【热门】五年级景色作文汇编7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级景色作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级景色作文 篇1
大雨过后是什么样的？大雨过后的花坛又是什么样呢？
你恐怕看见，花枝折断，花瓣零散。或许，你会说它惨不忍睹，但你细细看那些小草，则会发现许多新的景象。
它们身上沾满了雨水，近看则更象镶满了珍珠，大雨给它们带来的不是毁灭，而是滋润，每一颗小草都那么坚强，在风吹雨打、大雨瓢泼的恶劣环境中，它们若等闲，风和雨奈何不了它们，它们赢得蓬勃的生机，碧绿一片。假若这由大雨将花坛演变而成的草坛再多上几公顷，那是不是可以用老舍先生的《草原》来描绘呢？它们绿得那样可爱，一点也不刺眼，淡淡的，使人心中产生一股莫名的爱怜。
秋天到了，它们并没有形成黄金大道，但令人惊奇的是，在这植物受摧毁的日子里，它成了这里的主宰，虽然眼前只有这一种绿色，但它并不单调，因为在它们心里，燃烧着生命的“火焰”，而往日那些竞相开放的花朵，只有一点无抵抗力的微弱的“火苗”。
花瓣在水中漫无目的地飘浮，眼前飞快闪出一个熟悉的镜头，想了许久，想到了那是一个人轻生时的镜头。哎！一个人竞不如一颗草，想着，也顺手折断一颗草，你会因我没有怜惜它而奇怪吗？那你就多虑了！相信，“明天”的这个时候，会长出一颗比手上的这根艳十倍的草。
耳边回想起贝多芬的《命运交响曲》，在这已成为草坛的花坛中一遍又一遍地播放，别说你听不到，只要用心去倾听，会更响亮！
五年级景色作文 篇2
＂阳春布德泽，万物生光辉．＂在奶奶着美不胜收的花园里，繁华似景，芳草萋萋．迈着轻盈的步伐，来观赏这些姹紫嫣红的花，让人心旷神怡．
让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞过山峰，到处都有春天的欢笑．看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚，我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉．
那一朵朵红艳欲滴的玫瑰，一朵朵含苞特放的海棠花，一朵朵娇美的迎春花，在风中偏偏起舞．这些肩并肩地在一起，它们是一对对亲密的朋友，形影不离．
走进丹楹刻角的亭子里．坐在长凳上，背倚着柱子，微微地闭上眼睛，来感受大自然的气息，让我把一切一切的烦恼抛到九霄云外．
我又慢慢地睁开眼睛，春风拂面．它这时是一只婴儿的手，轻柔地抚摸着花瓣，那些花变成了一个个舞蹈家．
花园的前面有一条小溪，我喜欢在这里倾听它清脆地歌唱和它一起奔跑．小溪有节奏地流动，有节拍地＂叮咚．叮咚＂响．我走远了，耳里似乎还回荡着＂叮咚，叮咚＂的声音．
＂等闲识得东风面，万紫千红总是春．＂这是满园春色，春光融融，我爱这个地方，爱这个地方的一花一草。
五年级景色作文 篇3
看看四周，便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。大家看到了春季，是否能倾听到春季不同寻常的声音呢！
我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听春季的乐曲，鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现春季的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音，听到了农民嘴里唱的茶叶歌，闻到花香。
当我要下山时，树枝挂住了我的上衣，此时此刻听到了春季的呼唤。让我知道春季的存在，春季的生机。
我想，世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音，别人听得见吗？别人心中的声音你又听得见吗？你是否有许多的声音不是自早畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中，某些时空触起回忆的声音，未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷滴，繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，弃满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。
春季，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命最可以暂时停止运动的，停止生命这间里流动。
