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关于五年级快乐作文汇编九篇

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在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的五年级快乐作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于五年级快乐作文汇编九篇

五年级快乐作文 篇1

大年初三早上,我和爸爸妈妈去了浙江游玩。

一路上,我看见那迷人的山水,那连绵起伏的山峦,那波光粼粼的湖面,还有那依山而建的村庄。我们还穿过了不少隧道,仿佛在山的肚子里穿行。

我正目不暇接地看着车窗外风景的时候,爸爸笑眯眯地说:“我们已经到千岛湖了。”我们兴致勃勃的下了车,来到码头,那里好不热闹啊!我们依次乘船游玩了三个小岛,分别是月光岛、龙山岛和渔乐岛。我最喜欢龙山岛,因为那里有许多文化景点,特别是一口非常大的钟,我好奇的敲响了它。钟声回荡在湖面上,营造出那空旷悠远的境界,让人心旷神怡。你知道千岛湖为什么叫千岛湖吗?因为那里有一千零七十八个岛屿。

第二天,我们打足了精神,马不停蹄地赶往浙西大峡谷。高耸入云的山峰映入眼帘,我不禁被这壮观的景象所吸引,我迫不及待的登了上去。我们走上了吊桥,摇摇晃晃的,下面是深不见底的悬崖,每走一步都让人胆战心惊。我们从这座山峰爬到那座山峰,无论在哪儿都能看到山泉,那山泉清澈见底,犹如一面明镜。我们还看到了形态各异的落石,有的像伸着鼻子的大象;有的像挡住我们去路的巨人;有的像卧着休息的老虎。我们在这美丽的景色中早已忘却了身体的疲劳,只有快乐的心情相伴随。最后我们兴高采烈的坐着缆车下山了。

回家的路上,我闭目养神,浙江的山水浮现在我的脑海中,令我回味无穷。我将永远也不会忘记这一次快乐的旅游。

五年级快乐作文 篇2

从小时候到现在,我已经去过多个地方玩了,其中,最令我快乐的一天是登马仁奇峰。

马仁奇峰景区位于长江南岸,是繁昌、铜陵、南陵三县交界处。素有皖南门户之称。它也是芜湖市唯一的一处省级森林公园。

一进入景区,映入眼帘的是太阳山和月亮山,它们一阴一阳,遥遥相对,奇峰迭起,形象逼真。

再往前走便是月亮河,水清澈见底,河底石块色彩斑斓,让人体会到“小桥流水人家”的风情。河上面还架有一座绳索桥,人坐在上面从河的这头流到那一头,真是刺激极了!

一直向前走,你就会看见千年古刹——马仁寺。这里的庙宇别具一格,是青瓦黄墙,它与青瓦白墙的庙宇相比,多了几份高雅与庄严。走进寺内,你一眼就能看见笑容可掬的弥勒佛,那一刻你会忘记世上的一切烦恼和忧愁。

穿过马仁寺,我们就开始登山了,一路上有许多迷人的景点。如谈笑风生、形态各异的十八罗汉朝南海;惟妙惟肖、浑然天成的鲁迅峰;还有壁高万丈、气势非凡的马仁石壁……真让人目不暇接、美不胜收。

最令我开心的还是登上山顶的那一刻。站在山顶向下看,山下小路曲折蜿蜒,宛如无数条青蛇在缠绕。山中云雾缭绕、古木参天,让我飘飘俗欲仙。

我们下山的时候是坐滑梯的,它使我真正体会到一种“飞流直下三千尺”的感觉。

马仁奇峰真是一个诗情画意般的人间仙境啊!我怀着依依不舍的心情离开了马仁奇峰。

五年级快乐作文 篇3

我上小学后,发现了很多好玩有趣的事。

开学不久,一位小朋友倒水时不小心倒了滚烫的开水,差点把水杯都扔了!

那天,一只蜜蜂飞进了我们的教室,正好被电风扇打了下来,还在挣扎呢!不过,有点残忍!

有一天,一个小朋友吃中饭时把牙齿吃掉了下来,大家都哈哈笑了起来,沈老师让他把牙齿用餐巾纸包起来,带回家给爸爸妈妈看!还有一次,另一个小朋友吃糖时也把牙齿吃掉了下来,沈老师还是让她带回去给爸爸妈妈看!为什么我还一颗牙都没掉呢?

