关于五年级辩论会作文汇总10篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级辩论会作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级辩论会作文 篇1

书，一直是人类的好朋友，陪伴我们人类至少有几千年了，可是如果我们读了不健康的书，开卷就未必有益了。所以，今天我们就以“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题展开一次辩论。

我是正方主辩手，并以我在班里“五一好舌头”的称号拿走了我方队友的准备稿。为了接下来的比赛，我飞快的读着那两篇稿子。“辩论开始！”黄老师一声令下，我便以最快的速度，说出了我方的观点，并举了几个名人读书的好例子。C同学被说的结结巴巴，但他还是凭借自己良好的口才和心理素质说出了反方的观点。我的观点被——反驳。我们俩就这样针锋相对、互不相让的争论起来。这是，C同学突然变得词穷起来，这不禁让台下的同学笑了起来。我以为自己离获胜不远了，就摆出了V的手势。就在我洋洋得意之时，反方突然用来轮流战术，这一下，我慌了阵脚，因为我方队友没有后续力量来补充。我在吃力地抵挡一阵之后便招架不住了。这一次，我好像是变成了吕布，骑着我那健壮的赤兔驹，但毕竟是“五英战吕布”，我再也没有回天之力。

最终，正方和反方打成平手。胜负乃兵家常事，关键是通过这次辩论，我们要懂得读书的重要性。

五年级辩论会作文 篇2

今天下午，五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子，班主任毕老师和几个中队委员前排就坐，台下的同学分成南北两列，同学们表情严肃，似乎要进行一场对抗赛。

一阵清脆的铃声响过，中队长崔云溪大声宣布：“五年级一班读书辩论会现在开始。”顿时，台下响起一阵热烈的掌声。这阵掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着崔云溪宣布这次辩论会的要求：“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题，正反双方围绕自己的观点各抒己见，双方辩手相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”

崔云溪的话音刚落，正方代表张佳就开始了自己的演讲。张佳真不愧是我们班的第一“铁嘴”，她首先强调了正方的观点“开卷有益”，接着她又以课文为例，说明了读书对于一个人成长的重要性，强调书是每个人成长的“长生果”，还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发奋读书的事例，说明伟人的成长离不开读书，读书可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负。张佳的演讲一停，顿时引来了正方队员的啧啧赞叹，我作为正方队员的一员，仿佛一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。

反方代表也毫不示弱，一号选手高丹卉“反唇相讥”，她的观点是“开卷未必有益”。她例举了当前的种种现象，一些青少年看了武侠、言情之类的书“走火入魔”，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”，还走上了违法犯罪的道路。

以事实做依据，这一招果然厉害，幸亏我从对方的发言中找到了一丝漏洞。于是我站起来，理直气壮地发表我的见解：“我方强调的‘开卷’是有选择的，我们提倡开有益之卷，读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”话语完毕，我甚是得意地扫了对方一眼，坐下来静观其变。

辩论双方唇枪舌剑，你一言、我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……

最后，班主任毕老师做了总结，她首先肯定了我们辩论双方准备充分，有理有据，接着毕老师强调指出：“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华。在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中汲取营养，受益终生。

啊！这真是一场精彩的辩论会。

五年级辩论会作文 篇3

爸爸一直有买轿车的愿望，但妈妈始终反对，一天晚饭后，因为要不要买车，我们家又爆发了没有硝烟的战斗，当在父母争论不休时，我提议进行双方辩论，最后一家三人举手表决，二比一定输赢。

首先，正方爸爸发言：我为什么要买车呢，因为时代不同了，文明社会科技发展进步了，工作、生活节奏大大变快了，以车代步的趋势是不可挡的。你看看，我的同学朋友，好多人都买车了，节假日回家、外出旅游、走亲访友、接送儿子上学多方便多有面子！我家房子有了，就连停车位也买好了，“五好男人”怎能缺少轿车呢，每次聚会人家都中高挡轿车一家几口下车时多有风光，而我们一家三口开着电动车只能停在墙角背后无脸见人，我肯定要买车，而且要买“悦达起亚”中挡车，儿子支持我！

接着，反方妈妈发言：你别文气冲天的，也别鼓动儿子。其实我对于买车是一万个的反对，你们一定会问我为什么吧，坐车多威风，一定是舍不得钱吧！那就大错特错了，虽然坐车很威风，而且行驶方便，但是危害更是大的惊人，你天天谈节约能源保护环境，汽车的尾气排放对人的伤害很大，对地球的环境污染也是惊人的，连儿子都知道中国的能源储藏不多，如果全中国的人都买车，每天那么多的汽油消费，中国就真的变成一个能源危机的国家了，终有一天高消耗汽油的车子会成了空架子的摆设。

