精选五年级有趣的事作文集合七篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级有趣的事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级有趣的事作文 篇1

一天，我们去乡下探亲。

这里依山傍水，空气清新，我正在想玩点什么好呢，这时有几只鸡在我面前走过，我突然想，也许抓鸡是一个不错的主意。于是我悄悄地站在一个鸡的后面，然后忽然向那个鸡扑去，可是那只鸡咕嘎咕嘎地扇着翅膀跑了，于是我想抓别的鸡的，可别的鸡看见了我都飞快地跑到山上去了。

既然一般的方法抓不到鸡，那我应该怎么办呢？突然，我灵机一动想到了语文书里我看到抓鸟的方法。于是我找来一根木棍插在盆子最前端，木棍底下栓一个绳子，捕鸡装备就算做好了。

我在盆子底下撒下一把稻谷，悄悄的躲在一边，就等小鸡自投罗网，小鸡们看到我倒扣的盆子也觉得奇怪所以，先探探头看看有什么异常，当它们看见我放的稻谷时就争先恐后得吃，我一拉绳子就有两只小鸡被我抓了。其它的鸡咕嘎咕嘎飞走了，它们站在远处，脑袋伸的老长，一副惊魂未定的样子，仿佛在说：“这是怎么回事呀！”。

被我抓住的小鸡在盆子里一顿乱窜，我觉得这样很好玩，但是听到小鸡发惊恐的尖叫声，又觉得他们很可怜，于是我又把它们都放了。

五年级有趣的事作文 篇2

暑假里，发生了许许多多有趣的事情，而让我觉得最有趣的是我发泄坏心情的办法，相信你知道后也会觉得很有趣的。

有一天，我跟爸爸吵架，我怄气把自己反锁在房间里。当时，我的心情十分糟糕，但又不懂怎么发泄。这时，我想到电视上有人生气时打别人耳光的情景，心想：我现在心情那么坏，不如我也打耳光发泄发泄吧，可是打自己耳光会很疼的，我下不了手，打在哪里呢？突然，我眼前一亮，不如就打在大腿上吧。

我开始发泄心情了。我抬起右手往大腿上一打，“啪”的一声，好清脆啊！顿时，我的心情舒缓了许多，于是我就变本加厉，双手一起用。我左手打一巴掌，右手打一巴掌，左右手轮换着往自己的大腿打去……十几次下来，我大腿被打的地方红通通的一片，还辣辣的。滋味真不好受！我寻思着怎样才能解决这个问题，不然我就不能发泄坏心情了，这时我看见书桌上有一张家具店的广告纸，我想：把这张纸垫在大腿上再打，大腿应该不会很辣。于是，我就把广告纸折好后垫在大腿上连续打了好几次，也没见大腿红和辣，就继续打，打着打着，我不再生气，心情好多了。后来，我每次生气都用这个办法发泄。哈哈，我的办法还不错吧？不过，有点自虐哦！胆小者勿试！

这是我今年暑假里觉得最有趣的事情，也是收获最大的一件事情，因为我不用花费什么就能找到发泄坏心情的好办法——打大腿，而且不会痛！

五年级有趣的事作文 篇3

每当想到这件事，我就觉得既好笑又后悔，因这件事，我成为家里人茶余饭话笑谈里的“主角”！

记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。

我们来到市民广场，已经有很多人在放风筝了。风筝的图案各式各样，有金鱼、蝴蝶、老鹰等图案。看到如此情景，心里想：我的风筝必须要比它们飞得还要高。

我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放！”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，只听“啪塔”一声，我重重地摔在了地上。风筝的线也断了，眼看着我的蜻蜓风筝飘落到另一边的草地上。

正好，这个场景被爸爸看到了，爸爸说：“去把风筝捡回来，回家去把风筝线换了，改天再来放风筝吧！我还要奖励你一下！”“什么！我没听错吧！”想到爸爸要奖励我，心里美滋滋的。我把风筝捡回来后，便兴高采烈地跟着爸爸回家了！

