有关春天的五年级作文5篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的春天的五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

春天的五年级作文 篇1

今天，我骑着我的“蓝豹”（自行车）和爸爸一起去郊外游玩。

明媚的阳光洒在身上，暖洋洋的，风儿刮起了柳条，从脸上抚过，柔柔的，软软的。我顺手拉过一枝柳条，啊，那一个个绿色的小精灵已经从枝条里探出了头，看来没几天，它们就会变成柳叶了。

我们来到了河边，我把“蓝豹”停靠在了桥头上，向河中望去，冰雪已经在不知不觉中消失，那一望无际的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上荡漾，河底的水草又露出了的生机。“春江水暧鸭先知”，一群白色的鸭子在河边洗着澡，不时的抖着身上的水珠，“嘎嘎”的快乐的唱着歌，河对岸的几只同伴也随声附和着。

路边农民伯伯已经走出了家门，在田地里辛勤地耕耘着，爸爸说他们是在准备种西瓜，甘甜的大西瓜就是通过他们勤劳的手种出来的，我望着鞠着腰耕种的身影，从心眼里感激他们，一位老伯伯已经脱去了绵衣，还不时的用手擦着脸上的汗水......

春天已经悄悄地向我们走来，一年之际在于春，勤劳的农民伯伯已经开始为秋天的收获忙碌了，我们也不能让淘气的春娃娃白白的从身边蹓走啊。

春天的五年级作文 篇2

我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然空气，将温暖的胸脯轻轻地贴近土地在泥土中消融。

夏天的雨来的快，去的也快，秋天的雨痕凉爽，冬天的雨痕刺骨，唯独就春天的雨最温柔来得慢，去得也慢，因为它要到田圃.牧场.鱼塘和小溪里去，它要帮助田圃里冷冻了一冬的种子解冻。要到牧场里去鼓励牧草们重新站起来。要到小溪里去让小溪里的水变多。要到鱼塘里去给鱼塘里的鱼儿带来温暖。它还要到果园里去给果树足够的水份。当你们吃果子很甜的时候，可别忘记了，那就是它对你们的祝福。

当春雨过后，小动物们知道是春天来了都出来喝荷叶上的水珠。大型动物们也都从冬眠中起来，出来寻找食物。在南方过冬的鸟儿也都回来了，它们的队伍如此庞大。有的是以人字形飞过，有的是以一条直线飞过。人类知道春天来了。就将厚厚的棉袄褪去，将厚被子和厚垫被褪去。跑到外面呼一口空气，就觉得这空气是如此的好，里面掺杂着万物复苏的气息，让人回味无穷。

春天也是农民叔叔们播种的季节，因为春雨可以让种子茁壮成长，到了秋天有一个好收成，有了好收成，弄明叔叔们就很开心。

春雨是可以让大地万物复苏的季节，它轻轻的来，轻轻的贴近土地，在土地中消融。

春天的五年级作文 篇3

冬天已经过去，春天姗姗而来，让我们一起去寻找春天的足迹，感受春天的气息吧！

春天在哪里？春天在哪里？春天就在我们的校园里。走进校园，映入眼帘的是一棵棵樱花树，粉色的花瓣在微风中轻轻飘逸着，似乎是一个个粉色的小精灵在显示着自己的舞姿。操场上，在那一条条的柳枝上，嫩绿的新芽已经冒出了自己的小脑袋，你可以感觉到春天已经来了。

春天在哪里？春天在哪里？春天就在美丽的公园里。来到公园，隐隐有微风的吹拂，可以闻到风中飘着的淡淡的清香，可以看见迎春花早早地给人们报喜了：“春妈妈回来了！春妈妈回来了！”这时，公园里各色的花儿们争奇斗艳，瞧，那朵朵鲜花都在绽放，生怕别人看不见自己。

春天在哪里？春天在哪里？春天就在绿色的田野里。嫩绿的小草探出了自己的头，那一朵朵芳香扑鼻的小花在小草中冒出鲜艳的花朵。仔细一瞧，还可以看到那一株株小草上闪着露珠，仿佛是春雨中无意撒落的珍珠。

春天的足迹就在我们的身边，春天是一个让人喜爱，万物复苏的`季节。让我们一起在大自然中寻找它，感受它带来的生机勃勃。“一年之计在于春”让我们一起去发现它，珍惜这个美好的春天吧！

春天的五年级作文 篇4

春天是个美丽的季节，万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞……在我心目中，春天的每一处景物都是美丽的，我们的校园也不例外。

一走进大厅，你就会发现正上方端端正正地写着“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”这几个大字。它的意思就是在学校里学习时，北海小学是我的骄傲，而毕业之后，北海小学能培养出这么多出色的学生而感到骄傲。

往前走，就是一片花园。花园可以说是学校中最美的地方了。里面有一条小路，在花丛中犹如一条龙，蜿蜒曲折。花园里种满了树，天热时，这些树就成了你的“遮阳伞”，为你遮挡炎热。花丛里所有的花在春天的阳光下显得格外精神，最多的是红色的花，红花与绿草相互衬托着。旁边有几棵桂花树，它是我们的校树。

