有关雨中五年级作文锦集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的雨中五年级作文10篇，欢迎大家分享。
雨中五年级作文 篇1
半把伞与一片天，交织在我的记忆中。——题记
那个星期天，雨夹着雪花模糊了我的双眼，我和爷爷行走在路上，那个场景历历在目。
也不知是不是老天无情，偏偏在我上兴趣班的路上下起了雨夹雪，冰冷的雨打在脸上生疼，雪像针尖似的往脖子里钻。爷爷连忙撑起了一把仅有的雨伞，为我遮住了严寒，但我仍然冻得瑟瑟发抖，爷爷一把搂住了我，他拉开了衣服拉链，将我紧紧搂在怀里，我顿时被一股暖气罩住，感觉暖和多了。雪纷纷扬扬，越下越大，无情地拍打在爷爷的脸上，我朝他望，他朝我笑，我第一次发现，岁月在爷爷的脸上刻下了深深的痕迹，让我感觉有些陌生，有些伤心。
我们深一脚浅一脚地在雪地里行走，这时，我发现爷爷轻轻抽搐了一下，再抬头看爷爷，头发都湿了，半个身子都露在伞的外面，伞明显全部倾斜到了我这边，我实在于心不忍，轻轻推了一下爷爷，“爷爷，伞歪了。
爷爷愣了一下，接着抬头看了看，笑了笑说：“傻孩子，伞没歪呀！”有力的大手将我搂得更紧了。霎时，世界静止了，看着爷爷那微隆的背被风雪肆意地拍打着，我的眼睛再一次模糊了。
那个星期天，我再一次感受到了人间的真情。岁岁年年花相似，年年岁岁人不同，爷爷老了，我长大了，他的那片天也应有我守护了。
我永远忘不了那样温暖的一天。
雨中五年级作文 篇2
早晨起来，一丝风也没有，树枝也不动，鸟儿也不唱，偶尔有几只燕子低低地飞过。过了一会儿，风婆婆忽然就来了，鼓起腮帮子使劲地吹啊，吹得小树东倒西歪，吹得行人迎着风迈不开步。一场雨就要到来了！
果然，不一会儿天上飘下了毛毛细雨。鸟儿们都回到了巢里，树枝开始摇摆起来，迎接着这场喜雨的到来。雨越下越大，什么都看不清了，朦朦胧胧，好像拉了一道水帘。路上的行人打着伞，匆匆忙忙地往家跑。花、草、树木、麦苗、大地都如饥似渴地吮吸着这从天而降的甘甜的雨露。
忽然，电闪雷鸣，暴雨如注。“呜呜——”“哗哗——”“轰轰——”，杂交的声音变成一曲特别的“交响乐”。树和花儿迎着风，听着音乐，翩翩起舞，趁着这旋律极力展示出它们优美的舞姿。瓢泼般的大雨从天而降，感觉所有的雨点都迫不及待地奔向大地的怀抱，生怕落后了。
过了好长时间，风婆婆终于累了，逐渐停了下来。雨点儿也慢慢变小了，终于可以看见透明的雨滴了。小雨滴顽皮地蹦到屋顶上，蹦到阳台上，蹦到水洼里，扩散出一个个小水圈儿。
又过了一会儿，太阳光穿过厚厚的云层，努力地照射下来。小鸟探出了头，好奇地看着雨后的大地，赶紧飞到枝头上、电线上一边梳理羽毛一边兴奋地叫着，那歌声仿佛是在感谢喜雨的降临。火红的玫瑰、粉嫩的蔷薇、淡紫色的紫罗兰……这些雨后的花朵再配上嫩绿的小草显得更加娇艳欲滴。翠绿的麦苗似乎一下子长高了，你挤着我，我挨着你，仿佛还在热闹地议论着这场及时雨。
一切经过大雨的洗礼后，又恢复了生机勃勃的样子，清新的空气充满人间！
雨中五年级作文 篇3
泰山又名岱山，是五岳之首，海拔1545米，它虽不及华山之险，嵩山之峻，恒山之幽，衡山之秀，但它的雄伟可谓天下第一。无论是地理环境，原始宗教，还是庞大的山脉，都给人以雄伟壮观之感。