回到家，正好姥爷和姥姥也来了。

吃晚饭的时候，爸爸把我的故事向全家通告，弄得大伙笑开了怀。

原先，这就是爸爸说的所谓奖励，虽然我让大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家说我都是为我好，我便信心十足地点了点头。

五年级有趣的事作文 篇4

星期天上午，我无比激动，因为我要和妈妈参加消防家庭运动会啦！

来到活动地点，这里可真热闹，孩子们都围着自己的家长叽叽喳喳，说着心中的那份喜悦。时间飞快，一转眼，工作人员就大声宣布活动马上开始，并给我们讲解了活动流程以及比赛规则。

第一项活动：火警拼图开始了，共五组选手，我被分在第二组。随着发令员一声令下，比赛开始了，只见选手们个个手忙脚乱，忙得那叫一个热闹，拿起放下，又拿起又放下，这时发令员提醒选手注意参考原图，他们才恍然大悟，我也趁机瞪大眼睛，仔细地观察着比赛的每一个细节，因为一会儿我就要上场了。“第一名产生，第二名产生。”随着工作人员的喊声，第一组的选手们终于完成了比赛。“请二组的同学准备比赛。”随着工作人员一声令下，我信心百倍地走了上去。

“预备——开始！”我以迅雷不及掩耳之势开始了我的“火拼”。三秒之内，我用三块拼图拼好了火警车头，我转头一看别的同学，一个完整的图形都没有拼好，这更加激发了我夺冠的欲望。我又抽了一块拼图，放在车身的位置，呀！不对呀！放错了！不着急，还能参考原图呢，我抓紧时间瞅了一眼大图，我茅塞顿开，车身车尾一下子就拼好了。只剩下最后的两块拼图了，时间紧迫，我有点慌张了，我把它们放这，不合适；放那，也不行，它们好像故意为难我似的，怎么也找不到正确位置。正在我犹豫不决时，只听工作人员喊道“第一名产生”，我的心脏咚咚咚地乱跳起来。坏了！冠军被别人抢去了。不管三七二十一了，我拿着仅剩两块拼图中的一小块放在了一个小位置，正好！我离成功又近了一步。可还有最后的`一块呢，放哪？正在我手足无措的时刻，只听观众群中不知是谁说了一句，“你那一块是多出来的，你已经拼完了。”我定睛一看，果不其然，我真地已经拼完了，太紧张了，连这都没看出来。工作人员也确认我已拼完，并把我这多出的一块拼图给了我旁边的一位选手。啊，原来是工作人员的失误，嗨，白白浪费了我好几秒钟，“第二名产生。”我振臂欢呼，虽然我没能夺冠，但经过我的努力，得个亚军也不错。

接下来，我又参加了“出水灭火”活动，同样比较刺激，但由于我和妈妈平时缺乏锻炼，奔跑速度不如其他选手，尽管拼尽了全力，可还是输掉了比赛。不过没关系，这一点都不影响我的好心情，重在参与嘛！

最后一个环节，也是最激动人心的环节，就是获奖者上台领奖。我抱着沉甸甸的奖品，心情那真叫一个高兴！

这一次消防家庭运动会真有趣，我期待着这样的活动再来一次，下一次，我一定要圆自己的冠军梦。

五年级有趣的事作文 篇5

我有一件有趣的事，一想起来就觉得好玩。

那次，我的小姨到六盘水来玩，她是星期五晚上到的。星期六的下午她就带了我和弟弟去了附近广场的德克士。小姨选了一个靠游乐园的座位，神秘地问我们：“你们知道我要干吗?”“不知道!”我和弟弟异口同声地回答，是要举行一个智力问答大赛，答对有奖，答错可罚!”“就我们两个吗?”“是啊!”，小姨高声宣布：“智力问答，现在开始!”

