有关五年级我的作文集合5篇

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的五年级我的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级我的作文 篇1

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是她的座右铭。

她生下来只有三斤半，黄瘦黄瘦的，又赶上困难时期，家里是吃了上顿没下顿，大家都以为养不活她了，没想到她却坚强地活了下来，只是个头比同龄人都矮。

小学毕业，她以全镇第一名的成绩考入镇重点中学。由于家离学校较远，她小小年纪就开始住校，一个星期回家一次，稚嫩的肩膀上总是背着自己一个星期的口粮和腌菜。那时的住宿条件很差，学校又缺水，上初二时，她脚上生了毒疮，到医院后医生责怪她怎么不早来看，可她心疼钱呀，总想挺一挺就过去了，没想到拖成了大病。生病那段时间，她硬是没落下一节课，常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之间，连老师看了都佩服。

高二那年，学校要分出一个英语特长班，要招40人，她的总成绩排在第18名，满以为能进去的，可没想到却被拒之门外，原因是英语单科成绩少0。5分。一向要强的她怎么也接受不了这个现实，她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天，她平静地走进了普通班的教室。从此，她更加发奋了。高三毕业她以优异的成绩考上了一所重点大学，毕业后当了一名老师。

接下来几年是教书育人，结婚生子，日子过得幸福而平静。可万万没想到，20xx年9月，一场大病夺走了她挚爱的丈夫，那段时间，她整天以泪洗面，对着丈夫的遗像发呆，她的心早已随着丈夫去了天堂。可为了孩子，她又坚强地活了过来。孩子已经失去了父亲，不能再失去母亲啊！

她常对我说：“‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’，孩子，不管遇到什么困难，你一定要学会坚强！”朋友，你知道她是谁吗？她就是我的母亲，我深深爱着的坚强的母亲。

能突出母亲“坚强”的事例应该有很多，既然不能一一写来，就应该选择那些最能突出主旨的材料入文。本文按照时间顺序，选择了出生时、初中时、高中时、工作后发生的几件典型事例来突出母亲的坚强，可谓选材精当。

五年级我的作文 篇2

我的启蒙老师有很多，但令我印象最深的是他——赵老师。赵老师叫赵杰，个子很高，胖胖的（尤其是肚子)，头很大，头型很拉风的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，两条大又粗的腿穿着一条胖裤子，外加一双皮鞋，看上去很随意、有个性，一点也不像个教师！！！但是他的教书方法可是独一无二，如果你说他不是教师的话，那么看了下文就会让你语无伦次的！ 一怪：名明明讲的是课文却又扯到了怎么做一个淑女了;明明讲的故事却又讲到了他自己的童年生活，什么抓鱼呀，打麦子呀，让我听得津津有味。

二怪：对没写完作业的学生他不是大打大骂而是把那个学生叫到跟前慢慢的跟他讲一些道理，直到他觉悟为止。

三怪：到了重要考试时，如：期中考试、期末考试，许多老师一定会抓紧布置作业、拉堂，而赵老师并不是这样的，他会给我们少布置一些作业，让我们休息一下。怪不得，有句话叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。

四怪：赵老师性格特别温和，不像其他老师不管三七二十一就乱对学生“用刑”赵老师都会用巧妙的方法让她们自己乖乖承认错误。

五怪:原本老师与学生根本和不来，可这个赵老师常常与我们打成一片，跟我们说话啦，让我们帮他买东西啦或与我们一起看联欢会，开个玩笑啦，重一些都可以的。

怎么样看了这五怪一定会使你惊叹不已吧？瞧瞧下面还有好戏呢！

有一次上四年级的时候，老师讲苏东坡，讲着讲着又敲了几下黑班上动物这两个字，嘿，有趣，苏东坡它是动物吗？我不禁笑出了声，我这一笑不要紧，全班同学都笑了，语文老师听见了笑声说:“安静！你们笑什么？”我捂着肚子说：“语文老师，苏东坡是动物吗?”赵老师笑了笑说：“他虽然不是动物，但他由动物进化而成的。难道你不是由动物进化的吗?要知道人类的祖先是动物！”这句话让我语无伦次，我知道我承认，罢了。自从那以后我就再也不找茬了，要是再给他反驳了，那不太有损我面子了吗！

哈哈，看看吧。我老师够绝的吧？还有一次。还有一次啊，可有意思了！那天放学我和语文老师顺路，比谁快，语文老师骑个电瓶车，而我背个书包(还是用腿跑的）一开始语文老师让着我，我超过了语文老师，可我有些得意忘形了，我说：“您速度好慢呀！”语文老师听了二话没说，立刻加大油门，说：“拜拜了！”我连忙去追，可怎么追不到，天哪，气死我啦！！!