今天，我和爸爸终于来到了泰山脚下，看着泰山直插云霄，山顶周边云雾缭绕，我心里一阵激动，我相信自己一定可以登顶。爸爸也在一旁笑说到：“我们不会来一次雨中登泰山吧！”
在天外村入口处，我们坐上了去往中天门的盘山观光车。观光车沿着山路盘曲而上，我从车窗向外望去，时而我们靠山而行，我还可以怀着放松的心情，细细品味窗外的美景；时而我们又行驶在悬崖峭壁的边缘，此时的我内心忐忑不安，哪还有心情欣赏风景啊，双手早已不知不觉得抓紧了扶手。大约行驶了20分钟，我们便来到了中天门，这里已经有大约800米高了。
一下车，便能感觉到丝丝凉意了。剩下的路，可都要靠我自己的双脚登上去了。从中天门过去就是一条约45度陡的山路，山路一边靠着大山，一边是一条溪水，溪水中各种各样的大石头把溪水分割成好几条，听着溪水“叮叮咚咚”的声音，看着路边茂密的苍天大树，呼吸着绿叶净化出的新鲜空气，我心旷神怡，仿佛来到了仙境一般，丝毫没有感到登山的疲惫。但是刚走出约十来分钟，原本就阴沉沉的天空，瞬间下起了大暴雨，我和爸爸只好躲在一棵大树下临时避雨，并迅速穿上我们事先准备好的雨衣。这时山上的雨水，已经顺着石阶，像小溪流一样，流淌到山下，我们踩着雨水冲刷而成的溪流，一步步艰难的攀登着，此时心中少了一份刚开始的惬意，更多的则是一份紧张。但是不一会儿，又雨过天晴了，此时的蓝天露出了它灿烂的笑脸，格外迷人，而我们也来到了泰山最陡的一段路——十八盘。这里的山坡陡度大约有70到80度，石阶1872级，在不足一公里的距离内升高了整整400米，我手脚并用，已经不是用手扶着栏杆爬山，而是用手直接扶着一级一级的石阶，像一只小猴子一样往上攀登。
过了十八盘，就快到南天门了，那里距离最高峰也就只有一二百米了。经过我的坚持和努力，我终于来到了南天门，走过天街，泰山之巅——玉皇顶，就在眼前了。在快到玉皇顶的时候，那里有一个标志性的岩石，上面刻着“五岳独尊”四个大字，这里的美景就是我们人民币五元钱背面的风景。
随着登上最后几级石阶，我终于站在了泰山之巅——玉皇顶，看着脚下绵延的山脉，让人不禁想到杜甫的诗句：会当临绝顶，一览众山小。山上，忽而飘来一团云雾，让人仿佛置身仙境一般，忽而云雾飘散，泰山的原貌又展现在我眼前，蒙蒙的细雨一直笼罩着我们，轻轻地抚摸着我的脸庞，抚摸着我微湿的头发，抚摸着我身体的每一处。
为了留一个宝贵的纪念，爸爸在泰山之巅给我定制了一块金牌，上面赫然写到：20xx年8月22日陈宇轩泰山登顶留念。
征服了五岳之巅，给我也增加了不少的信心，也磨练了我的意志，而这次雨中登泰山的经历，也让我终身难忘。
雨中五年级作文 篇4
在我的记忆长河中,发生过许多事情，它们如春雨，滋润着我，有喜怒哀乐，让我的童年充满趣味，但有一件事使我久久不能忘怀……
那是在一天下午，天色突然暗了下来，滚滚的乌云从天边飘来，雷爷爷好像生气了，“轰隆隆” ，“轰隆隆”地叫个不停，大雨像断落的珠子，从天上掉落下来。那天，我上完素描课，看到其他的同学正在等待父母来接，我孤零零地站在少年宫门口等待雷爷爷冷静下来，妈妈最近工作比较忙，有可能来接我，也有可能不来接我，我又想自己走回家，可是，我又担心妈妈好不容易到这里来接我又找不到我的着急情景，正在我犹豫不决的时候，妈妈急急忙忙地跑了过来，由于跑得太急，裤角衣角全湿了，我问妈妈：“妈妈，单位离少年宫这么远，你为什么还跑过来呀！骑车过来不是更快吗？”妈妈笑了笑说：“车子走在半路上突然坏了，有可能是进了水的，我又怕你久等了，我就赶紧跑过来了！” 我听了以后，非常感动，说：“妈妈，谢谢您……”“哎呀，行了，小意思，咱们回家吧，噢，对了，车坏了，我们只好走回家了。”“没事，走可以运动呢！”我连忙说。