走进教学楼，你就会听见朗朗的读书声，走廊的两边摆满了植物，它们在阳光的照耀下，同样也十分精神。

教学楼下来，你就能看到一个大池塘，池塘里的水清澈见底，十分明亮，池里有许多鱼儿，有大的，小的，红的，白的，黄的……数都数不清。它们都在池塘里嬉戏、玩耍。池塘里还有一些喷泉，池边还有许多音乐石。音乐与喷泉结合起来就成了校园中的音乐喷泉，大家都经常来这儿看。

这就是春天的校园，她在我的心目中永远都是那么美丽。

春天的五年级作文 篇5

春，是四季的领队，它带着喜悦而来，又随着伤感离去。春，就像一位懂得欣赏世间美景的神仙。她，与众不同、玉洁冰清，她就像天爷爷派来的使者，给予了我们欢乐与幸福。

当春姑娘以她婀娜多姿的身影再次来到我们的身边，万物复苏，暮春气暖，百花盛开，交相辉映。顿时，世间万物又变得生机勃勃，春意盎然。

每到春天，星期六，爸爸、妈妈就会带着我到驮娘江畔观赏风景。阳春时节，百花竞相开放、争奇斗艳，但最抢眼的就数木棉花。驮娘江畔的木棉花，总是在春天里绽放它生命的激情和鲜艳，那么鲜艳夺目，那么光彩照人。这是一种舍己为人的精神，是春天最美的童话，是春天璀璨的红钻，是春天最动人的微笑，也是春天最撩人心扉的眼神，最娇美的容颜，最美好的祝愿……

驮娘江畔的木棉花，最常见的有两种：一种是橙黄色的，另一种是橙红色的。橙黄色的木棉花，一眼望去，一朵朵、一簇簇的或迎风摇摆，或静默如斯，在阳光里犹如一匹匹橙黄色的锦缎，如同皇上的“龙袍”，又似王母娘娘的黄旗袍；橙红色的木棉花，绽裂如火，鲜红如血，那满树绽放的鲜红，就像春姑娘红色的手帕。远远望去，簇拥在枝头上迎着和煦的春风摇摆着的木棉花，如同焰火在枝头上尽情地燃烧，红彤彤的一片，就像春姑娘羞红了脸。

一路上的公路旁，江边屹立着的木棉树，好似一位位花容月貌的礼仪姑娘。微风徐来，轻盈欢快，形成一道流动着的亮丽景色，给人一种赏心悦目的感觉。一阵风吹过，有的木棉花随风摆动，有的随风飘落而下。从上往下看，地上堆满了凋落的花朵，形成了满地落红的壮观景象。透过这一层，我们看到了花落从容的悲壮和童年即将逝去的沉默悲伤，令我感慨万分，遐想无限……这满地的木棉花，是春姑娘下凡踏青的足迹，她那轻盈的脚步表达了春天对大地的无比眷恋和喜爱之情。

田野间，那满树盛开的木棉花，与抢种的农民相映成趣，构成了一幅美丽的田园风光美景图。我由此联想到爸爸妈妈工作中，生活中的忙碌，以及从这种忙碌之中用心解读春天，去等待收获的快乐。

山坡上开着花的木棉树，好似一个个警察，笔直地站在山上，守卫着那一片树林。

在山谷里的木棉花，静默如斯，姿容秀丽，它就像和平的化身，一看到它，心里就充满了欢乐。柔和的享受着阳光温暖的亲吻，这是一种带着热情的红色深情，这是一种埋没在大自然深处的沉默幸福。

鲜艳的木棉花，以它的娇美与迷人招来了蜜蜂，蝴蝶和小鸟。小鸟被这木棉花的无私奉献和热情感动，吸引着，它们在花丛中嬉戏，打闹，追逐，上演着来自自然界的优柔与缠绵，动植物之间亲切的友谊。上演着春天里最浪漫动人的角色。

美丽的春光是迷人的，同时又是短暂的。木棉花在它短暂的生命时光里，义无反顾地绽放自己的光辉，默默无闻地奉献出自己的一切。它坦然的面对生命的短暂时光，珍惜着每一分每一秒，它付出了一切，付出了生命。它——木棉花从不放弃对生命的执着追求。我们应当学会从解读木棉花的生命历程中，去获得对生命价值观和生活价值观的更多思考。

春的恩赐是多种多样的，虽然只给了木棉花短短的十几天绽放，但不论时间是长是短，它都在默默无闻的奉献出自己的热情与祝福。看到鲜红的木棉花，人们在木棉树的熏陶下，得到了温暖与祝福。

木棉花的春天是多姿多彩的，它代表着崭新一年时光的喜庆与欢乐。春天的木棉花是红色的，它预示着事物生命的蓬勃向上与欣欣向荣。那一句句感慨的话语，就算是世间的树叶化为舌头也说不完我对木棉花的喜爱！驮娘江的春天永远诉说着木棉花开的故事！