天气慢慢转凉了,沈老师终于让我们到操场上去玩了,我们玩了老狼抓小羊的游戏,大家开心极了!

开学第三周,我因为表现好,所以当上了小班长,两分钟预备铃带领大家读儿歌,还要提醒一些小朋友的表现可以更好些。以后我的声音要更响亮些,还要为大家做更多的事!

上周五,我数学小练习考了100分!这100分可是我付出很多努力才得来的,做题时我用了25分钟的时间认真仔细地做,做完一遍题目后,我还检查了一遍,发现了四道错题,然后及时改正了!我交给老师看,郑老师说我有100分,奖励了我两张奖券!我太高兴了!

最巧的事也被我发现了,我和同桌竟然是同年同月同日生!

今天,沈老师派我送饭盒到食堂,我觉得很光荣。

五年级快乐作文 篇4

今天,我和我一个朋友,去购物,我们一人带了100元,我们买了一些野外的用品,知道为什么买野外用品嘛?因为,我们两个的父母,要去一次,海滩,去海滩当然要买帐篷了,要买灯,要买充电宝,还要买泳衣,还要买游泳圈,还要买防晒衣,还有沙滩鞋,还有防蚊手环,,,,,还有一些我们没买到的`。我们都从网上解决了。

走之前的那天夜里,我们两个尝试了一下,在帐篷里睡,还挺舒服的,我们两个在帐篷的最顶端,挂了一个灯,我们两个在里面说说笑笑,终于说到了明天要干什么,我们一直在讨论,坐谁的车去,是分开坐,还是一起坐,终于我们定了答案,坐我家的去,我家有个12个座的,把后面的座位全都卸下来,装东西,正好够我们坐。

第二天早上,我和我的同学,没有大人叫着起来,我们两个自觉的醒了,装上了所有必备的东西,两名爸爸坐在最前面,两名妈妈坐在中间,三个孩子坐在最后,我和我的朋友一起在讨论玩,而我的姐姐却在那里看书,因为我们太吵她,所以她坐在了前排,,我们又想念茶茶和可拉,可是没有带它们来,顿时有点感觉可惜,我们看了看后面,那些东西都在后面,一个个的摆在那里,不太整齐,也不太乱,我们突然想起了手机,平板,我从我姐姐那里要到平板。她从她妈妈那里,要到了手机,于是我们便在那里玩游戏。

不知道过了多长时间,终于到达目的地了。刚到目的地,我和我的朋友就换上了泳衣,带上游泳圈,到海里去了。

五年级快乐作文 篇5

各位同学大家好,欢迎来到本魔法师的魔法课堂,还记的第一次见面时我送给你们的“快乐秘籍”吗?其实,那就像是徐徐清风中飞翔的蒲公英中的一朵,只是一个方法而已,要知道“通往广场的路不止一条”而这一条“阳关大道”可是快乐的终极配方,伴着跳动的音符,插上洁白的翅膀,一起去春意草原去追寻吧......

气球鱼:

怎么样,听到这个可爱的名字就很好奇吧,远远望去,清澈的小溪闪着粼粼的波光,水中几只五彩缤纷的鱼儿正在自由自在的游水,看起来这么平常的鱼怎么会是魔法鱼呢?可别妄下定论,知道吗?这种鱼每天都生活在快乐之中,几乎从不生气,这源于它们的一个秘密:气球鱼虽然有着五彩缤纷的外表,但却不能生气,因为它们的身体很大,里面十分没有别的词可以形容——空旷,所以,只要它们一生气,它们便会立刻像一个气球一样迅速的鼓起来,飘飘悠悠的在半空中悠来荡去,别以为这样就算了,如果它们一旦变成“气球”就很难再变回来,想象一下,假如你每天都飘荡在风中,什么也做不了,那该有多难受呀,久而久之,这些鱼们养成了一种习惯——宽容,宽容本来是每个人都应该具备的美德,但随着时光的流逝,人们也变得越来越自私,在生活中,为了一点点小事就争得“你死我活”的事情随处可见,大家不妨试一试,遇到别扭先原谅别人,在找找自身的问题,可比自己一个人越想越气越气越想好受多了,这听起来容易做起来是难上加难,可如果人人都宽容那么一小步,生活就会在快乐的滋养下变得更加美好。

魔法药剂:

宽心花+检讨果=快乐永远

他人点亮的那盏灯:

她,不是什么名人,即使现在也不是,她只是我身边的一位同学,但她,却拥有着别人没有的品质,生活中,难免会有一些小摩擦,假如别人说了你一句坏话,你会怎么样?当然是去说他,但如果是她,她只会耸耸肩膀,笑一笑,就当什么也没发生过。一件小事,却折射出了人性中美好的品质,快乐与生气,其实,取决于你自己......