再有，对于人和地球的污染危害先不谈，更多的会给人本身带来许多疾病，其中比较轻的如眼疲劳、视力下降、老花，还有在座椅上时间长了，引起腰肌劳损，严重的会脑出血！你现在不是已经有颈椎病吗？难道对你不是敲响警钟吗？

还有，许多人开车会打电话，而一打电话就不会集中注意力，这样车祸就容易发生了，在小区我亲眼看到了这样一件事：有一位女驾驶边开车边打电话，旁边座位上有一个小女孩把头伸出窗外，可女驾驶却没发现，小女孩差点撞到墙角上，幸好及时刹车，才躲过一难，多危险啊！高速公路上经常发生汽车碰撞人员伤亡事故还少吗？

总而言之，买车对于我们家庭不合适，害大于利，家里的电动车够用了。

爸妈辩论结束，开始举手表决，我先看老爸，老爸带有神气十足把握的信心。同时用祈望的眼神盯住我说，儿子支持老爸。我又看老妈，老妈沉着坚定说，儿子你认真考虑，老妈支持你！啊，难啊，世界上最难的奥数题啊！有了，我举手坚定说“弃权”，老爸垂头丧气地说“儿子啊，上次你反正，这次怎么弃权啊”，老妈拍拍老爸肩膀“老公别灰心，下次再辩认，还有机会”！我拉着老爸的手“比上次有进步了，明天我们去体育场看盐城悦达起亚汽车展，先把轿车品牌选好”。

五年级辩论会作文 篇4

上个星期，王老师让我们开一次辩论会，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。一二组为正方，三四组为反方，经过我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表，我们要围着“开卷有益”和“开卷未必有益”来辩论。

第一次我们正方拿到了优先权。“我问你们，如果你们不读书怎么获取知识。如果你们不获取知识怎么能进步。”冶中旭说。周北辰说：“是，我们是要读书，但是我们要读好书如果你们读到不好的书了，那就对我们不利了。所以我觉得开卷未必有益。”“高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献。”我非常生气地说。就这样这场激烈又有趣的辩论会就由此拉开了序幕。

反方总是就抓着这一个问题不放手，就是关于读书的选择，我们回答一遍他们又说一遍。最后王老师宣布比赛结束。“大家都知道开卷有益。其实一场辩论会是要守住自己的观点，如果你同意了对方的观点，那你就输了。”

这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊！

五年级辩论会作文 篇5

今天上午语文课结束后，张老师走上讲台，对我们说：“今天下午自习，我们要开辩论会，围绕‘开卷有益’和‘开卷未必有益’这正反两个观点，大活动的时候把桌子摆好。”老师说完后，我们高兴得大喊：“好的！老师！”

下午开始上自习课了，老师走上讲台，说：“我们辩论会现在开始。这一次辩论，我们让正反双方提出观点，必须要说明自己的想法，一定要以理服人，明白了吗？”

老师刚说完，我们正方的小辛同学站了起来，说：“我认为开卷有益，因为人们都说‘书籍是人类进步的阶梯’，书籍可以丰富我们的知识，陶冶我们的情操，所以我认为开卷一定有益。”反方小王同学听了，站了起来说：“对方辩友的观点，嗯，我不赞同，因为现在有许多许多的坏书充斥书市，不少学生看了这一类的书，从而他们走向犯罪。”

我看见他说完后就站了起来，说：“不，我认为开卷有益，大诗人杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’。孔子还说过‘敏而好学，不耻下问’。‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话’。这是歌德说的。”

对方的小张同学站了起来，说：“哎哎哎，大哥，我们这是辩论会，辩论会不是让你来秀名言的。”我们这里的小杨同学说：“为什么不能用名言呢？你这是没读过书，不知道有这名言。爱阅读是不是聊情感贫血，抑制缺钙，思想脑膜炎的特效药。可以治治你的病了。”

我又站了起来说：“读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。读书还可以提高我们的阅读能力和写作水平，读书还可以使我们变得有修养。你说，读书好不好？你说开卷是否有益？”

……

“叮叮叮！”哦，下课铃响了，老师示意停下，她走向讲台，对我们说：“大家说的真好，大家的观点我都赞同。我们要多读书，读好书，好读书。让书伴着我们成长。”老师一说完，全班就响起了暴风雨般的掌声。

好激烈的一场辩论会啊！

五年级辩论会作文 篇6

“现在我宣布，本场辩论会，胜者是正方！”当你看到这儿，一定会问，这到底是怎么回事呢？哦！原来是在开辩论会啊！就在不久前，班级展开了一次别开生面的辩论会，辩论的题目是针对“开卷有益”和“开卷和开卷未必有益”展开讨论。现在就让我带你走进那场别开生面的辩论会吧！

