有关上课的作文5篇

上课是我们学业生涯中必须经历的事情，那上课的时候发生了什么事呢？下面是小编为你准备的有关上课的作文，希望对你有帮助！

　　有关上课的作文1

今天晚上，是我上电子琴课的时间。我刚刚吃完晚饭，老师就来了。

我回课的时候，有两首曲子的速度要求是108，可我练习的时候只练到了90，老师让我按照书上规定的速度来弹，我想我弹不了那么快，可能我就会弹错，老师鼓励我，让我试试，结果我速度提高到了108，也顺利的弹了下来，弹完后老师表扬我了，说我速度提高到了108时弹的比90的时候还要好，我好高兴呀。

这件事情让我想到了，有一次，爸爸给我做饭，其中有一道菜我特别爱吃，因为里面有香肠，但是里面还有山药，我不喜欢吃山药，妈妈说：“你吃一块山药才可以吃香肠，否则不能吃。”我就吃了一块山药，哈哈，原来山药这么好吃，我从来都不吃。这让我知道了什么事情都要去尝试，只有尝试了才知道它是好还是不好。所以我们要勇于尝试，这样我们才能得到更多更新的快乐。

　　有关上课的作文2

今天我们上了一节外教课，这节外教课非常的疯狂。为什么我说它疯狂呢？因为我们在那里做游戏，大家都争先恐后的举手。这个游戏的规则就是每个小朋友都拿一张卡片，然后呢，让一个小朋友上讲台当小老师。他说哪个单词，我们谁拿那个单词谁就把手举起来说：I have a……我们在那里疯狂的玩起游戏。有的小朋友被老师叫了好几次，可是有的小朋友一次也没被老师叫到。

老师说如果你想让小朋友叫你，你可以把你的卡片竖在那里让小朋友看见，然后再去叫你，我就是这样做的。我看到小朋友看到我的卡片，可就是不叫我，我就很奇怪，难道他不认识这个单词？还是看不清这个单词？

总之它是有原因的。这里还不太疯狂，最后这块最疯狂。因为老师老是叫二组，二组的同学反应力也很快，所以二组加的分最多。我们一组得了126分，二组得了146分，所以他们比我们的得分多。每当二组赢得时候，另外三组的小朋友就会在那里齐声喊：“二组赖皮、二组赖皮……”二组就喊：“二组不赖皮、二组不赖皮……”小朋友们都很疯狂。

　　有关上课的作文3

今天早晨我就觉得每天都没有发生一件事似得。可是，在这一整天里，我就觉得有一件好事打。

事情是这样的，在今天上午第三节课是背诵课，我轻轻的叹了一口气。当时，我缓慢的打开经典诵读。当老师说：“背过改背过的东西价钱加钱。”当时我还以为是真的钱，兴奋的不得了，之后我才明白只是假的加钱方式。可是，老师还添上了一句：“我们还要选出的前最多的，最多的给他发奖状！”

我一听这个想法把没有兴趣的心提到了有兴趣的极点。老师开始说每个加多少钱，我们都认真的听着。老师说：“每个古诗加50元钱，如果多的话是100元钱。我当时觉得老师太便宜我们了，就开始背。老师让我们小组的组长安排谁和谁互相背。

我和可是当我还没有背的时候，老师又添上了一句：”背的时候如果错一个字不加分。“当时，我有界的老师一点也不便宜我们。当我背到歇后语部分的时候，我就不会背了。我跟听我背的人她只给我3秒针的反应时间。如果到时间的话，就该她背了。直到现在，我已经挣了850元了。

　　有关上课的作文4

暑假里，家里给我在绍兴天下游泳馆报了游泳课。

记得那天是和一个朋友以及家人一起去的，因为是第一次学游泳，心里有一点忐忑不安，不知道会不会适应，会不会在学的时候沉到水底，要真那样可就惨了。

进了游泳馆，给我和朋友安排的是顾教练。因为学的是蛙泳，教练首先教我们如何在水里吐泡泡以及脚的动作。就这样，我把头一下子浸到了水里，可是没记牢动作鼻子总是会时不时的吸进水，甚至一紧张张开嘴巴，水就喝得更多了。这时教练看到了，就及时过来纠正我的错误，让我在水里要放松，要用嘴来吐气不能用鼻子。经过教练的纠正，在水下用嘴吐气，泡泡吐得很顺利，结果一高兴，嘴巴一张，又呛水啦。过了一阵，教练又叫我们如何用脚配合，”两蹬一并“，做的动作就好像和青蛙在水里游。教练说真正学会后就是水中的一只小青蛙了。

时间过得很快，一转眼一节课的时间结束了，只能下节课继续学了。教练让我们回家后继续练动作，只好依依不舍的离开泳池，洗个澡回家了。

　　有关上课的作文5

耶！考完试了！真轻松，如果上课可以开同乐会的话，那该有多好啊！因为可以跟同学一起聊天、讲笑话、吃东西、喝饮料，真热闹！而且开同乐会可以带来全班的欢笑声，所以我希望老师可以开同乐会。

我也希望上课可以拿来看影片，而且是对小学同学有帮助的影片，例如：先有鸡，还是先有蛋？为甚么拍照时眼珠子会跟猫的眼睛一样有颜色？……等。

这样才容易产生我的好奇心，让我想去了解、认识周遭生活，所以我希望上课可以看影片。

如果上课可以做自己想做的事的话，我还想做的事就是跑出教室看看风景，然后吹着凉凉的风，因为我觉得这样的感觉很悠哉，可以体验不同的上课方式。

如果上课可以那样做的话，这样子我不但可以学到很多的知识，也增加我上课的乐趣。