【实用】五年级想象作文汇总六篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的五年级想象作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级想象作文 篇1

五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，为人们发挥着不同的功能。今天，五官们要进行一个争辩会，比赛的题目当然是“谁的作用”，裁判自然是大脑。

争辩会一开始，大嘴巴就立刻跑上台说：“我的作用是的，如果人类没有我，他们就不可以吃到美食了。”

眉毛兄弟兴冲冲的走上台说：“我们的作用才是的，要是没有我，眼睛妹妹就会没有作用，所以我们的作用是的。”

眼睛妹妹骄傲的走上台说：“我才不需要眉毛兄弟的保护呢？我能让人们看见美丽的世界，所以我的作用是的。”

鼻子爷爷慢慢的走上台说：“我是最有作用的，如果没有我，人类就不能呼吸了，也不能闻到香香的气味，所以我的作用才是的。”

耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞台上说：“如果人类没有我，就不能听到美妙的声音了。”五官们都不服气，它们对大脑说：“大脑，我们当中水的作用的啊！”

大脑对五官们说：“你们对于人类来说都是很重要的，所以我们不要在相互争闹了，我们要做到相互尊重、相亲相爱的一家人。”

五年级想象作文 篇2

“叮铃铃……叮铃铃……”电话铃响了。

“Hello!”我抓起电话,“这里是动物饼干集团，有什么可以帮助您的吗?”

“您好，我是美国华盛顿六角大楼的‘饼干空间’店的店长，我要订三千盒兔子饼干和八千盒老鹰饼干，能在24小时内送达吗?”对方用标准的美式英语说道。

“OK，我们的光梭专机将会在24小时内为您送达!”

我，，是动物饼干集团总经理。我们公司的动物饼干畅销地球村，特别是我公司的新型动物饼干------鲸鱼饼干和老鹰饼干已经处于供不应求的状态，海内外订单持续火爆。

动物饼干是由普通饼干与动物基因合成的美味超能食品。我公司对动物饼干的研发可花了不少心思。科研人员发明了专用针筒把动物基因提取出来，再移植于普通饼干中，再用专门的药水浸泡，消除负面能量;同时，运用现代动物交流手段，每天对动物饼干讲述8小时的动物技能，整个过程需要三天。

海豚饼干，就是 把海豚的基因移植到饼干中。吃了海豚饼干，大家就可以畅快地在水中游泳，尽情地感受水底的乐趣。潜水员也可以卸掉沉重的氧气瓶和沉闷的潜水服了。

吃了兔子饼干，就能健步如飞，跑得比兔子还快。可以甩掉汽车摩托车，既可以保护环境也能锻炼身体，不用担心上班迟到或者上学迟到。

吃了蚂蚁饼干，就可以变得力大无穷，像蚂蚁一样举起比自己重400倍的物体……

特别是目前新型的品种，老鹰饼干。吃后便能实现展翅高飞的梦想，张开双臂就能任你在空中翱翔!甚至可以不乘坐飞机跨越太平洋!

另一种新型鲸鱼饼干，吃后能下潜两三千米，成为海里的“百兽之王”，就能有鲸的力量而横行于海底了!

本公司的动物饼干种类多样，营养丰富，美味可口，最大的卖点在于能满足你实现动物技的愿望!

本公司郑重承诺：出品的任何动物饼干真实有效，无效退款!本集团为了回报消费者，周年庆活动所有的动物饼干都特价优惠。美味别错过，技能别放过。心动不如行动，快来抢购吧!

“叮铃铃……叮铃铃……”电话铃又响了。

五年级想象作文 篇3

我的想象力很丰富，想象力有时候帮助我的学习，有时候也让我恐惧难熬。

记得有一次老师叫我们写一篇作文，题目是《二十年后的我们》。我的想象力咕嘟咕嘟的跑出来，我想象二十年后，自己成了一个大名鼎鼎的作家，有了自己心爱的别墅，有了豪华的私人飞机。我的同学也是跟我一样，多数都是有名的成功人士，就连学习最差的那个也是一个有名的心理医生。我召集几个小学时候的同学一起集会，还一起参观了我们留恋的母校，特别引人注目的是母校的图书楼，一共有四层，里面收藏了三千多类书籍，每一类就有几百本，甚至上千本，每层都有单独的阅览室，而且每个阅览室的风格都不一样，还有优雅的背景音乐。我们读书的时候，图书室里只有几本不成用的故事书和老师用的参考书，哪有什么阅览室呀。这篇作文老师给我改了“优”。

