关于五年级幸福作文汇编5篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级幸福作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级幸福作文 篇1

“采菊东篱下，悠然见南山”是一种恬淡的幸福；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”是一种惬意的幸福；《枉凝眉》中，阆苑仙葩与美玉无瑕间的奇缘也是一种别样的幸福。

蔚蓝是天空的幸福，翠绿是森林的幸福，而我的幸福是想去采摘那一份希望，去捡拾那一份温暖。

开学季，如愿以偿，我正式成为金凤三小的一名学生，在这里有许多快乐的事情等我去分享，一节辩论课足以让我回味无穷，深思许久。现在我讲给大家听，“今天辩论话题是‘当班长好不好’？”当小主持人的话音刚落，正方反方代表果断走上讲台辩论起来，正方道：“当班长能管理班级，而且学习很优秀，品质也好，深受同学们的爱戴。”反方反驳道：“就因为班长管理班级，什么事都由班长决定，才遭到同学们对班长的厌烦，自己当了班长还得自己忍受，向谁诉苦呀？找谁都不愿理自己，那岂不是孤独死了！”正方代表不语了，稍顷，正、反方又吵起来了，正方说：“那么当班长是干什么的？不就是为了帮助学习差的同学吗？”反方说：“那我们会自己学，干吗要你这个班长呢？”“还有，你们把时间都浪费在别人身上，那还是挺耽误学习的，做个普通学生挺好的！”……就这样中间说的话都被声音淹没了，因为越说越起劲儿，越说越兴奋，我只记得最后正方陈词：“当班长可以提升自己的管理能力，可最重要的还是为班级服务，‘赠人玫瑰，手有余香’当咱们班每位同学都有了‘班长意识’都为班级做贡献，那么咱们班一定是个优秀的班级，咱们每个人都是最好的班长！”温暖的话语在教室里回荡，台下响起了热烈的掌声，经久不息。我想，此刻，我们五（3）班的每个孩子都是幸福的。

毕淑敏在《提醒幸福》中说，幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。

的确，幸福很简单。例如，在一个寻常的周末，和我同在一个市区的好朋友打来电话说：“咱们一起去图书馆看书吧！”又或许是，在温暖的灯光下，我和妹妹在开心地下棋，妈妈和爸爸在厨房忙碌，他们窃窃私语，不时会心地一笑，房子里弥漫着饭菜的香气。

幸福其实并不难，只要我们细心观察，用心感受身边的人和事，就能找到它。因为幸福就在身边，幸福就在银川。

五年级幸福作文 篇2

我喜欢学校的生活，因为那里是孩子的天地，有和孩子一起编织的梦，有和孩子一起的笑声，一张张纯真的笑脸迎着你，一个个天真的孩子围着你，想一想都会让人陶醉，让人欣慰。

走进教室里，就像蝴蝶飞入花丛中，可以自由自在的飞舞。讲起课来，看到一个个聚精会神的小脑袋，你会像演员一样，绘声绘色的表现着自己，也会毫不保留的把知识传替给孩子。

我爱这群孩子，富有童趣的生活让我更年轻，更幸福。

开学了，我担任了一年级的教学工作，虽然对上届的孩子充满了留恋，但对自己的工作依然充满信心。可是随着年龄的增长，曾经拿到名单就能记住学生名字的我，始终记不住孩子的名字，学生入学一周，我对孩子说的最多的一句话就是：“你叫什么？”最后问得我自己都不好意思了。

干脆说：“请这位同学。请哪位同学。”有一天，我一进教室就发现好多孩子的桌上多了一样东西：名字的坐签。他们都把自己的名字写的大大的，放在了自己的书桌上，看到这一切我很感动，也很欣慰，孩子们真的很有心，也很懂事。教这样的学生，怎能不幸福呢！

五年级幸福作文 篇3

离声音最近的地方，耳朵。

很多很多的歌从我们耳畔低唱过，很多很多的旋律一遍一遍在身边响起，当然无法记清每一首歌，却有的念念不忘，吟唱的瞬间，温柔或惬意地编织成了空气中的乐谱。

很喜欢听歌，我想，我们的读书时代，是否你也会在行路时，坐车时，等待时戴着耳机陶醉于音乐中，是否你也会在大街上听到自己喜欢的歌而突然感到兴奋，真的，我会。

喜欢耳麦里轻轻作响的乐音，仿佛歌曲里演奏的不是歌，而是一段故事。我惊叹于音乐的力量，华灯初上的喧嚣，耳边的声音足以洗涤聒噪的心灵;夜深人静的夜幕，清晰的乐音，最能给予挫败的心的.勇气。太多的感觉，太细腻的心情，也许耳边随风飘扬的乐符，恰恰感染了思绪，切合了心情，于是被声音俘获，心，也甘情愿地当了它的俘虏。一曲中国风的《蜀绣》，那一句“羽毛扇遥指千军阵，锦缎裁几寸”，是否会让你感叹文字与音符的完美组合。周杰伦的简单而不乏快乐的《稻香》，是否也会激起你疲惫时的微微笑。

