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精选五年级写景作文汇总五篇

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在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的五年级写景作文5篇,欢迎阅读与收藏。

精选五年级写景作文汇总五篇

五年级写景作文 篇1

都说“山水甲天下”,我却独爱杉湖。

早上七、八点钟,我和家人来到位于市中心的杉湖,租条小木船在清而静的水面穿行。空气中飘荡着树木的清香和湖水独特的味道,“扑腾,扑腾”几只鸟儿扇动翅膀,从垂落到水里的榕树枝上起飞,或许是我们划船的“哗啦哗啦”声惊动了它们,又或许是知道我们来了,是出来迎接的。一只、二只、三只……大的、小的、花的、黑的,排成一排“吱吱”叫着,时而钭着身子从湖面掠过,时而翅膀沾了一下水面,湖面就荡开一圈一圈的波纹。

我激动得一拨船桨,船活像一条鱼,穿过桃树林,划过荷花池,跟着初升的太阳狂奔,追逐着鸟儿。船桨所到之处,留下的是像顽皮的小猴子上下跳跃般的金色浪花,可鸟群还是在水天相接处渐渐消失了。

中午时分,我们来到杉湖最美的日月双塔前,哇!日塔身高42米,穿的是纯铜衣服,离她不远的地方住着一位身高35米穿着银色衣服的月塔,顺着日塔台阶,进到湖底公园,我们就像孙悟空闯海龙官一样,所经过的水面往两边分开,露出一条路,踏上去仿佛置身仙境,爽!

突然,“啪”我和哥哥撞在玻璃上,“你看!”我顺着哥哥的手势抬起头,哇塞!好多鱼哦,五颜六色,大小不一样,形态也千奇百怪,一群一群,荡来荡去,嬉戏、玩耍,它们的头时不时撞在一起,有趣极了。

走完18米连接日月双塔的拱形玻璃水族通道,搭乘水中电梯到达塔顶,杉湖全景尽收眼底,湖水清澈透明,泛着细细的涟漪,湖边的杉树亭亭玉立,微风吹过,一簇簇绿得可爱的水杉“沙沙”地唱起了歌,远处一座座的山和日月双塔倒影在湖中,绿树碧水,亭园楼阁,互相影映,怎么看都是一幅让人久看不厌的山水画。

夜幕降临了,我依依不舍地和杉湖说再见。

五年级写景作文 篇2

傍晚,我来到公园。沿着石板小路往上走,就来到了公园的大草坪。

大草坪上种了许多树,散发着香味的香樟树;红叶似火的枫树;小巧玲珑的灌木丛。草坪的四周铺着石板,把公园围成了一个椭圆形,草坪中间还躺着一块大石头,大石头上能容得下六个人呢!在石头旁还有一个大建筑,它设计得非常美观,中间是一棵苍天大树,大树旁种着许多小灌木,周围摆放着黑色大理石做的椅子,傍晚,人们就坐在这里休息,小狗们则在这里打闹。在建筑物的西面还有一座小亭子,夏天雨后,小亭子旁会出现一条清澈的细小的水沟,把亭子衬托得格外美丽。夕阳把最后一抹霞光洒向公园,公园变得更美了。

五年级优秀写景作文范文6

古话说“书读百遍,其义自见”,以前想体验体验却害怕会觉得枯燥,这几日重温了一遍《名人传》,真是感慨万千啊!在罗曼罗兰笔下,我再次感受到生命的价值,灵魂的`震撼。

“我纪念那一代,同样赞颂它伟大的同伴,正直与真诚的大师,教我们如何生如何死的大师”

重谈贝多芬大师他仍是莎士比亚式的面目,但——他的眼睛会射出犷野的光,“他的微笑很美,谈话间有一副往往可爱而令人高兴的神气。”他的童年很艰苦,但他会想方设法来维生。(他必须学会)他遇到战事,离开家乡,但他却为爱国而谱写下名曲。没有朋友安慰,他会将悲剧式的愁苦置于作品之中,如《悲怆奏鸣曲》,但也并非如此,他也会欢悦,更会创造欢悦。后来,他遇到了“爱情”,可“他不断地钟情,如醉如狂般颠倒,他不断地梦想着幸福,然而立刻幻灭,随后是悲苦的煎熬。但他仍旧渴望痊愈,渴望爱情,他充满着希望。

后来再后来啊,他在最爱的舞台失去了站在舞台上的资本,但也许啊,他却因此变得更加的成功,谱出了人生的最佳作《命运交响曲》。我敬仰他,他啊是伟大的音乐家,更是人生的实践家,天才的梦想家。

米开朗琪罗,托尔斯泰,他们与贝多芬一样在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造真善美的不朽名作,献出了毕生精力。即使是在深重的苦恼,即使窒息

