【热门】荷花五年级作文七篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的荷花五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

荷花五年级作文 篇1

我见过很多花，有玫瑰花，牵牛花，含羞花、月季花……我最喜欢的是荷花，因为它很美。

荷花的根是藕，虽然藕扎在泥巴里，但却是白色的，藕的身上有许多小孔，看起来很有趣。

荷花的茎又细又长，像一根绿色的魔法棒，“魔法棒”的上方是荷叶。荷叶又大又圆，摸起来很光滑，就像一把涂了蜡的雨伞，摘一片下来可以当一大顶帽子。

现在就要说“主角”荷花了，荷花的花瓣是水滴形，从白到粉，一瓣一瓣的叠在一起。荷花没开时，花苞像一个大灯泡，开了一半的像个害羞的小姑娘，全开了的就像一条花裙子，荷花有的躲在荷叶下面好像在和我们玩捉迷藏呢，还有的好像在晒太阳。

荷花的中心是莲蓬，像话筒。莲蓬里有许多莲子，莲子中间有一条莲心，吃起来苦苦的，有一次我不小心吃了，还喝了好几杯水才没那么苦了。

风吹过荷花池，荷花荷叶都在轻轻地摇摆，好像在跳舞，小青蛙也来凑热闹，在荷叶上跳来跳去就像是它的蹦床，青蛙又开始开“演唱会”了，小鱼被吸引了过来，在水里游来游去，好像在听青蛙唱歌呢！

我真的好喜欢荷花呀！我猜你们一定也喜欢吧！

荷花五年级作文 篇2

那天正入夏，我来到一条小河边，发现一支荷花独自在水上飘荡。我随后听见一个稚嫩的声音对我说：“姐姐，买莲花吗？”我回头一看，是一个看起来只有7岁左右的小女孩，推着一个生了锈的自行车，车后的两个篮子装满了莲花。她穿着一条洗的发白的牛仔裤，一件白的有点发黑的衣裳。显然，她是个穷孩子。我不禁看了看我的衣着，对她说：“要一支吧。”随后，我走向她身后的车篮子里，拿起了一支粉色的莲花，对她说：“你怎么会想着来卖莲花？”她竟然哭了起来，对我说：“我的爸爸是个渔民，靠打鱼来维持我家的生活。我还有个弟弟，害着病。妈妈没工作，靠给别人裁衣服来补贴生济。但是爸爸在一次捕鱼的时候，起浪了，又刮起大风，把渔船吹翻了，爸爸在那时死了。妈妈伤心过度，得了一场大病，也死了...”说完她便大哭了起来。

我当时有点手足无措，又无法想象这样悲惨的现实竟然真是出现在这个小女孩身上！我帮她把眼泪擦干净，对她说：“不要伤心，生活要学会坚强，不要害怕，坚强起来。”她对我笑笑，又对我说：“弟弟现在已经没办法上学了，上一次检查是在一年前，也不知道弟弟还能坚持多久。”她把眼睛望向远方：“弟弟现在是我唯一亲人了。”

我的眼眶也湿润了，看看那一支支娇嫩的荷花，心中不禁荡起一阵涟漪...

我忽然一下想起来了，对她说：“哎呀，我还没给你钱呢。”可是我翻遍了全身上下口袋，连个钢镚都没找出来，我抬头刚想把莲花还给她的时候，她已经不见了。

从那以后我经常去那条小河边等她，手上拿着那支粉色的莲花。可是她再也没来过，我的心里一直感觉在欠她的，只要她没来，我的心总是空落落的。

又到荷花盛开时，荷花依旧年年红。

荷花五年级作文 篇3

雨过天晴，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬的那么清新，迷人。

瞧，那多正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们个个都是花仙子！”

荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋补品；荷花的根——莲藕可以做成的可口佳肴。荷花生在污泥中却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？

我喜欢这婀娜多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。

荷花五年级作文 篇4

让人心醉的花有很多，最让我心醉的花——是荷花。

我喜欢荷花，喜欢它天仙般的外形，更喜欢它出淤泥而不染的高洁品质。

荷花的外形像盏宝莲灯，有的瓣粉嫩讨人喜，有的瓣朱红娇艳让人忍不住把这薄嫩的瓣亲吻一遍。

年幼时的我喜欢和妈妈去附近赏荷花。

荷花下的碧绿的叶像一个大托盘。

就像托盘上撑着一盏宝莲灯。母亲对我说：“孩子，你知道吗？”

我疑惑极了，问：“知道什么呀？”

母亲笑了，她对我说：“你知道荷花的根长在淤泥里吗？

我那时年幼，好奇地问：“妈妈，荷花这么美，它的根怎么会生长在那么脏的地方？”

母亲又对我说：“荷花有这种出淤泥而不染的高尚品质，尽管生活环境艰苦，它还是长得漂漂亮亮，健健康康，它的根部下是藕呢，藕可有营养呢，断了丝还连着，这叫藕断丝连，我们要感谢荷花在艰苦的环境中为我们提供的好东西！”

我恍然大悟：“哦！那就是说，人也是一样！在艰苦里生长，就会有着比别人更大的意志力，就能让自己茁壮成长？。”

