【精选】五年级我的作文集合9篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级我的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级我的作文 篇1

今天，我看到这一题目，就想起一件往事来。

那是四年级放暑假的一天中午，我吃完中饭，就兴致勃勃的对爷爷说：“爷爷，我们很久没有见面了，不如下盘军棋怎么样？我的棋艺可是有很大长进噢！”爷爷点点头说：“好啊！但可不要耍赖哟！”我说：“知道了。 我今天一定要打败您。”

开始摆棋，我就使坏，把第一排全部放上地雷，第二排放上炸弹，想：爷爷这回肯定输。于是我便得意洋洋地笑起来。“哇，哇，哇！”刚一开棋，就听见我这几声大叫，原来爷爷第一排全是“工兵”（专挖“地雷”的兵），把我的一个个“地雷”全部挖光了，最后还用“工兵”一起把“炸弹”给同归于尽了。这时我的脸已经成了“红色”，说：“气死人了，爷爷的棋艺还是这么高超。”此时我心里也很慌，想：我会不会赢呢？就在这时，爷爷又用“炸弹”把我的“军长”给灭了。这时，我又在想：我真的能赢爷爷吗？能赢吗？这句话一直在我脑子里出现，忽然，我的心一下子镇定了，想：我一定会赢的，因为我已经答应过爷爷我一定赢他，所以，我要实现这个诺言。于是，我拿起了最后一远大将——“司令”，带着几个“工兵”和“炸弹”向爷爷的阵地冲去，爷爷一看情况不妙，就把所有的“大将”都放进了“军营”里，只剩下一些“地雷”，我迅速地用“工兵”把所有的“地雷”都给挖了出来。爷爷一看全是“工兵”就把大将全部拿了出来，没想到爷爷刚把大将拿出来，就被我的“炸弹”统统给灭了，可还剩下一个“司令”。最后，我一鼓作气用我的“司令”与爷爷的“司令”同归于尽了，我还剩下一个“工兵”，迅速冲向爷爷的“军营”取下了“军旗”。“我胜利了，我胜利了！”我大声说。

通过这件事，使我懂得了一个深刻的道理：只要你努力地去做，就一定能成功，一定能实现自己的愿望。

五年级我的作文 篇2

我家楼下有一位清洁工阿姨，起初，我连看都懒得看她一眼，可是经过了那件事后我不由得敬佩她起来了。

在一个阳光明媚的星期六，我正打算出去玩。忽然，我看到那位清洁工阿姨正偷偷地跟在两个大姐姐后面。那位清洁工阿姨不会想偷东西吧！我心想着。那两个大姐姐也察觉到了清洁工阿姨，其中一个大姐姐没好气的说道：“干什么！干什么！想偷东西吗？”那位清洁工阿姨还没来得及回答，另一位大姐姐就从口袋中掏出了五元钱扔在了清洁工阿姨的面前，并且大声地说道：“来！来！来！赶紧滚吧！”看到你两个大姐姐这么对待清洁工阿姨，我都想要替清洁工阿姨打抱不平了。可她们是两个人，而且还都比我大，怎么算都是她们胜券在握，我还是别去自讨苦吃了。只见那位清洁工阿姨小声地解释道：“孩子啊，我不是来偷东西的，也不是来要饭的，我只是想把你们扔在地上的瓜子壳扫干净而已。”

那两位大姐姐见自己做得太过分了，便偷偷地溜走了。那位清洁工阿姨并没有大声地指责她们，而是轻轻地走到那里把垃圾扫走了，回到原来的地方，把垃圾倒在了垃圾车上，清理了一切之后，她就默默地离开了。

看完了这一切，我的心头怦然一震，我再也没有心情出去玩了，而是轻声责备自己，责备自己为什么以前瞧不起她；准备自己为什么因为害怕而不去帮助清洁工阿姨。就在那一刻，清洁工阿姨你那善良的品质使我明白了：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

五年级我的作文 篇3

这是一支笔，一支我离不开的笔，一支极不平常的笔，一支神奇无比的笔。

在同学们的桌面上，摆着一支又一支先进的、时尚的、花花绿绿的笔。而我的笔，却是一支破破烂烂的老爷笔。虽然，现在我已经不再使用它了，但是打开我的文具袋，还能看见它的身影。它藏在一个最隐蔽，最不起眼的口袋里。老爷笔的笔尖没了，笔头上有一道道岁月留下的痕迹，笔身被透明胶一层又一层、严严实实地包了起来。可是，透过透明胶，还可以隐隐约约看到笔身上有三四条长长的裂痕，笔身的其他地方也有被刀划过的印记。

