【推荐】五年级声音的作文合集十篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级声音的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级声音的作文 篇1
每分每秒，各种声音伴随着我们，锻炼的声音伴随我们阳光运动，欢笑的声音让我们忘记烦恼……
早上，淡淡的霞光洒向大地，真像铺了一大块金色的地毯。“叮铃叮铃”起床了。“我还没有睡够呢！”我懒洋洋的说，“糟糕，今天要上学！”一下就有了精神了。吃完早饭，走在路上，还哼着小调，隐隐约约听见一阵声音，这是什么声音？上学的铃声，我不再唱着小调而是大踏步的前进。
大课间的时间到了。同学们迈着自信的脚步，到达了指定地点掂乒乓球。随后同学们踏着整齐划一的步伐，准备以最好的状态做广播操，武术操，游戏操与分班活动。分班活动时，同学们脸上洋溢着甜甜的微笑，不时传出喜悦的笑声。大课间不再有广播的声音，而更多是同学们的欢声笑语。不多久又响起了柔美的太极音乐，伴着乐声同学们的心情也随着放松。优美的太极拳打完后，又响起了军姿的乐声，同学们整齐划一地迈着脚步，走出了自信，那脚步声太响亮了，声声入耳，响彻云霄。
中午，吃午饭的时候，勺子碰碗的声音就像在演奏打击乐，真有趣儿！
到了下午，终于放学了。有的下楼到操场上踢球，哨声让队员们精神充足，有的到风雨操场打乒乓球，教练的指导让队员信心十足。还有的排着整齐的队伍，安静有序地放学。
别让你的耳朵关闭，用心听吧！你会发现声音多么的美妙。
五年级声音的作文 篇2
城市是一个随时都在变化的地方，充满了各种各样的人和事。可是你仔细聆听过它的声音吗？
早晨，当第一丝阳光出现在城市的天空中，城市的闹钟立刻响了起来：“滴滴——”、“叭叭——”，在催促着人们快点起床，以免上班、上学迟到。懒惰的人们拗不过城市闹钟，只好伴随着“闹钟交响曲”起床啦！
上午，城市里十分热闹。汽车的“叭叭”声催促着人们要“珍惜时间”；自行车的“叮叮”声在提醒人们要珍爱生命；教室的上课铃声在提醒大人们和孩子们不要贪玩，要不断的学习；起重机的“隆隆”声在告诉大家城市的未来还在不断的建设中。
有人在街上闷闷不乐地走着，汽车的“叭叭”声在安慰他：不要放弃，只是一次失败，没什么大不了的，你要从中吸取经验和教训才是；有人骄傲地走在街上，自行车的“铃铃”声在提醒他：“不要太骄傲，一次成功而已，没什么了不起的，要虚心才能进步”。
下午，城市的交响乐又变得急躁起来了，“滴滴”、“叭叭”，此起彼伏的声音敲打着人们心灵，长长的车龙让回家的路显得那么长，每个人都急急忙忙的往家赶，那是城市里每一个人宁静的港湾。
晚上，城市的交响乐接近了尾声，汽车停进了车库，自行车锁进了车棚，孩子们的朗读声让城市的夜晚更增添了一份温馨，而广场上则响起了或悠扬或激昂的舞曲，城市交响乐的尾声带着一种矛盾的心情，令人遐想。
终于，夜深人静啦，城市的交响曲暂时结束了，他又在为明天酝酿着什么曲子呢？城市的交响曲真是奇特呀！
五年级声音的作文 篇3
雨下得很大，像泼。像倒。魔鬼般的雷鸣声一次又一次吼吓着。我双手捂住耳朵，蜷缩在爸爸的车里，透过车窗，凝视着外面。
忽然，一道白光从窗边划过，划过了我的心田，往日的记忆也悄悄飞了出来——
那是一个非常闷热的中午，窗外下着倾盆大雨，我香甜的酣睡着，床上淌满了汗珠，而我却全然不顾，“轰——”的一声响雷把我从睡梦中惊醒。“啊！”我大叫一声，天哪！迟到了。爸爸妈妈都不在家，我只好飞速收拾好东西，匆忙跑出去。