但是，想象力也害得我在晚上的时候会很恐惧。

记得有一次，我随手把外衣挂在椅子上，我躺在床上盯着那外衣，椅子上的外衣就像一个老头用怪异的眼光看着我，好象还在说话呢，就像我得罪了他似的，我大叫一声——“啊”。妈妈马上闯进来说：“你怎么还不睡觉？在这里鬼叫什么？都快到十一点了。”我解释道：“妈妈，是那件衣服在作怪，你不觉得它很像一个怪老头吗？还在瞟我呢。”妈妈吼着：“哪里像什么老头了？真是的，快睡觉。”说完摇摇头走了。

还有一次，我半夜起来上厕所回来，看见床上拱起来的被子就像一头大鲨鱼一样，把我吓了一大跳，我尖叫起来，“啊— 好可怕呀！”妈妈急匆匆地跑过来，“怎么啦？大半夜的叫什么？”“妈妈，你看那被子多可怕呀，就像头活生生的大鲨鱼。”“什么乱七八糟的大鲨鱼，那小绵羊很可爱的嘛，比你这个只会鬼叫的女儿可爱多了，快睡吧。”妈妈很烦躁的走了。

有丰富的想象力真好，当一个个优字批下来的时候，我真高兴。当然，我也很害怕，特别是大鲨鱼。我可再也不想被妈妈冤枉了。

五年级想象作文 篇4

有一天，小兔对妈妈说：“我要逃走了。”妈妈说“如果你跑出家，我就去追你”。

小兔说：“如果你来追我，我就变成空气让你抓不住我。”妈妈说：“如果你变成空气，我就变成白云，好遇到你。”小兔说：“如果你变成白云，我就变成蜡笔，好让你看不到我。”妈妈说：“如果你变成蜡笔，我就变成画家，拿出蜡笔看你。”小兔说：“如果你变成画家，我就变成一颗种子，好让你我不到我。”妈妈说：“如果你变成种子，我就变成种花的人，把你种出来。”小兔说：“如果你变成种花的人，我就变成小女孩，跑出去玩。”妈妈说：“如果你变成小女孩，我就变成小男孩，跑出去你一起玩。”

五年级想象作文 篇5

今天，我看了一本《寓言故事》其中有一篇胃与脚，我觉得特别有趣：有一天，胃和脚在争吵谁的力气大，脚不断夸自己力气大，因为他说自己连整个肚子都能搬来搬去，可胃却说：“喂，朋友，如果我不提供给你们营养，那么你们就什么也搬不动了。”

我认为它们俩都很可笑，每个人都不是完美的，都有长处和短处，我们应该利用自己的长处来帮助别人，还要学习别人的长处，弥补自己的短处。我觉得应该我谦虚地向别人请教，这样成绩就会进步，到期末我一定会取得更大的收获，我一定会努力的，这就是这个故事给我的启发。

五年级想象作文 篇6

同学们，提到故乡，同学可能还没有过深的体会。不过当你们二十年后也许为了自己的理想奔向不同的地方的时候，你就会对故乡有一种思念之情。或许当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?

这就是我们第二单元要求我们完成的一篇想象作文。说到想象，我想每个同学都会想象。但我说的可不是胡思乱想。那好，这次让我们比一比谁的想象力丰富。还是老习惯，让我们先审清本次习作的要求吧。

要求：

1.这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。

2.充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。

3.文章条理要清晰，语言要准确、生动。

审清习作要求，让我们动手写吧。

第一：围绕中心，展开想象。

通过我们读习作要求，这篇习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的融融亲情、友情。注意：这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出“故乡的变化”，通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。

第二：列出提纲，注意写作顺序。

本单元的几篇课文，作者将对故乡的爱的感情，或寄托在娓娓的叙事之中，或寄托于景色的描写之中，并通过准确、生动的语言自然地表达出来。我们在叙述时也可以将这些好的方法借鉴过来。不过在写作时，虽是想象作文，但也不可天马行空，漫无边际的乱写。一定注意写作顺序：先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。

第三：内容要具体生动，表达真挚。

本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定注意叙述重点，详略得当。什么是重点？就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情，你要不惜笔墨多多描写。在描写时，你可采用今昔对比、往事回忆等方法，增强文章的表达效果。

第四：创作思路示例：二十年后回故乡

开头：以简洁的语言，告诉读者二十年来，你在异乡思念着故乡，为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时，你可以用歌词、诗句或直接展开想象，也可借助梦境人笔，在虚幻世界中，寄托自己的`美好畅望。

中间：（1）可写你某一天回到故乡，看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此，衬托出故乡变化之大。在叙述时，也可借助环保的话题想象，来说明故乡的变化。

