实用的五年级童话作文9篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级童话作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级童话作文 篇1
从前，太阳的温度很高，太阳每天都用最热的温度来照耀着地球，地球上的花草树木因此而枯萎，人们的生活因此而失去欢笑。
有一天，一群小水滴，看见了一棵刚长出来的小树和一棵刚长出来的小草奄奄一息，很快久就要枯萎了。于是一些水滴迅速进入到了小树的体内，另一些水滴进入小草的体内。
小草和小树终于活了过来。
它们欢快地向小水滴们说：“谢谢你们”。
水滴们一直在思考着，怎样才能让太阳不那么热？他们打算找太阳公公商量一下。
于是，一颗勇敢的小水滴独自去找了太阳，可是还没等靠近太阳，向它开口说明情况，那颗勇敢的小水滴就已经消失不见了。
其它水滴们见了，很伤心。但是它们却没有放弃。它们异口同声地说：“我们一起去找太阳公公吧！”。
其他水滴毫不犹豫地回答：“好，我们一起去”。
那颗小树和小草见了说：“我们等你们回来！”
于是，小水滴们手牵着手出发了，不一会儿小水滴们就到了太阳公公面前。
太阳公公正闭着眼睛休息，嘴里还在悠然自得的哼着歌，唱着小调。
小水滴们费了好大劲，叫了好久才把太阳公公叫醒。太阳公公十分好奇地问：“你们来这儿干什么？”
小水滴们把大地上河流干涸、花草草木枯萎情况告诉了太阳公公，并恳求它能够帮帮大地上的河流、树木以及一切生物。
太阳公公这才意识到自己犯的错。它对小水滴们说：“你们快回去吧，勇敢的孩子们！我会让你们重新拥有美丽的世界的。”
小水滴们，感谢了太阳公公，就手牵着手，回到了地球上。
从此，地球上又是一片欢声笑语，到处绿树成阴，草翠花开。
五年级童话作文 篇2
记得我9岁的生日那天，舅母专门到新华书店选购一本上海美术出版社出版精装的《安徒生童话》，用粉红的彩色纸包装好作为生日礼物送给我。收到这份珍贵的礼物，我特别高兴，至今仍记忆犹新。当时有些文章自己还看不懂，随着年龄的增长，越读越有兴趣，后来到了爱不择手的地步。这本书不但封面漂亮、装订精致，更主要的是内容丰富多采，收集了丹麦的童话大师安徒生所写的《皇帝的新装》、《野天鹅》、《孩子们的闲话》、等29篇精彩的童话故事，每一篇都情节曲折、富有折理、引人入胜，读过以后回味无穷，童话中的场面和故事情节常常在我梦中出现，久久难忘。所以我对这本书情有独钟，把它放在床头，常读常新，成为良师益友。阅读这本书，真是一种莫大的精神享受，故事中诗一样的语言，贯串在曲折多变的故事中；他所塑造的多姿多彩的童话人物——愚蠢的国王、善良可爱海的公主、命运悲惨的卖火柴的女孩、可怜的丑小鸭、聪明的笨汉汉斯……一个个栩栩如生，深深地振憾我的心灵，使我对生活、对人生、对社会有更加深刻的理解和追求。这本书带我走进神奇欢乐的童话世界，激起我看书学习的浓厚兴趣，坚定我在书海中寻求知识的信心，近来我每星期六和星期日的下午都到新华书店看书，在那书海中静静地阅读童话故事、神话故事、战斗英雄故事、科幻故事、小说等书籍，使我的童年生活更丰富、更充实、更愉快。
五年级童话作文 篇3
新的一学期又开始了，长颈鹿又比上学期高一年级了，现在它要上六（1）班了。上六（1）班的人可真多啊 ！有小白兔，小猪，小猴子，小牛，狐狸，小绵羊……