如果这篇文章你还读的意犹未尽,欢迎报名奇妙餐厅,开设前三次还有精神“礼品”相送哦!

五年级快乐作文 篇6

星期六晚上,我因王子璐的邀请,和其他同学一起参加她的生日宴会。我们来到酒店,走进酒店包厢,只见天花板上挂着一盏亮晶晶的吊灯,照亮着整个房间。里面有两张餐桌,餐桌上铺着肉色的桌布,摆放着碗、筷子、盘子等餐具和各种各样好吃的菜,有海鲜类、肉类、蔬菜类,香喷喷的,看起来可好吃了,我们各自坐到位子上,津津有味地开始吃着美食,最后服务员端来一盘长寿面作为主食,我们都吃了一点,肚子吃得饱饱的。

吃完饭后,我们开始表演节目,首先,王子璐和陈思含表演几个节目,然后,所有小朋友一起背诵《子弟规》、《司马光砸缸》、《四个太阳》等。大人们笑咪咪地看着我们表演,夸我们真棒,我们脸上露出满意的笑容。

表演完了,我们开始吃生日蛋糕,蛋糕可漂亮了,上面有两个小蘑菇和一个可爱的KT猫,阿姨插上蜡烛,关掉灯,我们唱起动听的生日歌,王子璐闭上眼睛许愿,许好愿,我们拔掉蜡烛,叔叔给我们分别切了一碟蛋糕,蛋糕又香又甜,可口极了。

吃完蛋糕,我们开始自由活动,我们玩老鹰抓小鸡、翻跟斗、气球大战等游戏。玩得可开心了,时间不知不觉地过去了,大人叫我们回家,我们依依不舍地回家了。

今晚的生日宴会既好吃又好玩,真快乐!

五年级快乐作文 篇7

现在的家庭独生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”,这样孩子会养成不爱劳动的坏习惯,而我利用了“五一”劳动节这个机会,为爸爸浇了一回花。

“五一”这天春光明媚,我早早地起了床,只听见一阵“哗哗”的声音,我顺着水声来到了阳台,只见爸爸在浇花,我心想:今天不是劳动节吗?我就帮爸爸浇一次花吧!我跑上前去对爸爸说:“爸,我来帮你浇花吧?”爸爸说:“你会吗?”我不假思索地说:“这么简单,有什么不会的。”说完我抢过爸爸地喷壶,朝一棵花上浇了起来,爸爸一看不妙,立刻抢了过来,说:“你这样浇,花不死才怪呢!”我不服气地说:“那你说怎么浇?”

只见爸爸走上前去,胳膊熟练地一弯,然后手臂不停地回旋,水洒得十分均匀。我顿时看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思说:“我来教你,你也可以的。”

爸爸说:“刚才浇过水了,现在开始清洗叶子了。”只见他把喷壶嘴拧了几下,然后手把手地教我起来。爸爸说喷雾水,不能喷叶子,一定要向叶子的上面喷,让水雾落到叶子上,这样花发育会变慢的!

时间不知不觉地过去了,太阳出来了,照耀在我家的阳台上,显得格外美丽,在阳光的照耀下,存留在叶子上的水滴晶莹透亮,像一颗颗美丽的水晶。小鸟也飞了出来了,花儿们散发出香甜的气息,真是应了“鸟语花香”这个词呀!

劳动乃是心灵的镜子,如果你爱劳动,把自己生活的环境打扫得干干净净,这说明你是一个心灵十分纯净的人,这样你何乐而不为呢?

老师点评:五一劳动节,孩子懂得通过劳动获得快乐,真是很难得。作者亲历了浇花的过程才能把每个动作写得细致入微,从劳动中学会了知识,感悟到了环境之美,更净化了心灵。因此悟出劳动使心灵更美的主题。

五年级快乐作文 篇8

“你是我的小呀小苹果……”你猜,我在干什么呢,还唱起了《小苹果》。嘿嘿,猜不出来吧!我这是跟全班同学一起去野炊!昨天老师正式宣布了今天要野炊,我们都欣喜若狂。

今天,我们随着欢声笑语,一起坐着公交车,向目的地——旧寨出发!

