【推荐】五年级写景作文合集六篇

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级写景作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级写景作文 篇1

我的老家在长清，哪里有一大片，一大片的田野。田野，应该是秋天是最美。但是，我却觉着春天的田野和秋天的田野一样迷人。

站在马路旁边，向田野远远望去，仿佛那是一片绿色的海洋。一阵微风拂过，麦田就随着风跳起舞来。远处一片粉红色的云霞映入眼帘，那是盛开的桃花。她们像一个个穿着粉红衣裳的少女：有的俏丽大方，有的羞羞答答……咦？那边麦田中的彩色小圆点，那是什么？

走近一看，原来是一朵朵可爱的小野花。这小小的野花，虽然没有牡丹那么华丽高贵；虽然没有昙花那么潇洒而美丽；虽然没有水仙那么纯洁无瑕。但它们那朴素中的美丽，它们那不屈向上精神中的高贵，让我感到这小小的野花也完全可以成为最美丽的花。在野花上，偶尔还可以看见几只五颜六色的蝴蝶，在飞来飞去。绿色的小麦子，大约才有10多厘米呢。小小的麦子，覆盖着每一个角落。极目远眺，除了绿还是绿，翠绿、嫩绿、墨绿……我沉浸在了绿色的海洋之中。天空湛蓝湛蓝的，白色的云朵柔顺的如同丝绸一般。

湛蓝的天空衬着绿油油的田野，绿油油的田野衬着五颜六色的小花，构成了一幅完美的田野风景画。

春天，在充满美丽的田野上，虽然没有秋天那么一片金黄，拥有丰收的喜悦，但却拥有令人惬意的清新美丽和对未来丰收的憧憬。

五年级写景作文 篇2

暑假里能够走出家门，饱览祖国的秀丽风光是一件多么惬意的事啊！三天的绍兴、普陀之行像颗颗珍珠在我脑海里串成了美好的记忆，让我久久不能忘怀。

天一阁

在密密的雨帘中，我踏进了天一阁。这座藏书楼在雨中显得格外静默，透露着岁月的沧桑。虽然楼里书籍空空如也，只有几个古老的书架静静地摆放着，但是我仍能触到空气中弥漫着的淡淡书香，仿佛看见几位书生正专心地品读着书，忘记了周围的一切。屋中，藏书楼主人范钦的雕像格外引人注目，他似乎正凝望着眼前这经历了几百年风雨的藏书楼。楼前的假山依然屹立在风雨中，上面的青苔似乎正无声地诉说着藏书楼的变迁。历经悠悠岁月，这里的藏书已丧失殆尽，但给世人留下的文化财富却被继承、传扬。

三味书屋

还是那熟悉的“三味书屋”的匾额，还是那陈旧的桌椅，还是那幅古色古香的画，以前那遥不可及的书屋如今真实地出现在我眼前。向屋里张望，一派古朴典雅的气息扑面而来，屋内正中是一张朴素的八仙桌，这是寿镜吾老先生的座位。东北角上是鲁迅的座位，大概是不想让别人打扰吧，他特意选择了这么一个清静的角落。看着屋里一张张桌椅，默默中，我的耳边似乎传来了咿咿呀呀的读书声和寿镜吾老先生严厉的训斥声。因为隔得较远，我没有看到书桌上那个“早”字，但脑海中早已深深烙下了那个小小的字。一代文豪，之所以能在文坛上书写辉煌，不仅靠着这个“早”字，更靠着矢志不移的坚定信念。

普济寺

这里古木参天，庙宇林立，青烟缭绕，悠扬的钟声回荡在山间，余音袅袅，这就是普陀山大名鼎鼎的普济寺。在一座座大殿前，众多的香客手拿香，虔诚地跪拜着，脸上透露着严肃和专注。缕缕青烟缓缓飘起，似乎是根根电话线，正向佛祖传递着自己的心愿。抬头望去，殿里的观音像慈眉善目，正默默凝视着眼前的一切，仿佛要尽自己的力量普渡众生。在这样的意境中，我的心得到了浸润，渐渐静了下来，默默地许下了三个心愿，企盼着能够实现。