“第一道题，6月1日是什么节?a.儿童节 b.建军节。”弟弟和我同时“唰”地举起了手，“那好，你们两个一起答。”“儿童节!”“对啦!你们想吃什么?只能点一个。”“我要冰淇凌。”“我也是!”服务员上了连杯冰淇凌，第二道题又来了。

“去了峨眉山不在。打一字。”我绞尽脑汁，终于想出来了，“是‘我’字。

五年级有趣的事作文 篇6

童年的趣事像满天的星星，总是数也数不清，童年的趣事像一片片树叶，让它们成为我们成长的一串串脚印，童年像一首歌，快乐和忧伤总是交织在一齐。有一件事，想起来还是历历目。

那天，妈妈带我去火车站广场滑冰，刚一到，我就迫不及待地穿上旱冰鞋，向广场滑去，妈妈在后大叫：“慢点滑”！可我像没听到一样，在人群里来回穿梭。妈妈喊的声音更大了，我听了妈妈的劝告滑的慢了一些。不知不觉，人们围起了一个圆圈，原先在看我滑冰呢，我更加兴奋，更加骄傲，滑的更快了，这时，我拿出了我的拿手绝活——单脚独滑。我立马把右脚收回来，一不留意摔了个“狗啃泥”。围观的人们情不自禁的大笑起来，我也不好意思的笑了。

这件事虽然过去很久了，但我是不会忘记的。

去年在乡里的一天，爸爸叫我去放牛。开始我只是想玩，一点也不想去，再说了，每一天都是外婆去放牛，我才不去呢。爸爸对我说：“外婆昨日去放牛，身上被露水弄湿着了凉。”我心不甘情不愿地说：“我去。”

我把牛赶到碧绿的草地上，就开始玩，突然听见表哥在叫我，我就跑了过去问：“表哥，你在那里干什么？”他说：“我刚才听你爸爸你来放牛了，所以我就来了。”我们说了一会儿就把牛赶回家了。在路上，我不留意把小牛屁股踢了一脚，谁知母牛回头来用脚踏我，我就一个劲的往前跑，母牛见我跑了就没追我了。

回到家我把事给爸爸说了一遍，爸爸笑着说：“只要你不去碰小牛，母牛就不会踢你。”有一点点道理，可是我还是不信。

第二天我又去，而且我还叫了五个小朋友呢。到了草地上，我就叫一个抓绳子，还有两个和我一齐去抓小牛，当我们刚要接近小牛，母牛就来了，我一看原先老牛把绳子弄断了，它用角顶起我，转一圈就扔下来了，带上小牛，头也不回的跑回家了。我回到家要求爸爸把它卖了，但我又不敢说，最后爸妈明白了，弄得他们哭笑不得。

每当我想起这件事，就会情不自禁地笑，想我那时多么无知呀！

五年级有趣的事作文 篇7

新鲜，真新鲜，学校分来了一个女老师，听说她教我们的英语课。

周一下午，刚一打上课铃，就看见一个穿着浅黄色上衣，黑色牛仔裤的女老师走进了我们班的教室。她的头发束在后面，长长的马尾，很像邻居家的大姐姐。她首先环视了我们班级一周，眼里带着笑意的打量着每一个同学，我们也好奇的看着她。然后，她给我们做了自我介绍，并且还告诉我们她的英文名字。我们这才知道眼前这个美丽的老师姓文，今年大学刚毕业，是英语专业的。怪不得她的英语说得这么好呢，就像电视里看到的外国人说的一样，我们恍然大悟。这一节课，我听得格外认真，因为被文老师动听的声音所感染。时间过得飞快，转眼间就下课了。我们班的女生都围着文老师，好像不舍得这么快结束这美好的一节课。她们说着、笑着，我也好奇的走过去，听见她们在用英语对话，也许是我的英语水平不高的缘故吧，这让我感到很新奇，也让我很羡慕那些可以和文老师对话的同学，这让我联想到我的妈妈，她尽管不是大学毕业，英语发音也不太准确，但还是很喜欢英语，我想，她一定希望我将来的英语能说得和文老师一样好。

新的学年，新的课本，新的老师，一切都是这么新鲜，我想我能在这些新的条件下，让我的学习成绩也焕然一新。