下。谁知道，仙人掌不领情，疼我。我怒不可遏：“怎么了，你这个又丑又坏又没用的家伙！”只是为了躲避敌人的伤害，我才会长出这种有害的刺来伤害我！”说罢，一手把仙人掌扔到墙角。过了几天，不知道从哪里找到了香味，香香的。原来仙人掌居然开花了。好惊喜！黄色，红色，多可爱啊！
仙人掌，长得丑，却偷偷给人香味。就像我父亲说的，看事物不仅仅看表面，还要看它是否有内在美。仙人掌是一种善良大方又实用的东西，外表很差。仙人掌，我爱你的精神，你的品质，你的风格！
五年级介绍一种事物作文 篇24
我们老家的院墙上种着几株仙人掌，十分招人喜爱。
仙人掌有许多形状，有的像小月牙儿，有的像小树林……最有趣的是有一株像小娃娃，顶可爱。仙人掌的刺，像一根根棕色的针，它又长又尖，还异常锋利。我想，如果哪一天奶奶缝衣服找不到针了，可以找它借一根。
一天，我无意间发现仙人掌开了几朵小红花，不多，也就两三朵，散发着淡淡的清香。仙人掌的花有重瓣和单瓣，重瓣的像一个大舞台，灯火辉煌，花蕊像舞台上的舞者，跳着迷人无比地舞蹈。单瓣的就像大床一样温暖，如果我是一只小蜜蜂，恨不得马上扑进去，但不行，因为里面还睡着几只小精灵呢！
仙人掌的生命力十分顽强。在暑假里我怕它孤单，就买了一盆绿萝陪它，结果我把它们忘得一干二净。等再想起时，绿萝已经枯萎了，仙人掌呢，我看到它时，它还是和以前一样，似乎比以前更翠绿，更旺盛了。绿萝虽然可以靠叶子生长，但是长期不浇水，还是不行的。仙人掌不但可以用叶子生存，而且还能靠根茎吸收水分。在沙漠里，仙人掌更是人们的好朋友。
我真是太喜欢我们老家的仙人掌了！
五年级介绍一种事物作文 篇25
夜很深，蓝天寂寞。我伏在书桌前沉思。眼前的景色渐渐模糊。
突然，突然一震，一种与生俱来的敏感提醒我，有什么东西在抽泣。沉思片刻，开始仔细寻找声音的来源。不经意间，窗帘悄然拉开，一盆仙人掌站在窗前，微微一颤。他一看到我，就沉默了，脸上满是坚毅和沉着。
五年级介绍一种事物作文 篇26
最近爸爸从别人那带了一盆仙人掌。我看了看这个仙人掌。它的外层有一根锋利的针，防止其他动物伤害它，就像一个坚硬的外壳。而里面是绿色的。
有一次，我想看看绿色的仙人掌里有什么，于是我找了一把刀，把它切开了。我看了看，原来是一些液体，失望的低下头。之后父亲追查这件事，然后狠狠骂了我一顿，还打了几个手板。我想之后我就不会再忽视这个仙人掌了。过了一个星期，家庭纠纷等事情让我很烦。我在阳台上看着雨从天而降，突然看到眼前的仙人掌。它像一个骄傲的战士一样看着我。我切开的伤口已经腐烂了，尽管它已经腐烂了一个星期。我很好奇，就上网查资料。最初，仙人掌植物起源于北美和南美。现在主要分布在热带和亚热带地区，大部分仙人掌适应干旱地区的生活。它的茎是生产和储存营养物质的主要器官，其内部结构与其他双子叶植物一致。内部木质部和外部韧皮部之间有形成层。大多数茎由薄壁储存细胞组成，其中含有粘液物质，可以保护植物免受水分损失。
当然仙人掌也可以吃！仙人掌是墨西哥的国花。在墨西哥，有将近101种烹饪仙人掌的方法。通常，它被煮沸，切片，加油和调味，以制作凉菜。炒的话，不用煮，不用切，不用煮。仙人掌也可以治病。仙人掌能清热解毒，散淤消肿，等等。
仙人掌，一种神奇的植物，令世人惊叹！
