【精华】春天的五年级作文汇编八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的春天的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
春天的五年级作文 篇1
今天,我在找一个人,那就是她-----春.
当然,我肯定找到她了,她在小公园里,在一丛柳树边.春,她唤醒了万物,她把从冬眠中的小芽叫醒,小芽刚刚被春姑娘叫醒,就迫不及待的发小小的嫩芽了,看,那小芽多么娇嫩.不光光是柳树小草.如果你注意的话,早晨你会看到小草上的水珠,告诉你,那是春姑娘撒下的水晶珍珠,她是多么的晶莹透澈,多么纯洁!
春天,是百花争艳的季节.各种各样的花都争齐斗艳,都想比其他花美丽.百花都有各自特点,迎春,报到春的来到.蝴蝶花,两片花瓣成一只美丽的蝴蝶.还有……春天,春光,春意.春光,我走在鹅卵石小路上,在蓝天下,感受着春光的温暖,明媚.呼吸着春天的气息,欣赏着春天的景色……
春天，也是播种的季节，农民忙着下田播种，渔民也到养殖区去播下希望饿种苗，等待着收获的季节！
春，多么温暖的名字，春天，是一个充满诗情画意的景色！
我爱春！
春天的五年级作文 篇2
一天傍晚，我去小花园给花浇水，突然看见一片片的彩云聚集在天空上，这时妈妈告诉我这就是晚霞。我被这景象迷住了。
春天的晚霞真美呀！在蓝蓝的天空中，有无数朵彩色花朵儿在飘，彩色花朵儿把小花园映成了五彩滨粉的世界。突然有几只“彩色的蝴蝶”飞来了，美丽极了，我想抓住它们和我一起奔跑、一起跳舞、一起唱歌……可是它们越飞越高，而且飞得很远很远……
我抬头再往远处看，觉得许多同样的彩色的花在头顶飘过。这时我想：这难道是聚宝盆吗？这难道是和我们人类一样是双胞胎？细想又什么都不是。我突然发现天上有许多小动物，有白兔、骏马、乌龟、小狗……。这些地上的动物怎么会跑到天上来呢？我拿出望远镜，细细看了一下，原来这些动物都是云变出来的。这时我也明白了，彩色花重叠的原因：晚霞是万花筒、变物器。
不得了了，天上的动物变成“真”动物了：骏马在奔驰；乌龟在慢慢爬行；白兔蹦蹦跳跳；小猫在捉老鼠；小狗在啃骨头……
如果细细地去观察晚霞，你会觉得晚霞里有许多奥妙之处；你会觉得春天也有许多奥妙。
现在我明白了巴甫路夫那句“观察、观察、再观察”的意思。通过对晚霞的观察，我享受到了美。
我爱春天的晚霞！
春天的五年级作文 篇3
你听，春天来了，她迈着轻盈的步伐来到了我们中间，她像一位头戴花环的少女，正向我们招手。春天象征着生命的开始，你放眼看吧，到处都是一片生机和活力，小树吐出了绿绿的嫩芽，在微风中摇摆着她那柔软的枝条；小草也偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
而在这美丽的春天里的我，却遇到了一桩令人伤心的事。
那是一个星期三的下午，我们数学期中考试试卷发下来了，我拿到卷子后，看了一下分数，天哪！这是我的考卷吗？我感到一阵头晕目眩，怎么……才这么点儿分？在小学时，我的数学成绩从没下过70分，可这次怎么才考了39分呀，我当时真想找个地缝钻进去，因为我的同桌这次考的不错，他正得意扬扬的看着我，我当时羞愧的真是无地自容。还好我住宿不用回家，不然怎么面对辛勤劳动了一天的父母呀！
放学后，我一个人走在小路上，迈着沉重的步伐向前走着。突然天阴沉下来，刮起了凉凉的风，我感到背上的书包似乎有千斤重，压得我喘不过气来，我索性坐在边的一棵树旁。一抬头，突然看到一支将要被折断的枝条，倔强的吐出了嫩芽，它正在微风中轻轻摆动。看到这里，我的心情顿时开朗了，这一枝小小的枝条都不放弃生的希望，吐露芬芳为春天增添一片生机，何况我呢？
我不再伤心了，我迎着春风大步地向前走去，不再想那次考试，也不再想那少的可怜的分数，我相信自己一定能考出好成绩，用它来换取父母的笑容。这时太阳也渐渐露出了它那红红的脸微笑着注视着我，顿时，我感到了一股前所未有的力量，我大步向前走去……
春天的五年级作文 篇4
有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开的冬天，有人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，有人喜欢“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’’的秋天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
