关于五年级生活的作文集锦9篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级生活的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级生活的作文 篇1
暑假，我和爸爸去了乡下的奶奶家。
早晨在路上我们看到了连绵起伏的群山，像一把把撑起的雨伞，隐隐约约茉茶巧克力色似的山石，在阳光的照射下显得更加美丽。还看到了拉梨的“牛魔王”，每头“牛魔王”都有一对牛角，牛角上有一圈圈的花纹。可是，唯独只有那头小牛没有牛角，听爸爸说：“因为那是一头小牛，牛角还没长出来。”接着我们看到了前面有一个大大的草莓棚，那一颗颗红红的草莓吸引了蜜蜂蝴蝶们对它的喝彩。
中午，娇阳似火，人们睡起了午觉，拉梨的牛也打起了盹。可是，我们这些孩子却跳进了小河里游泳，解暑，正当我们游泳的时候，一群鱼儿们却跑来当起了按摩师。用它们的小嘴不停地亲我们的脚丫子，这种感觉可真舒服。
黄昏，一缕缕炊烟升起，整个乡村弥漫着饭菜的香味，天边的一轮火红火红的晚霞十分的耀眼，姿态万千。有的像一匹正在飞翔的骏马，有的像一只身姿优美的火凤凰，还有的像一头远古的暴龙。随着太阳渐渐落下，最后一抹云霞也渐渐地消失了。
夜晚，一轮明月在夜空中高高挂起。一只只萤火虫在池塘边的荷叶上飞来飞去，如星星般忽闪忽闪的。劳累了一天的人们也都早早地就进入了甜美的梦乡，慢慢地狗不叫了，牛也不再发出哞哞声来，马儿也不再踢马房的挡板了。整个乡村都安静了下来。
家乡田园的风光犹如一首诗，一首会动的诗，一首歌，一首活的歌；一张风景画，一张会动的画。
五年级生活的作文 篇2
我们的教官姓菅，穿着军装精神极了，每天都认真的教我们动作，我们都很喜欢他。 酸
军训期间的酸可真不少，最有代表性的，要属与三班换教官的那次了。
那天上午，我们刚来到训练场地，教官就对我们说：“三班教官管不住他们班学生，我去帮忙，就换一节课。”一听要换教官，我们心里是一千、一万个不愿意，于是都不约而同的大声嚷道：“不——”。与教官相处几天了，难过是必然的。嘴里说着“不行”，眼泪就不知不觉地掉下来了。不用说，大家心里都清楚，并不像教官说的那样是三班纪律差，而是我们作风太差了。不一会儿，周围的女生像是被传染了似的，肆无忌惮地哭起来。一瞬间，哭声响成一片。教官走了，没待我们“同意”就走了，看着教官远去的背影，我们呆呆地站着军姿，眼泪往下滴。刹那间，整个人就像瘫了似的，想倒在地上，可身体麻木了一样，想动也动不了。这个时候，我只能用“呆”来形容自己。三班教官向我们走来，看到我们一个个哭的像泪人似的大声呵斥道：“哭什么哭，哭有啥用？五秒钟之内把眼泪擦干。”我边哭边擦，边擦边哭，就这样重复着，湿了再擦，擦了再湿。三班教官接着说：“还哭，你们知道不知道，你们教官为了你们，嗓子都出血了。”一听到这刺耳的字眼，眼泪抑制不住了，像潮水一般涌出来。这一次，许多男生也留下了眼泪。度时如年的一节课终于结束了，“教官回来喽，快站好。”大家互相小声提醒着。看见教官熟悉的身影向我们走来，心中又是抑制不住的激动，喜悦的泪水夺眶而出……
五年级生活的作文 篇3
亲爱的老师们：
自从我看了一本书——《青蛙军团爱地球》，之后，我深有感触。我想：如果我们人人都像文中的笨小孩黄金鑫一样，为地球做的事，为环保献点力，地球就不会有因空气污染而毁灭的一天
从今往后，我就是笨小孩黄金鑫，我也会像黄金鑫一样和小伙伴们组成一个青蛙军团。为了地球的明天，就算被歧视也不所谓！
等我有个青蛙军团后，我会带领他们一起做些环保事业。用纸最多只用两格纸，少用一次性筷子，多用可循环的筷子，做一些一系列的环保事业知道吗？笨小孩黄金鑫，成绩差，什么都差，老师们都讨厌他，可是你知道吗，笨小孩黄金鑫与他的伙伴们携手做了很多环保事业，赢得了老师的赞扬，就算他爸爸对他再怎么不以为然，他始终没有丝毫放弃。
我希望我们也想笨小孩黄金鑫一样，不论遇到多少困难，都要坚持下去，要知道环保事业并非捡垃圾，它可是一个神圣的工作呐！看看，看看，如果我们的环保事业做得好，那哪来的地震，哪来的天灾？捡起一块垃圾就等于地球少了一份污染，节约一滴水就等于拯救了一个小生命，多种一棵树就相当于拯救了数百人数千人的生命呐！