这就是我的语文老师——一个幽默、慈祥、有个性的人，他教了我们知识，给了我们智慧，让我们懂得做人的'道理。真不愧是我敬爱的老师呀！

五年级我的作文 篇3

我尝到了创造的乐趣 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。

有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。

先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。 我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。

这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。

五年级我的作文 篇4

二十年后，我已经成了一名医生了。那个时候，我用自己学到的知识为广大病人服务。我将有病的人治好，无病的人让他们健康。到那个时候，人民的平均寿命已经超过了古稀之年，人人都能够健康长寿。

有一天，有一个病人伤得很重，已经奄奄一息了，许多医生认为他已经无法抢救了。我知道了，就走过去察看。我觉得这个病人确实病情十分严重，而且停止了呼吸。但是，我想他只有四十九岁，还算年轻，应该尽我的全力进行抢救。“救人一命，胜造七级浮图”嘛！我没有给他治过，怎么能够说是已经没有希望了呢？于是，我专心地察看病人。啊，可以用我刚刚研究成功的一项医学技术进行抢救。能够救活最好，不行的话，我只要尽力了也就对得起自己的良心了。我还想到一定要治好这个病人，提高我们医院的声誉。如果，这个人不能够救活的话，可能会让人们对我们医院产生不信任感，会对我们医院产生不良的影响。

我给这个病人动了二十多个小时的手术，终于，这个病人眼睛转动了一下。啊，有希望了。我继续尽全力抢救。经过了五天五夜的抢救，那个病人终于救活了。人们纷纷祝贺我，有许多人还叫我再世华佗。

平时，我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病，有人身体上产生一点问题，我总会去尽我的力量来进行医治。一天，我正和我的孩子到公园玩。这时，我看到一个人躺在马路旁边，头上有血。我一问，知道他是被汽车撞了，人们正准备送他到医院抢救。我看到了，马上抱歉地对孩子说：“孩子，现在有人被撞伤了，妈妈必须陪他去抢救，你自己一个人去公园玩，好吗？”孩子点了点头。我就跟着救护车一起去了医院。

你说我这样的医生是不是一个好医生了。我一定会成为这样的医生的！

五年级我的作文 篇5

有一件事，让我觉得我很了不起。

我们在暑假的时候因为天气炎热，所以我们打算去海南岛痛快一翻。有一次，长途跋涉后，我们终于抵达了。来到酒店，我迫不及待的穿游泳衣准备去酒店的豪华游泳池游泳。

来到泳池边，我准备抱着泳圈往下冲的时候，妈妈对我说：“孩子啊，你已经不小了，这次一定要学会游泳啊！”但是我并没有理采，而是继续抱着泳圈游泳。

游着游着，我竟然越游越大胆了。我还站在比效高的地方抱着泳圈跳下去。而且越玩越起劲了。到我玩到第三次的时候，结果就不大一样了。首先，我也按照之前的方法踏上楼梯后，然后踮起脚，抱着游泳圈一下子跳下去。结果发生了意外。我看着水上冒着泡泡，我还以为是我屁股“漏气了。”结果仔细一看，原来是游泳圈穿了。我立刻凭着我自身的能力来游向岸边。但不幸的是，气已经漏完了，所以我已经下沉到水底了。但我还是不停挣扎着，我试着从水底爬向岸边的时候，但水压太大阻止了我的前进。突然我感觉已经没气了，当我觉得死神就要降临，准备把我带走的时候，我突然意识到，我绝对不可以放弃，所以我凭着毕身的“绝学”来应付这种情况。经过我的九牛二虎之力，终于让我上了岸。我的妈妈一看这情形，立刻给我披上了一条毛巾，并问我：“郭梓朗啊，你去干什么了？为什么刚才在泳池上见不到你啊？”后来，我把事情和我妈妈仔细地说了一遍之后，我妈妈又对我说：“你可以啊，竟然可以在水里憋气那么久，但是这样太危险了，下次不可以再这样了。”

回到家后，我的妈妈给我报了游泳训练班，我想：“我一定要克服水对我的阻挠，我一定要学会游泳。”经过我的勤学苦练后。现在我终于学会了所有的方法。每当我想起那一天所发生的事情，我就会想：“我当时可真了不起啊！”