【必备】五年级优秀作文锦集4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级优秀作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
在我的心目中，老师是很伟大的职业。是老师培育出一个个栋梁之才的。
在我身边，在学校里，处处都有好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁用自己的心血，浇灌出美丽的花朵。老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚 ……
她高高的个子，一头乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛，显示出知识分子常有的那种体态。它便是我们班的班主任卞老师。她铁面无私，一丝不苟。有一次，我迷上了笑话书，上课时，忍不住看了看。她走了过来，对我说：“不要再看了，最近你的成绩不佳呀！”我当时十分生气，老师当着全班学生的面批评我，真让我气愤，脸都丢光了。但之后我听了老的的批评，改正了。不在课堂上看笑话书了。成绩有了进步，，这时，我才发现老师是对我好。
还有一次，语文考试分数卷出来了，同学们都在争先恐后地看分数，这时，“啪”地一声，老师的杯子打碎了，全班立刻安静了下来。老师回来时，并没有责怪我们。还关心的问：“没有划破手吧？没事就好！”
老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们！
五年级优秀作文 篇2
辞去了夏天的炎热与干燥，迎来了秋天的凉爽与湿润。是的，秋天是个细雨连绵的季节。下面我要介绍的便是一成五彩绚丽的雨景。
清晨，我打开窗户，向外面望去。雨密密的斜织着，像一个个绣花针直直的射向地面。我闭上眼睛，任雨水轻拂我的脸颊。走在熟悉的小路上，是我不睁眼也能走到校园的那条小路。不知怎地，今天却感觉格外特别。看，那沾满雨水的小花和小草，微微弓着身子。像一位彬彬有礼的绅士在向我鞠躬。也许是下雨的缘故吧，路上的人特别稀少，幽静的路上只能听见雨打在伞上“啪嗒啪嗒”的声音。我情不自禁地深深吸了一口气。嗯，十分清凉，还掺杂着淡淡的湿润泥土的芬芳。让人感到惬意，那是一种说不出、道不明，用语言无法形容的感觉。
到了校园那抹幽静立刻消失不见了，取而代之的是一片热闹的景象。尽管下着雨，但仍然挡不住爱水的孩子玩水。大家玩水的样子也千姿百态，有的用脚踩水，激荡起高高的水花；有的在水中站着，默默的感受这份凉爽；有的把伞倒过来装水……大家开心的玩着，连裤脚湿了也浑然不知。直到上课才变得安静起来。可以下课，同学们就又像小鸭子一样涌向水滩。“叮铃铃铃……”放学了，校门口全是花花绿绿的雨伞。有红的、黄的、蓝的、紫的……犹如一朵朵伞花，在雨中悄然绽放。等到学生涌出校门，一朵朵伞花便四散开来。又像一朵朵花瓣随波逐流……
雨下呀下呀，下个没完没了。从清晨下到中午，从中午又下到傍晚，都未停歇。
啊，我爱秋雨。我爱这美丽多姿的秋雨。
五年级优秀作文 篇3
这个家伙坐在一个矮墩墩的女孩的正前方，却一点也不老实，坐得笔挺，故意挡住别人的视线。脚像车窗前的雨刷，一刻不停地扫来扫去，顺便拐个弯伸到别人的位子里，把别人的脚挤开，自己舒舒服服多占一点空间。笔头咬在嘴里，眼睛炯炯有神，好像是在认真听讲。老师看他那么专心，就让他回答问题，他哪里还站得起来?!脚还在别人的位子底下哪!
