五年级植物作文汇编八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级植物作文8篇，欢迎大家分享。

五年级植物作文 篇1

“你好，现在是2110年3月7日19：15，我是范伟国。我们于XXX岛发现了一种奇异植物，这种植物有金黄色的花，翠绿的叶子，花上还有许多小颗粒果实，果实的形状和人工瓜子形状极像，我们请来了植物学专家来为我们鉴定，这种植物究竟是什么。”

专家仔细观察了一下那种植物，有把它的果实小心翼翼的剥开，放到嘴里，细细品尝。“嗯——果实香脆，花朵金黄，面向太阳。这就是于很久之前绝种的向日葵！（由于人们制作出来人工瓜子，成本很低，向日葵就被淘汰了。）并且是向日葵之中的极品！”

听到专家的话，不由得惊呆了。“那么，这株向日葵就是世界上唯一的一株向日葵了！”

“没错。”

细细地端详着向日葵，高兴极了。当然，在看这条新闻的所以观众都很高兴，尤其是中国观众，因为这株向日葵是在中国发现的。

新闻很快就播完了，最后把向日葵移到了当时中国著名的明珠植物园。新闻虽然播完了，但响应并没有消失。这条新闻轰动了全球。到明珠植物园来看向日葵的游客络绎不绝。这株向日葵成了“明星”。

向日葵被封锁在一个坚硬的玻璃框里，谁也没有动它，正确地说是谁也不敢动它，谁也无权动它，于是，就没有人给向日葵播种了，向日葵“真正”地灭绝了。

五年级植物作文 篇2

有一天，爸爸带我去买花，我看了看没有什么好买的，我突然看到一盆带刺的植物，爸爸告诉我叫仙人掌。我就买了它，准备把它带回家，我问店长叔叔：“叔叔，它要多久才浇一次水？”“一个月浇一次水，孩子。最好把它放在太阳下面，你可要好好保护它哦！不然它生气就来刺你！”叔叔开玩笑道。我和叔叔都笑了。

过了一天，我就把它放在阳台上，因为那儿的太阳很大。我坐在椅子上看它有什么变化，看了一天，两天，三天，四天……一直下去。有一天，小球从土里钻出来了，像是对世间很好奇，我小心翼翼地拿手指试了度，碰了下它，刺软软的，并不刺人。

随着时间推称，它就慢慢长大。突有一天，我在边上玩耍，不经意地碰到它，它竟然和它“妈妈”的针一样刺人，这可把我疼着了。一个月后，看了他们都不长了，我想了想：他们为什么不长，难道缺水？我马上给它们浇水，他们又慢慢地钻出来了。

有一次，大仙人掌又生了一个小球，好奇心吞噬了我的欲望，我就把小球挖了出来，把它放在小盒子里面，放点儿土，浇了水。过了几天，它没有长高，我想是孤独了，就又把它放回去了，结果不过两天它居然长高了。原来植物它们也是有感情的啊！

植物也好，动物也罢，它们都是有感情的。所以我们要保护生命，创造永恒！

五年级植物作文 篇3

记得刚来时，小树的高度还没能长到三层，坐在我家窗前还看不到小树，我就忽视了它的存在。直到一年春天，才发现一条新的嫩枝抽到了窗前。日复一日，年复一年，小树又长高了，枝叶又变绿了，它是在我窗前陪我慢慢长大的，所以我对它有一种特殊的情怀。

春天来了，小树抖掉了一身的白雪，阳光下，释放着储存了一冬天的能量。抽出细嫩的新枝，长出嫩绿的新叶，呈现出一种小孩子一样的生机。

夏，似火的娇阳给小树披上了一件深绿的外衣，并不茂盛，但足以给家里带来丝丝阴凉。酷热的夏天，看着这一处并不茂盛的绿色，心里也凉爽了许多。

秋风一吹，便送走了夏。那一树的绿叶，也被涂上了金色。金黄色的树叶在秋风轻快的节奏下，也一起舞蹈着。

冬，白雪轻轻地飘，把窗外的一切都染白了。小树光秃秃的树枝也被披上了厚厚的棉被，为小树驱赶寒冷。一年了，小树安安静静地睡了，它一定在梦里等着来年的春天吧

小树长成了大树，我更爱这个陪伴我成长的“好朋友”。转眼间，它又长大了，而我，也和它一起成长着。

五年级植物作文 篇4

如果你问我，最喜欢吃什么蔬菜?我会毫不犹豫地回答你，我最喜欢吃的蔬菜是西红柿。

西红柿的家族非常庞大，有小巧玲珑的圣女果妹妹，又称樱桃番茄; 营养丰富的黑番茄爸爸，还有酸甜可口的硬粉色的西红柿妈妈。

西红柿它属于一年或多年生茄科类草本植物。它又有番柿、六月柿、爱情果等名字。它原产于秘鲁和墨西哥，后来又传入到了西班牙、荷兰。它的秧最高有40——60厘米，最矮也有30厘米。