地球，是我们的母亲，是我们赖以生存的家园，请不要过度开采、破坏，资源用完了的那一天，正是我们人类这高级动物灭绝的那一天，或者那是地球母亲消失的那一天，我们还有比地球母亲更完美的生存住所吗？你忍心看到周围的人都饿死，甚至是被恶劣天气毒死吗？在这样大度开采，破坏地球，世界毁灭就是现实！
老师们，同学们，捡起一块垃圾，节约一滴水并不是件困难的事，如果这养成了这好习惯，世界毁灭是不可能的！
祝
身体健康
叶丽仪
20xx年3月2日
五年级生活的作文 篇4
今天妈妈说要亲手做芝麻糖给我吃，我可开心啦！
我蹲在妈妈旁边看着妈妈一步一步地做芝麻糖。第一步妈妈要先把芝麻炒熟。我看见锅里加热后的芝麻都在像玩蹦床似的跳来蹦去。不一会儿芝麻就炒熟了，妈妈把芝麻倒在盘子里降温。炒完芝麻妈妈又把核桃切碎炒熟。
接着妈妈把一盆水和一大块麦芽糖放进锅里煮，大块的麦芽糖慢慢地变成了黄色的液体，上面还冒着泡泡，就像螃蟹在吐气。这时妈妈把炒好的芝麻、核桃一起放进去搅拌。搅拌均匀后妈妈把火关掉并把芝麻糖倒出来，等芝麻糖变硬了之后妈妈又把大块的芝麻糖切成一小块一小块的。这样芝麻糖就做好了，我迫不及待的拿了一块吃，除了芝麻有点苦，吃起来还是又香又甜的。
原来是芝麻被妈妈炒太焦了，我相信下一次妈妈会做得更好的。
五年级生活的作文 篇5
开始放暑假了，斌斌特别的开心，一大早起来，就和爷爷奶奶散步，小草们是多么的绿油油，小花们是多么的美丽，万紫千红。一家人乐悠悠开心地吃早餐。
中午的时候，斌斌约了好朋友们过来玩游戏，玩了老鹰捉小鸡，满头大汗，大家都很开心。后来斌斌忽然说，要不我们一起做一件有意义的事情吧！大家各抒其见，有的人说帮助邻居们的浇水给花草，有的人说扶有需要帮助的人过马路，有的人说帮忙捡街道到处垃圾的塑料袋。最后大家决定首先给花草浇水，然后整理枯叶。
首先大家准备了浇水的瓶子，还有剪刀，大家分成两队，一队浇水，一队整理枯叶。草地里发出一阵阵的泥土的'清香，花朵们的也散发一阵阵的香味。整理枯叶队大家一颗颗地认真整理起来，有些叶子被虫子咬了，有些变黄的叶子，有些枝叶断了，有些枝叶干枯了，都被大家整理了出来，堆积的垃圾，被大家整理的一堆堆的，然后扫起来放进垃圾车。浇水队也认真地浇起水来，还帮硬硬的泥土松一下土地，特别认真，虽然大家满头大汗，但是大家都很开心，因为做了一件有意义的事情。
做好事，存好心，从小做起。大人们晚上回来，看到绿油油的小草和美丽的花朵，认真地夸奖我们，还说我们是懂事的孩子。让我们的家园变得更加的美好。
五年级生活的作文 篇6
生活中处处皆学问，只要我们用心观察，仔细思考，一定会发现一些奇怪的现象。
今年夏天，我和爸爸妈妈一起去杭州旅游。在飞机上，我静静地看着外面的风景，人就像蚂蚁一样小，公路上川流不息的汽车就像夜空中的流星。我在那一刹那发现了所有的房子的屋顶都是三角体的，这，究竟是为什么呢？
回到家，我问妈妈："妈妈，可以告诉我屋顶为什么都是三角形的呢？"因为妈妈学历高，所以说了一堆深奥的文字，我一个也不懂。我只好打开了电脑，向‘百度老先生’请教。原来，屋顶建成三角形的样子，是利用了三角形的的稳定性。屋顶和良母构成三角形，就能防止屋顶塌陷，增加了安全性。而且，还利用了斜面原理。如果接二连三的下起了雨，平面屋顶会有很多的积水，可是三角形的屋顶，就会顺着墙面流下去了，不会有积水。假如遇上台风天气，三角形的斜面会减少风的阻力，使房屋更加坚固，不易被风吹倒。
我恍然大悟，终于明白了工程师为什么要把屋顶设计成三角形的原因。
是啊，我们身边有着许多事物，都有着无穷的奥妙，需要我们去发现和破解。
五年级生活的作文 篇7
在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空里，我像一只小鸟自由飞翔，我的课余生活几乎全部用来看书。
