【精选】五年级快乐作文合集5篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文5篇，希望对大家有所帮助。

五年级快乐作文 篇1

快乐是什么？

对于鱼儿来说，在大海里自由游弋就是它的快乐；对于小鸟来说，在蓝天畅快翱翔就是它的快乐；对于羚羊来说，在草原尽情奔跑就是它的快乐；对于我来说，享受生活中的美好，就是我的快乐。

当第一缕阳光从东方绽放时，新的一天开始了。一睁眼，就看见窗外火红的太阳，整理着装后，品尝着刚出炉喷香的早餐，漫步在幽静的林间小路，享受着清晨来着生命的美好，这就是快乐。

红日当头，享受完中餐的美味后，看着渐渐热闹起来的广场。听！这是大妈们跳广场舞播放的音乐声，中间还有整齐的脚步声，夹杂着儿童嬉戏的银铃般的笑声，再仔细听听，还有大爷们下象棋时清脆的落子声，看着双方凝重的表情，想来正在“火拼”中啊，这就是快乐。

夜晚时分，清凉的晚风带走了白日里的燥热，带来了阵阵凉爽。蜕去了白日热闹的夜晚，如今是昆虫与鸟类的天堂。蛐蛐和蝈蝈在草丛奏乐，鸟儿在一旁打节奏，大树也不甘示弱，拼命摇动着树叶 发出沙沙的音响，整个世界成了动物乐队的舞台。寂静的夜衬托地更加寂静，这就是快乐。

生命中有许多美好的东西，只要善于享受，生活处处是快乐。

五年级快乐作文 篇2

又是一个长假，作业完成后，就闲得无聊，没事做，我一个人在家里从这个房间转到那个房间，再从哪个房间走到另外一个房间。

就在这时，一盆不起眼的仙人球吸引了我，我拿起它，发现它并不开花，但是在大仙人球边会长出一颗颗圆圆的小仙人球，它的样子十分可爱。就像是小宝宝从妈妈的肚子里探出头来看看美景。小仙人球上的刺不硬，不会刺伤手，很好玩的。我摸着摸着，不知道怎么的，这个“孩子”就掉了下来。“唉！看来它还是很脆弱，不过，还是挺好玩的。”我自言自语道“至少，他不再让我无聊了，他给了我快乐，”我观察了这个仙人球好久，发现了很多好玩的地方。

不久，妈妈就下班回来了，我把我的发现告诉了妈妈，妈妈很认真的听着，并告诉我那些小球可以重新种到土里，慢慢抚养它，它会长大的。我听到后半信半疑，真的会这样吗？

第二天一早，我就起床了，找来了盆和土之后就把它种了下去，过后，我每天都会去看它，有必要时就给它浇浇水，日复一日，月复一月，我的小仙人球慢慢长大了，我十分的高兴，连忙拿给妈妈看，妈妈笑着说：“只要你坚持，它可以长到很大，和它妈妈”差不多。”这次我已经相信妈妈的话了，不再是半信半疑，但我还是想看看它长大的样子，所以就继续了下去。我每天放学都会看看它，看它长大了我就会兴奋不已。一年过去了，仙人球长得和它“妈妈”差不多大小了，它也渐渐开始怀“孩子”了。在我心情不好的时候，我也会来看看它，然后心情也会渐渐轻松起来。

我一直没有放弃它，直到现在我还养着。我从不亏待它，它长大了，我也非常高兴。甚至会到处和别人说，我养的仙人球长大了。

仙人球给我带来了快乐。它是我亲手养大的，就像是我的孩子一样，我喜欢它。

五年级快乐作文 篇3

我们五(4)班是快乐的，是开心的，什么?你要我给你们说说呀!好，请容我喝杯茶，慢慢道来!

下课了，你看!有的在课桌上摆弄他的小玩意儿，有的在走廊上追来追去做游戏，有的紧皱眉头，写着没写完的作业，还有的在津津有味的看书……瞧!这么多样儿，你让我先说哪个?

