【实用】五年级快乐作文汇编九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的五年级快乐作文9篇，希望能够帮助到大家。

五年级快乐作文 篇1

常常有人问我： “快乐是什么？拥有什么就是拥有快乐？ ”其实我也不知道，于是……

我来到战后的一片废墟中问一个衣衫褴褛人： “快乐是什么？ ”他说： “快乐是和平。战争让战场血流成河，让人们流离失所。在那战争之前，我家上有老，下有小，一家其乐融融的…… ”

我没等他说完，就带着悲伤的心情来到海边，问小鱼： “快乐是什么？ ”它说： “快乐是能快乐的生活在海里。和我一起长大的朋友们很多都被人类做成盘中餐，人们还经常抓走海中霸王——鲨鱼，把它的鳍割去吃，又把它们放回海里，最后他们无法生存，只得活活的饿死。”

我面红耳赤的走开了，来到一棵树下问小鸟： “快乐是什么？ ”它说： “快乐是和家人活下来。我们每天都在躲猎人的枪弹和陷阱，稍有一点不小心就会变成你们的美食，或者是让我们生不如死关在笼子里面。”

我终于知道快乐是什么了，是和平，是自由，是安全。快乐是一种幸福的感觉，它无处不在，但需要我们去保护。

五年级快乐作文 篇2

今天早上，我一如往常走路上学，在途中看到了一位老奶奶拄着拐杖，正要过马路，但是信号灯换得太快，加上车子又多，就看她怎么也过不去，我看在眼里，心里很舍不得。

我请教老奶奶：“我可以扶你过去吗？”，她高兴的答应了，老奶奶终于走到对街，它感激的拉着我的手：“谢谢你，好孩子！你是我的小天使啊！”，

看见老奶奶的眼睛，我挥挥手：“老奶奶！这不算什么！只不过是举手之劳而已，别放在心上吧！”

这时一个金发蓝眼睛的外国人，用生硬的汉语问我：“弟弟，请问文化中心在哪里里？”，我用手指着文化中心的方向说：“直走，然后再左转就到了，啊！刚好我要经过，你跟着我走吧！”

那个老外感激的说着：“谢谢你，小弟弟，你真像个小天使呢！”

一个早上，我听到了两个赞许，其实对我而言，一点也没有负担，只是热心一点，就帮助了人。他们哪里里知道，因为他们的夸奖，让我开心极了，我想他们也是我的小天使。

大家都可以当小天使，就看你肯不肯了！

五年级快乐作文 篇3

今天阳光明媚，我的心情也格外的愉快，因为我要到锦州广播电视台北区参加锦州广电小记者团社会体验活动。

我准时来到了广播电视台北区，我发现有很多和我一样的小记者，他们眼里都透出欣喜与激动的神情，当然我也不例外。

我们首先欣赏了其他小记者的精彩表演，有唱歌的、朗诵的、跳舞的……就在主持人说要参观电视台直播间时，全场一片呐喊声和欢呼声。但是我们要分组去，因为我是二组的人，要等第一组的小记者参观结束后才能去参观，我们这些留在了室外的小记者们都垂头丧气、无精打采。不过突如其来的反转让我们格外惊喜——主持人要和我们做游戏！游戏的规则是这样的：第一个人说一个词汇，第二个人根据这个词汇来联想另一个词汇。比如说“马路”，下一个就应该是“车”，如果有一个人犹豫，或者和前一个词汇没有关系的话，那就要展示才艺，可以唱歌跳舞，甚至还可以做蹲起等体育项目。

游戏开始，真是又紧张又兴奋，大约有十来个人没有答上，其中就包括我的好朋友小田，她一连出了两次错，每次都抱怨：“怎么每次都是我啊？我这是咋啦？”我鼓励她说；“别紧张，展开你丰富的想象力，加油！”小田好像有了底儿了似的，以后每轮都不错了。

就在我们玩的正开心的时候，一组的同学回来了，满怀激动的我们终于踏进了安静的广播电视台。带队的是一位主持人姐姐，她带着我来到了直播间。一到直播间就像“刘姥姥进了大观园”，到处都是新奇。直播间的后面一大片的后场制作，前面是提示屏，密密麻麻的字幕让我们眼花缭乱。平时在电视上看着简单的演播，其实做起来确实很难。

接着主持人姐姐说：谁要尝试一下？而且只有五个名额呦！一连四个小记者都没选上我，到第五个了，主持人姐姐说“这是拼手速……”的时候，我快速举手，没想到她真的叫我了！我做到演播台前，一开始非常紧张，这篇报道写的是关于“三城联创举办的篮球赛”，我很快的完成了练习，开始了播报，渐渐的越来越自然了，读完后全场一片掌声。大姐姐说我是这五个人当中读的最好的、最流畅的，全场再次一片掌声，而且我很清晰地听见一位主持人阿姨说：“哎呦，这小孩还真不错！我心里像吃了蜜一样”。