一开始，我没有养成看书的好习惯，妈妈叫我看书，可才看了一分钟就实在看不下去了。妈妈为了让我养成一个爱看书的好习惯，就想了一个办法。有一次，我和妈妈路过一家书店。我们走进去一看，到处都是书。妈妈仔细地给我挑了一本《安徒生童话》。我赶紧抢过来，津津有味地看了起来，书里面的故事情节一下子感染了我，我非常同情卖火柴的小女孩和海的女儿。正当我看得起劲的时候，妈妈叫我回家去，可是我已经被这本书深深吸引住了，我对妈妈说："妈妈，能给我把这本书买下来吗？”，“宝贝，只要你喜欢看，多少钱都给你买。” 我高兴得一蹦三尺高。这天晚上，我坐在床上一直看到了深夜，妈妈叫我睡觉，我都不情愿放下书本。最后我疲劳地躺在床上，很快就进入了梦乡。
就这样我自然地养成了爱看书的好习惯。书就像川流不息的水，滋润着我的心田。在看书的过程中我学到了很多知识，同时也明白了一个道理：兴趣是最好的老师。希望别的同学也像我一样在书海里的快乐地遨游吧！
五年级生活的作文 篇8
人生犹如做菜时用的调味料一样，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快乐的时刻，也有痛苦的时刻，每一时刻都令我铭记在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天终于开始了，我从沉重的书包中拿出作业登记本，翻开一看，哗，三篇作文、制作相册、利用废物进行手工制作，“小作家班”的老师还另外再加多三首或以上的诗歌，而且还要把诗歌和三篇作文打成电子版！噢，MyGod！我这个暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被监督着写作业。一想到这，我也是醉了！
“叮铃铃！叮铃铃！”电话突然响起。“喂！”原来是我的好朋友小花打来的电话。“我想问一下学校布置的那三篇作文该怎样写啊？”小花焦急地问道。又是作业！我连连叹气：“我正烦恼着呢！你就打电话过来了！”我们俩在电话里叽叽喳喳地投诉作业多，感叹暑假生活痛苦。放下电话，我又忍不住地大叹一口气：“唉——”
快乐篇
做数学游戏机的时候到了。可是我连数学游戏机的模样都没有见过，更何况去做，不可思议！向同学们询问也是“一问三不知”。我下定决心，自己去研究、创造一个与众不同的数学游戏机。我绞尽脑汁地想，终于想到了一个思路——把一个长方形的盒子在两边钻2个小洞，插进一根木棒，在盒子中间分别割4个小方洞，做4个六边形的立体圈，分别写上记忆的公式，哈，这个创意一定很棒！第二天，我准备好所有材料：一个牙膏盒，一根木棒，包装纸，胶水，彩纸，硬纸板，剪刀。一切准备就绪后，就开始动工了！细心地包装，小心地打洞，认真地割小方洞，折立体圈，写上公式，插进木棒，最后用彩纸折一个漂亮的蝴蝶结粘上去。哇！完成了！看着漂亮的游戏机，我的心乐开了花。
爸爸走过来，惊呼道：“哇！这是你做的吗？真漂亮！”还向我竖起了一个大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧！我的暑假生活有痛苦有快乐，真令人难忘啊！
五年级生活的作文 篇9
生活究竟给我们的是什么？反反复复的重复……不停的问自己“现在的生活是自己要的吗？”！我累，真的很累，很累很累！我不会说太多的谢谢，我不会说太多的对不起！我要谢的人太多，而我对不起的人又有很多……当你伤心，当你难过，当你不开心的时候，你想起的人是谁？又是谁陪在你身边给你快乐，给你希望，给你安慰！甚至给你一个依赖的肩膀……当你高兴，当你开心，当你任性的时候，想起的又会是谁，是谁在你身边分享着你的快乐和幸福，同时给你更大的宽容和疼爱！
我想要快乐，是不是就不会有难过？
我想要幸福，是不是就不会有痛苦？
我想要厮守，是不是就会至死不渝？
我想要永远，是不是就不会有分开？
我想要你，是不是你永远属于我？
是谁说只要坚强些就能面对所有……
是谁说只要微笑就能把泪水打败……
是谁说只要乐观就能有美好的生活……
是谁把未来描绘的那么美，那么逼真……
是谁把话说得那么狠，那么绝对……
我们到底要不要憧憬未来？如果未来没有我们想象中的那么美怎么办？如果未来有太多我们面对不了的怎么办？如果未来有很多我们无法承受的怎么办？曾经渴望长大，渴望着有属于自己的生活，属于自己的爱人，属于自己的家！现在我害怕长大，我害怕现在所拥有的一切我都会失去，我害怕未来并不是我想的那样！
太多的想像，注定会渴望
太多的渴望，注定会失望
太多的失望，注定会绝望
看着远方……还是看不到希望……