生命发出的声音有些是听不见的，却看得见的。某些声音可以在心中兹长，甚至变得很喧器，耳畔没有声响，那特别的声音就是春季。
五年级景色作文 篇4
秋姑娘带着轻快的步伐，蹦着跳着跑来了。秋姑娘给人们带来了丰收的喜悦，给人们带来了凉爽的秋风，给大地妈妈披上了黄色的衣裳，给大自然增添更多的美丽……
秋天的景色真美啊！一片片树叶纷纷落下，像许许多多的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后飞进大地妈妈的怀抱。
稻田里，麦子通通换上了金色的外衣，整整齐齐地排着队，如同一位优雅的女子。远远望去，稻田像一片金色的海洋，一阵微风吹来，麦子左右摇摆，如同金色的的麦浪在海边荡漾着，美丽无比……
果园外，远远走去都能闻到阵阵果香，这香味诱惑着你的心灵，让你情不自禁地走过去，让你原本沉重的步伐变得轻快起来……
果园里，就像是一个热带雨淋，到处绿油油，连空气都变得十分清新，再走进去一点，又看到到处都是果树，果树上有苹果、梨、桃子……许许多多，每一个都又肥又大，看着都叫人直流口水，真想马上摘下一个，大口大口地吃……
秋天的景色真美啊！我爱这既美丽又丰收的`秋天。
五年级景色作文 篇5
我们的校园美丽极了。苍翠的树，翠绿的草，灰色的墙，紫色的花……就像是一幅多姿多彩的画卷，愈看愈爱，百看不厌；它更是我心中的一支赞歌，叫我没法不唱响它。
一进校门，首先映入眼帘的是灰色的教学楼。这座教学楼有四层，大约有两进房子那么大。每层都有六个班级，每个班级都有四扇窗户，每个窗台都有十盆花。多美呀！
教学楼的正前方是一大片操场。下课铃一响，从教学楼里飞出一只只“小鸟”，在操场上快乐地“飞翔”着。时不时从操场上传来几声欢乐的“叫声”。
操场旁边就是竹林。那一簇簇长满绿叶的竹子活像一个个顾不得梳头的小姑娘。她们头挨着头，肩并着肩，仿佛一对对亲密的朋友。我仔细一看，竹子的枝干上细下粗。那柳叶一般的竹叶，重重叠叠地长着。绿油油的竹叶让我“口水流下三千尺，尝尝竹叶何味道。”我一尝……干巴巴的，什么味道也没有，我不由得在想：熊猫它有味觉吗？
我们的校园，除了花草，还有树木；除了树木，还有高楼；除了高楼，还有许多可敬可爱的园丁。你说，叫我怎么不赞美她？你说，叫我怎么不爱她？
五年级景色作文 篇6
人们都说:"上有天堂,下有苏杭”“西湖风景美如画。”我们走在西湖边上，来欣赏西湖的风景。
我看见过清澈的富春江，玩赏过波澜壮阔的大海，但我却更喜欢西湖这样的水。西湖的水真静啊，静得让你听不见水流动的声音;西湖的水真清啊，清得可以看见湖下的鱼儿;西湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块碧绿的翡翠。
我攀登过很多高山，游览过天然清新的大奇山，但我却更喜欢西湖边上这一带的山。西湖边上的山，一座座连绵不断，像江南秀丽的女子翩翩起舞;西湖边上的山真秀啊，翠绿的山林，新生的柳枝，展示江南的春色。
这样的山围着这样的湖，这样的湖倒映着这样的山，真是“舟行碧波上，人在画中游。”再加上云雾迷蒙，像一个害羞的江南少女，山间绿树红，江上竹筏小舟，轻纱薄雾，更具有西湖迷人的风采。
昨天，我和爸爸骑着自行车，一路上的欢声笑语把我们送到了美丽的西湖。
啊!这儿人山人海，连好多外国人都在这儿游玩呢!我兴奋得往前去，和爸爸一起穿梭在茫茫人海中。
在绿树成荫的大道上，我才知道“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这句话是真的了。向远望去，西湖就像一颗无比璀璨的明珠;近看，苏堤、白提的拱桥形状优美;细看，路边的花儿都很秀美，草叶都绿得很新鲜。草绿花红，不但使游西湖之人心旷神怡，也为西湖划了一道美丽的风景线。
我们走进了柳浪闻莺园，一进大门，就可以看见一棵棵秀丽的柳树像绅士一样在迎接我们。我们走在用石条砌成的石头路上，路面很平整，走在一株株参天老树旁，有一种自然风趣。你偶尔会看见几只鸟在凌空飞翔，或在欢快的唱歌……真有种“人在画中游”的美感。
西湖，你的美丽把我深深陶醉。
五年级景色作文 篇7
寒冷的冬天过去了，百花盛开、春意盎然的春天来了。
在老师的带领下我们来到了洹园，欣赏春天美丽的景色。早晨太阳公公微笑着从东方升起来，照得大地暖洋洋的，云姑娘也好像在和我们做游戏一样，一会变成“棉花糖”一会变成白天鹅的羽毛，一会又变成羊群……真是形态万千，变幻无常啊、
春天的竹笋破土而出，一节又一节给大地带来了勃勃生机。
小河里的鱼儿欢快的游来游去，有时也会蹦出水面看一眼春天的美丽，小花小草从土里钻出来感受一下春风的吹拂，桃花笑红了脸，柳树笑弯了腰，小燕子叽叽喳喳的叫着好像在说“春天来了，春天来了”
“一年之计在于春”我爱春天，爱它的万物复苏，爱它生意盎然的景色，爱它给我们带来新的希望。