长颈鹿开心地和朋友打招呼，然后把头抬起来，就在那一刹间，长颈鹿觉得头有点挤不进去，原来屋子太矮了，长颈鹿根本抬不起头。熊猫老师知道了，立刻派人把屋子放高，可是把材料全用完了，还是不能让长颈鹿进去坐下读书。熊猫老师叹了口气说：“长颈鹿，你只能在屋顶上听课，做作业了。”长颈鹿暗暗想：呵呵，我在屋顶上做作业，你看不见我，我也看不见你，我就可以偷偷地睡懒觉啦！
刚想完就开始上课了。熊猫老师在黑板上讲课，其他同学都在认真听讲，只有坐在屋顶上的长颈鹿在呼呼地睡大觉。当然熊猫老师是不知道的。
太阳落山了，同学们已经早早地放学了，而在屋顶上的长颈鹿还在上面呢！熊猫老师以为长颈鹿还在学习呢，就拿起小红花朝上面爬去。谁知长颈鹿在睡觉，气得熊猫老师满脸红彤彤的，一巴掌往桌子拍下去。长颈鹿吓得一大跳，睁开眼睛一看，是熊猫老师，就连忙向老师说对不起。熊猫老师原谅了他，还帮它把白天学习的知识重新补习了一遍。第二天，老师还在长颈鹿的旁边装上了密密 麻麻的摄像机，免得长颈鹿又偷睡。
不过，长颈鹿经过这次教训，改正了缺点，从此以后，长颈鹿就每天认认真真地学习，终于成了一名优秀的学生。
这个故事告诉我们：学习不能偷懒，上课不能贪睡，只有努力学习，才能取得好的成绩。
五年级童话作文 篇4
作业在开会作业在开会慈溪阳光实验学校504班岑婧静叮铃铃，下课铃声响了，小明整好了书包拿起了足球和同学们一起去踢足球了，书包里的作业开起了大会，可热闹了，她们都在诉苦呢！语文作业本先大哭了起来，语文方丛问她："出了什么事，让你大哭？”语文作业本哭着说："小明把我的书页乱涂乱画，让我成了一本图画书，而且作业只做了一半就丢在一边不做了，字也写得乱七八糟，还做错了许多。”说着又哭了起来。语文方丛听了她的话也哭了起来，说："老师给小明布置的作业他一页都没做，只顾着玩，这我不说什么，他还把我的外套撕了让我变得很难看，这我也不说什么，他每天把我坐在屁股底下，坏了我书本的尊严，把我的颜面放哪呀!”数学方丛生气的说"我才惨呢，数学老师不严，他就不做作业，还把我一页一页的撕下来让我五马分尸，他把有的纸页这成了纸飞机，有的折成了纸青蛙还有的被扔进了垃圾桶。“ 正在外面的小明听见了这些对话就下定决心改正错误。
五年级童话作文 篇5
她，是一只猫，是一只美丽而又在流浪的黑猫。她美，可她自卑。
她经常喜欢趴在高的高塔上，仰望着星辰，轻轻的幻想着童话世界，想象着自己是一位公主，是一位正在流浪的公主，王子至今未见到。可这一次正当她在幻想中的时候，她一不小心失足摔了下来，等她醒来时，她的面前站着一只英俊的黑猫。她又惊又怕，可是她又有什么办法，只能蜷缩在一个角落，静静地看着他。他傲慢的看了她一眼，走了。而她，却对他产生了感情，爱上了傲慢的他。
他的出现改变了她的爱好，她不再仰望着星辰，幻想着童话世界，她爱上了他，陷入了不可自拔的地步了。可每当她一看见他，变得慌乱，似乎想逃避他，可是，并不是这样的，她爱他，可却又不敢说出来。即使是碰个面，她也慌乱的走开。直到有一天。
有一天晚上，正当她在美梦中歌唱时，他来到了她的身边，静静的看着她，听她诉说着梦话、歌唱，他听见了她的心声，她爱他，他知道了，伸出爪子，轻轻地抚摸着她。许久，她猛然的惊醒，看见了他，慌乱的想跑到角落，可她被他抓住了，怎么动也动不了了，许久，他对她说：你是爱我的。他身上的气息让她害羞，但还是点了点头，然后昏倒在了他的怀里。
他俩变成了情侣，但这不是一件好事，她遭到鄙视，有不少女猫殴打她，她昏了过去。就不知道再也醒不醒的来了。