我和妈妈走在回家的路上，由于伞太小，两个人不怎么好打，于是，妈妈把伞往我这边斜，我突然看见了妈妈的右半身全湿了，我的泪不由自主地流了出来，淌到了嘴里，咸咸的。
这件事使我颇有感受，是我记忆中最感动的一件事，让我知道了母爱的伟大。
雨中五年级作文 篇5
人间正道尽沧桑，一定不会是平坦开阔的大道，总会踉踉跄跄，难免会有崎岖险阻和曲折回环，甚至可能会误入岐途，但你知道暴风雨所诞生的吗？虽然在别人眼中这只是负隅顽抗，也不可明哲保身。正如雄鹰展翅在暴风雨中一样，我们怎愿在浪静风平中黯淡自己，而应在艰难困苦中，拼搏，直止穷途末路。
正如在08年奥运会上的落寞身影——刘翔，这位本应卫冕的人不得不在伤痛的驱使下退赛，而在这样绝境中这个身影又出现在了12年的国际田联赛上，只不过这次他义无反顾，以超风速2。4m/s的优势刷新世界纪录。面对人生的最大挫折，他却更强大了。
正如我们伟大的音乐巨人贝多芬，人生中，对他来说最苦难的莫过于失聪，而他的《第九交响曲》《悲怆奏鸣曲》等的伟大杰作都是产生于毁灭性的打击之后。在一次演奏会上他十分淡定地答礼：“我要扼住命运的咽喉，他绝不能把我完全压倒！”当然贝多芬是这样说的`也是这样做的。
巴尔扎克曾说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者则是一个万丈深渊。”正如他说的，也许只有在苦难中长大的人才是真正的强者。面对挫折只是一如既往地退却的话，想必只能在苦难中成为历史的一个微不足道的记忆。“冬天来了，春天还会远吗？”大自然是真实的，挫折可能是一个湮没激情与理想的无底深渊。但是如果可以负险固守便可引来带着喜悦与成功的春天。
曾记否：霍金天生缺陷却从未惆怅，努力进取人类未知的地方；海伦-凯勒历尽人生苦难却从未彷徨，坚信只要拥有三天光明能让生命绽放；塞万提斯一生厉尽了重创，但在风寒中颇有影响。
你知道暴风雨所诞生的吗？那就请你去问问奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。用行动去证明你选择的是与众不同！
【写作指导：写文章为什么要注重“立意”】
唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话，意思是决定文章的好坏，最主要是立意。什么是立意？所谓“意”就是文章的中心思想，也叫主题；所谓“立”就是确立。合起来就是确定中心思想，也就是确定想要通过所写的内容，表达什么观点，表明什么态度，达到什么目的。这是作文前关于写什么和为什么写的一种思考。
古人曾经说过“山不在高。有仙则名；水不在深，有龙则灵”的话。意思说：山不一定要很高，如果出了神仙，就会有名气；水不一定要很深，如果水中有龙，就会产生很大的影响。借用这个意思来比喻作文，那么，立意就像“仙”“龙”一样，有了它，叙述和描写就能显现出作用，就都“灵”了。