我们一下车,就争先恐后地冲向了目的地。我们这个小组幸运的抢到了一块临水的干地,可是我们都没有搭灶的经验,正无计可施时,数学老师发现了我们的难处,帮我们打搭起了灶台,解决了我们的燃眉之急。我在一边观看着吴帆和吴垤村的生火行动。他们把特意带来的竹子点着,放在事先铺好的了一层木柴上面,小小的火苗顽皮的蹦来跳去,生怕它忽然熄了。终于,它玩累了,开始“吃”起木柴来。我们长长的松了一口气。他俩又加进了一些木柴,迅速把黑黢黢的大铁锅架在了上面,小火苗变成了红艳艳的火舌,像情侣一样舔着锅底,锅底都着了火,他俩只得赶紧把锅又拿了下来。

对了我也该干活儿了。我和谭之杨一个拿着一把生姜,一个拿着一大白菜,一起来到小溪边。可是我们只能在水浅的地方洗菜,洗不干净,怎么办呢?我经过一翻深思熟虑,想出了一个好办法:我把一些石块搬开,做出一个深坑,等水变干净,就可以在水深的地方洗菜了。不过,新的问题又接踵而至——所有的盆都被拿走了,没地方放洗好的菜,放在水里,会被冲走,白白浪费掉生姜;放在地上,又会弄脏,还得重洗一遍。我再次急中生智,用一些石块围成一个半圆的“堤坝”,挡住生姜,还可以让水帮我洗菜,哈,节约洗菜两不误。有了这两项“发明创造”,我不禁沾沾自喜。谭志杨也夸我:“组长,你真是厉害!”我不禁手舞足蹈:“那是,你组长的智商是不能小看的啊!”没想到手一扬,刚洗好的生姜掉地上了!只好再洗一遍了。当我们回到灶边时,他们已经开始炒第一道菜——土豆丝了。我们两个没事干,就去剥玉米,我们还比赛,看谁剥得快。一开始,谭志杨领先我一大截,后来,我想想了妈妈教我的简便方法:先把玉米粒剥下一排,再用手指一排排的剥,保证快!我用上了这个方法,果然很快!但是在剥那第一排的时候,几乎不能叫剥,叫抠!有的只有一半,有的烂了,有的甚至直接成了玉米浆!我们将剥好的玉米放回去时,他们正好要玉米炒肉,来得真是时候啊。

终于可以开饭了!我拿着碗,舀了足够的菜和饭。刚巧,已经开饭的田荇来我们组尝鲜,于是呢,我和姚炅鑫就去他们小组吃喽!姚炅鑫还大言不惭的说,这叫互相切磋,果然够“女汉子”的风格,风风火火啊……

终于,野炊结束了,我们依依不舍的回家了。真是快乐的一天啊!在这次野炊中,我不仅学到了团结,还收获了快乐以及“做饭不易”。

五年级快乐作文 篇9

这个寒假,我的生活过得美好而又有意义。美好是因为我过的充实、快乐;有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳,来尽早地提高自己的体育成绩。看到这儿,大家可能会问,是什么原因让你能坚持下来呢?一是因为我笨手笨脚的,确实需要多练习;二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以,一放了假,我和妈妈就天天早起约上弟弟到楼下一起踢毽子。每天清晨,我们或是玩毽子,或是各练各的,每个人的姿势都不同。在我们三个人当中,弟弟踢得最棒!

每次都是拿起毽子,点一点,轻轻地望天空中一抛,毽子马上要落地时,他忽然把脚抬起来,毽子忽左忽右,忽上忽下,他也跟着毽子走。有一次,毽子居然跑到了他的后面,他却一点都不知道,我大喊一声:“在后面!

”他立刻转过身,眼看毽子马上就要落地了,他却接住了,之后,又开始灵活地踢了起来。“太棒了!

”看他踢的真么好,我真有点嫉妒了,迫不及待的跑过去问他:“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西,有这么几点,你只要掌握了,就会比我踢得更好。那就是:看准,踢准,腿脚灵活,眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”接下去的几天里,我照着弟弟说的要领加紧练习,不灰心,不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录!

数日的努力迎来了进步!

我太兴奋了!

这个假期,我在体育方面有了很大的进步,我高兴!

我快乐!

同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。