春天，西红柿的叶子是叶羽状复叶或羽状，呈巨齿形，像翡翠一样碧绿。茎上还有一些细细的小刺。慢慢长大，它又长成了枝叶茂盛的西红柿苗。

夏天，一朵朵金黄色的小花，争先恐后地冒出来。花瓣有5片，花萼辐状，裂片披针形，像一颗颗的星星一样，闪闪发光。它与其它的花不同，其它的花瓣都是平平的，而它的花微微向下卷。花凋谢后，就结出了青绿色的果实。

秋天，一个个成熟的西红柿，犹如一个个高挂枝头小灯笼。红的似火，像小娃娃一般活泼可爱。

成熟了的西红柿十分诱人。有的西红柿是圆鼓鼓的，有的西红柿是扁圆的。它们有的红通通的，有的红中泛绿，像穿了花衣裳的小姑娘露出了红扑扑的脸蛋。它们还散发着淡淡的清香，让人垂涎三尺。你咬一口，它酸甜可品，美味多汁。

西红柿有丰富的胡萝卜素，番茄红素，维生素B和C，其中维生素P的含量居蔬菜之冠。它有生津止渴，健胃消食，清热解毒，凉血平肝，可以治口渴，食欲不振等功效。

吃西红柿对人的身体有益，小朋友们，一定要多吃西红柿让身体强壮，有力。

冯老师说：西红柿是一种常见的蔬菜。通过小作者的介绍，让人们对西红柿有了更多的了解。习作中运用了打比方、列数字、举例子等说明方法，让文章内容更加充实，具体。

五年级植物作文 篇5

今天，我和爸爸妈妈一起去东莞的植物园。

一进大门，就听到哗啦啦的流水声和小孩子们欢快地嬉戏声。顺着声音走过去，就可以看到一个清澈的水池。水池旁有很多游客，他们有的在拍照留纪念，有的蹲在岸边，还有的甚至把鞋袜都脱了，在水池里玩耍、戏水。每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。

接着，我们来到了草坪。那草坪绿油油的，松软软的`，踩上去非常的舒服。草坪上还盛开着一些不知名的美丽的小花，红的，白的，黄的，紫的，多美啊，简直就是一匹五彩的锦缎！草坪上，很多人在放风筝，天空中形态各异、五彩斑斓的风筝漂亮极了，给植物园增添了一道美丽的风景线。草坪前有一个很大的湖，湖中心有一个喷泉口，特别漂亮。坐在草坪上，看着湖光倒影，让人感觉倒像是在画中游览一样。

最后，我们上了观光桥，桥上，植物园的景色尽收眼底。草坪，风筝，水池都显得更加美丽。

啊！美丽的东莞植物园，我爱你。

老师点评：文章不长，但语句很通顺，开头简洁，最后的抒情也很自然。小作者善于观察，如写到水池旁的游人时，不同的人不同的活动三言两语就勾勒出来。“让人感觉倒像是在画中游览一样。”“上了观光桥，桥上，植物园的景色尽收眼底。”更是让人感受到作者的遣词用句的功夫。

五年级植物作文 篇6

我去过公园和动物园，可是，却没去过植物园。今年暑假，妈妈带我去游上海植物园，让我能够更多的了解有关于植物的知识。

8月17日上午我和妈妈走进了上海植物园，一进门首先映入眼帘的是一大片高高的树木和许许多多不知名的花。沁人心扉的花香早已随风飘过来，一下就让人感觉心旷神怡。各种花有红的、黄的、蓝的、紫的……令人眼花缭乱，我不禁感叹“哇！好美呀！”