中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要。有的同学写的文章没有中心或者中心不明确，就等于没有灵魂。像有一篇题目是《节日的街道》的作文是这样写的：
今天是星期天，我起得特别早。吃过早餐以后，就跟着哥哥上街去。
路上阳光灿烂，水珠儿挂在树叶上闪闪发亮，小鸟喳喳地唱着，向田野飞去找食。我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方。
快到街头了，人多起来，车也多起来。“小心！”哥哥向我喊一声。一位骑自行车的叔叔从身边擦过，好危险呀！幸亏没有撞上。自行车越来越多，有“凤凰”的、“永久”的，更多的是“飞花”，那是我们绍兴生产的。
走过一座宽宽的水泥桥，便是街道了。街两旁商店很多，卖服装的、食品的、电器的、文具的、书籍的……什么都有。
我们在农贸市场逛了一圈。这里的摊点特别多，蔬菜瓜果、猪羊鸡鹅，真是应有尽有。有一群人在买鱼，在讨价还价中吵了起来。一个说：“你的斤两不足，欺骗顾客，看我折了你的秤！”那卖鱼的也很凶，喊着：“你是什么东西，给你补了还怎么的？看你敢来折秤！”这样的吵架真没礼貌。最后怎样，我没有听下去。
回来的路上，我看到一个养鸭场。我问养鸭的老伯伯：“您老人家养那么多鸡，有二百只吧？”他笑了笑：“你估计得不准，再加一倍还差不多。”这鸭场很不卫生，不是垃圾堆就是粪缸，在阳光照射下，发出阵阵臭气。
上一趟街真有意思，见到的事真多，写也写不完。
像这篇作文，你能说得清作者要告诉我们什么、达到什么目的吗？他见到水珠写水珠，看到小鸟写小鸟，碰到车子写车子，听到吵架写吵架，闻到臭气写臭气……到底要说明什么问题，告诉别人一个什么道理呢？
作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是动笔前心中无数。写作文不但要有材料，而且还要对材料进行分析综合，把写这篇文章的目的(也就是立意)从材料中提炼出来。这就是古人说的“意在笔先”。如果只是把材料一古脑儿写进去，不明确这些材料包含了什么思想不会很深刻，对人产生的影响不大；但有些感受却会萦绕心间，丢不开，剪不断，经久难忘。如果能把这些感受最深的事写成作文，就可以写出一篇情真意切的好作文来。
雨中五年级作文 篇6
你知道吗？雨中登山别有一翻乐趣，瞧！那黄色的落叶，红色的枫叶，还有在山林中的雾气，让人感到进了仙境一般，保你去了，就再也不肯回来了。
这是一个星期六的下午，在蒙蒙细雨中，我们兴致勃勃地来到了北高峰山脚下，山下秋雨绵绵，山上云雾缭绕，峻峭的山峰在云雾之间若隐若现，给人以无限美好的遐想。我想人间仙境也不过如此，真恨不得到云雾中探个究竟、游玩一番。“还等啥，赶快出发吧！”我兴奋地叫。
爬到半山腰，一片云雾向我飘来，触手可及，一阵眩晕，飘飘然似有腾云驾雾之感，妙不可言。爬上山顶，云雾早已把我们笼罩在其中，远远望去，有几个人似乎在仙境里缓缓而上。进了山林，更加新奇的东西，展现在我的面前，我不禁赞叹：“真是‘抬头是红彤彤的枫叶，低头是黄澄澄的银杏’啊！”一阵秋风吹过，满山遍野的树叶就翩翩起舞，霎时好看。