海

远处水天一色，几座小岛若隐若现，耳边是惊涛拍岸的声响，眼前是广阔无边的大海，脚下是嶙峋的礁石，我张开双臂，迎面扑来的凉爽海风吹拂着我的头发，却吹不散心头的惬意。浪一阵接一阵地涌来，在礁石上炸开了花，四溅的水花润湿了我的衣角。我静静地伫立着，耳边只有那响亮的涌浪的声音，这是海的呐喊。渐渐地，我感觉自己的胸襟如海一般广阔，全身充满了磅礴的力量。沐浴着海风，我的心在飞扬。

就是这一阁、一屋、一寺、一海，成了旅行中最美好的记忆，它们将在我脑海中挥之不去。

五年级写景作文 篇3

骄阳似火，烈日炎炎的夏天，总是那么的炎热，但是也有清凉的一面哦！你瞧，今天的一场大雨就把老管浇了个痛快！

下午，只听“轰轰“的响声不时从耳边飘过，望外一看，一道道闪电接踵而来从空中划过，就好像要把这扬城的天空撕裂一般，狂风呼啸，树叶”沙沙‘作响，树枝不停地颤抖，转瞬间就下起了毛毛细雨，“淅沥沥”地落在屋顶上，飘在枝叶上，滴落在坑洼的.小池塘，浮起的水花溅起了一丝又一丝的涟晕。

乌云更加密布，顷刻豆大的雨点似分散的珠子一样，杂乱无序没有规则地铺天盖地落下，雨水热心地冲洗着房屋，街道，洗净了落满尘土的树木，灌溉着干涸的农田，一切都变得那么的迷茫和湿润，路上甚至连一个人影都没有。

眨眼间，雨点越来越小，一点一点地离去，雨停了，太阳从云层里露出了笑脸，小鸟从窝里飞了出来，站在枝头高声歌唱，知了也不甘示弱，放开了嘹亮的歌喉。天空显得更亮了，空气更加清新，小草变得更绿了。夏天的雨真像个顽皮的孩子，刚刚跑来，转眼间又躲起来了！

五年级写景作文 篇4

春，已悄然来到人间，她将魔力，重新注入太阳体内，让那暗淡的光芒重新焕发光彩，这时，樱花正悄声无息地开放。

樱花树上的樱花冒出一个又一个“头”，远看，似树上那粉扑扑的绒球，正好奇地探着头，绿叶衬托着粉花，显得十分显眼。

“哦，哈哈，下雨喽，下樱花雨喽，好美呀！”我高兴地喊到。一阵风从身边欢乐地跑走，顺手抓着樱花树的枝干摇了摇，摇摇欲坠的樱花花瓣瞬间飘落，许多花瓣一同降下，形成了梦幻唯美的樱花花瓣雨。一片一片又一片，落下来的樱花花瓣似从天而降的粉衣天使，在空中舞蹈着，旋转，掉落。风一吹，又渐渐扬起，有时风大，樱花瓣又飞回天空。

星期五做完作业，我去奶奶家门口摘樱花，我踮起脚尖，伸出手，摘下几朵，并熟练地拔出花心，将花瓣放进口袋里，收集许多之后，我把手伸进口袋，抓一把花瓣，猛地一跃，在空中将花瓣弧线撒出，樱花顿时飘飘扬扬，我又抓了一把，朝头顶伸上捧着樱花的双手，默数三秒后，我手快速移开，樱花飘来我头上手上，不飘进了嘴里，我心想：下雨喽，下雨喽，下大雨了呀！哈哈！“咦？现在来跑来一只小狗，让它也试试樱花雨，嘻嘻。”我心中出现了个馊主意，准备给它下场花雨，我拿好一把花瓣，蹑手蹑脚地走过去，装作若无其事地接近小狗后，我马上扔下了那花瓣，小狗马上一惊，快速跑走了，不见踪影。

樱花美，但会凋谢，所以我们现在要把握时间，多玩会樱花，不然想玩也不行了。

五年级写景作文 篇5

“东临碣石，以观沧海。水何澹澹。山鸟竦峙，树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”海有波澜壮阔之态，也有柔美似母之感。然而当你真的身临其境的时候，你会发现更多不一样的精彩……