音乐不做作，清澈的声线，此起彼伏的声调，是拉动人的心弦。音乐，点破夜的宁静，重燃晨曦的阳光。感谢音乐，让人拥有走下去的勇气，感谢音乐，让你我由听觉上的享受转化为感觉上的幸福。

耳朵，是幸福的，因为身边总会不乏跳动的音符，一遍遍荡漾，一次次流动。

我觉得，有时候，听到的世界比看到的世界更精彩。

五年级幸福作文 篇4

就要过年了，家家户户贴春联，吃团圆饭，大家都很高兴。

除夕一大早，我忙着和爸爸贴上了春联，人人脸上挂满了微笑。其他人家也在贴。各个家都贴得不一样：有人贴“吉祥如意百年顺，万事平安幸福年”，也有人贴“门迎百福福星照，户纳千祥祥云开”，还有“花开富贵家家乐，灯照喜洋岁岁欢”……我家贴的是：“运气好事事如意，家业兴年年顺心”

贴好后我们一家便去超市里买烟花。一进入店，首先映入眼帘的是那五彩缤纷的烟花。烟花各种各样，有仙女形的，有花朵形的，有坦克形的等等。

晚上，我们要吃团圆饭。吃鱼表示年年有余，吃年糕，表示年年高升。大家聚在一起，热闹极了……吃完饭，我们就开始放烟花，在黑暗的夜里彩色的光亮照亮了天空，让人看了赏心悦目！放完烟花，我们又去伯伯家，我每年去那里玩都要玩到十二点再走，为什么呢？哦，原来是为了守岁。守岁是一个习俗，据说，在除夕当天晚上十二点不睡就可以守着旧的一年，不会老一岁，所以叫“守岁”，真有意思。

过年是我最快乐的时候，我祝大家新年快乐，身体健康，猴年大吉。

五年级幸福作文 篇5

呼啸的寒风席卷全城，几只塑料袋在空中被风拉扯着发出尖厉的叫声，大概是怕冷吧，街上冷冷清清的，两旁的商店大门紧闭，让人感觉一阵说不出的压抑。

“卖糖葫芦喽！”

死寂的沉静被一声沙哑的叫卖声打破，循声而视，一个竹竿似的人远远地立在商场门口，黝黑的脸上映着希望的神情，双手青筋暴突但被冻裂了几道口子，身上只裹了一件破旧的夹克，在寒风中瑟瑟发抖，好像风一吹就能把他吹跑似的，虽然他喊得卖力，但来往的人大多只是看他一看，有的甚至看都不看他一眼，好像这世上并不存在这么一个可怜人。

渐渐地，太阳爬到了头顶，把一抺阳光照在了这张饱经风霜的脸上，但这微薄的温暖又算得了什么呢？他甚至连一根糖葫芦都没有卖出去！忽然一声响亮的“爸爸”伴着银铃般的笑声划过耳畔，钻进了那个可怜人的耳朵，我好奇地看过去，一个约摸一米高的小男孩迈着不稳的脚步朝他跑去，这声音好似一句魔咒，使原来弯腰驼背的可怜人挺直了腰板，冷得搓着冻红的双手的他把手抄在了背后，惨白的脸上泛起了红光，整个人都焕发了一个青年拥有的神气和活力。那爽朗的笑声、沉稳的脚步、有神的眼睛与刚才判若两人。他一把抱起了男孩，把他架在了肩膀上，绘声绘色地讲起了故事，玩起了游戏，一个上午积淀的疲惫和倦怠一扫而光。大手拉着小手，叫声和着笑声为这灰暗的大街带来了一丝生机与活力，在街上展示着自已别样的幸福。

比起他们，我们的家境不知好上几倍，可是我却没有体会到父母的辛勤劳作，我不自主地走过去，买了两串糖葫芦，我要把它们带回家，带给父母，为他们甜一甜那苦涩的心。

太阳焕发出冬日最温暖的活力，温暖了每个人的身体，但他和他的孩子，却暖了我的心，他们手牵着手向着家的方向走去，享受着平凡的幸福，我也朝着家的方向奔跑着，把这包含亲情的糖葫芦送到父母手中，收获属于我的幸福。