在雾中，空气清新，还带着一点湿润，那是绿叶的湿气，我又一次“真是‘细雨润红树，秋风扫落叶’啊！”我边走边欣赏，不知不觉来到了悬崖边，我立刻伸头鸟瞰，除了白雾，就是苍翠的树木，我们似乎在云海之间行走，在翠绿丛中漫步。人间仙境就是如此了。
游玩了北高峰，我们坐缆车穿过了云雾，到了山脚下，再回头向山头远眺，云雾还在翻滚……啊！原来雨中登山也有一番乐趣呀！
雨中五年级作文 篇7
“哗哗哗……”雨点儿欢快地舞动着，带着我们的欢声笑语，朝着羊岩山奔去。
车儿在雨中行驶着，透过窗子，大自然的奇丽风光淋漓尽致地展现在眼前。郁郁葱葱的树木高大挺拔；从山涧潺潺奔流的泉水叮叮冬冬；像是走进连绵不断画卷，美不胜收！
经过长时间的奔波，终于到羊岩山啦！这时候，风停了，雨也止了，我们早就准备好了，迫不急待地跳下车。呀！羊岩山的空气真清新！像是被滤过似的，夹着一丝淡淡的茶香，清新，舒畅；我闭上眼睛，深深地吸了一口气。感受着羊岩山婀娜多姿的美景。
雨后的羊岩山还别有一翻风趣呢！眺望群山，远处的山峰奇特，青松苍翠；山头缭绕着一缕缕轻纱似的云雾，飘飘然然，仿佛使人置身于神秘的仙境。近看梯田般的茶园，绿浪翻腾，大片大片的茶树在雨水的滋润下，抽出嫩绿的叶牙儿，风儿吹来，茶树们翩翩起舞“沙沙沙”，“沙沙沙”……茶园里无时不刻地透露出鲜活的气息，清爽，秀气，令人心旷神怡！真像书中说的：“眼前云里人家，四周茶林铺翠，便生羽化登仙之感……”
羊岩山不仅山好，茶好，水更好！羊岩的水真清呀！碧波荡漾，和天空一样明净，一样广阔，一样湛蓝；羊岩的水流得真欢呀！水花打转着；跳跃着，奔涌向前；羊岩的水真甜呀！喝上一口，细细品尝，只觉得一股甘泉滋润着喉咙，妙不可言！
羊岩的山水使我流连忘返，我爱羊岩的山水！
雨中五年级作文 篇8
一场秋雨一场寒，雨的精灵有一次降临人间，淅淅沥沥的雨声将这个喧闹的城市变得五彩斑斓。雨中，有无数纷飞的“彩蝶”，其中便有一员在那个狂风暴雨的夜晚庇护了柔弱的我……在那次事件之前，母亲在我的心中，模糊而又时而清晰，看着她辛勤劳动的身影逐渐变得模糊，渐渐远去，往往自己是无动于衷的，现在，虽忙，但看到她的身影，便会不由自主挪动身子来到她身边，为她排忧解难，这巨大的反差，起因只是一把饱经风霜的蓝“雨伞”……时光年赚，我仿佛又回到了那个令人既感动又心疼的瞬间……
天空中，电闪雷鸣，老天爷一改往日慈祥的面庞，愤怒的在咆哮，不知不觉竟想到了母亲，她发怒时也是这样吓人吧，我被困在了教室之中，外面下着滂泼大雨，若硬闯出去，铁打的身子也扛不住呀！“轰隆——”又是一声惊雷，同班好几个女生都害怕的蜷缩起来，不知何时，妈妈柔声抱着我安慰我这样的场景闯入了我的脑海，希望那蓝色的彩蝶飞入我的怀抱！是呀，要是母亲真的出现在这里有多好，我第一次这么想扑进他温暖的怀抱，索要他的柔声细语，索要他的温暖怀抱，我竟有些愤恨那些被母亲拥在怀中的孩子了。一刻又一刻如飞般走过妈妈“没有”如期而至，我只隐约在校门口看到一个蹒跚的身影缓慢的顶着风雨前行，那么熟悉，而又那么亲切……
妈妈雨中如莺声燕语的安慰的场景历历在目，妈妈，我终于懂得了你的用心良苦，每天辛勤打扫的身影恍惚着，模糊了我的双眼，我飞奔而出——雨中的蓝蝴蝶仍在飞舞！