清晨，第一丝阳光透过窗户折射进来。我走出家门
啊，一股清新的空气扑面而来，柳树上蹦出了一些小嫩芽，小草也好奇地钻出地面。万物复苏，冬的气息渐渐远去，春的脚步渐渐来临。
春天是阵阵柔和的风，是缕缕温暖的阳光，是丝丝润滑的细雨。
春风，就像是母亲轻柔的手，轻轻滑过脸庞，那样温柔。春风，像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃花枝头，染黄了簇簇的迎春花。春风，它吹化了残雪，吹绿了柳枝，吹蓝了天空，吹得河水波纹荡荡。他带着花儿的甜蜜，泥土的芳香同时，也吹动了我幼小的心灵。
春雨，像牛毛一样，密密的斜织着，打在脸上，听不见响声，只觉得这像是一种湿漉漉的烟雾，瞧！在春雨的滋润下，麦苗长得更好了，菜花儿开得更美了。在一条条交错的田沟里，春雨淙淙地流着。花草树木在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。伴随着春意的徐徐到来，沉睡的大地也渐渐活泼起来，你听，那是鸟儿在欢笑，是小溪在歌唱。你看，那是麦穗在微笑，是菜花在招手。你瞧，那是小草在摇摆，是柳枝在俏妙。敞开你的胸怀，去感受春的气息，去呼吸春的空气。春天，是一个起始，用心去感受春天吧。他会给你带来不一样的感觉！
春天的五年级作文 篇5
春天来了，万物复苏！大地一片生机勃勃的景象！
“轰隆！轰隆！”伴随着雷公公的鼓声，小动物们都苏醒了，他们都出来迎接春天。绵绵细雨从天上洒落下来，滋润着花儿，让她们在春天的聚会尽情的展现自己！千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶；小草从地底探出了脑袋；小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣！
百花的聚会开始了！花儿们个个争相斗艳，为春天增添了美丽。花儿们的美各不相同！梅花是高雅的美；白玉兰却是洁白的美……最有趣的就数米兰了！她刚才还害羞得躲在花中不敢露面，现在却争着在百花中展示自己呢！燕子评委可忙了，一会儿被米兰拽去看自己跳舞，一会儿被梅花拉去听自己唱歌，现在又被梅花拖去听她讲笑话……几位评委在展开激烈的讨，最后百花王诞生了，花儿们都在议论着有没有可能是自己，燕子评委宣布百花王，她就是米兰！米兰就像一位花仙子在花丛中跳着优美的舞蹈，在一旁观看的小蝴蝶也为米兰伴舞！百花王的竞选结束后，燕子们开始了的杂技表演！一只燕子斜着身子在天空中掠过，“唧“的一声已由这边的稻田飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去！有一只小燕子不服气别的燕子飞得比自己快！非要燕子比速度，因此耍了个小聪明，别的燕子还没有准备好，他就提前飞了！
春天是一个多么美好的季节呀！春天，请你不要走，不要带走这美好的一切，请永远留我的心中！
春天的五年级作文 篇6
“轰”巨大的摔门声像破碎的玻璃般纷纷扬扬的飞来，不觉手中捧着顺着力道大了几分，目光转向窗外，是一片凋零的落叶。秋天到了。
一张成绩单被丢到我面前，那些枯死的分数埋怨似的.蠕动着，仿佛下一刻便会爬出文框，回头望去，正是母亲，她眼睛微陷，几条无力的皱纹布在眼角，眼袋下垂，脊背微微弓下像窗外凋零的树木，“我怎么生了你这个儿子？你看看你考了几分，你是这样回报我的吗？”母亲扯着沙哑的嗓子咆哮道，此刻她微微颤抖，如同燃烧的木柴般溅出痛苦与愤怒，我缩了缩身子，溃散的目光投向窗外，树木弓着腰，枝干垂头，树木曲卷。秋天好冷。
“今天你不许出房门，好好反思一下”母亲有些疲惫又痛苦的声音将房门关上，我这一大团凝实的空气中僵直起身，却摔在床上，窗口的秋风扑来，心上炸出几个血眼，汨汩地落泪，悲伤如火线般涌上双眼，墙上的字在泪光中扭曲，像火焰的火舌嘲笑着我，手中的书摔去，却撞在书桌上，愤怒提着我的四肢抛到它面前，朦胧间是“加油努力”这四字，记忆的画卷被闯入的阳光展开。