她醒了，她变的惊恐，她看见了他：流满了血，他身上的毛上湿淋淋的，正昏死了过去。不！她大喊了一声，跑出去，对曾今殴打过她的女猫们，恶狠狠的说：我会让你们付出代价的.！说罢，她嚎啕大哭了起来，她恨这里，她恨这里的一切，她跑回了原来她最爱的高塔，仰望着那美丽的星辰，这时她已不是在观赏漂亮的星星、月亮了，她恨这个高塔，她恨这个星辰，为什么？她嚎啕大哭了起来：为什么！为什么！！为什么！！！她哭了很久、很久。这时，天上的一颗明亮的流星愧疚的轻轻做了一个爱的手势，可它来得实在太晚了。她已不再对任何幻想抱有希望了，可一切确的说，她已经绝望了。
她一抬头，看见了那颗迟到的流星，苦笑了一下，她已没有任何的眼泪了，睁着大眼睛看着天空。她，已经不对任何的幻想抱有希望了。她，早已绝望。她轻轻地一抬头，天上的他，正对她微笑。
五年级童话作文 篇6
从前，小兔丽丽和小猪笨笨是一对好朋友。
一天，小猴皮皮过来，故意让丽丽和笨笨分开，想让小兔和他成为好朋友。丽丽不但没答应，还说:“小猪虽然不聪明，但是他爱干净、爱帮助别人，我只喜欢这样的朋友。”皮皮听了，不好意思地低下了头。这几天，有好多动物都来劝小兔丽丽，而她却不理不睬，根本不在乎他们，还是继续和小猪笨笨做好朋友。
五年过去了，小猪改变了许多。他知道吃苦耐劳了，每天为森林里做事。
从那以后，小动物们都很尊敬小猪，没有谁再敢说他的坏话了。因为是小猪改变了整个森林，每天为森林改变模样。慢慢地，森林变成了仙境。许多住在山上的小动物也下山住在了森林里。
小兔丽丽说:“谢谢你，笨笨。”小猪问:“他们都嫌弃我，难道……”小猪还没说完，小兔就抢着说:“当然不是，我只是感谢你让这个森林更热闹了。”
五年级童话作文 篇7
“汉字国”里有两个村庄，一个是“正确字村”，一个是“错字村”。 “正确字村”里住的全是正确的文字，村民们过得很幸福。“错字村”住的全部是错别字，他们过得很不幸福。久而久之，“错字村”的村长不服气了，它要占领整个“汉字国”，让自己的村民也过上幸福生活。于是他带领“错字村”的大批人马向“正确字村”进发。
这天，“正确字村”的村长和村民们正在做自己的事，忽然，一支箭从天而降，射死了正在洗衣服的“洗”字，接着一大批错别字拥了上来。村长立刻把村里最强的人集合起来，与错别字们对战。
就这样，两个村的人对战了两天一夜，眼看着“正确字村”的人只剩下几个，快要被消灭了，村民们失声痛哭起来。这时，村长叫来了秘密武器——橡皮擦。只见橡皮擦迅速从“文具绝秘箱”跳到了纸上，并用最快的速度把错别字一个个擦除、消灭。接着，村长又拿来铅笔，一支支长长的铅笔迅速把一个个正确的汉字写了出来， “正确字村”又恢复了以前的热闹。
“错字村”的村民们见了，吓得落荒而逃。可是“正确字村”的村民决定跟他们斗争到底，把错别字全都消灭掉！于是，“正确字村”的村长带着村民们来到“错字村”，乘胜追击，把所有的错别字都一一擦除、消灭，换成了正确的字。村长松了一口气，高兴地说：“我们以后再也不用怕错别字了。”
“汉字国”又恢复了以前的安宁，不同的是，村民们全都过上了幸福的生活。
五年级童话作文 篇8
在一个偏僻的小村庄里，有这么三双鞋，第一双是溜冰鞋；第二双是登山鞋；第三双是舞蹈鞋。他们彼此都是邻居，却很少交谈。
一天晚上，三个主人参加完了训练，因为过度疲劳，全部倒在床上睡着了。三双鞋就借此良机，悄悄地在一个小胡同里集合了。
