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有关思念的五年级作文集锦六篇

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无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的思念的五年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

有关思念的五年级作文集锦六篇

思念的五年级作文 篇1

阿冰是一只我曾经养过的猫。上个暑假因为我的疏忽,在一场夜雨里走丢了,从那时开始,我就无法原谅自己没有做一位称职的好主人。也就是那场雨,我和阿冰就再也没有相见。阿冰,在丢失你之后的每一天里,我都好想跟你说:阿冰,对不起!

在那一天里,我明明知道你喜欢晚上六七点去隔壁川菜馆里,可我就因为想看“跑男”没去管你,任你走。等看得差不多时,我这才意识到你已经一个多小时没回来了,外面又下起了雨,我拿起衣服雨伞就出去找你,我去了你喜欢的川菜馆店,又去了楼下健身器旁的小花园里,又问了隔壁邻居,他们都一一说自己没看见。我越来越后悔,越来心急,我安慰自己:你没有走丢,只是我还未找到你。我撑着伞,苦苦又找了你半个小时,我向路人描述你那副可爱的模样,总感觉会有希望,到头来也只是空期望,想当时我又是何等难过。

我失落地回家,坐在椅子上。看看窗外,天已经很黑了,雨也渐渐变得更大。回想起你我在一起的美好时光,想着想着,也不禁掩面饮泣。我真的好想知道你在哪儿!

现在想想,再找到你应该是不可能了,你也永远听不见我的道歉声了。我对你的思念永远停不下来,我丢失你的这个心结我也无法解开。我日夜担心:你有没有被一位好心人领养,有没有吃饱饭?如果没有被好心人收养呢,那你如何存活下去?还是被人欺虐,当成一只肮脏的流浪猫?有时想着想着,也不敢在想下去了。

现在我的内心除了对你的思念,也只剩下深深的懊悔,对不起,没能做一位好主人,如果你还能回来,如果我还能做你的主人,那该多好。

思念的五年级作文 篇2

现在想想,如果把奶奶的去世放到现在,我的痛苦应该会放大不可思议的很多很多倍。

因为,现在的我,知道死,知道死别。 而对于这些,我比一个孩子要难于接受得多。 前天晚上睡觉之前,不知道怎么了,突然就很思念我的奶奶。

奶奶属于传统的中国妇女,与妈妈有着典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有那时期的老人一样,有一双巨小的畸形脚。记忆中,奶奶双脚的二拇指都是搭在大拇指上的,她俩相濡与共,就像一对夫妻举案齐眉。我经常从奶奶的嘴里听到许多旧社会的现实,譬如缠脚。于是缘于奶奶,我对旧社会有了深深的厌恶。

对奶奶的记忆,很惭愧。竟然没有一件记忆清晰的事情,全都是一块一块拼凑起来的。

但每次想到奶奶,坏绕在奶奶周围总有一片如火的朝阳。那是因为很长一段时间的.早饭是由奶奶做给我吃的。俗话说:人老了觉就少了。奶奶总是起的很早,把饭做好以后两只手插在我的褥子下,就开始有一茬没一出的讲故事,讲很老很老的邻村鬼故事,讲奶奶亲历的日本残暴史……这些听来都是那么新鲜,那么有趣。一个故事讲完了,奶奶便幽幽地说:起床了,再不起就来不及了。一个动听的故事已足以令我清醒,于是,稀里哗啦穿好衣服,叽里咕噜吃完早饭,在奶奶慈爱的目光下,我渐渐远去。

思念的五年级作文 篇3

清明节扫墓是一种传统,在中国的美德中扫墓也是美德之一。扫墓是纪念死亡的人的一种形式。有一首诗写道“清明时节雨纷纷。”但是,今年的清明节并没有像往年那样下着蒙蒙细雨,而是烈日当空。

