关于五年级的作文合集五篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
人人都有一个家，我也不例外。
现在让我来带你们参观我的家吧！进门之后便是客厅，我很喜欢在鹅黄的灯光下，一家人坐在沙发上谈天说地的幸福时光。我认为这小小的客厅充满了爱的味道。转身向右走去，是一张黑色的餐桌，旁边整齐地摆放着四张椅子。每天中午，都能从这闻到扑鼻的饭香，也会看到母亲额头上辛勤的汗水。向前走，是小小的厨房，妈妈每天都从这里变魔术似的变出好吃的。回到客厅，向左看，是我们家四口人的三间卧室以及洗手间。爸爸妈妈他们的房间有美丽的花纹壁纸，每到周末，作业做完后，我就可以在他们房间里看看电视，玩玩电脑。姐姐的房间以粉色为主，里面有一个大书橱，摆放了许多课外书籍。这儿是姐姐学习和休息的地方。最后来看看我的小房间吧！里面虽然只有一张床与书桌，但是我很喜欢我的小天地。别看我书桌小，它可是是每天晚上我与作业“战斗”的地方，当然有时我会在这儿阅读课外书，学到了许多知识。
我的家不大，没有什么华丽的装饰，但我很喜欢这里。因为在这，有我们一家四口所度过的欢乐而美好的生活，我很爱这个属于我的“港湾”！
五年级的作文 篇2
小时候，我非常喜欢下雨，每次下雨，我都会央求妈妈出去赏雨，可妈妈不肯，我只能趴在窗前，看着无数的小雨滴无忧无虑地洒向大地。
一个星期天，是个雨天，妈妈终于有空去带我出去玩玩，我非常高兴。妈妈为我打着伞，我在伞下蹦蹦跳跳，看着小雨滴就像五颜六色的音符，我真想看看蓝天，可是，刚一抬头，看见的却不是蓝天，看见的是一把向我倾斜的伞，我对妈妈说：“妈妈，你把伞打歪了。”妈妈说：“妈妈没打歪，只是你个子太矮了，看起来是歪的，等你长高了，伞就正当了。”直到回家，看见妈妈脱下的大衣才知道，妈妈是故意把伞打歪的。
现在，我还是喜欢雨天，但是，现在不是妈妈为我打伞，而是我为妈妈打伞，我为妈妈打伞时，和以前妈妈为我打伞时一样，我把伞倾斜向妈妈这边，妈妈说：“别淋着你，别把伞打歪歪了。”我应着：“嗯，嗯。”可伞仍然不动，回到家，妈妈见我衣服湿了，赶紧让我去洗个热水澡，又给我煮来一碗姜汤，我一“碗”下肚，一股暖流立刻从我心里涌了出来。我似乎感觉这碗姜汤有许许多多种味道，但是，最特殊、最浓烈的一种是——爱。
五年级的作文 篇3
这是一个快乐的森林，它有一个好听的名字，叫快活森林。森林里住着一群善良活泼可爱的小动物，他们快乐的生活着。
这一年，森林之王狮子，为了选出能够进入神奇之门的勇士，召开了三年一度的勇士武林大会。狮王让它的助理狐狸发传单——红枫叶。报名的动物多极了，有跳跳鼠，蹦蹦兔，快乐虎等动物。“听进去过的动物们说，打开神奇之门，里面有一位可怕的老巫婆向他扑来，还有一片黑色的森林呢。”“可是我听美丽兔姑姑说，它进去后，有一位和蔼可亲的老公公，那里的景色课漂亮了，还有能摸得见彩虹。
武林大会还没开始，就来了一位不速之客——狼。只见它迅速跑到神奇之门前，道：“师父徒儿不孝，没能够杀了他，请师父责罚。”门，慢慢打开了，说：“失败乃成功之母，你已经尽力了。”
在场的所有人都若有所思，只有这匹狼，沉默了。
五年级的作文 篇4
我们班的班主任吴老师是一位女老师，头发比较短，有一点矮，不胖不瘦，走路带风。她有着AB两面，跟川剧变脸似的，AB面交替登场。