很快，来了一辆出租车，我赶快坐进去，告诉了出租车司机我要去的地方。“唉，竟然睡过头了！”我自言自语地说道。路上已经没有几个学生了，看来今天真要迟到了。我心急如焚。
司机叔叔似乎也看出我要迟到了，飞驰电掣般的开向学校，我打量着这位叔叔：乱糙糙的头发，衣衫褴褛，一看就是个乡下人。
到了校门口我急忙从口袋里掏钱，“啊！”手一下子在口袋僵住了，我走太急了，居然忘记了带钱。我的脸腾得红了，看着开车的叔叔不知如何是好，叔叔看了看我“怎么忘带钱了吗？”“我—我—我—”我语无论次地不知说什么好了。
“嗯？没关系，小朋友，上学要迟到了吧？赶快上学去吧！”叔叔和蔼地说。
“可—可是”我还是有些过意不去。
“没事，以后做事不要太急，这不最近不是正搞‘学雷锋精神，与文明同行’的活动吗？俺也当一回雷锋，做做好事。快去上课吧！”叔叔用温暖的目光看着我，说道。
“谢谢叔叔，那——我走了，叔叔再见！”我激动地说着，收下了叔叔的好意，同时也收下了一颗善良的心。
“再见！”叔叔那长满皱纹的脸上洋溢出了憨厚的笑容。
雨水“滴答滴答”的下着，我快乐的奔跑在操场上，脑海中深深地镌刻下了那张丑陋却美的脸……
“袁欢，到学校了，快去吧！”爸爸惊醒了我。“哦。”我心不在焉的答应了一声，慌张的提上袋子走向学校。雨依然下得很大，而我却久久不能平静下来。天空布满了乌云，我抬起头，看到七个字：
“人间处处有真情。”
五年级声音的作文 篇4
风有声音？若是在以前，我一定会说不是，可现在，我的看法却有些变了。
在一个天气颇为晴朗的下午，我出去放风筝，可随着风筝的不断升高，我在线轴上听到了些奇怪的声音。
那声音。刚开始时细碎朦胧，听不真切，只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般：铮，铮铮；后来，声音逐渐大了起来，仿佛是从亘古传来的呼唤：轰隆，轰隆隆…… 亦真亦假。它渐渐变小，继而又猛地增大，好似平地的惊雷，猛然轰炸于我的耳畔；可转眼，又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。
我听的入迷了来自亘古的呼唤；古筝所发出的天籁之音；朦胧如仙境的意境…… 这些，不都是风的声音吗？
风的声音虚幻缥缈，就像它自身一样，无人知道它下一秒会有怎样的变化，如虚如幻，亦假亦真。风和它的声音一样，你看的到它，却看不到，摸不到它。
风有声音，风的声音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的声音。
五年级声音的作文 篇5
童年，是一本翻不完的书，它裹挟着稚嫩的纯真，用那不安分的、可笑的举动点画着人生记忆年轮的圆心。
8岁那年，我上二姑家，吃完饭我看见了一个银色的小盒子，上面有几个开关，我很好奇，心想：那是什么呀？我拿起来，按了一个开关，没想到，里面竟传出震耳欲聋的噪音。我捂住耳朵，心想：糟了，怎么办？我慌了，急得像热锅上的蚂蚁团团转，我仔细一看，发现盒子很脏，我想：这个盒子应该是脏了，才会有这样的噪音。我不如洗洗它，准能把声音洗掉。
说干就干，我拿着盒子，跑到卫生间，打开水龙头，接了许多水，我挽起袖子，把盒子放到水中，倒了点洗衣粉，拿起刷子刷了起来。调皮的小水珠跳到我身上、袖子上，我毫不在意，一心想洗掉声音。没想到，噪音丝毫没有要投降的意思，反而鼓动其它成员一起喊：“刷不掉，就是刷不掉！”我想：应该是水不够，而且泡的时间也太短，所以应该重新修整一下。
我又接了满满一水槽的水，把盒子按在水底使劲浸泡，过了5分钟，噪音无服从之意，反而更加猖狂，我心想：这盒子一定是坏了，让我白忙了。我气急败坏地把它放到桌子上。