要去我家的祖坟,必须经过一片郁郁葱葱的香蕉林。一路上,我们踏着路上的荆棘,顺着泥泞的小路走着。经过一段长途跋涉之后,终于来到了墓地。

墓碑安静的孤零零的坐落在香蕉林里,周围一片死气沉沉,我不禁满腹忧愁。墓前早已是杂草丛生。于是,几位叔叔和我爸爸二话不说,就拿起锄头,把墓前的野草和烂泥清理起来。而我和妈妈还有婶婶,则是在搓一种黄色的纸片。搓完了一大个袋子之后,我们就来到墓碑后面,就拿起一大把黄纸,挥起手洒向空中。听妈妈说,俗语中这叫做“金银财宝”。

婶婶把祭品拿出来,我一看,有雪白雪白的鸭蛋,有令人垂涎三尺的烤鸭,有香味扑鼻的春卷,还有其他杂七杂八的零食啦,饼干啦.....

点燃了墓前的香火,扫墓祭拜仪式就开始了。我们全家人站成一排,手中举着香,心里默念着:祖宗们,我们大家来看您了,还给您带来了食物,请您慢慢享用。然后我们把香插到墓前。

最后就要烧纸钱。我们分别把它们搓均匀,表哥搓得最搞笑,他使尽力气地搓,像打沙包一样用力地打着,使冥钱不但没有均匀散开,而且他的拳头上还沾上了金金的碎纸。纸钱搓好以后,点燃了香烛,纸钱一叠一叠地烧。等全部烧完了之后,便要用酒把烧的纸钱给它在外面围一圈。

一切祭拜完了之后,我们就要在墓前聚餐。望着墓碑,使我一股思念之情油然而生:想想他们生前对我的关爱,我不禁一阵惆怅。这时,我看见了远处火红的杜鹃花。杜鹃花又称清明花,它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。于是,我跑了过去,摘了几束插在坟前,希望他们都能得到安抚……

最后,叔叔要放鞭炮了。 “噼里啪啦”鞭炮便绽开了花儿。

扫墓为何,是为了纪念死去的亲人,怀念他们的音容笑貌,寄托哀思;是一种信仰,在列祖列宗前许下心愿,让自己在今年多多收获。

思念的五年级作文 篇4

人,总有生离死别,人生最大的痛苦莫过于生离死别。死别者,将逝者充满眷恋,或心愿未了或家庭温暖留恋人间花好月圆。未亡人无力挽救,只能接受诀别,目睹亲人长眠永逝,留下无尽追思。这些之所以造成内心极大的伤悲,因为爱的深厚,爱的难以割舍。伤痛永远是记忆。我就有这样的经历,我的奶奶去世了。

在五年级,开学第一天,心情愉悦,因为,经过了漫长的假期,我见到了许久未见的同学们、老师们。放学后,高兴的回家了。回到家后,写作业,写着写着,妈妈的电话突然响了,于是,妈妈去接电话。接完电话,妈妈严肃的看着我说:“岳蓉厚,你的奶奶去世了。”我顿时一惊,吓了一大跳然后对妈妈说:“妈妈,你在开玩笑吧?不要开这么不吉利的玩笑。”妈妈:“我没有在看玩笑,我说的全是真的。”我吓出了一声冷汗。妈妈说我先给汤老师打电话请假,明天我们坐飞机去深圳。第二天,我们坐上了飞机,到了深圳,本是一个阳光明媚的日子,可在我眼里今天的一切都是阴沉沉的。我和家人一起来到了医院,看见了,奶奶,我当时就哭了出来。我想:奶奶对我这么好,为什么会发生意外呢?为什么呀!我从姑姑那里得知,奶奶就是在厕所里摔了一跤,送到医院急救,但是没有抢救过来,就去世了。我们为奶奶办了葬礼。在葬礼上所有人都的那么难过。

所有人,都会在不注意的时候离开你,要好好的好好的珍惜现在的每分每秒,当真的发生的时候,想后悔就晚了。

思念的五年级作文 篇5

在没有离开家时,家就像一幅铺在地上的画。在离开家后,家就像一幅挂在空中的画。亲人在画中走来走去,我在画外望着亲人。从古至今,有多少诗人写过多少思念家乡、亲人的诗句,如:卢纶的“家在梦中何时到,春生江上几人还。”;刘著的“江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。”等诗句。这些诗句让我不由地想到了我已故的爷爷。