接着我们来到了制作间，一位阿姨正认真的工作，丝毫没有厌倦的样子，这真是我们学习的榜样。

时间不知不觉就过去了，我们就要离开这里了，还真是有些恋恋不舍。在这里，我看到了工作人员的艰辛，但他们认真好学，热爱工作的精神更是值得我们学习的。我想这正是我们小记者的学习之道，我坚信，我长大后一定要成为一名成功的记者。

五年级快乐作文 篇4

一年一度的圣诞节已经快到了，每个人的家里一定也会放一棵圣诞树及装饰品，让圣诞节更有气氛，小朋友一定也会期待着今年会得到什么神秘的圣诞礼物呢！或是希望那个身穿红色袍子，脚上套着黑色的靴子，背着一大袋玩具和糖果，驾着雪橇，从每个人家里的烟囱掉下来的白胡子老公公，也就是圣诞老公公。

你喜欢圣诞节吗？小朋友们一定很喜欢的，因为有很多特别的活动，大家都会把圣诞树装饰的多彩多姿，把家里变成了圣诞天堂， 圣诞天堂里有无数的欢笑，和可口的食物来庆祝，有些父母也会假扮成圣诞老公公，把礼物放进可爱的大袜子里和圣诞树下，等到早晨小朋友起床时，给他们一个惊喜，让他们以为真的有圣诞老公公呢！

我和弟弟正期盼着今年的惊喜，期待总是满心的喜悦，梦想成真时， 更是欢天喜地，希望全世界的小朋友们都有一个快乐的圣诞节。

五年级快乐作文 篇5

我曾想过，我需要快乐。

我想在我的印象里，我现在已经十岁了，但却缺少快乐。我不想再做那么多深夜也做不完的作业，我就连做梦都梦见我在上补习班。我在这里想说：十岁的我们需要快乐！

春天来了，我们应该在草地上捉蝴蝶，打滚儿。在操场上踢足球，玩滑板。让我们年少的童心随风筝在广阔无无垠的蓝天上自由翱翔。

夏天到了，我们应该在河里尽情地游泳，划船，抓泥鳅。让妈妈挂在嘴边的唠叨，离我远远的。

秋天，秋姑娘一跃，树叶变黄了，庄稼丰收了，我好渴望在那金黄的`麦田里感受丰收的喜悦，可我的时间却被奥数，英语，作文补习班无情地剥夺了。有一次，我梦见自己走在那金色的落叶上，发出咯吱咯吱的声音，一路走进了奥地利维也纳的金色大殿。

冬天，我们应该在雪地上打雪仗，堆雪人。可我却缩在看似温暖的补习班学习没完没了的奥数，英语……我多么渴望放飞儿时的心，感受大自然给我的那份温暖。

我多么渴望让老师在评语里写道：孩子们需要快乐，抽空让他们放松吧！

五年级快乐作文 篇6

星期五下午第三节课，郑老师带领我们去操场的绿地上玩游戏——发呆比赛。

第一、二场比赛是海选赛，选出发呆最厉害的。第一轮开始了，我是逗乐者。我放眼望去，同学们有的躺在地上，仿佛昏睡了过去；有的坐在地上，右手托着下巴，变成了一尊思想者的雕像；还有的趴在地上，纹丝不动。包括郑老师也参加了比赛。郑老师神态祥和，盘腿端坐在绿地上，大部分逗乐者都围着郑老师，他们无所不用其极，辛禹樊一边唱《外婆的澎湖湾》，一边跳舞。同学们被他滑稽搞笑的动作逗得哄堂大笑，可郑老师却视而不见，听而不闻。我又去看了看王梓帆，他躺在地上一动不动，我猛地想起王梓帆给我讲的一个笑话叫作冰糖雪梨。我就不停地在他耳边说：“冰糖雪梨、冰糖雪梨……”我似乎感觉到他在憋笑，所以王梓帆的脸涨得通红。最后，徐可乐故意骗王梓帆说：“比赛结束了，大家快回教室！”没想到，王梓帆居然上当受骗，信以为真。经过海选赛，选出了四名选手：郑老师、黄久芝、王博乐和蒋常军。同学们采来花瓣，像天女撒花似的撒在王博乐的头上，王博乐与岿然不动。某些同学假装说让同学们都回教室，让他们继续在这比赛。但黄久芝定力十足，丝毫没有动摇，眼睛目不转睛地盯着地。

比赛结束了，郑老师、黄久芝、王博乐、蒋常军并列第一。赛后，黄久芝和我们分享她获胜的原因：她把自己看作是一个零，把整个世界都看作是一个零，就好像所有东西都是空的一样。