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了。刘老师迈着轻盈的步伐走了进来，微笑的对我们说：“这节课，我们开展辩论会。”话音刚落，全班同学高兴的欢呼起来。“现在正方坐在一二组，反方坐在三四组，好，开始！”我们迅速换好了座位，我向四周张望，打探军情。哈哈！地方人数远不敌我们，我可乐开了花，在心里暗自欣喜，心想：嘿嘿！我们人数这么多肯定打你们个落花流水！再一看，我可焉了，满肚墨水的李多惟在敌方，他可是出口成章，厉害得不得了，我们能与他针锋相对吗？还好，我军阵势也算强大，有伶牙俐齿的林平，智慧过人的周艺灵和死缠烂打的汪宇诚，这不俗话说得好，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，我们也能出奇制胜啊！

辩论会开始了，先由我方发言。周艺灵首先站了起来，不紧不慢地看了看手中的资料，说：“看书能使我们的知识增长，能让我们视野开拓。”我们正方为周艺灵鼓掌，掌声雷动，好像要把教室的屋顶都炸开了！李多惟不甘落后，“噌”的一下站了出来，高声向我们展开强烈的反驳，振振有词的说：“那如果我们看了漫画书，那不仅不能使我们的知识丰富反而会对我们的身心造成极大的伤害，漫画书里那么多不好的内容，看多了，对我们的影响十分之大。”李多惟这一句话命中核心，给我们造成了不小的伤害，大家都不知该如何回答。反方一下子得意起来，尾巴都快翘到了天上。听了李多惟的话，我们都说不出对词，个个愁眉苦脸，低着头思考着。林平急了，以迅雷不及掩耳之势站了起来，说：“好的学生看了坏书就会吸收里面好的内容，排斥不好的内容，不好的学生也是有一定的分辨能力，当他看久了坏书就会越看越不对劲，越看越没味道，渐渐放弃坏书。”林平这一言论，令我们叫好，可是好景不长，敌军马上向我们扫射炮火。刘润彬想了想，趾高气昂的说：“要是他们控制不住自己怎么办？”反方为刘润彬欢呼起来。个个向我们挤眉弄眼，好像在说：“哈哈！你们能答的出来吗？”看到反方那么嚣张，我气得直跺脚，心想：哼！你们得意什么？我们好话不在多说，有理不用高声，我们总会有方法的。这不，林平整理了一下资料，自信地用她那七寸不烂之舌向对手展开了新一轮的唇枪舌战，“可是即使是坏书，也有那百分之0。1的好，百分之99。9的坏。老子曾说过，凡是事物都有它的两面性，虽然坏书好的比坏的少，但也是有很多类的，就像漫画书，有科学漫画，逃生防灾的漫画，既然好的漫画也有不少，我们为何要去看那些对自已毫无意义的漫画呢？我相信黎峥也很爱看漫画，他为什么买了一套科普漫画呢？”林平的这一番话，大快人心，令我们势气迅速增长，大家的脸上都露出了久违的笑容。可是，不料敌方又想出了对策，李多惟理直气壮地说：“那么，既然你说坏书有百分之99。9的坏，有百分之0。1的好，好书也有百分之99。9的好，百分之0。1的坏喽！就这样，我们你一言我一语的，辩论得热火朝天，不料时光飞逝一节课很快就在话语中结束了。

虽然辩论会十分之短，只有40分钟的时间，但是我们一定很难忘。这也使我知道了书，这个精神食粮，至始至终都保持着它好的一面，而坏的一面，我相信只要大家有选择地看书，坏书也会随着时间的流逝而销声匿迹。这样精彩的辩论会你说能不令人难忘吗？

五年级辩论会作文 篇7

记得有一次，学校开展了一次激烈的辩论会。

比赛分为正方和反方。我正方认为开卷有益，反方认为开卷并未有益。正方有能言善辩的小明，也有妙语连珠的小红，还有能说会道的小刚。反方有口齿伶俐的小王，有出口成章的小赵，也有巧舌如簧的小东。选手们都唇枪舌剑，针锋相对，摩拳擦掌，犹如龙争虎斗！

比赛刚开始，小红就抢着说：“我认为开卷有益，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。书就像是我们的朋友，当我们遇到困难的时候，它就会不断的鼓励着我们，就像是我们的老师，不怕辛苦，传授知识给我们，就像是一处我们想去就去的故地呀！无论你什么时候，都可以见到它。所以我认为，读书一定是有益的！”话音未落，小东就斩钉截铁地说：“有些人迷恋武侠小说。上课时还对它牵肠挂肚，甚至有的人为了武侠小说，整天失魂落魄，废寝忘食。这就说明开卷不一定有益！”正方顿时哑口无言，观众们屏息凝视，情不自禁的为正方选手担心。

