【推荐】五年级声音的作文汇编九篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级声音的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级声音的作文 篇1

“作业做完了吗？”

“烦死啦，每天都重复这句话，能不能别说了！”我心中暗暗地想，每天都要饱受妈妈对我进行的“口水课堂”的气。

早晨，妈妈最经常对我说的一句话是“到学校要听老师的话，作业要按时交，记住了吗？”果不其然，这句话又出现了，“知道了知道了！”我不耐烦地答着，就急匆匆地奔向学校。还好，没迟到。

一到学校，同桌就开始和我抱怨起她的妈妈。她对我说：“今天我妈妈在我出门前说了一堆，什么‘要懂得宽容同学’、‘要帮老师做事’、‘要记好笔记’等等的话。”感同身受的我点了点头。“是啊，我妈也这样。”一个同学探过头来。“真是太可怜了。”我们三个异口同声地哀叹起来。

“什么事这么热闹呀？”原来是班主任，“没什么，就是在说妈妈太啰嗦、讨厌了。”我不慢不紧地说。老师，微笑地从包里拿出一篇作文，“你们看了后就会明白父母的用心了。”我接起一看，题目叫《爸妈真烦》，一下子就把我胃吊了起来，急迫地想知道内容，我的目光慢慢地随着文章的情节开始发生了变化。看着这样一篇文章，心里很不是滋味，作文里小男孩也是和我一样大的，每天也都被妈妈唠叨，但他并没有觉得不厌其烦，反而感受到了浓浓的母爱。我是不是该好好反思一下自己呢？为什么我和别人对妈妈的唠叨的反应差距会这么大呢？

这时，我突然觉得妈妈对我的骂、啰嗦、鼓励都化作了一股暖流，潺潺地流淌在我的心中。妈妈是非常爱我的，不然她为何还要为我洗衣做饭、检查作业，安慰我呢？

窗外边的夕阳突然变得十分耀眼，我的眼中也蒙上了一层水汽。我爱妈妈，妈妈也爱我！

五年级声音的作文 篇2

夏天的声音就像一首美妙的歌声，它带给了我们许多的快乐。

天上下起了一阵暴雨，不一会儿，雨渐渐变小，雨滴到了人们的雨伞上，发出了“沙沙沙”的响声，是那么动听。雨滴到了房顶上，发出了“啪啪啪”的声音。雨又滴到了陆地上，一到地面，水珠破裂了，溅起了美丽的水花，“滴滴嗒嗒”声清脆悦耳。

雨过后，天空中出现了太阳，一只小昆虫从草丛里跳了出来，发出“唧唧唧”的声音，好像在说：“夏天来了，夏天来了！”声音一停，它又蹦蹦跳跳地向小河边跳去。

雨后的太阳更烈了，河边有一棵粗壮的大树，叶子绿油油的，在太阳的照射下，叶子被晒得垂下了脑袋，上面有几只蝉，它发出了“知了，知了”的声音。这声音一会儿高，一会儿低，一会儿长，一会儿短，像是在演奏夏天的歌曲。

夏天的炎热让孩子们非常高兴，他们跑去最凉快的地方——大榕树下。到了那里，孩子们有的在树下追逐打闹，有的在树下说说笑笑。一阵阵欢歌笑语消去了夏日的炎热。

啊！夏天的声音真美好，真奇妙！

五年级声音的作文 篇3

每个人都这样认为：世间万物，除了人之外其他的生物都不会说语言。当然，大自然也不例外。其实这种想法是错误的，如果我们身临其境用心去体会，领会大自然的话，你会猛地发觉原来世界每个角落都有生命，都有语言。现在，让我们一起倾听大自然的声音，了解丰富多采的大自然为生命增添的乐趣。

春

春雨连绵不断地从哭泣的天空上落下来，轻轻地抚摩着嫩绿的叶子上，然后安心地奔向大地母亲，发出“滴答”之声，好象对自己的决定作了个肯定的坚决回答。而小草、树木上新抽出的芽则好象听懂了似的，为了不辜负春雨，大口大口地吸着春雨奋力向上生长,展现自己最美好的一切。 春雨过后，大地万物在春雨的洗礼下全都变得生机勃勃，这不正是对春雨的回报么?

夏

不知不觉中，知了不知道什么时候给我们带来了夏的讯息。在夏天的酷热中，它们总是放开喉咙地歌唱，以释放它们身上的狂热，到了中午和晚上，知了们总是要几十个聚在一起开个会，到底有什么事要如此高调呢?它们的会开得可真是热闹，把整个世界弄得那可是天翻地覆。到了晚上，那些蟋蟀啊青蛙啊啥的也不甘示弱，争先恐后地把自己蹩脚的歌声展现在我们面前。青蛙沉重的声音加上那蟋蟀刺耳的声音混合在一起，倘若再加上那河水清越的流水声，简直妙极了......