发呆看似是很简单的事情，做起来却很难。只有静下心来，才能做好。

五年级快乐作文 篇7

元宵节这天，我们一家人在市民广场上！逛着，心里不由得想：这是在遨游天空，还是在梦游仙境？我真不敢相信这是元宵之夜的街市游逛。我在来来往往的人流中穿来挤去，来到最热闹的地方，我站在一个比较高的石台上放眼四望，看见了那典雅的孔雀灯，象征着吉庆的大红橘灯，镶有玻璃镜的走马灯，还有精巧的“天女散花”、“嫦娥奔月”、“武夷风光”……一切都在灯火中放射这绚丽光彩，真让人目不暇接，眼花缭乱。

可是只有灯火实在太单调了！不过，市民广场给人们准备了许多表演，有：舞龙、太极拳，等等。尤其是舞龙最好看。一个生机勃勃的龙头被老爷爷耍得活灵活现。有时候，老爷爷们还把龙头转了几圈。只见出来的是两条巨大的龙，一条是黄色的，另一条是蓝色的，非常漂亮。两条龙在空中吞云吐雾、上下翻腾，不时摆出一个个精彩的造型，引来观众一阵阵热烈的掌声。后来又出来一条金色的龙，它披着金色的外衣，在月亮地照耀下金光闪闪，显得十分壮观。

月亮渐渐西落我依依不舍地离开。但是观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯好像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

五年级快乐作文 篇8

在一个阳光明媚的下午，太阳公公给予我一个使人兴奋的下午，偶而还会吹来阵阵清风。我把付老师所说的：水果、盘子、牛奶、桌布等用品一个不掉的带来了教室。当我走进了教室时，忽然听见了一阵阵喧闹声，我连忙放了放了“行李”，奔去一听，“哦！原来是谈论今天的是用水果做拼盘呢？还是用来做萨拉呢？我仿佛被他们吸引住了，情不自禁的想起来：咦！好兴奋呀！

今天又有什么“好玩的游戏呢？”终于付老师满脸笑容地走进教室，坐在后面的我叨唠道：时间老人，麻烦您走快点吗？我很期待地哦！但这位时间老人好像要与我作对似的，“故意”走得超慢。这时，付老师说：“同学们，大家一定很兴奋吧，我们今天的任务就是用水果与一些调料做一个水果拼盘。”顿时，全场沸腾了。过了许久，一场快乐的拼盘大赛开始了。在“作者”：张雅妮、梁馨文、李纹萱、罗诗一、孙雪竹这五位同学的坚持努力下，她们的作品《水果奶瀑》“问世”了。在制作过程中，因为李纹萱在倒牛奶装饰作用时，不小心装一些牛奶挤到了张雅妮的衣服上，从而发生了“内讧”的“效果”。周围的同学都开心的笑了。最后，放学时，我这一只“小馋猫趁他们不注意，将制作《水果奶瀑》的草莓一气吃得精光，还偷偷地喝了几口果汁。

这是快乐的一天，使我感到了快乐地“滋味”。

五年级快乐作文 篇9

那棵竹笋可真难挖，已经落地更生了。看来不用暴力是不行了。胡天乐动用了“终极板斧”一砍，把竹笋的皮砍掉了一半，“俗”话说得好：“竹笋不可貌相，根茎不可斗量”，别看竹笋的外皮很脏，里面可漂亮多了。只要你把外皮剥去，就可以看见它的“根”，我估计它的根被砍断后，留下来的小点点，那些小点点像生日蛋糕上的小点点，红红的，又像石榴的果肉。

我的“武器”相对的落后，只有一把烂斧头，说它是一把烂斧头都夸张了一点，我的“武器”根本就没有那根木棍（就是把柄）。胡天乐来了一个“惊天飞土”，那些土被胡天乐打得“满天乱飞”！我们俩来了个分工合作，我负责松土，胡天乐负责挖土。我越松土，我越觉得自己像条蚯蚓，光是那把式，弯弯曲曲，软绵绵的。我们时不时的还换下班。有时还换下位子。竹笋旁有许多植物的根和茎，这些根茎成了绊脚“石”。根茎们，对不住了，我劈。绊脚“石”霎时变成了两半。胡天乐说了一句：“上帝，帮帮我们吧。”突然，救世主——一位叔叔闪亮登场，真是说曹操到曹操就到了。只见这位叔叔使用一招：“巨力勾腕”将竹笋一手勾起，扔到袋子里。整个过程熟练又快速，很明显就是拔竹笋的高手！我们都情不自禁地鼓起掌来。

发现第二个目标。……上午的收成还真不错！我相信下午的收获一定会更好