——题记

冬日的阳光铺洒在这可爱的大地上，我坐在前往鼓浪屿的轮渡上。怀着激动的心情，我终于见到了那梦寐以求的苍茫大海。她是那么宁静，波浪微漾，让人沉醉。站在船上，远看，大海茫茫无边；近看，浪花层层舞动。碧水蓝天，暖风冬阳，又是一片世外桃源呵！

欢呼着，雀跃着，我奔向了沙滩。细小的金黄的沙子伴着石子，海浪的声音层出不穷。我不免走的近了些，原来是一群小浪花争先恐后地扑在了沙滩上，想享受享受美好时光，可不久又被唤了回去。于是，又来了一批。等到涨潮的时候，一个淘气且贪心的浪花集结了一帮兄弟姐妹试图在沙滩上找到些什么东西带回去给它们的母亲，但它们一无所获。于是争吵声，嬉戏声，磨肩接锺的声音喋喋不休，却不叫人厌烦，只觉得十分可爱。

当然，作为一名不折不扣的书迷，曹操的《观沧海》，我早就拜读过了。其中第一句“东临碣石，以观沧海”是我一直以来都很向往的情景。我慢慢地走上礁石，每走一步，都仿佛有了更令人惊喜的感觉。我一步步走着，时时刻刻都在感受着这美妙的瞬间。当我终于登上了最高大的那块礁石的时候，我不禁惊叹：“啊，真美的大海！”

只见那海：远看，茫茫无边辽阔；近看，浪花浸润衣袖。远闻，轮渡拂水荡漾；近闻，螺声海之交响；远嗅，海上微咸白浪；近嗅，沙滩幸福味道。

我又不禁感叹：“果然是‘日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里’”。

用水触摸海水，如此轻柔。

沿着海岸线走去，忽然间，海又送我惊喜。

“啊，一只海螺！”“哈哈哈………”“我找到了！”在手中摆弄了许久，又握在掌中想给弟弟一个大惊喜。我奔跑了过去，不知道弟弟拿着树枝在做些什么。过去一看，发现他正在画画呢！在一片金黄的沙滩上，一颗红心，中间是我们一大家子。我笑了，又添上几笔：冬阳照耀，碧波荡漾……

五年级写景作文 篇6

中秋，用“每逢佳节倍思亲”这句诗来赞美它，最合适不过了！中秋，月儿圆圆，可以为玩耍的圆球；星儿凝息，可以为母亲的颈饰；云儿荡漾，是那浮动的轻纱；清风歌唱，娱人心魂，空中弥漫着幸福的味道。

在今日，在这个幸福美好的日子里，我带着满怀的好心情，去拜访那我期盼已久的侠客——圆月。

不一会儿，一轮明月高悬于空中，周围镶嵌着许多小星星。月儿犹如银盘，光芒四射。它渐渐升高了，穿着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她的美征服了我，那柔和的云朵簇拥着皓月，皓月把它那银片似的光辉洒向大地。柔柔的光泻下来，灰蓝色的天幕衬托着它，它伴着缕缕云雾，秀出自己那闭月羞花般的容颜，它是那么皎洁，那么富有生机，那么迷人！

月是美的。从低处仰望，它是天然的美，是野性的美。这种美，是一种如痴如醉的美：这圆月轻轻抚摸着“海”，亲吻着“海”，渐渐地，由近及远，由近及远……这宛如仙子们洒下自己独有的光辉，柔和的云萦绕着它。这种美，是一种壮观的美：它没有海的暴躁，只有月的轻柔。这种美，是一种诉说的美：它将自己的悄悄话，告诉月和天幕，这种美，这和谐的美布满了整个大地，让人感慨万千！

我要回家了，我轻轻地向月儿招手，带回满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色！

作文评语：文章中作者用比喻、拟人的修辞手法对月亮进行了具体的描写如“月儿犹如银盘，光芒四射。”，接着用排比的手法对月亮的美进行赞美“这种美，是一种如痴如醉的美，这种美，是一种壮观的美，这种美，是一种诉说的美”语句优美气势磅礴，内容丰富多彩，中心突出。