在A面状态下的吴老师十分严肃，眼睛里会闪烁着怒火。有一次，我们班一天内发生了三次打架事件，大家在课间热火朝天地议论着，一百个人同时尖叫的声音也比不过这吵闹声，直到上课了我们也没有停止。这时，吴老师走了进来，前脚还没落地，全班立刻安静了，都乖乖地坐在位置上，吴老师就像孙悟空给我们施了一个“定身法”，把我们定住了。吴老师慢慢地走向讲台，头上顶着一团乌云，皱着眉头，表情严肃，开始批评我们，时不时指一下打架的同学，讲着无穷无尽的道理，没有一句重复啰嗦，每一个字，每一个停顿，好像都是写过稿子的句句真理。有时，吴老师声音感觉已经高到了1000分贝，表达着对我们的忍无可忍。
在B面状态下的吴老师可就好多了，满脸笑容，和蔼可亲，有时好像还会返老还童和我们玩游戏，就像一只温柔的小兔子。有一次课间，龚泓宇发现吴老师有白头发，她抄起一把剪刀，一下子冲了过去，一手紧捏着白头发，另一只手拿着剪刀紧贴头皮，我在一旁看得心惊肉跳，太危险了吧。龚泓宇剪了下去，我打了一个哆嗦，吓死我了，还好没有剪到吴老师的头皮。她又把白头发拿给吴老师看，叫着“吴姥姥看！”，吴老师一点也不生气，笑着说：“我真的老了吗？”
除了课间，在课堂上当吴老师读我们写的优秀作文的时候，吴老师也会发自内心的笑。她会跟着作文情节的变化，时而皱眉头，时而像思考问题一般停一下，时而哈哈大笑，笑到前仰后合。这时的她心情会非常的好，这一点和我老妈很像。
这就是有着AB面的吴老师，我们都很喜欢吴老师，吴老师也喜欢我们。
五年级的作文 篇5
最近学校有什么新鲜事？
对于天天忙于学习的我们来说，当然是体育比赛了！
比赛，调节着我们的学习生活，是我们枯燥学习的点缀。同时，也增加我们团体的凝聚力。
随着下午上课铃的打响，激动人心的时刻就要来临。
先从一班开始，跳小绳，双摇，盘踢毽子的同学们陆续上场了，看他们矫健的身影，不俗的技术，我开始为我们班担心，心情也慢慢的沉重起来。
校园里到处是同学们的加油声和欢声笑语，和我的期待的心情形成了鲜明对比。
其他几个班，我也观察和比较着，感觉三班和四班应该是我们最大的敌对手，因为他们所具有的沉着，冷静，是我们八班所缺乏的。
终于轮到我们班了，观察踢毽子和小绳双摇的`我，骤然发现我们的巨大问题——骄傲和紧张轻敌——为什么？因为骄傲容易自满，紧张容易失败，轻敌容易忽略对方优势……看着分数平平的我班，我如同热锅上的蚂蚁——急得团团转。
不过，一个消息让我们这群在“热锅”上的“蚂蚁”有了绝处逢生的希望——跳大绳的开始！
同学们一听跳大绳开始了，高兴的一蹦三尺高！跳大绳是我们班自“古”以来的强项，现在看来，跳大绳的同学们精神抖擞，做好了比赛的准备，那么，我们班进入前三名也不是没有可能的啊！
“嘘——”开始！
“加油！加油！一定不能输！”同学们使劲儿的助威着、呐喊着，跳大绳同学的动作也越来越协调、越来越连贯了！随着同学们出色的表现，我们班的分数也慢慢回升！
可就在这个回升分数节骨眼儿上……！
……断绳了！有同学衔接不上，后面的的同学都被这突如其来的变故吓呆了，就像本来拼好的拼图被打乱了顺序，队伍顿时乱作一团，我的心好像被一只隐形的大手揪紧了……
幸好，有一位同学反应迅速，带头起跳，其他的同学也从惊吓中恢复了以往的精神充沛，开始跟着跳了起来……
“嘘——”
比赛结束了，我也松了一口气。
哦！这是一场多么有趣的比赛！我们从中弥补了不足，增加了团结心，也是激励我们以后做得更好，难道不是吗？
吃一堑，长一智，那轻敌、骄傲紧张下降了我们的一些分数，相信这次错误，绝不会再下次同样的比赛中犯两次！
