【精选】五年级雷锋作文合集5篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的五年级雷锋作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级雷锋作文 篇1

“学习雷锋好榜样……”一首歌传遍大江南北；一个名字家喻户晓；一种精神震撼着我们的心灵。在我身边就有一个“活雷锋”，他一直默默地为我们小区做着贡献。

他不是别人，而是我的邻居，他身高一米七五左右，身材略瘦，肩膀看起来特别厚实，年龄约40岁，黑发里夹杂着几根白发，一双手有些粗糙，但做起事来灵活自如。虽然他长得极其平凡，但他默默为我们小区做出的贡献，却让我内心的敬佩之情油然而生。

一次，家里停电了。我打算从楼梯下去，手刚挨到扶手，结果就像以往一样条件发射一般的立即缩了回来。咦！扶手今天怎么这么干净呢？我疑惑不解，于是我一直往下走，扶手一直很干净就像被擦了一样。又一次，家门口的垃圾堆积如山，妈妈让我去倒，结果刚一出门，垃圾桶空空的，难道垃圾长翅膀了？还是小偷连垃圾也偷？第二天，我放学回家，一摸口袋钥匙不见了，这下可好，进不去了，我痴呆着望着天花板，“唉，这可怎么办，我还有许多作业没写呢？”我嘴里嘀咕着，就在这时，六楼的叔叔正拿着抹布擦扶手呢！看见我蹲在门口愁眉苦脸的，便来询问情况，我把事情的来龙去脉告诉了叔叔，叔叔听了，便让我到他家去写作业，我连忙退让，可他再三的邀请我，我无奈之下只好跟他去了。晚上，我的肚子饿的咕咕叫，于是，叔叔就拿了一些零食让我吃。叔叔他真是一个朴实的人啊！我不禁对她产生了钦佩之情。

他不是雷锋，但他做的事却胜似雷锋，我以后要向他学习，也做一个社会的“活雷锋”。

五年级雷锋作文 篇2

看完《雷锋的故事》这本书，我心怦怦直跳。这真是一本充满着感人故事的书啊！我坐下来，细细回味着《雷锋的故事》。

文中主要讲了雷锋在很小的时候因贫穷失去了许多亲人，只有他的的妈妈照顾他。可是就在他十三岁的时候，又失去了母亲，受尽了折磨，受尽了欺辱。后来他毫不犹豫的参加了革命事业，助人为乐。可是他年纪轻轻就不幸离开了。

雷锋的童年，并不像我们的童年一样充满欢乐，他从小就失去了亲人。他的童年，充满了悲伤。但是，当时一个小小年龄的他却坚强的挺了过去。后来他毫不犹豫的选择了当一名共产党员，为人民服务。他的事迹永远留在人们的记忆之中；他的名字在人们心中永远闪亮；他的伟大精神也成为了激励和教育人们的宝贵财富。

雷锋的生命虽然很短暂，可是他的生命过的是那么的有意义,有朝气。这也验证了雷锋的一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋的生命是结束了，但是他那为人民服务的身影却永远留在了人民的心中。他把人民当作是自己的父母孩子，为父母孩子服务，他毫无怨言。他的灵魂；他的精神；他的故事；如同苍松翠柏一样在祖国大江南北有了新的生命，那些人就是雷锋。

雷锋为人民服务的故事，人们一代传一代。永远的成为人民不朽的记忆，他对人民的爱让人们无比难忘。他对祖国的热爱，如同熊熊烈火一般。

这就是雷锋。一个热爱祖国，热爱人民的人。他的一生短促而又伟大，平凡而又美丽。他的精神永远存活，永远飞翔，永远不朽，他高尚,无私,爱心,忘我,奉献……的优秀品质在人们心中永垂不朽。