回到家，我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着说：“小傻瓜，盒子是收音机，它是靠电发音，用水是洗不掉的！”这时我才恍然大悟。
这就是我的童年趣事，你的呢，说出来共同分享吧！
五年级声音的作文 篇6
有人说春天是一位高明的画家，我却说春天是一位神奇的音乐家，指挥棒轻轻一挥，她就能让大自然弹奏出动听的声音，不信你听——“沙沙沙，沙沙沙”，这是春雨正在滋润大地。谁说春雨是“润物细无声”的？一定是诗人睡得太熟了，我分明听到春雨呼唤禾苗的声音：“快快长，快快长，一年之计在于春呀！”
“唧唧唧，喳喳喳”，这是小鸟在枝头喧闹。难怪诗人要写出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的'诗句来，可不是嘛，我就是被小鸟们叫醒的：“快起床，快起床，一天之计在于晨哟！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，这是蜜蜂正忙着采蜜呢。古时说“红杏枝头春意闹”，我想闹得最欢的应该是这些勤劳的小蜜蜂吧？
“哗哗哗”、“啪啪啪”、“咚咚咚”、“咝咝咝”......如果来到郊外，你会听到春水奔跑的声音、青蛙跳跃的声音；躺在草地上，你又会听到小草伸懒腰的声音，蚯蚓松土的声音......
“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”......春风中传来了阵阵欢笑，那是放风筝的孩子们正在广场上嬉戏。
你说，春天是不是位神奇的音乐家？
五年级声音的作文 篇7
听，雨落下来了，这般的轻巧……
春雨是羞涩的小姑娘，她无声无息地来又无声无息地离开，让我们并没有察觉。寂静的春夜“随风潜入夜，润物细无声。”春雨像风一般的轻。春雨给予了大地一切生机，万物复苏。看有了春雨的滋润，那绿油油的种芽正在破土而出呢！
夏雨是热情的少年，他哗啦啦地从天而降，大地被他的热情所包围。听，他正在为夏天谱写一首热情的歌，那声音爽朗而又俏皮。有时候，他欲狂风做伴，在屋顶上啪啪作响。夏雨可是个急性子呢，他常常展现他那独有的热情。
秋雨是成熟的中年人，雨声的厚重是他独有的风格。秋风的伴随仿佛在提醒人们天气转凉的感叹。看，秋雨来了，他打在叶子上，仿佛是夏夜一首优美的歌，人们不是昏昏欲睡而是格外清醒，思绪忽远忽近随随雨声起起落落……
冬雨是敦厚的老人，我想他大概是年迈了吧，来得很少，似乎还很短。有时，他悄无声息，有时他啪啪作响。冬天虽然很冷，但是一个温暖的季节。在这寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好，但有雨的点缀，这岂不是更加美好呢？
听雨，听听这四季的雨，这不同的雨带给自己不同的感受，倾听这来自大自然的天籁之音，享受这四季中的温暖。
听，雨又落下来了……
五年级声音的作文 篇8
我们在声音里度过每一天，汽车的鸣笛声.看电视的声音.流水的声音.楼下的老婆婆唠唠叨叨的声音等等.但你有真正去好好听过它么？
如果你去好好听它你就会发现它其实是一首美丽的歌曲，一段听不完的美妙旋律，它不会重复，每天给演奏不一样的歌！
当秋天你在树林里时秋风扫落叶，秋天像穿着金黄色的仙女一样来告知人们冬天快到啦！这时总会听见风把黄叶吹动发出“嚓嚓”的声音也许你不在意，但你仔细听听它是由节奏的仿佛像我们诉说着什么！
在室内看窗外的雪景时，寒风阵阵，发出“呼呼”的声音让人听起来都瑟瑟发抖“呼呼呼”像用钢琴弹奏出悲伤的乐曲，仿佛在告诉我们外面很冷，万不要出去。