在妈妈的带领下，我们去了沙生植物园，这里生长着许多最有顽强生命力的植物。有仙人掌、仙人球、仙人柱、还有芦荟等一些叫不出名的沙漠植物。它们浑身长满了刺，你要是不小心碰了一下，手指就会感觉阵阵的发麻。听说有的仙人球还可以做菜哦。只是我还没吃过。芦荟可以做酸奶、化妆品等，妈妈说它还有消炎的作用哦！

我们还游了其他的园区，这次游玩让我学到了许多有关于植物的知识。植物园真美呀！我就是花三天三夜也说不完它的美。同学们有机会一定要去看看哦！

五年级植物作文 篇7

春回大地，万物复苏。星期六中午，阳光明媚，太阳公公温和地照射着大地。我和妈妈到植物园游玩。

我们来到植物园时，放眼望去，植物园开满了各种各样的花，有白的、紫的、红的、粉的……各种花儿就像美丽的姑娘，赶集似的聚拢而来争着比美，小草也不甘示弱争着把头探出地面，阵阵微风向我们诉说着春天到来的讯息，游人在享受着春天的美，陶醉在春天这五彩缤纷的季节里。

当我陶醉在五颜六色的花的海洋中时。突然，有两位小女孩从我面前跑过去，跑在前面的一位小女孩说：“姐姐，你看那朵花多漂亮，我们把它摘回家吧。”说完，手就伸向了一朵娇艳欲滴的美人蕉。

这时，跑在后面的姐姐连忙大声叫道：“妹妹，你别摘！这些花是叔叔阿姨辛辛苦苦栽种的，是给大家欣赏的。”

“只是摘一朵而已嘛！”小妹妹嘟着小嘴叫嚷，“况且，管理员又不在。”

“如果每位来到这里游玩的游客都摘一朵，那我们还欣赏什么呀？记住了哦，以后到植物园游玩，不要乱摘花，要爱护环境。”姐姐温柔地说。

妹妹听了姐姐的话后，委屈地说：“可是花真的好美，我只摘一朵。”姐姐接着说，“就是因为花儿美，它美化我们的生活，我们更要做一个‘美’人，爱会环境，爱护花草，让世界变得更美！”妹妹立刻把手缩了回来，点了点头说：“姐姐，我也要做一个‘美’人，不摘花了。”

姐姐笑了，拉着妹妹的手，相偎站在花朵的旁边。她们时而俯下身子闻闻花儿的清香；时而在悄悄地对花儿窃窃私语；时而相视一笑。她们用纯洁而又美好的心灵在静静地保护着娇嫩的花朵。她们的美好心灵让太阳公公的笑脸更甜了，让树上的小鸟歌唱得更动人了，让美丽的花朵笑脸更灿烂了。

最美的风景是人们美好的心灵。那一天，我在植物园里欣赏到最美的花——那就是这两姐妹的一言一行。

五年级植物作文 篇8

今天我非常兴奋地来到芜湖职业技术学院参加由小记者工作室组织的“探奇植物课堂，体验种植乐趣”活动。

首先，我们在志愿者姐姐的带领下坐进了园林园艺学院的课堂，认真地观看学院的PPT简介；接着就去参观组织培养实验室，看培养液、细菌，还有瓶里面盛装着培育的各种各样的小植物，大家都非常好奇，不停地向大哥哥、大姐姐们问这问那，他们都很耐心地给我们一一解答；接着我们来到了温室大棚，有普通大棚、智能大棚和连栋大棚三种，里面种植着许多千奇百怪的植物，都是我从未见过的，我立刻被深深地吸引住了，大姐姐逐一介绍每种植物的生态特征和生活习性，我记忆最深刻的是“碰碰香”、“鱼尾葵”、“龟背竹”、“白雪公主”等；最后就是体验种植活动，我们小朋友们都非常喜欢，每个人都按大姐姐介绍的技术要点和流程，种植一棵名叫“不死鸟”的小苗，再扦插一盆小苗，我按“心”形的造型扦插，看着自己辛勤种出的盆栽，我高兴极了，很好奇想知道它们长大后会是什么样子呢？

时间过得真快，不知不觉活动就结束了。通过这次活动，让我感受到大自然的美丽，每株植物都需要精心呵护，才能茁壮成长，觉得那些美化环境、绿化环境的辛勤园丁们，真的很辛苦，我以后会好好地珍惜你们的劳动果实，爱护好身边的一花一木。