我与书共成长-关于书的作文600字

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我与书共成长-关于书的作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

惠普尔曾经说过书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。这个比喻，我觉得特别亲切。书，像阳光照耀大地，像月光沐浴森林，我每翻开一本看时，就陶醉其中。

在幼儿时期，母亲就将识字海报贴到墙上，每天晚上都会播放，让我跟读三遍后才睡觉。到了早上，母亲都会拿着识字卡片让我看着他，有时候还想冲上去吃掉卡片上的图片。有时候，我走到哪母亲就会用手指着说这是……。

直到四五岁时，我会认字后，就开始自己看`绘本那是一种跟垫板差不多大小，里面都有图画，只有一点文字的.书。自己一知半解读了起来，后来弄懂了故事情节。逃家小兔引得我浮想联翩，大卫不可以使我陶醉，穿靴子的猫我看得津津有味………天长日久，我就感到不过瘾了。到了寒假，我发现了一块绿洲，新华书店。每天我一做完作业就向那里奔去。我阅读的很快，每本书最吸引我的是故事的情节和一些精彩的语句，剩下的我大多直接忽略过去，有不求甚解的滋味。

高尔基说我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。从读书中，我的到了做人处事要独立思考大道理，还知道了许多事情，认识了许多人物，积累了许多精彩的语句。

小学三年级时，写小猫钓鱼。老师读了一篇范文之后，大多数同学都在写小猫来到了，池塘边钓鱼。可这没有一点新鲜味，一点也没有意思。我就写小猫为了调到一头肥美的大鱼，便起了个大早，带上水桶和鱼缸，来到清澈的河边钓鱼。他掉了一个早上什么都没钓到，可他并没有放弃到了，中午终于有鱼上钩了，他立马收起鱼缸将两条大鱼放进水桶，兴高采烈的回家了。于是我的作文得了98分，老师在精彩的语句上画波浪线可这些语句都是我从书上得到的。