到了公园小鸟在枝头“唧唧喳喳”的叫着给我们演奏了一个春天的欢快乐曲，它们怎么唱也唱不够，那清脆的鸟叫声比任何声音都好听。
在看看学校，一位位小学生穿着整洁的衣服迈着整齐的步伐走进学校，那声音哒哒的声音带着一股节奏感。
当融入大自然的时候，在山坡上，在高楼上你总能听到一些声音风声.水声.气车的声音，这是大自然弹奏出的音乐，如果你认真听的话就能体会到其中的奥妙，它是一段听不完的美妙旋律，它不会重复，每天演奏不一样的歌！。
这样的音乐怎能不让我想去听呢！如果你去认真对待生活中的每一件事就会有不断的新发现！
五年级声音的作文 篇9
无法想象，秋天到来的时刻。那时候，只有农民知道它来了，为什么呢？因为田地里的果实成熟啦！
从春天，到秋天，要有多少个节日，多少个月份？农民伯伯经历了多少天？现在，收获的时候到了，一股浓浓的果菜香味，飘到了我们的眼前。没有经历过苦难的我们，不知道它真正的香味。
秋天，天上的太阳不一样，不会那么热。说到太阳，当然也有月亮，它也不一样，反射来的光很亮。
秋天的声音就是不一样，他是我们在春夏冬天听不到的声音，这也说明，秋天是秋天，跟别的不一样。
在森林里，也会听到秋天的声音。一片片黄色的秋叶，铺在光光的草地上，轻轻的踏上去，好像在踩着软软的床一样舒服，这也说明，秋天再说，我来了！
我听见风柔柔地压倒麦子，田地里闪耀着金黄的声音，我听见向日葵在阳光下承受不住过度的爱而硬生生折断的声音，我听见深邃的天空中星星闪烁的声音，我听见秋天的声音……
秋天，凉爽的季节，人人都喜欢它，它那不平常的季节……
秋天，小朋友们最喜欢在河岸上坐着聊天，因为秋风慢慢地吹来了，凉快的风舒服极了！
秋天，它无声无息的来了，也莫明奇妙的走了，那秋天的声音……
五年级声音的作文 篇10
夏天到了，人们首当其冲地就想到了蝉——毫无疑问，它那“嘶声力竭”的声音，已成了夏天的代表作之一。
当耳畔响起那沙哑而又独特的声音时，许多人的内心都变得烦躁起来。可这是避免不了的——就像是夏天的影子，在太阳这么毒的时候，便少不了它。就拿我自己为例吧：在北京国子监时，伴随我的就是这声音；在我泰山登到一半的时候，蝉的声音也“阴魂不散”。更让我感喟的是，在日本大阪出机场时，这声音便第一个前来迎接我。最要命的是，就当我现在正在讲述时，它们还在一阵接一阵地嘶哑着嗓子。我只能得出一个结论：有夏天的地方，就少不了蝉。
使蝉名声大嗓的原因，倒不是因为它们“占领”的地方多，而是因为它们的嘶吼有“魔力”。其实这么讲是不正确的——蝉并没有用嗓子去喊——要是这么做的话它们的声带早就断了。蝉是用身体的摩擦来产生声音的。这一点是我所佩服的：如果人的体型与其一样大，那即使那人用了毕生的精力，也不一定能造成这样的响动。
蝉一吱兀声，便像开音乐会似的：先是一阵低沉而又紧簇的摩擦音——这想必就是“前奏”了，忽然变了调子，声音变得响亮起来，发出了近似于“嘶—S！嘶——S！”的声音，蝉仿佛将“乐曲”演奏到高潮了，越来越起劲，引得附近的蝉也鸣叫起来。这下子一大片地区全被蝉鸣笼罩了，此起彼伏，成了翻腾的海岸。
这种鸣叫之所以容易被人记住，或许还和它的鸣奏有关。蝉鸣是一阵又一阵的，有时会重复十几遍甚至几十遍，让人不想听也已记熟了。但等到你习惯有这么一个声音在回荡后，蝉鸣往往就会突然停住。人们条件反射地在脑子里还回荡着这声音，但回过神来才发现鸣叫声停了。
蝉是夏天的产物，所有人都这么认为。支持这个观点的原因很明显：只有到了夏天蝉才出土上树，“引吭高歌”。春末，人们一听见蝉叫，就知道，春天已经过去了，夏天到了。这么看来，蝉与春雷、秋叶、冬风是“一伙儿”都是代表季节向万物报信的。
当“嘶——”的声音响起，人们就会说：“夏天的声音响了，夏天来了！”
