【精华】五年级克隆作文汇总五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的五年级克隆作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级克隆作文 篇1

假如我会克隆，哪怕只有一次机会，只能克隆一样东西，那我就要克隆出另一个“地球”。

我们知道，地球上大约有75亿人。每个人都需要地球上的资源。可是，大部分的资源都被污染了，而且地球上的人越来越多，资源却越来越少，基本上都不够人类们用了。并且有许多的动物都已经灭绝了，这使地球的生机又少了一些，为了让人类的生活更加美好，我决定一不做，二不休，说干就干。

首先，我先去采集一些木屑、淡水和盐水。这是人类和动物们生活所必不可少的的东西呢！接着，我又去采集了一些矿物和元素，又搜集了各种动植物的DNA、一些灭绝动植物的化石和数量的资料。我跑遍了整个地球，采集了一大桶有用的东西。第二步就是开始克隆了。我将这些元素分配好，放在烧杯中，又用了一个管道将它们汇聚在了一起。一分钟后，奇迹发生了。我的克隆成功了！我赶紧将它发射向太空，果然，一个崭新的'地球，一个没有污染、生机勃勃的地球出现在太空中了。而且，里面还有一些已经灭绝的动植物呢！人们都争先恐后的去那里居住，地球又恢复了原来的样子了。人类和所有的生物在一起友好相处，保护生态平衡，让”地球“不再被污染。

要是这些幻想都能成真就好了。我以后一定要努力学习，让这个梦想成为现实。

五年级克隆作文 篇2

克隆，是现在的一种新科技，世界上第一个被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬间成了一个克隆人。

星期四中午，我们去电教室弄作文集。我拿出U盘，将它插进了主机里。一个版面跳了出来，我点了一下“打开U盘”，作文集文件夹在里头乖乖的“躺”着，和我一样等待着老师的发令。

过了一会儿，老师让我们复制粘贴一个作文集复件，我看了看方欣怡。见她的U盘文件里有“方欣怡1”、“方欣怡2”这样的字眼，我就嘲笑她：“哈哈，你被克隆啦!”她先是一怔，又看看我的电脑，反咬一口道：“诺，你不也被克隆了嘛!”我一听，看看电脑，不以为然，并没有“王艳婷1”、“王艳婷2”这样的字眼呀，哪里有被克隆吗?

方欣怡见我盯着屏幕半天，知道了我的疑惑，说：“你看，‘王艳婷复件’就说明你也被克隆了!”我一看，嘿!还真是，我也被克隆了，世界真奇妙，两个“克隆人”竟成为了好朋友，好玩呀!接着，我俩会心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆喽，说起“克隆人”，我倒真想见见“二号王艳婷”，有种莫名的小激动!不知道克隆王艳婷会不会和克隆方欣怡再次成为好朋友呢?哈哈，电脑成全了我们克隆梦，我也还是首次见“王艳婷克隆人”呢!

我和方欣怡被克隆了?

五年级克隆作文 篇3

自从英国科学家成功克隆了绵羊之后，“克隆牛”、“克隆鼠”等又相继出现。奇妙的克隆技术，引起了我极大的兴趣，我梦想着成为一个克隆专家。

假如我会克隆，我要克隆一个地球。因为地球上的资源快被人类用完了，而人类的数量仍在不断增加。如果我克隆一个地球，人类就可以在多一个生活空间，在那儿生存、繁衍，这样就可以减轻地球妈妈的负担。

假如我会克隆，我还要克隆人体的器官，使人因意外损伤的肢体、器官得到修复，使人在得了肺癌、肝癌后坏死的内脏得到切除移植，从而减少病痛，迅速恢复健康。

假如我会克隆，我还要克隆动物。因为世界上有许多动物已经濒临灭绝，像我国扬子鳄、大熊猫、东北虎等。如果克隆了它们，就可以拯救这些物种，使生态得到平衡，使人类的好朋友——动物的大家庭欣欣向荣。

假如我会克隆，我还要克隆植物，克隆许多东西，再造新物种，造福人类，使我们的生活变得更加丰富多彩。我梦想着将这一切都变成现实。

五年级克隆作文 篇4

谁是真的？

早上，我来到学校，走到教室门口，发现我的座位上竟坐着一个穿着和我一模一样的人。突然，她转过头来，我一下子惊呆了：天哪！难道我被克隆了？

我快速跑到座位旁边，放下书包。同桌季昕惊讶地张大了嘴巴，结结巴巴地问：“张……张……佳音，你俩到底谁是真的？”“我是！”我和“克隆人”异口同声地说。

“嘿，你是谁？怎么和我长得一模一样？”“克隆人”居然倒打一耙。

我生气地大喊：“我才是真的，你是假的！”

这时，坐在我前面的王佳琪扭过头，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么会有两个张佳音？”说完，还捏了捏我和“克隆人”的脸蛋。班里的同学都围了过来，还有人在自言自语：“我不是在做梦吧？”

“丁零零”上课铃敲响了。英语老师微笑着走进教室，看到我和“克隆人”时，脸上的笑容立刻僵住了。可是，老师也分不清谁是谁。这时，鬼点子最多的季昕跑到老师身边，小声地说了几句话，老师听后不住地点头。“上课！”老师走向讲台，“既然我们都不知道谁是真正的张佳音，就下课后再讨论吧！”

由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。谁知，我刚坐下，老师就点了我的名字。我和“克隆人”同时站了起来。老师让背昨天刚学习的课文。我还没来得及开口，“克隆人”就流利地背了起来，发音非常标准。轮到我了，背得磕磕巴巴，老师听了直皱眉头。

不过，老师却指着我说：“这是真的张佳音。”“是的！”同学们也大声齐呼，只有“克隆人”一言不发。老师笑着走到“克隆人”身旁，说：“这篇课文是昨天刚学习的，并没有要求大家课后背诵，而且有几个单词还没有学习。”

真相大白，假的“我”只好灰溜溜地离开了。

五年级克隆作文 篇5

克隆对我们来说已并不陌生，如果几百年，几千年之后，人类已经可以随心所欲地克隆任何东西，你又会如何利用这项本领呢？

我要克隆一些濒危物种，因为大自然没有被好好保护，已经十分不平衡了。什么大熊猫、藏羚羊、丹顶鹤……已经是少之又少了，如果利用一只熊猫能克隆出成百上千只，那生态环境就和谐了。

我还要克隆树木。这年代，树都成濒危物种了。据统计，树木只占全球面积的三分之一了。现在，人们只注重高科技，还有哪个小区不是高楼大厦？不是车辆拥挤？小河里全是黑污水，树木枯死了一大半，很多地区因树木稀少而被尘暴填埋。

我要克隆淡水，人的生活离不开水。可近几年空气极差，河水原来还可以游泳，可现在一沾到便会起红疹。以前水里的鱼，肉质鲜美，过几年鱼都不能吃了，而且现在，不少河里压根就没有鱼了。

我要克隆一所学校。一些山区的孩子，因家庭条件有限而浪费了大好前程，祖国缺少了一批又一批的人才。因此这所学校食宿免费，教学质量高，让祖国的花朵在阳光下绽放！

我相信，人类必将开启着奇妙的“克隆之路”，这些愿望对于未来的国家来说，就是九牛一毛！