秋

秋天是我们众所周知的收获的幸福季节，大地到处洋溢着喜庆的味道。特别是在果园里，嘻嘻哈哈的声音和笑开了花的脸是最好的见证，果实咱不说，就连那树叶都“落红不是无情物，化作春泥更护花”了。

冬

一不小心，冬天趁着我们的不注意，已来到了我们的身边，大风的怒吼，嘲笑着我们的粗心，让人们一个个打喷嚏......天气一天天冷了起来，世间万物都显得死气沉沉，都伴随着那催眠似的风声进入了梦乡。只剩下那风猛烈地吹、疯狂的怒号，好象是世界惟我独尊。

大自然的声音是丰富多采的，有时是美妙的、有时恐惧的、有时更是不可思议的，只是咱平时没留心观察罢了。还在犹豫什么?让我们一起亲近大自然，倾听大自然的声音，或许你我都会有意想不到的收获。

五年级声音的作文 篇4

我沿着这条成长的河流，走过四季，突然发现原来成长也有声音。

穿梭在拥挤的人群中，我们很默契地并肩走向公交站，“唆唆”伴着公交的前进欢呼声，又踏向梦想之道，曾经回眸过童年的叱咤风云，现在也听到长途跋涉的埋怨。面对老师的声声叮嘱，我们只是懵懂地点头，似乎那只是伴曲，只是偶尔衬托一下朦胧的成熟。

幼稚未脱的我们，逆来反叛的时期，父母的呼唤只像催化曲，在无忧无虑的日子里常常忘记。等到筋疲力尽时，才想起曾经有一种声音安慰过我们的心灵，奔跑到温暖的港湾。不久，又恢复之前的生机勃勃，是那成长激励的声音吧！

“咚咚咚”慈祥的大门被一脚踢开，一道美丽的弧线垂到课桌上，我们扔下背上的重担，直冲向属于青春的大地。在明媚的阳光底下，曾经演绎过英姿飒爽的姿态，曾经填满顽强、灿烂的笑容，在运动场中无时无刻地弹出悦耳、豪壮的青春乐曲。轻轻踏上久违留香的落叶，发出“喳喳”的步伐声，撩起内心的情结，不知不觉，这成长的声音暗示着：我们一直在成长。

毕业那晚，我们决定去旅行。看满天的星星，樱花在空中飘飞的姿态，蝴蝶在身边旋绕，是那么的闲适自在。细细的地听着，“啦啦啦”的落地声。

那是我们成长的声音，一直萦绕在我们耳边，只要你细细地倾听，你会有别样的感受。

五年级声音的作文 篇5

在老家里，有许多美妙的声音，我们一起去观察吧！

在老家的空地里，妹妹们骑着滑板车，还不停地按着铃铛，“叮叮”的响声真动听。

在老家门边，只要有人进来，门边的狗“汪汪”地叫着，时刻提醒着主人。

在老家的大鱼塘里，小鱼用尾巴拨水，发出了“哗哗”的声音。

花丛里，蜜蜂不停地采花蜜，发出“嗡嗡”的叫声。

一阵狂风吹来，树爷爷的头发被风吹走了，蒲公英妈妈的儿女要旅行了。

小溪欢快地流着，唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪边，弟弟抓起一块块石头，向小溪扔去。发出了“咚咚”的声音。

田野里，豆荚成熟了，“啪”的一声炸开了。树上的果实也成熟了，“咚”的一声就掉到了地上。

同学们，只要我们留心观察，一定会发现美妙的声音，让我们一起去观察吧！

五年级声音的作文 篇6

你一定会听见的。

你听得见蒲公英飘落的声音吗？风吹佛着蒲公英，“沙——沙——”蒲公英的种子受不住这样的吹动，也不忍失去一次游历世界的机会。

“啪——”种子飞了起来，在空中展开着一次奇异的旅程，随风舞动，忽动忽落，翩翩起舞。他们悠悠忽忽地飘了一个上午。炙热的阳光才把他们的灵魂和使命呼唤回来。他们有的落在了池塘边，有的落在了土地上，有的落在地上的草丛里，有的仍然飞在空中……落下来的种子，都发出低沉而细小的声音——“啪——”

你听得见蚂蚁做体操的声音吗？蚂蚁们整齐地从豪宅里跑出来，分成几十个小队，绕着两棵小草跑，队长发出了指令，“立——正。”蚂蚁们不跑了，整齐地排成几个方阵，开始做体操，“一 ——二——三——四——……”

蚂蚁们整齐、严格地做着动作，与纪律分明的军队一样，也许他们就是军队吧！“不好，炸弹来了。”只见一颗小浆果掉了下来，眨眼间，他们都跑地无影无踪。

你听得见蜘蛛织网的声音吗？“吱——”一直小蜘蛛开始努力了，“一圈，两圈，三圈，四……”只剩一圈了，突然，一滴露水滴了下来，将网撕了一个大洞，“哎！”小蜘蛛叹了一口气，又工作起来，一次，两次……终于把网织好了。