到了小胡同，溜冰鞋首先发话：“我们来讨论一下谁最实用吧！” 溜冰鞋接着说：“依我高人一筹的眼光来看，我最实用。主人每天都带我去溜冰场溜冰，我与主人配合得天衣无缝，主人用我滑出许许多多特技，羸得了观众的掌声，主人也接二连三的羸得了各种奖项呢，怎么样？佩服吧？”说完，它脸上流露出了得意的神色。
登山鞋吐了吐舌头，翻了翻白眼，用讽刺的口吻说：“呸，有什么了不起的，我的主人可是个探险家哩，有一次他穿着我去登阿尔卑斯山，走到半山腰，我看见一个巨大的湖，湖里有几条纵横交错的大鳄鱼呢！常驻言道：“天有不测风云”。”在我前方有一位缺德鬼，他吃完的香蕉皮扔在地上，主人又没发现，脚一踩，一个趔趄，差点儿摔到湖里了，幸好我的铁脚板勾住石头，挽救了主人一命，不然主人就会被鳄鱼“五马分尸”了！”说着，登山鞋变得高傲起来，还向另外两种鞋抛眉眼。
舞蹈鞋用轻蔑的眼神瞟了瞟那两双高傲的鞋，没好气地说：“看你们两个都骄傲到什么程度啦！你们一个不是“瘦骨如柴”，一个就是“虎背熊腰”多难看呀！看我，优雅的身姿，不高不矮，不肥不瘦，多迷人呀！不瞒你们，我的主人可是千手观音的创史者——邰丽华呢！”
三双鞋吵得不可开交。最终他们决定：互相交换主人，展示自己的实力。
溜冰鞋去了探险家的家，舞蹈鞋去了溜冰训练家的家，登山鞋去了舞蹈家的家。
第二天，探险家穿着溜冰鞋去爬山，两天两夜才到半山腰。可一不小心又掉到了那个湖里。碰巧有个渔夫经过，把他拉上了船，这才保住了探险家一命，溜冰鞋也差点儿丧了命。
舞蹈家穿着登山鞋跳芭蕾舞，可在地上怎么也转不起来，把登山鞋的头也给磨破了。
溜冰训练家穿着舞蹈鞋在冰场上滑冰，出了不少洋相，迎来了人们的笑话，登山鞋也被冻僵了。
三双鞋终于明白了：它们都有自己的长处和短处，都不能去做违背自己特长的事情。
五年级童话作文 篇9
“我会飞吗？”每当我面临困难时，我常常这样问自己。
困难这两个字在每个人的字典里都会出现，当我遇见困难时，我是多么迫切希望我有一对翅膀，让翅膀带我远离困境……
我曾在梦中梦见一个漂亮可爱的小精灵：她头扎两个马尾辫，有两只明亮的大眼睛，小小的嘴，身后有一对美丽无比的翅膀。我被她的翅膀深深吸引住了，忍不住走过去问她：“你好安逸，有对翅膀。”
她转过头来，对我笑了笑说：“我是欧亚丽娜，你好！”
“你好！”我说。
欧亚丽娜笑了笑，说：“你说我有对翅膀，其实你也有呀！”
我疑惑不解地问：“在哪里呀？在哪里呀？快告诉我。”我看了看自己的后背，什么也没有。
欧亚丽娜神秘地说：“自己去发现吧！”说完，她就飞走了。
我醒了之后，大喊：“欧亚丽娜，欧亚丽娜！”
我又一次看见困难在向我招手，我再次问自己：“我会飞吗？”我多么希望自己有一对翅膀呀！欧亚丽娜仿佛又来到我的身边，对我说：“你有翅膀，你会飞的。不要老想着逃避困难，要去打败它呀！”我似乎明白了许多，我深吸了一口气，尽自己所能与困难作斗争，按欧亚丽娜说的那样，我把困难打败了，那一种甜蜜喜悦啊，你们是感受不到的！
生活中，有时我们难免会听见别人的嘲讽，但我们不要灰心、伤心、哭泣；更不要放弃，而应昂首挺胸向前走，不是有句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”
其实，每个人都有一对隐形的翅膀，让这一对翅膀展开吧！让我们展开翅膀去飞翔！这对翅膀是什么？是勇气、是决心、是相信自己！
让我们展开翅膀，让我们在天空中尽情飞翔！