爷爷生前,家里的几个孩子中,他最疼我了。每次我一到爷爷家,爷爷都会拿出他平时碰都不舍得碰的好吃的、好玩的,给我吃给我玩。自己呢?却在一旁默默地看着我。

爷爷生前十分慈祥。记得有一次,一向贪玩的我在爷爷不在的时候,居然把爷爷家的电话给拆了,在他没有回来之前,无论我怎么修都修不好。我十分着急,怕爷爷回来骂我或者打我一顿。没有想到的是,爷爷回了家,看见家里的电话机被我拆了,竟然没有指责我,只是笑着说:“好孩子,你能拆开一定能修好,对不对?爷爷我相信你。”在爷爷的鼓励下,我把电话修好了。爷爷十分高兴地说:“真棒,爷爷奖励你一个棒棒糖,好不好。”我高兴地大声说:“好!”爷爷不知从哪儿一下子变出了一个棒棒糖。当时我感到无比幸福。

爷爷生前十分爱吸烟,可是吸烟有害健康。奶奶常常把爷爷买来的烟藏起来,不让他吸,没想到爷爷居然骗奶奶说去朋友家,却偷偷地吸烟。我也觉得爷爷做得不对,小小的我又能怎样?爱爷爷却不能让他戒烟。

记得爷爷去世那天,早晨爷爷把我送到幼儿园,说道:“爷爷中午一定接你,带你去吃好吃的。”可是到了中午,来接我的却是我的姑姑。我问姑姑,为什么爷爷不来接我,姑姑没有说话,只是不停地哭着。我回到家里,看见爷爷在床上一动不动地躺着,家里的人都泪流满面。这时,我才知道爷爷再也不会回来了。我伤心极了,和家里人一起不停地哭着。窗外下起了大雨,仿佛老天也在伤心。

爷爷,等明年清明节,我一定会去看您的!您安心地睡吧,我对您的思念是永远也不会淡去的。我爱您,爷爷!

思念的五年级作文 篇6

李老师已经退休两年了,可她在我心中的位置却丝毫没有改变。

以前,李老师在这里的时候,她对我们的关心就如亲人的关爱。有一次我们早上把作业交给课代表,可课代表因为事情太多而忘记把作业本交给老师批改了,直到下午才想起交给老师,老师只能晚上加夜班来批改这六十本作业。到了晚上我因为在学校帮英语老师做一些事弄到九点钟才回去,回去的路上我经过老师的卧室看见她正在聚精会神的批改作业,那布满血丝的眼睛被睡意弄得不知怎么才好,一圈圈的黑眼圈隐约出现在眼睛的周围。我看到这个场面,鼻子一酸,眼泪从眼睛里夺眶而出。

这件事过后,我开始刻苦努力学习。成绩和写作水平也迅猛提高,一次偶然的机会,我的一篇文章获得了二等奖。老师看见我在作文方面有一定的潜力,从那时开始她经常把一些关于作文的资料和辅导教材给我阅读,希望给我的作文增彩,每当下课的时候,李老师就会拿着几本作文辅导材料向我走来,一开始,我还觉得这是老师对我的一种关爱,希望我的作文能够提高更快。后来我渐渐觉得有点烦人,总是有意的想躲避,要不就说肚子痛,要不就说哪里不舒服,每天我都有的一个愿望就是能够躲避这种声音。

后来李老师有几天没来上课,直到有一天,一位同学告诉我,李老师退休了,我听到这个消息,不敢相信这是事实,后面好几天下课我都好像看见李老师拿着一些辅导材料向我走来,然后和我一起阅读。

每当看到李老师送给我的辅导材料,我的脑海里就会浮现出她和我一起看书的情景,这件事一直在我的脑海中记忆犹新。