五年级暑假作文300字汇编5篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的五年级暑假作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级暑假作文300字 篇1

我的家乡是一个美丽的地方，它坐落在粤西的一个小市上，它的名字叫信宜。信宜特产丰富，特别是钱排镇的三华李，大雾岭甜柿，大成镇的山楂，镇隆的龙眼.. . . . .多得数不胜数。 当你快踏入信宜的时候，你会看到一座座耸入云端的高山，密密葱葱的树木竖立在山上，常年经受风吹雨打，好像一个个士兵守护他们的家乡一样。沿着公里一旁，是一条清澈见底的小溪，溪中时而会见三两条小鱼快乐地戏水，这里一年四季都是一幅美丽的图画。 春天，山上、公路旁的树木都长出嫩嫩地、绿绿的新芽，远远望去，就像一大片绿的海洋，让人心旷神怡。再看看小溪，溪上有几头黄牛在尽情地喝水，边喝边看稻田里的主人，仿佛随时听候主人布置的任务。 夏天，山上是树木都安静地站立着，一动不动，只听见树上知了不断地叫；而这时小溪成了小孩的乐园，小孩子的欢声笑语和击水声交织一起，构成一首动听的交响曲。 秋天，红彤彤的甜柿、黄澄澄的山楂挂这树枝上，让人看到直流口水。而小溪上这时已不见小孩的踪影，只剩下几只小鸭在上面在悠闲地游水。 冬天，在山头开满了白色的李子花，远看就像整个山头披上了一层白色的雪花，迷人极了。 我的家乡四季都是非常美丽的，欢迎你们我们家乡——信宜旅游！

五年级暑假作文300字 篇2

今天下午，徐老师“突然袭击”检查暑假作业。结果，我漏写了好几个“答”，我同桌也有好几题空着。其中态度最恶劣的同学，5道应用题，全没有列算式，而且是清一色的“答：38。”这位同学共发表了6篇作文，有5篇都是从网上抄袭的。其他的同学也好不到哪儿去。

为此，徐老师在放学后把我们全体留下来，十分生气、苦口婆心地教育了我们半天，我们都惭愧不已。但是，我们有没有换位思考一下。如果我们是老师，看着自己的学生个个偷工减料，心里又会怎么想，心里又有什么感受呢？

学习上来不得半点懒惰！也许有些事情偷点儿懒没关系，但是想想看，在多少次考试中，一个小小的“答”，一个方程的“解”字，甚至一个微不足道的标点符号,都将使自己失去宝贵的分数。为什么会这样呢？正是我们平日学习时偷懒，习惯成自然，考试时才会犯这样那样不该犯的'错误。

同学们，让我们一起改掉学习上懒惰的坏习惯，在学习中最求完美，相信不仅后，我们一定会受益匪浅的！

五年级暑假作文300字 篇3

暑假的时候，我们偶尔会遇到一些同学，就会和他们一起聊天。而不同的时间就会说不同的话。

刚放暑假时，我们经常会说：“暑假你去那儿玩啊？北京？上海？还是广州？”有的同学连南半球都说出来了。

暑假过了很久时，我们经常会说：“你现在在看什么电视节目啊？电影频道有很多好看的电影在播放呢！浙江卫视还有《仙剑奇侠传三》在播放呢！”又来了一起电视节目风波。

暑假快完了，快要开学时，我们经常会说：“你作业写完了吗？一定没有吧。快点回家写作业吧！”

结果，临时抱佛脚还是没用的，还有好多没写完。去了学校，也少不了老师的河东狮吼，棍棒伺候。回家老师一定会向上级（你的爸爸妈妈）报告，你也少不了一顿“男女混合双打”。接着，你还是要把暑假作业补完，可能还要被罚多写一点。这次，我们就会说：“早知现在，何必当初啊！”

这就是我们暑假期间的变化语言，你可千万不要像第四次说话一样哦！

五年级暑假作文300字 篇4

传说，有一位风神。她只要一生气，大地就会狂风大作，把树木都吹断了。有一天，风神生下两男两女，给两个女孩起名：春风，秋风。两个男孩起名：夏风，冬风。

现在是夏天，夏风又出来溜达了！

夏风是爱玩的，他喜欢和人们玩捉迷藏，他躲在一个角落里，当人们找到他时，他就吹口气，然后“刺溜”一声不见了，人们夏风能给他们带来凉意，可夏风就是躲着藏着不出来，让人们好不着急。

夏风是顽皮的，他和人们玩躲猫猫，有时也和雷，雨，电搞破坏，见到小草被他吹的直不起腰，花儿被他吹的低头哭泣，他才心满意足的跑到天上吹乌云去了。

夏风是懒惰的，不管太阳有多热，空气有多干燥，大地有多干涸，他也不管，连捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡觉，一天到晚都不见影。

夏风是生命的使者，他吹开了荷花，荷花散发出醉人的清香，作为夏风给他的回报；他吹开了茉莉花，茉莉花摇摆着她窈窕婀娜的身姿，作为夏风给她的回报；他吹醒知了，知了用她甜美的声音作为夏日里的第一首歌。

这就是夏风，一个顽皮的，搞破坏的，懒惰的，爱玩的，富有爱心的夏风。

五年级暑假作文300字 篇5

令我感动的事有很多，像天上的星星一样多。但让既感动又难忘的就是同之间的互相关心。

那天的上午刚好是第二节语文课，语文老师评讲完练习册，就叫我们改正，同们都认认真真的改练习册，课室里非常安静。突然听到后面很吵，原小辉呕吐了，他将早上所吃的东西全部吐出。这时安静的课室顿时热闹起了。这时有的同跑向讲台向老师汇报情况，而有的同跑向工具房拿出地拖和地拖桶，而有的同拿出纸巾帮小辉擦嘴巴、、、、、、这时语文老师走到小辉面前安慰了小辉，然后安排小恩扶着小辉去校医室看病。在某些同的带领下，同们都加入到清洁的行动中。他们都很有默契，有的扫地，有的擦桌子，有的拖地，然后把清洁工具洗干净了，不一会儿工夫，课室有恢复原的样子，同们都安静地坐回座位上，老师看着同们都会心地笑了。过了一会儿，小恩扶着小辉回了。小恩告诉老师和同，小辉没有发烧，可能肠胃有点不舒服，但在校医室吃了药，现在好多了。同们听到小辉没事，大家都松了口气并鼓起掌。我知道这掌声不但是送给小辉的，还送给在座的每个同的。

这节课发生的事情让我很感动，因为同们都悄悄地长大了，他们会了互相关心，互相帮助。