了他们的呼吸,即使毁灭了他们的理智,他们也不会作罢,他们会“用痛苦换来欢乐”米开朗琪罗把血泪的凝聚献给后世;托尔斯泰始终传达信仰“一切不是为了自己,而是为了上帝生存的人”“当一切人都实现了幸福的时候,尘世才能有幸福存在”“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为”温完《名人传》,再看初三课本,此时或多感慨。或谈到学习要想“增益己所不能”就要“苦心志,劳筋骨”查古今,看现在,多少人都如爱迪生还要赋予99%的汗水呢。面对初三,我想我该学会“汗水”了,以前不知道怎么努力,现在想想,我要学三位英雄。首先确定自己想要的,看来我并不能向他们那样有着那么伟大的目标,但正如罗曼罗兰大师心中的英雄,“只不过是‘人类的忠仆’,只因为具有伟大的人格;他们之所以伟大,是因为能倾心为公众服务”然后在对着目标奋斗,或许啊,今后是工作,或许是学习,但是不管怎样啊,努力些吧!

最后“在每个人的灵魂中,潜伏着高贵的火焰,有一天会使他成为一个英雄”耐心做好本职工作,这样,你,我,才会点燃高贵的火焰,燃烧自己和未来!

重读《名人传》,站在贝多芬的琴键敲敲弹弹,想想自己的职业,回味职业的乐趣;站在米开朗琪罗的《胜利者》白石雕像边观观赏赏,观看走过的路,赏赏路过的桥;拿起列夫托尔斯泰的写作之笔,写写画画,做更多的练习,只为在中考场上妙笔生花!

五年级写景作文 篇3

雪是冬天的象征,也是纯净、洁白的化身。

雪总是喜欢静静地落下来,她不像雨似的能奏出乐曲,却能给观雪者一片遐想的天地,能让观雪者的思绪遨游到每个角落。

初时的雪,是星星点点的,渐渐地变大了,似棉絮、似鹅毛般洋洋洒洒地落了下来。不一会儿,屋顶、草坪、树儿都穿上了一身雪白的“衣服”,一眼望去白茫茫的一片。

雪停了,我和妈妈下楼玩雪。我们向小区的中心花园走去,我一脚踩在了被雪盖着的花岗岩上,摔了一跤,在雪地上打了个滚,身上沾满了雪,“呵呵,一个小雪人。”妈妈笑着跟了上来。话音刚落,只见“扑通”一下,妈妈也摔在雪地里了。“哈哈”,我以牙还牙,冲着妈妈坏坏地笑着。

我们小心翼翼地走到花园里。妈妈拿着相机给我拍照,“咔嚓”,我摆了个大鹏展翅;“咔嚓”,我和树儿来了个亲密接触;“咔嚓”,戴着圣诞帽的我扮了回圣诞老奶奶;“咔嚓”,我躲在大树后面,露出半张脸,嘿嘿,来找我呀!

……

雪,我是如此爱你!你给我们带来了快乐,带来了浪漫,带来了生活的情趣。

五年级写景作文 篇4

虽然牡丹雍容华贵,近观桂花芳香扑鼻,我却依然喜欢那五彩缤纷,大小不同的树叶。

一天,我走在林荫小道上,风儿抚摸着我的脸,抬眼望去,眼前出现了一条七彩路,那是落叶在飞舞,啊,秋天来了!

忽然一阵阵“沙沙沙,的声音惊动了我,喔!原来是风儿姐姐轻轻走到了树梢,叶子沙沙作响,谱写出了一首动人心弦的>”。叶子宝宝边唱边跳起了雾,有的像空中演员一样,做着高难度动作,有的像芭蕾舞演员,轻盈的动作震颤了我的心窝,有的像宇航员,那解释的身姿展现在我的眼前,风大了,它们趁机靠近,围在一起窃窃私语,好似在做最后的告别,有的树叶边缘已经枯了,黄中还带点红,挂在树上摇摇欲坠,即像个喝醉酒的大汉,又像个穿黄裙的少女,这景象仿佛是梵高笔下的一幅油画

突然,一片叶子落入我手中,我举了起来,哦!是红色的,和我手掌一样大,我摸着,它的脉络那么显眼,放在鼻前,闻一闻,有一股淡淡的清香,我仿佛来到了青青草园里游玩。

张开叶片,毫无挽留的低投入大地母亲的怀抱,他不悔恨,因为它一切都奉献给了世界,它不悲伤,因为他把生命留在了人间。它在泥土中化为养料,又让生他的母亲大数吸收,以产生新的生命。

人生也如一片叶,在生命之树上发芽,长大,最后又落下,让心生命继续延续下去。

五年级写景作文 篇5

春风吹绿了柳枝。水漂白了鸭子的羽毛。公园里,柳树吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

早开的野花一 朵两朵那是春天的眼睛吧?爱玩地小草也悄悄的探出了头,穿黑衣服的小燕子也从南方飞回来了。解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?柳树摇着绿色的长辫子那是小姑娘的头发吧?原来春天有许多你不知道的秘密,仔细的小朋友可以得到他,粗心的小朋友却得不到他。春天真美丽啊!