那就让我们来学习雷锋吧!让我们的人生过得更加有意义有朝气有活力!让我们来延续雷锋的生命吧！

五年级雷锋作文 篇3

班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时递上新本子&hllip；&hllip；平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷，大家都称她为“及时雨”。班里，几乎所有人都受到过她的帮助，她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前，我刚在家吃完饭就来到学校，一走进教室便看见大家都围在一起，往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去，一把崭新的彩色扫帚笔挺得在卫生角里躺着，我满脑子疑惑，带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热，沈老师便出现在教室门口，大家立即散去，坐在各自的`座位上。老师似乎也看见了这把扫帚，一走上讲台说：“咦！卫生角里怎么多了一把新扫帚？”“有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的？”老师又问道。这个问题可难倒了我们，举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了，这把扫帚是齐玉婷和其他几位同学凑钱买的。

当老师问她为什么要这么做时，她的回答却让在座的同学大吃一惊，她说：“因为如果班里没有一把好的扫帚，同学们就不能把地扫干净，没有把地扫干净卫生就不能得满分了，我只是为班级尽自己的一份力。”齐玉婷在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。谁说现在的少年十分自私？我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去？我们身边还有很多像齐玉婷一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。

五年级雷锋作文 篇4

在我们的身边，有许许多多的好人，他们做了许许多多的好事，他们也被世人称为活雷锋。现在我就向你介绍一位活雷锋，他的名字叫王冲。

记得那是一个晴朗的夏日，我和王冲约好到公园玩，突然看到一位老奶奶摔倒了，没有人去扶她，王冲走过去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起来。

还有一次，在公交车上，坐满了人，一位老爷爷走了上来，谁也不肯让座，突然，王冲站了起来，说：“老爷爷，你到这来坐吧。”

还有那一天，放学了，一个小男孩在马路边上哭，没有人理他，王冲跑过去，问他：“小朋友，你怎么了？”小男孩说：“我的妈妈没来接我，我回不了家了。”最后，王冲把小男孩送回了家。

在一次雨天，我忘记了带伞，放学还是他跟我一起打伞的。

王冲真是我们身边的活雷锋。

五年级雷锋作文 篇5

乐于助人的雷锋，早已家喻户晓；而他的精神也已感染了许许多多的人们。在我的生活中，也看到过一位有着雷锋精神的老人。

一天，我与妹妹一起走到离家很远的地方散步，那儿的孩童和来来往往的路人真多。我们走到一棵大树旁，发现了一件新奇事儿。那棵大树下被打扫得一尘不染，还铺着一张大地毯。难道是这个小区的哪一位领导要大驾光临？难道是要卫生大检查？

正当我们迷惑不解的时候，一位老人满头大汗地推来一推书，然后把书分类整整齐齐地摆放到地毯上。他对我们俩亲切的说：“你们要看看吗？”这时，有许多学生来了，下了班的人们也来了。他们一拥而上，把老人的小书摊围了个水泄不通，一会儿翻翻这本，一会儿瞧瞧那本，那样子就像在找什么宝贝似的。

看，那位阿姨就是左挑右选的，终于选到了一本满意的书，可看了看定价，又看了一下钱包，又摇了摇头，但时不时地回头瞧着那本书。老人拿了书追上阿姨，说：“是不是要这本书？原价25元，现在就卖你15元，行不？”阿姨喜出望外，连声道谢，赶忙付了钱，像捡到了宝贝似的跑了。有个学生拿着《小学生天地》爱不释手，但又没有钱，非常为难。老人见状，慈祥地说：“小朋友，这本书爷爷送你了，不过你要认真看它呦……”我们很好奇,便问老人这样不是亏本了吗?他却乐呵呵地说:“我不是为了赚钱，人老了，闲着没事干，卖点书，给大家图个方便，你说好不好哇？”哦，原来如此！我听他与别人说话时，大家都叫他“老队长”，是位热心的退休干部。

这位老队长为给别人带来方便，开了个小书摊。他身上的雷锋精神让人倍感亲切，或许就是因为有了他， 那个小区会变得更温暖呢!而这才是一件小小的“雷锋事件”，相信每个小区都会有一个这样的“老人”吧！社区因有这样的一份子而美好，世界因有这样的一份子而温馨，是吧！学习雷锋精神，争当新时代雷锋，从你我开始，从现在开始！