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实用的我的五年级作文300字合集五篇

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在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的我的五年级作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的我的五年级作文300字合集五篇

我的五年级作文300字 篇1

我家有一个漂亮的小闹钟。

这只钟是长方形的,正面是西湖全图,画面绝大部分是美丽的西湖,湖水水平如静,画面的一侧是一座南宋时期建造的花园,园里有座柳浪桥,湖边种着许多柳树。看着画面,我忽然明白了“柳浪闻莺”的含意。你看,轻风吹过,柳条儿迎风摇摆,那不就是绿色的浪潮一样吗?那秒钟“滴答,滴答”的声音,不就是黄莺在树上婉转地唱歌吗?

钟的右上侧有一扇塑料“小窗”,里面就是日历。日历是用塑料泡沫做的,显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就换一次,告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字,“3”和“9”不过是两个等号,只有12和6端端正正的阿拉伯数字。

“和时间赛跑”,多么严格的`要求,多么殷切的期望!小闹钟,我要像你一样分分秒秒不停息,在求知的道路上,留下一步一个脚印。

我的五年级作文300字 篇2

今日,我偶然得到一个包裹。上面写着﹕送给过去的我。我迫不及待地拆开包裹,竟是个游戏软件,我惊呼起来。

点击游戏图标,出现了一行英文:《fatureyou》。刹那,我的视角开阔了许多。那一端出现了一个人,是我——未来的我······

今天,是进入游戏的第三天,我早早起床。今天去哪里玩儿呢?‘元芳’,你怎么看?‘零重力三角屋吧。’机器人管家元芳说。

说走就走,可刚一出门便被人山人海给团团围住了。赵宇轩博士,请你解释一下您所发明的‘ZOZ’学说吧!博士,您对张XX博士的批评是怎样看的呢?

我是一个思想融合学家,这是一个新兴领域,作为这一领域的权威,我十分出名。可出名也是一把双刃剑,每天都要回答各种各样的问题,睡眠时间也少之又少。这就是未来······

第二天,一封急报传来:第一批注射思想融合剂的试验者突发病变,全部死亡,无一幸免,我也因此锒铛入狱。这就是未来······

十年后,第二批注射者注射成功,成了天才,可又有谁记得我?我早已在狱中自杀身亡。这就是未来······

GAMEOVER。我不禁惊出一身冷汗,这就是未来吗?

我的五年级作文300字 篇3

不同的国家,不同的民族,都有自己独特的风土人情和文化。

我对岭南文化的特色一知半解,在我的眼中,我觉得应该就是山清水秀和鸟语花香……吧!在一次偶然的机会,学校举行了秋游,让我了解岭南文化。

走进岭南印象园,在街道两旁,随处可见热闹的小铺,还有很多新奇的东西吸引了我们的眼球:捏面人。吹麦芽糖……这些东西,我听说过,却从来没看见过它们的制作过程。看到远处有一个神秘瓜果园,我迫不及待跑过去。进了神秘瓜果园,这地方就好像是一个森林,到处是花草树木。鸟语花香……一路上,路旁还有:人参果。蔗……一条条蔗笔直的挺立着,就好像一名昂首挺立的士兵似的。一路上,都有这“士兵”的踪影。啊!我看见爬山虎了,只见它的叶子密密麻麻的聚集在一起,就好像是一张栩栩如生的地毯。岭南文化不止是景独特,吃的也独特:棉花糖.姜撞奶……还有一间古代时结婚用的花桥,有许多老师和同学都坐了上去拍照。这顶花桥都是红色的,桥的窗户有一条红色的布,使花桥变得喜庆。我只听说过,但从来都没看过,这次能让我看到,并了解了岭南文化,我真开心!

我爱我的家乡“岭南”,更爱家乡的岭南文化。

我的五年级作文300字 篇4

哎呀!谁把我心爱的照片扔到地上了,这是我和妹妹唯一的一张合影。这张照片记载了我和妹妹之间一个难忘的故事。

那是一个天高气爽、云淡日丽的季节。有一天,我和妹妹在后院做跳绳的游戏,按规则妹妹先跳,我后跳。可是妹妹不守规则,明知违规了还要坚持跳,于是,我和妹妹争吵起来。妹妹也不示弱,各不相让,争得面红耳赤。我趁妹妹不注意时,跑上去踢了她一脚。这下闯祸了,她坐在地上又哭又闹,不依不饶,还哭伤着脸跑去告诉外婆说:“姐姐欺负我。”外婆把我叫到身边和蔼可亲地说:“紫娟,妹妹还小,不懂事,你是姐姐让着她还不行吗?”我怒气冲冲地说:“明明是她不守规则,怎么能怪我呢?”一气之下我冲进了房间,把门给锁了,并发誓再也不和她玩了。

过了几天,我回头一想:“外婆说得有理,我是姐姐怎么能和妹妹斤斤计较呢?应该处处让着点,更不应该打她。”第二天,我找了个机会向妹妹道歉说:“对不起,我不应该打你,原谅我吧!”妹妹笑嘻嘻地说:“你不用说对不起,那天我也有错!我们以后仍然是好姐妹。”我们俩高兴地笑了,还留下了一张合影。

这张照片虽然很旧,但是,它在我心里永远是新的。因为它记载着我们间的情谊。

我的五年级作文300字 篇5

雨蒙蒙地下着,路边的小草舒服地随着风摆动着,享受着凉爽的淋浴。

我在细雨中来到学校。还是跟往常一样,打开语文书开始十分钟的朗诵。老师拿着一叠卷子走了进来,不知道那表情是满意还是严肃,我们继续议论着,“老师不是说试卷一张都没改吗?”“大概是讲解罢了。”

老师一句话也没说,只是翻动着卷子,几个同学向老师提出了问题。老师看了看,又迟疑了一会儿,“嗯,我就报一下成绩吧。”讨论还是在继续,有的甚至迫不及待地站起来,有的紧张地握紧了手。“嗯,郑昕怡93,陈杰68,吴蔚92,林煜90,黄伟83……”这成绩忽上忽下,我实在不知道我大约考多少了,“王乐涵98……”“哇!”一堆杂乱的声音传满了教室。“刘吴玥99。5,谢禹100……”我们惊呆了,100是我们梦寐以求的分数,“谢禹太牛了!”许多人发出了赞叹。

雨停了,太阳照在叶子上发出晶莹的光芒。

竞争是激烈的,是残酷的,就连98也排到了第五……