从笔尖到笔尾，你找不到任何一处完整的地方，这是为什么呢?因为它被全班最重的人踩过，被全班最强壮的人折过，被全班力气最大的人扔过，被全班最“暴力”的人用小刀划过……可这支笔从没向困难屈服。踩坏了，修好再写;折断了，贴好再写。这只笔受过的磨难实在是太多了，但在我使用的两年半里，它从未真正坏过一次，并且成为了“考前免检文具”。

终于有一天，老爷笔爆发了，它的小宇宙爆发了!在两年半的时间里，我用这支笔创造了多个满分;用它解答了无数道难题;用它获得了多次全对。当别人在忙着换笔时，它仍然书写流畅;当别人书写流畅时，我已经全部写好了。我用它一次又一次地书写了辉煌，我坚信，考试时用它可以拿高分。

可是，不幸的事还是发生了。上次，我的同学李某见我把老爷笔拿出来写字，对我说：“这么‘贵重’的古董你怎么能带到学校里来啊?哪个朝代的?”说着，一把抢过去，笔在争夺中“啪”地落到地上，我可怜的老爷笔就这样又坏了。虽然经过抢救，它已无生命危险，可是它已经老了，没有了年轻时的神勇，辉煌只属于过去。

我小心翼翼地把它放进我的笔袋里，我会记住它——生命力极其顽强的老爷笔。

五年级我的作文 篇4

我的基友－－高畅，她是一个善良又大方的小女孩儿，生活里只要是他的朋友遇到的问题，不管大事儿小事儿，她都会尽力完成的。

大方地高畅

高畅她很大方，有一次，我忘记带笔盒了，她正好看见了，买了几只很贵重的笔送给了我，”这多不好意思啊！”我刚要把笔还给她时，她却说：没事儿的，不用还的，等我以后有了困难时，你也要帮助我啊。‘’听了她这么说，我才收下了这几支“无价之笔”友情的传递。

乐于助人的高畅

一天，我和她在操场上逛逛时，他发现了一个小妹妹摔倒在地上，她什么也没想，急匆匆的跑过去了，把小妹妹扶了起来，用亲切的声音说道：“小妹妹，你没事儿吧？”“腿好痛，”小妹妹说道。“你的腿摔破啦。”高畅用怜爱的声音说道，“好疼啊”，接着我们又把她送去了医务室里治伤，直到小女孩儿安顿好了她才走。

爱学习的高畅

一次考试，她错过了几个小题儿，她很是自责，就自己在下课时，坐在座位上默默地改着，而我只好在一旁看着，真没趣儿，她只好安慰我说：“写完了，一定和你玩儿。”

就是因为完美的她，我们的友谊才永恒的保持着。

五年级我的作文 篇5

在我家客厅的酒柜上，摆放着许许多多的工艺品，让我最喜欢的是那匹飞奔的铜马，这个铜马是我和妈妈去年过年前在西安买的纪念品。

这匹铜制的马，形状长的美，姿态更优美。身高35厘米，身长25厘米，身子又黑又亮，摸起来特别光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。身上、腿上有很多发达的肌肉，两只眼睛炯炯有神，神采奕奕，显的特别有精神。一对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静。身上的鬃毛一排一排的，显的特别威武、十分耀眼。肥健的身子后面拖着一束黑色的大尾巴，前面的马蹄凌空而起，驰骋的姿态真是威风凛凛，霸气十足。

每当我看到这匹正在驰骋飞奔的铜马时，就会不由自主的想起马那不服输的品质，这正好让我想到一首唐代著名诗人杜甫所写的《房兵曹胡马》：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此。”这首诗所代表的就是马的意志、品格。每天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业！”马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳不知不觉，我便写完了作业。

我喜欢马，那是因为马儿拥有坚定顽强的.品质，有只求付出，不求回报。我感谢这匹黑色的铜马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮助了我很多很多，它激励着我去认真干好每一件事，让我不怕辛苦。在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。那样，祖国的明天将会变得更美好！我们的祖国会更加强大。

五年级我的作文 篇6

咦？那是谁呀？一肩长长的亮发，一双机灵的眸子，再加上优美的身姿，美极了！对，那就是未来的我——一位服装设计师。

这不！我今天又收到了一个前来订购的消息。经过我再三询问，才知道这位顾客想让我画一张黑白花蝴蝶的毛衣设计图，与织好的成品一起送过去！我大喜过望！画图和织毛衣对我来说都不在话下！于是，我立即把两位“多功能极速机器人”给叫了出来。我说：“准备材料，争取在一天之内将设计图和毛衣做出来给顾客送去！”两个机器人齐声答道：“知道了！”不曾想我还没坐下休息超过五分钟，这些机器人就把设计图和毛衣交到了我手上！我又叫出“邮递迅雷机器人”，命令他：“把这些东西都给我送到顾客手里！”我告诉了机器人顾客的地址和其他基本信息，机器人给我敬了一个礼，应声道：“是！”说完便飞一般地奔出去了，我还没坐下来，机器人就进屋了！吓了我一大跳！不过机器人告诉我顾客很满意！