大自然中的声音有许多，你听了吗，用心了吗？大自然中的音韵美为大自然的美丽加上意味深长的一笔，让大自然变得更加美丽，生机勃勃。

五年级声音的作文 篇7

四季的声音，好似大自然的交响曲。

你听：

春天，它如同一只翩翩起舞的蝴蝶，跳着华尔兹来到人间。这时，万物复苏，春雷好似“黑旋风”一样，“轰隆隆”“轰隆隆”这是不是雷公在天上打鼾呢？不一会儿，春雨也悄然而至，下起了针尖一般的.绵绵细雨，“丁冬丁冬”就如春跳舞时的伴奏，“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”连绵的春雨，一下就是好几天，天空终于放晴了，喜鹊如同工作繁忙的工人，到处搬运树枝，喜鹊宝宝则在树上叽叽喳喳地叫！仿佛为妈妈搭建的新房子喝彩！白雪化成“哗啦啦”的溪流，是不是在邀我与他唱和？

炎热的夏天降临，烈日当空。知了不知疲倦地叫着，好像习惯了春风拂面的温暖，厌烦这如火炉的高温，“嗞……”搅得人心烦意乱！傍晚，青蛙和蟋蟀正开演唱会呢，青蛙可是名副其实的主唱手，蟋蟀也不甘示弱。“呱呱……”让人陶醉在其中。游泳池内，人声嘈杂，孩子们的欢笑声震耳欲聋。

秋天迈着坚实的脚步到来了。金秋送爽，秋果飘香，“哈哈……”农民伯伯的欢笑声在田野里回荡，终于迎来了丰收的秋天。秋风呼呼狂啸着，吹来了丰收的气息。

冬天，白雪皑皑，寒风刺骨。孩子们可喜出望外，“啪啪”，你打我一下，我打你一下，玩得不亦乐乎。晚上，孩子们放烟花，“霹雳啪啦”绚丽的烟花划破夜幕。大人们看春晚的欢笑声似乎要把屋顶撑破。

听，四季的声音，仍然在我的耳畔边回荡！

五年级声音的作文 篇8

有一个老师，他穿得土里土气的，戴着破了一框架的眼睛，他正教着一个很差的班。

他看着那些孩子说：“上课！”没有一个人站起来，他笑了笑，拍着一个长得很壮的男孩说：“不错！你够壮，肯定是个体育的好苗子。”那男孩小声咕哝着：“我就是太胖了，才跑几步路就会气喘吁吁。”大家都笑了，认为，这肯定又是个“好说话”的老师。所以上起课来，嘻嘻闹闹。

有一个最淘气的孩子，在书上画了一幅他的画像。他走到他的面前说：“不错！就是，我有这么凶的眼神吗？”男孩吓了一跳，又看了看书上的图，大脸小身尖嘴长耳，赶紧收了下去。

这老师每认识一位孩子，就会夸奖一句“不错”，并指出他的优点。他对一个声音沙哑的女孩说她声音好听；他对一个爱吃零食的男孩说他胃口好；味觉灵。

每个孩子都被他看成珍宝。

几年过去了，在一个杂草丛生的地方，有着一个墓。十几个孩子手捧着菊花站在那。长得壮的男孩已是一位跑步健将了；画画的男孩已是一位静固态出色画家；声音沙哑的女孩也已是低音歌手……

他们流着泪，一齐鞠躬，“老师，谢谢您！”

就是那一句“不错”改变了他们，就是那一句“不错”温暖了他们心灵，就是那一句“不错”让他们有了信念。

每个人都不一样，但一样的是他们的内心都需要一句鼓励，引导他们走向未来的成功之路。

我们应该多出现这样的声音，它是鼓励，它是人们心灵的呼唤。

五年级声音的作文 篇9

一天又一天，日月如期地更迭，鲜花在秋日中逝去，化为无形的气息，散漫在风里……正如爱，温暖了人间千百年，却从来无声无息，只是宁静地躲在风里，荡在心底。

你看见了吗？那一个个单薄的身躯在寒风中颤抖，人生之风无情地将他们拥在怀里，可他们从未抗拒，只是默默地承受了一切。因为爱的霞光已经照亮了他们的漫漫前途。 有一则简单的小故事，阅读了无数次，却仍然值得细细品味。如一把散漫风中的麦穗，伴随着悠长的目光…… 故事说的是一位无儿无女的孤独老人，他体弱多病，决定搬到养老院。老人宣布将他的漂亮住宅出售，购买者蜂拥而至。住宅低价八万英镑，却被人炒到了十万英镑，价格还在不断飙升。老人却满目忧愁，若不是身体情况不允许，他绝对不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅。后来一个衣着朴素的青年来到老人眼前弯下腰低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有一英镑。不过，如果你将住宅卖给我，我会保证让你依旧生活在这里。和我一起喝茶、读报、散步，天天都快快乐乐的。相信我，我会用整颗心来照顾你！最后老人一亿英镑的价格将住宅卖给了他。

“全是爱，全世界以爱去逃避痛楚。”

小时候常常疑惑，为什么故事中的老人愿意将住宅以低价售出。随着年纪的增长，我开始明白：老人已得到了世上的最高报酬。这种报酬的名字就叫“爱”。它就是一种以无声形式穿透心灵的天籁，它就是在寒风中颤抖的温暖。