哦!我先说那个摆弄小玩意儿的，你问他是谁呀?我说完了你就知道是谁了，别看他个子不高，可摆弄起玩具来有模有样，他什么都会，什么悠悠球、陀螺、晶码机……他都玩得出神入化，看得我们眼花缭乱，有许多玩具我们看都没看过，他却可以变着花样儿玩，看来我们还是跟不上时代的脚步。他的身边总是有那么一大群“追随者”，当然，是追着玩具来的。不过，我现在还在纳闷他的名儿怎么有四个字，像个外国人名。

一看到玩具就想到玩，在本班想玩就离不开一个人，俗称“覃羊儿”(偷笑)。我们班男生做游戏，全盘由此人指挥，无论是电脑游戏还是课间游戏，反正他样样精通，最奇妙的是，他居然能把电脑游戏和课间游戏合二为一，看吧，他又领着一大群男同胞在“穿越火线”，把教室弄得乌烟瘴气，还不时传来“机枪声”。奇怪的是，他不仅仅游戏样样精通，学习也名列前茅，不知道有什么奇怪的方法(大概是玩游戏把脑袋玩大了吧)?

尽管众人在“覃羊儿”“曹操”等人的带领下群魔乱舞，但某些同学还是面不改色的盯着他的宝贝书，那认真劲儿没得说，估计天塌下来也影响不了这些人。唉，我真佩服他们，当然也包括我了!(嘿嘿，自恋一下)，在群魔乱舞——周姥姥(周老师)、汪姥姥(汪老师)有时候都奈何不了的情况下，居然都可以看得津津有味，太了不起喽!

这，就是我们快乐有趣的五(4)班。

五年级快乐作文 篇4

每一个人都有一个专属于自己的特长，它可以展示你的才华，使你多才多艺。我也有一个小小的特长，就是弹吉他。

没错，我最擅长的就是弹吉他了。吉他属于弦乐器，通过拨动琴弦发出声音，通过音箱放大声音。记得七岁那年，一次，我在观看一个乐队的演出时看到吉他，它既不像钢琴那么庞大，又不像短笛一样渺小。我第一次听到吉他的'声音，它是那么的清脆，那么的委婉，一首首美妙动听的曲子，从演奏者的手边轻轻渗过，可谓沁人心脾。我以为吉他的声音都这么婉转柔和，可是，就在同一年秋季，我们全家到青岛旅行，在一条繁华的马路上，一个大型摇滚乐团正在演奏，有一个男人，手中拿着一把电吉他，表演一开始，各种乐器的声音都涌现了出来，但其中最引人注目的就是那把电吉他，它的声音尖锐，使人的心随着节奏一起砰砰跳了起来。从此我下定决心，一定要学会弹吉他。

于是，回家以后，我要求妈妈给我找一个吉他班，我在这个班里学习吉他，现在的吉他水平，不敢说很好，也是初出茅庐了，每当家里来一些亲朋好友时，我就可以选一首曲子，为他们演奏起来，当我弹完之后，大家都会给予我热烈的掌声。

现在我吉他弹得不错，但是要知道我所付出的努力也很多，每天几乎只要有时间我就要弹奏一会儿，在此期间，我的手指不知磨出了多少老茧，疼了多少天，这让我想起一句名言，成功等于1%的天赋，加99%的努力。

确实，只有努力才能获得理想的成功，只有勤奋才能到达成功的彼岸！

五年级快乐作文 篇5

今天我很高兴，因为今天是六一儿童节，是我们儿童的节日！

这天清早，老师来到教室，她热情地问我们：“同学们，今天是什么日子？”同学们齐声回答：“六一儿童节。”老师又说：“下午的活动课，我们要进行大联欢，你们可以表演各种各样的节目。”同学们高兴地喊起来：“好啊！可以演节目了！”

到了下午，一节课过去了，又一节课过去了，我终于等到大活动了。我是第一个上去的，表演的是古筝，给大家弹了一首《在北京的金山上》，同学们欢喜地说：“好棒啊！”老师说：“不错，继续加油吧！”我听了，好高兴呀！同学们一个接一个的上去表演节目，我聚精会神地听着，看着，好开心啊！同学们表演的节目真是太精彩了！

放学后，我来到妈妈的办公室，一看，哇塞，好多好多的气球堆满了桌子。我送给了我的好朋友刘雨欣几个，我们俩玩了一会气球，又看了一会书。

啊！这是一个多么美好的六一儿童节呀！