这是多年前我刻下的，那时母亲也是如此愤怒，于是委屈的我便刻下“加油”二字，便开始学习，而这，两字被母亲望见，她紧蹙的眉头一下子松开，微微一笑，如春风拂面，她调笑我的字歪扭，随后刻下端正的“努力”二字，她抚摸着我的头，淳淳告诫：“你要努力，在你痛苦时，那字会无声鼓励你，我希望刻苦努力，牢记这几个字，这样我便安心了”我顺着母亲的目光望去，是一片春景，树木顶天立地，枝干尽情生长，树叶与风搏斗，那时阳光如碎全般洒在我的脸上。春天到了。
我回过神来，心中下一场春雨，让僵硬的心柔软了几分，那个春天一直无声地藏在这儿，隔着门传来母亲的叹息，泪水温柔的落下，我抚过那字，鲜花在指间绽放，我捡起书。春天好暖。
春天的五年级作文 篇7
春天是充满生命的一个季节。
迎着如纱一般的春雨，一切都像从熟睡中苏醒过来的样子，欣欣然地张开了眼睛。小草换上了碧绿的新衣，身上还点缀着一滴滴晶莹的露珠，显得格外幽雅。你看，小草，花，大树都在贪婪的吮吸着这珍贵的春雨。小朋友们坐着，躺着，捉几回迷藏，玩几回游戏。风轻盈盈的，草软绵绵的，使人进入了诗一般境界……。
正当人们尽情地享受这明媚春光的时候，在遥远的非洲戈壁滩上，一种名叫伊米的小花却需要在春天这个美丽的季节里努力生长，它希望冲破土层，绽放花朵，这样给春天添上了一道彩虹。
伊米小花有又长又细的根。五年前，它在土地下慢慢生长。五年后，它破土而出。可是，在炎热、荒无人烟的沙漠中，没有人注意它。但它依然茁壮生长，为戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年，意味着伊米小花要在没有水，没有氧气的土层中生长。但它没有放弃，它期待着冲破土层，绽放花朵的那一天。
我相信，伊米小花等待五年的时间，决不是想开花，而是想用自己的行动证明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：“我能行！我要证明我自己。”比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小，可它却有属于自己的光芒！
伊米小花，一定能在戈壁滩上创造一个属于自己生命的春天！
春天的五年级作文 篇8
有的人喜欢百花盛开的夏天；有的人喜欢果实累累的秋天；有的人热喜欢雪花飞舞的冬天；而我最喜欢充满希望的春天。（排比）
听！春姑娘“呼呼—”的吹过，为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了，伸展开嫩绿的纸条，像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着，好像在告诉我们“春天来了！春天来了！”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。（全段运用了拟人，非常好）
忽然，只听见“唰—”的一声，闪电划过天际，雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响，雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一会儿，大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来，好像是在弹奏一曲春天的交响曲。（拟人）
草地上的花开了，有红色的，黄色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飞过来，它们好像在围着花儿跳舞。（拟人）一群鸭子“嘎嘎—”的叫着，一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。（拟人）
在这样好的天气里，小朋友们也闲不住了，他们来到了操场上，有的在放风筝，有的在滑旱冰；还有的在玩木头人的游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。
春天给我们带来了温暖和希望，我爱这美丽的春天。
教师评语：本文短小精悍，开篇运用排比句，引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句，而且还恰如其分的运用了象声词，让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。
写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油！你会做得更好！