（2）可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化，可借助他们的语言说明故乡的变化等。

总之，在这部分叙述中，可以借助环境和人的变化，表达出你对故乡爱的情感。结尾：总结你的回故乡感触，表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。

二十年后回故乡

（写作思路举例）

一、文章的开头方式：（举例）

第一段：

A．以思乡的诗句开头，如：

（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每当中秋节来临之际，看着圆圆的月亮，思乡之情油然而生，家乡那一幕幕又浮现在我心头，又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。

（2）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡，经历了二十年的风吹雨打的故乡，现在又是怎样的景色呢？我不禁加快了脚步。

（3）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”每当轻柔皎洁的月光洒在我的床前，一股浓浓的思乡之情便涌上我的心头。??

B．以偶然听到能引起乡思的歌曲开头，如：

（1）“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里??”每当我听到这首歌，家乡那一幕幕又浮现在我心头??

（2）“故乡的风，故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡，想起了故乡的景，想起了故乡的人，想起了那挥之不去的故乡情！

二、写好家乡的变化（环境的变化、人物及思想的变化、生活及观念的变化）（举例）

第二段（惊叹）：

“哇，珠海，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已??楼房（高、新、拔地而起）、路面（宽、平、新）、大街两旁（草绿、树绿、花美）、商场（琳琅满目、热闹非凡）花坛（美）等等。

第三段（回忆）：

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来：楼房（矮、旧、破）、路面（窄、小、烂）、小巷两旁（枯藤、老树、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）??

第四段（见闻）：

这二十年来，家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象，我不禁露出了笑容。我走进了小区??看到邻居、亲人的变化??生活的变化??和同学见面的场景的变化，同学的变化??

三、结尾的方式（举例）

第五段（照应开头、赞美）：

（1）哦，故乡，您变了。您的景变了，您的人变了，您一切的一切都变了，然而，我对您的思念却没变，直到永远，永远??

（2）二十年后，许多的记忆都会被无情的岁月而抹去。但是，童年时，同学的友情，老师的教诲，父母的关爱却永远不会被抹去！

3）“故乡的风，故乡的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！

二十年后回故乡

作文要求：

一、用与故乡有关的诗句、歌词或令人回味的语句开头点出对故乡的思念。

二、采用对比手法，合理想象，写出故乡环境、人物、生活的变化。

三、写出回故乡时的惊叹、回忆、见闻、赞美，表达出你对故乡热爱之情。

四、采用比喻、拟人的手法，用上好词句，把语句写生动，写具体。

五、用诗句、歌词或令人回味的语句结尾，照应开头，点出对故乡的思念、热爱之情。

范文1：

二十年后回故乡

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡，经历了二十年的风吹雨打的故乡，现在又是怎样的景色呢？我不禁加快了脚步。

“这是哪里？我难道走错地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展现在眼前的是一片葱绿，高楼大厦矗立在绿荫中。太阳射出万丈光芒，显得格外耀眼、

雄伟。我走在林荫小道中，鸟儿唱起悦耳的歌曲，花朵绽放出娇艳的花瓣，一派生气勃勃。咦？那不是我家旁边的“黑龙”吗？怎么今日又成了清澈见底的小河，哟！还别着荷花胸针呢！奇怪了，这里的矮房子怎么不见了？哦！都“高楼大厦”呀！“二十年没回故乡，都不知道这些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸着后脑勺，开心地笑了。

景色是变得美不胜收，可童年的小伙伴有没有变化呢？我大步流星走到一座白墙红窗的屋子前，按响了门铃。“你找谁？”一个穿粉色连衣裙的女孩问我，“你难不认识我了？”“原来是你，请进！”我坐在柔软的羊毛沙发上，问：“你现在从事什么职业？”我问冰冰。“当然是护士啦!”“为什么？冰??不不，黄护士，为什么呢？”我打趣地说。“为人民服务，我会很快乐。”冰冰说。“噗！”我刚喝进的水全都“天女散花”了。没想到小时候朝调皮的黄某，今日却成为了彬彬有礼的护士。她那短发已是长而柔顺，看得出，她认真工作很久了。看来，故乡的人也变得有好品质了，我眉开眼笑。

哦，故乡，您变了。您的景变了，您的人变了，您一切的一切都变了，然而，我对您的思念却没变，直到永远，永远??

范文2：

二十年后回故乡

“故乡的风，故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！

清晨，一踏上故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这里一尘不染，到处是葱郁的树木，空气清新甜润，不仅把我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。环顾四周，紫云山高耸入云，青翠满目。原来狭窄的山间公路已变成