就这样，凭着良好的服务和品质，我和我的机器人们在服装界渐渐站稳脚跟，最终举世闻名！

五年级我的作文 篇7

每个人在人生的旅途上，都会扮演一个角色。

今天我是谁呢？我将会扮演一个怎样的角色。

快开始了，你，你，你都别玩了。在老师的疾言厉色之下，我们班都陆陆续续的到了后场。在后台准备时，我们班同学问我：你演什么呀？我愣住了，我究竟演什么？记得那次的一个偶然经历：我和姐姐出去玩，当然小姨也在了。我们高高兴兴出了家门，再去北国商城的的路上，看到了一家婚纱店，哪里有好多的婚纱并且我和姐姐看到了里面一个很漂亮的姐姐在设计婚纱，谁知那个那个漂亮姐姐是小姨的朋友，让我们进去了。我看到那个姐姐画画也并不是多么好看，我说：姐姐，你会喜欢画画吗？可是你是应该有专业的人才来画吗？姐姐说：我既然在这里工作，我就是喜欢这里的一切，虽然我画的不是那么专业但我有信心做好。我心想我也可以吗。开始了，同学叫我，我们上台表演了，我们很成功。

我至今记得那个姐姐说的话，我认为我在人生这个道路上，我就是我，我认为做自己应做的事。

我的角色是----高楼大厦的主人。

五年级我的作文 篇8

5.12汶川大地震，无情地吞噬了许许多多的生命，看着一座座房屋倒塌的画面，我的心里很是难受，我在想，假如我是一名设计师，我要设计出一种有多种功能的房子，它既可以像普通房子一样着落在陆地上，又可以飞上天空，和潜入水中自由游弋。

在陆地上，我设计的房子是非常环保的哦！当有太阳的时候，可以打开天窗，展开太阳能电池板，把光能变成电能，这样烧饭、洗澡、照明都利用了太阳能。

我设计的房子还能像潜水艇一样在一眼望不到边的海洋中自由地游弋，也许你会问，你用什么作能量呢？还有你吃的、喝的、呼吸所需的氧气呢？让我告诉你吧，用核能做能量，把水分解成氧气和氢气；氧气供呼吸，氢气可供我们烧饭、取暖。并且利用激光抓捕器来捕捞你喜欢的海洋生物，然后派出机器人运回食物；所有的这一切都是坐在房子里利用计算机远程控制就可以完成了。如果发生洪水或海啸时我的房子就派上大用场了。

我的房子还有预测地震的功能，如果将要发生地震，我的房子会发出警报，这时你不要惊慌，只要按一下红色紧急按纽，房子就伸出螺旋桨启动引擎，使房子缓缓升上天空，把你送到最安全的地方。怎么样，我的房子够神奇吧？

不过，我还是先好好学习，努力学好各门功课，打好扎实的基础知识；多看科技方面的书籍，使我的知识越来越丰富，将来真正成为一个名副其实的工程师，为社会和国家作贡献。

五年级我的作文 篇9

他，弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛，一张会说的嘴，活脱脱的女孩儿样，这就是我的弟弟。他是一个：

调皮的“猴王”

“呜呜呜……”咦，弟弟怎么哭了？正在专心致志写作业的我立刻放下手中的笔，跑了出去。 看见弟弟坐在地上，抱着膝盖，正在哭。我见了，急忙走了过去。走着走着，我忽然感觉地上一滑，“啪”的一声便摔了个“马大哈”。谁知，弟弟并没有摔伤，这时，他正开心地跳着。我见地上有些西瓜皮，心想：好啊！小子，竟敢耍你姐，看我不揍扁你。我揉了揉屁股，站了起来。正准备扁他，谁知，他溜了。弟弟跑到我妈那儿，来了一个“恶人”先告状。惹得我一肚子的气。弟弟他不仅调皮捣蛋，还是一个：

爱耍小聪明的小子

“我要学嘛，我要学嘛！”瞧他，一天到晚上我教他算术。直到有一天，我心血来潮，说教他学算术。我手把手教着他，真是出人意料啊！他这时竟像只温顺的小羊羔一样。大概一小时，他学会了。最后，我出了10道简单的计算题，他全都迎刃而解。算到最后一题时，他犯傻了，歪着脑袋、数着手指，还是算不过来，只好来问我，我并不想告诉他答案。于是，他走向爸爸的书房。“哈哈哈……”哎哟我的妈呀！ 这弟弟怎么会又神不知鬼不觉地出现在我的眼前呢。他晃着手中的计算器，说：“我知道了，答案是20，我将来还……还要……当科学家呢！”我听了，笑了起来，弟弟也笑了。

我想问问，大家喜不喜欢他？“喂，姐……”瞧瞧，这小子又不知道要干啥了，我得看看去呀！