当反方得意洋洋的时候，小明从容不迫地反驳说：“好的书，能提高自己的知识，即使是不好的'书，只要从批评的角度来看，也能从中得到知识！”小赵神态自若地思考着，说：“现在人们都看电脑的内容，谁还会去花钱买书哇！”神机妙算的小刚似乎早就意料到小赵会这么说，就反驳道：“人们把电脑称为“网络书籍”，人们看电脑，说明了人们喜欢看书，同时也说明了开卷有益！”反方偷鸡不成蚀把米，气得哇哇直叫。小刚又说：“古人认为，书中自有黄金屋，书中自有千钟栗，书中自有颜如玉。也说明了读书好啊！”

时间过的真快，转眼间就下课了。言辞流利的正方选手临危不惧而获得了胜利。虽然这件事已经过去了很久很久，但我仍然记忆犹新。这次比赛，在我心里留下了一幅流光溢彩的画面。

五年级辩论会作文 篇8

一天下午，天气晴朗，阳光灿烂，我怀着无比高兴的心情参加“开卷有益”辩论会。

老师开始选正方、反方的“辩手”（是提问题和回答的同学）。同学们踊跃举手参加。老师精心挑选了14名同学分别代表正方和反方的辩手。只见南北两边分别摆着一行桌子，正方、反方的“辩手”个个都底气十足，似乎要进行一场对抗赛。

一阵清脆的铃声响过，老师宣布这次辩论的主题是：开卷是否有益。

首先，是我们正方的一号发言，一号辩手神情严肃，说：“我认为应该读书，因为哪一个作家不是从小读书，与书为侣长大的呢？”反方也毫不示弱的说：“我认为不是所有的书都是好书，如果这些作家手里没有一本好书，他们会成为作家吗？”

我们正方的观众吴仔凡发话了：“如果不读书，人类的文明会发展下去吗？”反方继续反驳道：“我们指的开卷未必有益不是说不看书，而是多选适合我们小学生看的书！”

辩论的双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛非常激烈，紧张……

最后，反方把我们正方的辩手给打败了。

虽然打败了我们的辩手但是，我还是觉得应该多读书，多看书，无论是不是好书，但是，每本书中都有它蕴含的知识和营养！

五年级辩论会作文 篇9

今天，我们开了一次别开生面的辩论会。

今天辩论组的题目：《诚信与善意的谎言》。正方是诚信，反方是善意的谎言。

首先，是正方来亮观点，正方队长小明用了强有力的声音说：“诚信比金还贵，钱是买不了诚信，所以说人要讲诚信！”我们反方被这突如其来的“下马威”给震住了，他们正方说得振振有词，我们反方的心猝然紧张，到我们反方反驳了，我们紧张得都说不出话来了。当我们平复心情之后，小红说：“如果对方做了错事，你斩钉截铁直接对他说的话，他不就会很伤心吗？”正方小光说：“但最后当他得之真相不是也会更伤心吗？”于是，一场唇枪舌剑的战斗开始了，正方和反方的人都不甘示弱，教室里的气氛比一锅煮开的粥还要热烈。正方的小张说：“诚信是金，但谎言什么都不是，那讲诚信不是更好吗？

反方的人一听这话，哑口无言，大家你看着我，我看着你。我灵机一动，站起来说：“讲诚信未必是最好的，有时反而会使别人内心惭愧，就算要讲诚信，也不能直攻要害，应该先动之以情，等对方有心理准备后再说也不迟呀！”

啊，正方无从下手，正当我们反方感到高兴时，正方小洪说：“如果他一直没有心理准备呢，难道要一直等到他有心理准备为止吗，要等到猴年马月呀！”

啊，我们反方被这句咄咄逼人的话震住了，到最后，我们不得不放弃，让正方反败为胜了！

最后，虽然我们反方输了，但我感觉虽败犹荣，因为我又累积到新的知识，下次我一定不会输的！

五年级辩论会作文 篇10

星期六下午的作文课，我们班在周老师的组织下，开展了一次激烈的辩论赛。辩论的主题是：“小学生应不应该玩电脑？”

周老师先把大家分成了两组，一组为正方，另外一组为反方。随着老师的一声令下，双方辩手就进入了激烈的“唇木仓舌战”。

正方队长范文棋一上场就神采飞扬地说：“电脑辐射很大。电脑上有许多不良的信息和网络游戏，所以我认为小学生不应该玩电脑。”

“我们用电脑可以查阅到很多有用的知识，网上有很多科学知识，就像一个大的图书馆，我们只要不看一些不良的东西和游戏不就可以了吗？”反方一辩夏宇添大声地反驳道。

正方的莫茉同学好像憋足了劲，也站起来大声地说：“小学生上网就是坏处多。”

“你可别小看电脑的作用。”我方徐泽权也瞪大眼睛，急忙辩解道，“电脑上网可以发送E-mail，可以与家人、朋友聊天……”

双方你一句我一句，争得面红耳赤，最后谁也没分出胜负，但是大家都特别的兴奋，因为我们又增长了不少见识。