【热门】五年级书的作文300字集锦5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五年级书的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

五年级书的作文300字 篇1

臧克家曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”我曾得这个比喻非常亲切。

记得四五岁的时候，我就和书交上了朋友。那时，妈妈常常给我买识字书看，后来，妈妈就和我买了一本《西游记》，妈妈刚拿回来，我和哥哥就开始抢着看，由于那时的我还在上幼儿园，所以认识的字不多。不过，我一看到不会的字，便会去问妈妈。

等我上了一年级，学会了查字典，我认识的自己就渐渐多了起来，读的书也越来越广泛。童话、小说也成了我书柜的朋友。有一次，妈妈叫我吃饭，但当时我没有听见，因为我在看书。后来，妈妈又给我起了一个外号，叫“书虫”。但我并不在意，因为书让我领略了人世真谛学到了许多知识，增加了生活乐趣。

书是一个跳跃的音符，也似一个流光溢彩的画卷。他把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪我去攀登知识的高峰；他让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到进化；他让我有了想象的羽翼，奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上句号，他会成为我的良师益友，会陪着我成长，越来越丰富。

五年级书的作文300字 篇2

11月2日星期日天气晴

我最喜爱的一本书是《小故事大启发》，其中每个小故事，都说明了大道理。这本书我百看不厌，其中我最喜欢的是《妈妈的`春天》这个故事，文章的主要内容写了丽丽的家虽然清贫，但是很温馨，因为她有一个勤劳、善良的妈妈。妈妈把虽有的爱都倾注在丽丽的身上所以丽丽感到很幸福。

丽丽的学习很好，妈妈每次去接丽丽放学，脸上都会洋溢着自豪的微笑。冬天到了，妈妈接丽丽放学脸被风吹的红红的，丽丽心想：妈妈的脸一定很疼。于是丽丽决定送给妈妈一条保暖的围巾。从那以后丽丽再也舍不得花钱了，她把自己所有的零花钱都装在了储蓄罐里。圣诞节快要到了，丽丽的钱终于攒够了，当她手里捧着给妈妈买的红围巾时，心里有种说不出的喜悦。

当丽丽把围巾送给妈妈，妈妈打开包装盒，看到围巾时妈妈流着泪，面带微笑的对丽丽说：“谢谢你，你送给妈妈的时温暖，你就是妈妈的春天。”

其实我们的妈妈，也像丽丽的妈妈一样，无微不至的关心我们，但我们并没有像丽丽一样，为妈妈献上自己最真诚的祝福，以后我也要像丽丽一样，做个懂事、体贴、关心父母的好孩子。

五年级书的作文300字 篇3

我给大家推荐一本林海音的《城南旧事》。

这本书主要讲了：林海音小时候有趣、悲伤的故事。从“疯女”的悲剧表现她的可爱、可怜、可亲，体现了那个时代的悲惨结局;透过宋妈的悲剧——丧失儿女，却仍然善待东家的孩子，反映了当时农村妇女的悲苦命运，表达了作者对宋妈的同情;通过小偷的“可恨”写了他的无奈。因为太穷，他让母亲吃饱，让弟弟读书，反映了当时穷苦人的悲惨处境;通过兰姨娘的现在看到他苦难的童年;也通过父亲的身亡事实，看到父亲的爱。

这本书的情节十分的好，比如主人公林英子在和小偷每一次交谈的时候，都抓住语言、细节、神态的描写，写出我们俩交谈的细致，还主要的突出了小偷的家境贫穷，他弟弟的学习优异。这一系列足以说明《城南旧事》的好。这篇文章表达了作者通过主人公林英子童稚的双眼，平凡的事情，写出了复杂的情感。告诉我们在童年的时光里尽情的体会童年。

这本书的故事十分好，希望大家能去读读林海音的这本《城南旧事》。希望这本书能给予你更多的好处!

五年级书的作文300字 篇4

我经常在做完作业的时候拿出来仔细阅读阅读，写作水平在不知不觉中提高了。暑假妈妈带我去黄山玩，写了一篇习作，叫《走近黄山》，我将平常积累的好词好句和在《作文大全》上学到的向个范文精彩片段运用到这篇习作中，妈妈说写得不错，改了改后向《萍乡日报》投了稿，没想到居然刊用了，心中说不出的高兴。这是《作文大全》带给我的意外惊喜。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。我觉得这话特别亲切，以前我不太喜欢看书，现在的我，可特别喜欢看书啦，一有空就看课外书，我看的课外书可多啦！有儿童版的《三国演义》等四大著、有《小学生优秀作文》、《小学生四库全书》、《上下五千年》、《十万个为什么》和《小学生百科全书》，每拿到一本书，我总是迫不及待的想看，首先会浏览一遍，然后熟读几遍，把好词、好句、好段摘录下来，同时把最喜欢的精彩片段多读几遍，并问自己为什么喜欢这些片段，如果同样的描写，换作自己又该如何来写，总之做到阅读时既动嘴、动脑又动手。

看了这些课外书之后，我觉得，一本书就是一位朋友，书对我们有很大的作用。

多读书吧，从你识字开始，书就是你不可缺少的良师益友，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神！”

五年级书的作文300字 篇5

咋看题目，大家肯定会问我：拔书？书怎么拔，它又不是萝卜？这拔书该怎么拔?别急，听我慢慢道来。

开始上课了，陈老师拿起粉笔唰唰刷地在黑板上写上了5个大字——谁是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药？后来听了老师的解释后，我们才明白了。

开始比赛了，两位大力士巅峰对决之战开序幕，同学们有的脸上洋溢着欢快的笑容，有的还趴在桌子上向前看热闹，双手不停地在鼓掌，眼神里充满了激动；还有的嘴角咧到了耳根子，嘴里还不停地喊着“加油，加油”。不光是观众，就连大力士也毫不示弱，只见对方咬紧牙关，鼻子皱成一团，双手紧紧地握住书本使劲拔，手背上的青筋暴突，双目圆瞪，脸上微微泛着红晕，似乎已经耗尽了全身的力气，但他依然努力地坚持着，得出来的结果却是一样！

最后，老师又在黑板上写了三个大字——摩擦力！这时，我们才明白：原来，书与书的页面之间接触，就产生了摩擦力，这么多页面加在一起，听说，连一头牛也不能使两本书“解体”，真是人力VS摩擦力二自不量力啊！看来，拔书之道，并不这么简单！

同学们这才恍然大悟。