妈妈笑着点了点头。

我心醉于荷花，醉于它高尚的品质。

我要做一个像荷花那样的人。

荷花五年级作文 篇5

我们的学校是一个美丽的大花园，其中最美的地方非荷花池莫属了。

荷花池的形状犹如巨人留下的脚印一般，中间用几个台阶隔开了，同学们可以在荷花池中间走动。荷花池周围的花坛上有两个“大蘑菇”，花坛里的'花一年四季，竞相开放，总是这盆还没谢，那盆又开了。

春姑娘来了，她唤醒了迎春花，让迎春花吹起小喇叭，叫醒同学们，告诉他们春天来了。花坛里的小草也探出了小脑袋，东瞅瞅，西瞧瞧，可真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

夏天是荷花池最美的时候。初夏，莲叶才露出尖角，就有蜻蜓飞来，可谓是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”过了好几天，池里就开满了睡莲花。花伴着叶，叶扶着花，挤挤挨挨，连成一片。青翠翠，绿油油，活像一个个做工精巧的碧玉盘。莲叶之间点缀着一朵朵美丽的莲花，煞是好看。仔细一看，分为两色：白色莲，纯洁无暇，花瓣洁白如玉，绮丽非凡；黄色莲更具魅力，它粉中带黄，娇柔欲滴，好似黄公下凡。再瞧那叶，呈现出翠绿色，圆圆的，但在靠外的边上却有一个缺口，就像一个被小孩弄碎了的碧玉盘，浮在水面上一动不动，成了一座弄不沉的浮桥。青蛙在莲叶上放生歌唱，歌声引来了小雨，成了青蛙忠实的观众。

秋姐姐乘着秋风来到了学校，花坛上摆满了一盆盆五颜六色的菊花，朵朵菊花有黄的、有白的、有紫的、有红的……菊花的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵五彩缤纷的菊花了。它们的花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像蛟龙的爪子。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。没有别的花能够跟她媲美，可谓是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

冬天，梅花在刺骨寒风中散发出诱人的香味，让人在远处也可以闻到，可真是“遥知不是雪，为有暗香来。”

啊！这美丽的荷花池给了我们多少乐趣，我爱校园，更爱校园的荷花池！

荷花五年级作文 篇6

一个炎热的夏天晚上，爸爸妈妈的好朋友打来了电话，说他家露台上的荷花盛开了，邀请我们去观赏，顺便喝喝荷花茶，可以解解暑。“好吧，我们等会儿一定到。”刚下班又疲又累的妈妈兴奋地答道。“荷花有什么好看的？有什么值得你那么高兴呢？”我疑惑不解地问妈妈。妈妈说：“待会儿你就知道了。”“要不是冲着他们家电脑的网速快，我才不去呢！我对荷花可不感兴趣。”我闷闷不乐地说。

刚进了他们的家门，我便径直朝电脑房跑去。这时候，我眼角的余光在转弯时瞟见了露台上几朵粉红色的花，我不由自主地退了几步，朝露台跑去。“呀！真美啊！”我惊叹了起来——那是荷花。荷花已开了不少，荷叶重重迭迭的一大片，碧绿碧绿的大圆盘在晚风的吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目，有粉红色、有雪白色。有的已经展开所有的花瓣，绽开了它全部的绚丽；有的才展开两、三瓣，像个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，却饱胀得要裂开似的。花朵上有不少圆滚滚的小水珠，好像晶莹剔透的钻石镶嵌在那儿。“多美啊！”我情不自禁地说。

妈妈走过来，问我：“你知道荷花的优点有哪些吗？”

“它很美，可供人观赏，又可以泡成荷花茶，可以解暑。”我答道。

“是的，但最重要的还不是这个。”妈妈指着花下面的泥土说，“最重要的是美丽的荷花在淤泥中长出来，却不被淤泥污染，仍然那样洁净、美丽。出淤泥而不染，这就是荷花的品质。”

“人也应该这样，不管周围环境有多恶劣，我们都应该不受影响。是这样吧？”我问妈妈。

“是的，人就应该做有荷花品质的人。”妈妈说。

不久后，荷花都摘下来煮荷花茶了，可妈妈的话却铭刻在我心中。

荷花五年级作文 篇7

夏天的清晨，我家门前的池塘里，一朵朵洁白的荷花竖立在田田的荷叶中间，摇曳多姿。叶子出水很高，像舞女的裙。而荷花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，也有濒临凋谢的，千姿百态。一陈微风吹来，荷花散发出缕缕清香，泌人心脾。

每到夏天，莲从淤泥里顽强地生长出来，却不受泥的污染，真称得上是“出淤泥而不染，濯清莲儿不妖”了。荷花虽然没有牡丹的贵气，没有牡丹那样受人欢迎，但它朴素高洁；没有菊花的魅力，却有一种淡然、飘逸的美；没有桂花的十里飘香，却散发着阵阵清香，令人心旷神怡。

秋天，莲蓬带着它那饱满的莲子埋于水中，为来年的重生带来希望。它生活在污浊的环境中，生根发芽，开花结果。虽经历风吹雨打，但它顽强地生长，亭亭玉立。

看到莲我不禁想，我们是不是应当像她一样，坚守高贵的品质，不随波逐流，保持一颗善良纯洁的心呢？这固然不容易，但只要我们肯努力，肯付出行动。我相信，我们终会修出荷花的高雅，修出荷花的洒脱，修出荷花的圣洁。

荷花，你有高洁的品质！你从污泥里生根发芽，却能保持自身的高洁，不愧为花中的君子。

我爱你，荷花！