上综合课，正是他大展“才华”之机，利用前桌同学的举手积极发言妙语连珠作掩护，跟他的同桌冤家开始了惊心动魄的“地道战”。
老样子，他先从挑衅开始，把脚伸到了同桌的位子上去，坐在他旁边的那位女生表示了应有的宽容，把脚让到一边。他得寸进尺，把人整个挤了出去，还好那个女孩反应敏捷，马上用脚踩住他的鞋，她才不至于从椅子上摔下去。他见没弄倒女孩，却也不显得怎么懊丧，反而是一种得意，眼中还闪出光来。他迅速把脚抽出来，然后一个转身，做了一个投掷炸弹的动作，幅度很小，却极为精准，不偏不倚砸到了女孩的脑门儿。那是一个用废弃单面胶做出来的飞碟状物体，虽其貌不扬却颇具杀伤力，女孩的金豆豆一下子细水长流了，止也止不住。他乐得个“微微”前仰后合，(因为当时正在上课，不允许他前仰后合)晶亮的眼睛透出无数活泼泼的笑意。笑声在他的指缝间缓缓流淌。笑够了，才发现同桌扭头不理他了，眼里含了一汪纯净水，欲哭非哭的样子。他急了，大概是担心以后没人再给他跑腿了，或是怕老师发现自己弄哭了同学。他作凝神状，不知是想让同桌笑还是真的在想如何让同桌笑，反正那样子蹩脚极了，像极了一个不怎么出众的小丑。她的目光被吸引了过去，大概是想知道他想搞什么鬼吧。他一回头，作出一个鲜花绽放一般的笑容，一字一顿：“对，对不起!”女孩忍不住破涕为笑，这个道歉倒是有些特别，让她愉快了不少。可她的笑容又马上刹住了，眼泪汪汪的样儿再次展现，原来他把手悄悄绕到了女孩的背后，狠狠地拽了一下她的辫子，正当女孩怒火万丈欲冲将过来时，下课铃姗姗而来，救了他一命，他“蹭”地站起来，立马慌不择路。
他是我们组的一大活跃分子，他叫金鑫，喜欢把别人弄哭，再让人把眼泪收回来，以此向别人炫耀。虽然挺讨厌的，可是让我们的学习小组有着与无伦比的学习气氛。在他“欺负”别人的时候，球场上的风采瞬间消失得无影无踪。他虽然让人生气，但又让人觉得他挺可爱的，说他不是， 不说他也不是，真是无可奈何!
五年级优秀作文 篇4
如果说溺爱是地狱的罗刹，它会把你拖进生命的深渊，那么自强自立则是把你救回来的唯一菩萨。
当今社会，很多家庭都是独生子女。因此，孩子便成了每个家庭中的“宝中宝，王中王”！一切都顺从孩子的意愿，每天都是衣来伸手，饭来张口。孩子想干啥就干啥，想花钱父母就供不应求。
父母的爱虽然是伟大的，但是这种爱让我们做孩子的每天都无忧无虑的快乐生活着，时间一长就会有很大的依赖性！它就像毒品，虽然在食用时能体会到短暂的快乐，但是食用一次就会依赖一次，时间久了，就无法自拔了，最后一步一步的在悄无声息之中把未来的希望带入地狱的'深渊……
我曾听老师讲过这样一个故事：“有一群猴子在动物园供游客们观赏，由于游客每天乱投食物，再加上管理员每天按时喂养，时间久了，猴子们便有了依赖性。每天都会在同一个地点，同一个时间等着有人来给它们送食物。久而久之，它们已经完全丧失了捕食的能力，成了名符其实的懒猴、笨猴！”
听完了老师的故事，我陷入了深思之中。为什么有些家长明知道溺爱孩子不好，却仍然溺爱着？难道他们想把自己的孩子培养成废物吗？这究竟是为了什么呢？这个的问题真的让我百思不得其解？
我曾在一本书上看到这样一个故事：有个马戏团，他们需要一只猴子来做表演。于是他们费尽心思抓到一只漂亮聪明的猴子。可是，这只猴子偏偏不听主人的指挥和命令，总是和主人作对。主人想教训这只猴子又舍不得，恐怕打坏了了猴子光滑的外表。每天都好吃好喝的饲养着它。并且给它取了个代号叫“一号”。为了不伤害“一号”，让它还能学会听从主人的命令，于是主人便又买了一只猴子，取名“二号”。从外表上看，”二号”比“一号”逊色多了，一点都不吸引人。为了让“一号”更出色，主人每天都鞭打“二号”以此来鞭策“一号”。久而久之，“一号”不但不怕主人了，还拍手叫好！而“二号”为了不让自己挨打，每天都努力的训练着，并且一天比一天出色，为主人争取了荣耀！后来“二号”还成功的阻止了“一号”引起的舞台闹剧。主人被感动了，把“一号”紧紧的锁在了笼子里，觉得它太不成材了，而“二号”却成了舞台的主角，成了主人的光荣！
读了这个故事，我不禁钦佩这只自强自立的“二号”丑猴，同时也为那只光滑外表的“一号”美猴感到悲哀！这就是溺爱和自强自立的鲜明对比啊！我们生活在一个竞争的时代，我们要靠自己的努力奋斗为未来美好的生活去打拼，我们不想做溺爱中的懒猴、笨猴！
亲爱的父母们，你们的爱虽然是无私不求回报的，可是我们不需要溺爱，这样的爱最终会害了我们这一代。所以，请你们收起这份错爱，多增加对孩子生活的磨练与独立精神的培养，只有这样，我们才会成为将来最值得骄傲的新一代！