雨中五年级作文 篇9
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，漫步在着蒙蒙细雨中，真的能够心无旁骛，一路向前吗？
踏着泥泞的土地，听着轻轻的风声。在细雨倾洒中的羊肠小道上，渐行渐远，但心中却感慨万千....是惆怅？还是彷徨？世界上抉择太多了，多得让人难以喘息。善与恶，是与非，谁又能分得清呢？一切的一切多只是少数人服从多数人罢了，社会中屡见不鲜的“走后门”，大摇大摆地“送大礼”，这为对为错？当然是众说纷纭了，哪能像天空中的那些小精灵那样天真纯洁一尘不染呢？又哪能像秋风扫落叶般的将世俗邪恶一扫而光呢？
这雨下的真是好啊，刷金叶子上的所有微尘，洗尽心中的一切不快。让叶子重新发光，让森林再具活力。真希望就这样一直走下去，没有开始，没有结束。远离那社会的万恶之源、官场的尔虞我诈、交际中的人面兽心。至此，终于明白陶潜为何要“采菊东篱下”、李白为何要“安能摧眉折腰事权贵”了。社会何时才能将异常这样的雨水，涤净人们蒙灰的心灵，冲去世俗的污浊呢？
人生在世，能有几何？权利、势力、财力真的就那么重要吗？他们就真的无所不能吗？他们难道不就像那树上的落叶那样生不带来死不带去吗？而我们却为此大动干戈，勾心斗角，值吗？这样的雨天，这样的雨景，与亲人漫步于青丛林中，与只有一同分享这世间难得的奇景，那该是多么美妙啊！
细雨蒙蒙、心也茫茫。吾心能留至何久，知否，知否？
雨中五年级作文 篇10
翻开记忆的书册，最值得我自豪的就是那次雨中过桥的经历了。
记得那是一个暑假的中午，我和爸爸回老家江西九江爬庐山。大约爬了一个小时，就到了半山腰。我们简单吃了两口饭，刚准备接着爬山，只听一声闷雷，“轰隆”转眼间下起了大雨，天也黑了下来。我勇敢地冲爸爸喊：“爸爸，我们接着爬山吧！”爸爸向我投来赞许的目光：“好呀！来，女儿！穿上雨衣，我们继续爬！”
正当我信心十足地冒着大雨往上爬时，前面的人群忽然拥堵起来，有些大人更是掉头下山了。爸爸连忙向别人打听怎么了。原来前面有一座连接着庐山山峰与山峰之间的桥，非常险峻。而且一座平常的桥就罢了，因为下雨，桥面积水很多，需要趟着水过桥；趟着水过桥也就罢了，这个时候，桥下的河水已经涨起了很多，水流湍急。一旦没有扶住桥栏杆，滑倒，就有可能掉进河里，冲到山下！我打起了退堂鼓：天哪！这简直就是人间“险”境！我还是不要往上爬了吧！
但我又转念一想：自己都爬这么高了，现在下山就会前功尽弃的，真是不甘心啊！而且，往前望去，过了桥，就有一个亭子可以避雨，休息。过桥还是中途退下山？我有些犹豫不决。这时，爸爸似乎看透了我的心思，便对我说：“来，女儿，不要怕，我牵着你的手，你扶着桥栏杆，我们一起往上冲。”我勉强答应了，心中有些不愿意。我用右手紧紧握住爸爸的左手，左手扶住栏杆，闭着眼睛，努力迎着暴雨和桥上的急流往上冲。一、二、三、四、五、六、七、八、九……我一步一步费劲儿地往上冲了几十步。当我慢慢地睁开眼睛时，我发现自己已经在桥的另一端了！这时，掉在雨衣上的雨点儿，就像在弹奏着一首乐曲，正祝贺我成功过桥呢。
经历了这件事情，我更勇敢了。同时，我还懂得了一个道理：只要有勇气和智慧，一切困难都能迎刃而解！
